關(guān)于海洋作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的海洋作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文600字 篇1
隨著21世紀(jì)全球氣候變暖，氣溫在逐漸上升，南極冰川在逐漸融化，海洋的面積在逐漸變大，海洋就成了人類(lèi)的希望，那未來(lái)的海洋是什么樣的呢？
在未來(lái)，因?yàn)槿蚨荚诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)，就會(huì)沒(méi)有太多的地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)了，那些農(nóng)作物就會(huì)在海洋上自由放養(yǎng)。什么？自由放養(yǎng)？你沒(méi)搞錯(cuò)吧！那時(shí)的人類(lèi)制作了一些很大的玻璃罩子，把農(nóng)作物放進(jìn)去，放在大海上讓它自己飄。每一個(gè)玻璃罩字都會(huì)有一個(gè)非常厚的底座，這里可是整個(gè)自由放養(yǎng)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞了，每當(dāng)海面上陽(yáng)光充足時(shí)，它就會(huì)打開(kāi)那層照著農(nóng)作物的玻璃，讓農(nóng)作物享受陽(yáng)光；當(dāng)大海上有風(fēng)暴時(shí)，它就會(huì)潛進(jìn)海底，躲避風(fēng)暴，等放晴了再浮出水面。等植物成熟了，這個(gè)玻璃罩子就會(huì)飛到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的食物回收站里，等待下一輪的漂流。
那時(shí)當(dāng)你坐飛機(jī)俯視整個(gè)地球時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上全是工廠，人類(lèi)哪去了呢？當(dāng)然道還得去發(fā)展城市了——
海底城市的建筑材料不是玻璃，不是金屬，更不是兩者合二為一，是一種泡泡。這種泡泡是永遠(yuǎn)也不會(huì)破的，住在里面的人可以隨意控制泡泡的顏色、形狀、大小和想去的地方。這種房子遇上和自己一樣的.房子，如果主人想要進(jìn)另外的一個(gè)泡泡的話(huà)，這幢泡泡房子就會(huì)和另一幢泡泡房子相接，變成一個(gè)泡泡。如果像中心公園那種大型的公共場(chǎng)所，泡泡相接了就會(huì)自動(dòng)退回來(lái)，等主人想回家了，只要一揮手，泡泡就過(guò)接你回家。這種泡泡房子最神奇的地方就是可以當(dāng)衣服！如果你想同海洋生物親密接觸，就可以把手伸向泡泡的外面，泡泡就會(huì)分泌出一件泡泡衣服，讓你同大海親密接觸。當(dāng)你盡情在大海中游玩時(shí)，你不必要擔(dān)心家里會(huì)被偷，那是因?yàn)槊恳粋�(gè)泡泡旁邊都會(huì)有一只電鰻，只要有人來(lái)偷，電鰻就會(huì)立刻把小偷電暈，并監(jiān)督小偷幫主人發(fā)一個(gè)星期的電。這時(shí)你可能就會(huì)問(wèn)，點(diǎn)不是一起發(fā)嗎，交錢(qián)才能用的嗎？但在海底城市，電時(shí)靠每天的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)的，這樣，運(yùn)動(dòng)和發(fā)電完美結(jié)合，不是很好嗎？
這就是未來(lái)的海洋。
海洋作文600字 篇2
有一片海，它孕育著中國(guó)！
——題記
一顆種子，寄托著生命的希望；
一淙甘泉，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的根系；
一汪海洋，孕育著中國(guó)的未來(lái)。
那片海，無(wú)邊無(wú)際；
那片海，深不可測(cè)；
那片海，流進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的心里。
這海里，滿(mǎn)是五光十色的珍寶：甲骨文、篆書(shū)、史記、詩(shī)經(jīng)、論語(yǔ)……我稱(chēng)之為文化海洋。
文化：人們的精神支柱。
人生在世，除了吃喝拉撒，總還需要精神支柱吧！人也不僅滿(mǎn)足于物質(zhì)生活，更是追求這雅致的生活。我認(rèn)為，雅的源泉便是文化。文化增強(qiáng)人的素質(zhì)，文化促進(jìn)人的精神世界，文化為人的'雅致生活著實(shí)加了不少養(yǎng)料。
文化，流淌于盲人的血脈里，從內(nèi)向外地?zé)òl(fā)著光芒；
文化，洋溢于聾人的耳朵里，能傾聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)譜；
文化，旋轉(zhuǎn)在啞巴的嘴里，無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)傳遞溫暖。
讓我們好好學(xué)習(xí)，將文化在我們這一輩手中薪火相傳。
文化：國(guó)家的軟實(shí)力
文化軟實(shí)力，在國(guó)與國(guó)之間是很重要的一種衡量物，更是一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的重要標(biāo)志。試想，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了文化，那將會(huì)是多么野蠻，多么原始；而一個(gè)國(guó)家有了文化作支撐，那將會(huì)是多么地文明，多么地和諧。這樣的國(guó)家，我想是被普遍接受的吧！
文化，既豐富了人們的精神世界，又增強(qiáng)了國(guó)家的綜合實(shí)力，我們?yōu)槭裁床灰曃幕癁閭�(gè)人的奮斗目標(biāo)呢，以文化的高度來(lái)測(cè)量人的高度呢？這樣的話(huà)，中國(guó)將會(huì)是一個(gè)祥云繚繞的文化強(qiáng)國(guó)。
文化：世界的調(diào)味劑
從某一方面講，文化造成國(guó)與國(guó)之間的落差，可能會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)等。如果，每個(gè)國(guó)家都有很強(qiáng)的文化底蘊(yùn)，那么隨之而來(lái)的和平意識(shí)也就提高了不少吧！我們以文化之水為泉，那回報(bào)大自然的必然會(huì)是以文化為主的副產(chǎn)物而決非那些對(duì)它們傷害的毒物。就讓我們肩并肩、心連心地學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的星球。
這片海，蒸蒸日上。
這片海，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
這片海，碧波蕩漾。
海洋作文600字 篇3
今天是非常高興的一天，也是來(lái)到香港的第二天，爸爸媽媽要帶我去海洋公園玩，別提我那時(shí)候有多么開(kāi)心了。
我們先坐了5站地鐵，又坐了直達(dá)海洋公園的不一會(huì)兒就到了，一下車(chē)，人真多啊！這里好像是一片熱鬧的海洋，我迫不及待的飛奔進(jìn)去，一幅亮麗的景色出現(xiàn)在我眼前，我們先坐上了登山纜車(chē)。前往高峰樂(lè)園，我們一邊看四面八方的風(fēng)景一邊享受涼快的`海風(fēng)，不知不覺(jué)中我們到了高峰樂(lè)園，哇！十個(gè)、二十個(gè)、三十個(gè).......玩的地方可真多呀！
我先去了熱帶雨林天地的激流，整個(gè)河道迂回曲折，橡皮船上可以感受激流帶來(lái)的刺激。
我又去了冰極天地，那里面真是涼快，我看見(jiàn)了北極狐正在吃肉，胖胖的企鵝在快樂(lè)的游泳，可愛(ài)的海豹在頑皮的頂球，這里還有海象、北海獅.......
我還去了尋鯊探秘，一進(jìn)去。好多鯊魚(yú)呀！突然一條大白鯊游了過(guò)來(lái)，它的外形像個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的大三角形，屁股后面有根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我有一些害怕，我急忙地走出了鯊魚(yú)館。
我們來(lái)到了的海洋劇場(chǎng)看見(jiàn)了可愛(ài)的海豚的精彩表演，三只活潑的海豚用胖胖的手腳向我們打招呼，接著訓(xùn)練員用水管?chē)姵鲆粭l又長(zhǎng)又細(xì)的水，讓它們跳過(guò)，它們輕松漂亮的越過(guò)。一會(huì)兒飛身頂球，一會(huì)兒在水中轉(zhuǎn)圈，它們真是可愛(ài)極了。
我們又來(lái)到了海洋館，這里有兩千多條珍貴的魚(yú)，哇！我看見(jiàn)水母，小腦袋一張一合，像美麗的降落傘。讓我看的眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)的真快呀！海洋公園真是又好玩又刺激又新鮮，真讓人流連忘返！
海洋作文600字 篇4
傍晚躺在沙灘上，看著一望無(wú)際的海洋，聽(tīng)著浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的海鷗無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地掠過(guò)已被晚霞映紅了的天空，我看著這美好的情景，不由自主地想象著未來(lái)的海洋是什么樣的。
由于人類(lèi)數(shù)量增長(zhǎng)的太快，導(dǎo)致陸地已經(jīng)沒(méi)有空間來(lái)給予更多的人居住，因此，我猜測(cè)在不久的將來(lái)，會(huì)有專(zhuān)門(mén)為人類(lèi)建造的海底城市。這種城市十分美麗，在里面可以與許許多多陸地上沒(méi)有的動(dòng)物進(jìn)行親密接觸，這些動(dòng)物十分友善，只要不對(duì)它們進(jìn)行攻擊，它們就會(huì)和你相處的很好，甚至還可以將它們當(dāng)做寵物來(lái)養(yǎng)。
那我們應(yīng)該住在哪呢？不必?fù)?dān)心，只要給予水手機(jī)器人一張手繪設(shè)計(jì)圖，它就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)建造出你最滿(mǎn)意的房子。這種房子的.外圍是用玻璃制作而成，在里面也可以觀賞海底的風(fēng)景。如果人們要外出購(gòu)買(mǎi)一些生活用品，也可以乘坐海底小火車(chē)，這種火車(chē)和陸地上的公交車(chē)一樣，有很多條線(xiàn)路，想去哪都行。
在海底，也不用擔(dān)心沒(méi)有氧氣而無(wú)法生存的問(wèn)題，在這里，有最新發(fā)明的氧氣罩，里面還裝有一個(gè)氧氣轉(zhuǎn)化器，這樣氧氣就會(huì)無(wú)限循環(huán)了，它可以?huà)煸谝路希灰┥弦路蜒鯕庹掷侥樕希藗兙涂梢韵裨陉懙厣弦粯颖M情的呼吸啦！
人們也不用擔(dān)心食物匱乏，因?yàn)楹Ｑ笾械目臻g比陸地上的空間大出好多，里面有大片的農(nóng)田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收獲多幾十倍。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們是不是也很期待未來(lái)的海洋呢？是不是也很想體驗(yàn)一下海底的生活？
海洋作文600字 篇5
西北最大的海洋主題景觀---西安曲江海洋館是由科普教育區(qū),熱帶雨林區(qū),亞克力海洋景觀柱,海底隧道,極地探秘,海豚表演館等八大部分組成。在五一長(zhǎng)假中,我們一家三口就游賞了這西安的曲江海洋館。 買(mǎi)好票，走進(jìn)海洋館，首先呈現(xiàn)在眼前在是瀑布錦鯉池,鯉魚(yú)嬉戲著,瀑布嘩嘩在流著,這壯觀情形可謂稱(chēng)得上是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”不知不覺(jué)地觀賞過(guò)了海洋科普區(qū),布氏鯨標(biāo)本,3D影院,又到了熱帶雨林區(qū),眼前立刻浮現(xiàn)出了人造的恐龍標(biāo)本,簡(jiǎn)直栩栩如生,使人身臨其境到了遠(yuǎn)古時(shí)代。向下走幾步,又看見(jiàn)了兇狠的鱷魚(yú),那可是真的鱷魚(yú)呀！它眼睛里充滿(mǎn)了可怕的兇光,可是鱷魚(yú)嬰兒卻可愛(ài)極了,人們還都抱著它拍照哩!又到了巨型圓缸。哇!太美了,里面有珊瑚,上邊還有色彩斑斕的小魚(yú)兒自由自在地游著,五彩繽紛。下邊的萬(wàn)年隧道也好不精彩。有萬(wàn)尾海龜,巨型海龜?shù)取Ｂ赜纸?jīng)過(guò)了極地光,海洋劇場(chǎng),水手餐廳,海底大觀園......
在如此之多的景點(diǎn)之中,對(duì)我印象最深的還是海豚表演館了。一進(jìn)門(mén),先有聰明可愛(ài)的海獅在同人們拍照,然后海豚的精彩表演就開(kāi)始了,人們都在津津有味地欣賞著。海豚先生和海豚小姐要比賽在最短的時(shí)間內(nèi)把馴獸員扔出去為它們量身訂做的`小小呼拉圈兒從水中撈出來(lái)套在嘴上搖呼拉圈呢!還要把掛在空中的彩球用嘴碰到,在空中轉(zhuǎn)幾下哩!下來(lái)可就更精彩了。馴獸員在畫(huà)板上出了一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題,海豚把三乘三等于九算成了三乘三等于六,它接受了馴獸員的批評(píng),吸取教訓(xùn),知錯(cuò)就改,又算對(duì)了,又得到了陣陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。
海洋館真是又美麗,又奇妙啊!
海洋作文600字 篇6
邁入學(xué)校的大門(mén)，我們就好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂(lè)趣。老師引領(lǐng)我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開(kāi)知識(shí)寶藏的大門(mén)。不同的學(xué)科，就好像七彩的陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。
語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了如何表情達(dá)意，學(xué)會(huì)了用我手寫(xiě)我心。我徜徉在詩(shī)詞歌賦的世界里，感受了李白的灑脫豪邁、杜牧的.懷才不遇、杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、辛棄疾的愛(ài)國(guó)情懷，又為李清照的滿(mǎn)腔愁情憂(yōu)心不已……
歷史課，就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，帶我到祖國(guó)的歷朝歷代去游玩，讓我感受了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，并深深嘆服于他們的創(chuàng)造力。在朝代的更迭中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衛(wèi)國(guó)……
英語(yǔ)課，我感覺(jué)她就像一個(gè)有點(diǎn)小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實(shí)意對(duì)待她，她也會(huì)將心里話(huà)都告訴我，讓我了解她的想法。如果我對(duì)她不冷不熱，她就會(huì)對(duì)我置之不理，讓我對(duì)她摸不著頭緒，讓我與她漸行漸遠(yuǎn)……
數(shù)學(xué)，是一位略顯嚴(yán)肅的朋友。我覺(jué)得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細(xì)心，他就會(huì)和我說(shuō)“拜拜”。他高興時(shí)，我會(huì)輕易地弄懂他，不高興時(shí)，就算我絞盡腦汁，他也會(huì)讓我摸不著頭腦。
生物課，他是一位開(kāi)朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他會(huì)帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛(ài)的動(dòng)物和植物，了解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結(jié)構(gòu)。這里面其樂(lè)無(wú)窮，讓我們樂(lè)以忘憂(yōu)……
在知識(shí)的海洋里，我愿意永遠(yuǎn)沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！
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