我佩服的一個(gè)人作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我佩服的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我佩服的一個(gè)人作文1
在生活中，有許多使我們值得敬佩的人，比如：馬路上不顧危險(xiǎn)忠于職守的交警叔叔，救死扶傷的醫(yī)生，或是拾金不昧的長(zhǎng)輩或叔叔阿姨，但是，使我最敬佩的一個(gè)人就是馬路上的清潔工人。
他是一位年逾古稀的老人，黑色的頭發(fā)下藏著蒼白的銀絲，一張滿頭大汗的臉，總是默默無聞的樣子，一雙筆直的腿，走起路來中速，手中拿著稻草掃帚，在路上奮力的掃著，一下一下，不緊不慢，但身后卻是干凈的路面。
有一次，我自己上學(xué)，媽媽給了我十元錢讓我買：中性筆，鋼筆，紅筆和稿紙，這些買的東西都是下午老師上課和放學(xué)對(duì)答案要用的學(xué)習(xí)用具，相當(dāng)重要，如果沒有，老師就會(huì)讓你抄一至八單元盤點(diǎn)和寫一篇檢查的！因?yàn)槲疫@是第一次自己買東西沒有經(jīng)驗(yàn)，路上一蹦一跳的，就在“喜盈盈”早飯店那里，十元錢從褲兜里跳了出來，我也沒有發(fā)現(xiàn)情況，就繼續(xù)前進(jìn)。一路興高采烈地去，終于到了“嘟嘟”文具店了，我挑好了東西，一算一共九塊五角錢，我得意洋洋的一掏兜，天哪，錢呢？我一看手表，兩點(diǎn)十分，還有時(shí)間，于是，我一路飛奔，跑到喜盈盈那，還沒來得及去找，這位年邁的清潔工人，把我叫住了，說：“小朋友，你剛才是不是掉了十塊錢？給，還給你！”我還沒說一句謝謝，他接著說：“剛才我一直叫你，你也不回頭，我只好等你回來了！”天哪！他居然一直都在等我，他也沒離開這里，直到等我回來了，把錢還給我了，于是，我趕忙說了聲“謝謝，真感謝您！”他卻搖搖手，走了，我又踏上了文具店的旅程。
這就是我最敬佩的人，清潔工叔叔。
我佩服的一個(gè)人作文2
我最敬佩的一名運(yùn)動(dòng)員是劉翔，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人的驕傲，中國(guó)人的體質(zhì)本來就弱，在古代時(shí)期，中國(guó)人和美國(guó)人組織了一輪拳擊大賽，好多人都被他們打死了，所以很容易被打死。
他幾乎每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，20xx年，劉翔打破塵封24年之久的110米欄世界青年紀(jì)錄。第二年，他在世界田徑錦標(biāo)賽上獲得一枚銅牌，就此進(jìn)入世界頂尖跨欄運(yùn)動(dòng)員行列。20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上，盡管劉翔在賽前并不被廣泛看好能奪取110米欄金牌，但是他在決賽中，完美地發(fā)揮了自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以近三米的優(yōu)勢(shì)率先沖過終點(diǎn)，并且以12。91秒的成績(jī)平了保持11年之久的世界紀(jì)錄。劉翔是第一位在奧運(yùn)會(huì)田徑項(xiàng)目上獲得金牌的中國(guó)男運(yùn)動(dòng)員，在獲得這枚奧運(yùn)會(huì)金牌時(shí)，劉翔21歲。 但是，他在二零零八年那屆奧運(yùn)會(huì)練習(xí)時(shí)把腳扭傷了，這次可傷得不輕，把他的一根筋都弄斷了，所以臨比賽時(shí)中途退場(chǎng)，好多人都在賽場(chǎng)上罵他，說他應(yīng)該帶著傷跑步，但是，他想：如果帶著傷跑步，他的那一只腿就斷了，以后永遠(yuǎn)都參加不成奧運(yùn)會(huì)了，所以他做了一個(gè)明智的決定，他需要暫時(shí)退賽，于是，他去了美國(guó)的醫(yī)院，做了一個(gè)手術(shù)，把腳治好了，后來連續(xù)幾屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都拿到了金光閃閃的金牌，為中國(guó)人爭(zhēng)了不少光，他準(zhǔn)備二零一二年到奧運(yùn)會(huì)上比賽跨欄，讓更多的中國(guó)人為他驕傲，這屆的奧運(yùn)會(huì)將在倫敦舉辦。
我最敬佩他的就是他有一種堅(jiān)持不懈的精神，媽媽經(jīng)常告訴我：堅(jiān)持就是勝利，做事，就是你決定了，就不能再放棄了，同學(xué)們應(yīng)該像劉翔學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神!
我佩服的一個(gè)人作文3
瞧，他又在認(rèn)真的看書了，他眉頭皺得緊緊的，架著一副眼鏡，像一位博士似的。看著看著，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問了一個(gè)問題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對(duì)了！請(qǐng)坐下。”我頓時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過的知識(shí)可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會(huì)講故事，沒錯(cuò)，說他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我佩服的一個(gè)人作文4
生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個(gè)并不起眼的小人物……
在前不久，我們學(xué)校舉行了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺(tái)，把自己的零花錢都投進(jìn)了捐款箱，時(shí)不時(shí)還能聽到主持老師對(duì)他們說的感謝的話。這是，一個(gè)小男孩捧著一個(gè)盒子，走向了主席臺(tái)。老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來干什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的。”“那你存了多少錢呢？”老師問道。“存了兩百多”男孩回答。“存了多久？”，“我，我存了三年”。
聽了這段對(duì)話，我十分驚訝，三年！我向那個(gè)男孩望去，看樣子大概是二三年級(jí)的學(xué)生，想想我才那麼大時(shí)，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢啊！就是天天看著它都是有感情了。我開始想像這個(gè)男孩子是怎樣一點(diǎn)一滴的存這些零花錢的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì);也許是他好不容易考個(gè)滿分，父母給他錢買東西省下來的;還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞……總之，這兩百多元一定是來之不易的。
一個(gè)只有七八歲的孩子可以把他不知花了多少心血才積攢起來的零花錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友，難道他還不值得我佩服嗎？
我佩服的一個(gè)人作文5
提起我最佩服的人，那一定要說說我的好友———?jiǎng)⒁粓?jiān)。
劉一堅(jiān)今年10歲，個(gè)頭不太高，身材中等，留著黑色的短發(fā)，總是穿著一身校服，看起來可精神了。圓圓的腦袋里裝滿了許多知識(shí)，臉上總是掛著一個(gè)燦爛的微笑。他濃濃的眉毛下有一雙烏黑的眼睛閃著智慧的光。一個(gè)尖尖的鼻子底下有一個(gè)口才很好的嘴巴。在課堂上，每一道題目都講解得通俗易懂，獲得了老師和同學(xué)肯定的大拇指。他每一次微笑我們都清楚地看到他小小的酒窩。他的手也很巧，每一次美術(shù)課都能變出一桌子手工作品。
他還是一個(gè)讀書蟲。平日里，上課的時(shí)候，老師讓我們讀課文，我們總能看到劉一堅(jiān)的手高高舉起。只要他一讀課文，我全班的聲音都被他有感情的聲音蓋住了。下課了，同學(xué)高興極了，有的以最快的速度沖出教室開心地玩耍著，有的立刻拿出棋牌和同學(xué)玩起來，還有的拿起筆和別的同學(xué)開始了“華山論筆”。可只有劉一堅(jiān)一人拿出一本書靜靜地看著，仿佛他已經(jīng)鉆進(jìn)了書本，沉浸在書的海洋中。上體育課時(shí)，體育老師或多或少都會(huì)余下點(diǎn)時(shí)間給我們自由活動(dòng)，我們都在玩耍。可看到劉一堅(jiān)，他一個(gè)人坐在樹蔭下，掏出一本書津津有味地讀起來。同學(xué)們看著他，對(duì)他豎起了大拇指。
常言道：“近朱者赤，近墨者黑”和這樣的人交朋友，你說好不好？
我佩服的一個(gè)人作文6
我的外公今年65歲了，他小小的個(gè)子，雖然已是滿頭花白的頭發(fā)，但他一雙充滿智慧的眼睛明亮而有神。他就是我最敬佩的人。
都是由外公是家里唯一的一個(gè)大學(xué)生，他畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)，學(xué)的是機(jī)械專業(yè)，所以特別擅長(zhǎng)理科，平時(shí)我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)都是由他來輔導(dǎo)的，碰到那些需要?jiǎng)幽X筋的奧數(shù)題時(shí)，外公總是全神貫注地思考，一遍遍地計(jì)算，最后靈感閃過他的腦海，總能將它解決。
外公常常教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒有大專文憑是很難生存和發(fā)展的，所以他希望我也能考上大學(xué)，成為一名有用之才。外公也常和我提起他學(xué)生時(shí)代的事。那時(shí)候，外公家里條件非常艱苦，兄弟姐妹又多，他是老大，每天早晨他要早起給大家熬粥，然后徒步行走幾十里地去學(xué)校上學(xué)，中午學(xué)校食堂的菜買不起，就吃家里帶來的咸菜，梅干菜，盡管如此，生活的艱辛并沒有阻擋外公勤奮求學(xué)的勁頭，皇天不負(fù)有心人，他終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，成了全村的驕傲。因此，外公教育我不要和同學(xué)攀比生活條件和穿著打扮，要和同學(xué)比學(xué)習(xí)，比成績(jī)，要有一顆求上進(jìn)的心。
除此之外，外公還是個(gè)大孝子呢。太太年邁，得了老年癡呆，幾次摔倒住院，外公總是無微不至地在她身邊照顧她。太太行走不便，外公就跑去店里買來了輪椅，天氣晴朗的時(shí)候，就推著她出去溜達(dá)溜達(dá)，周圍的鄰居都夸他孝順。
說了這么多，大家應(yīng)該對(duì)我的外公有所了解了。他就是這么一個(gè)平凡的人，是我最敬佩的那個(gè)人！
我佩服的一個(gè)人作文7
在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績(jī)突出的人，佩服團(tuán)結(jié)合作的人，佩服助人為樂的人……除此之外，我還佩服一個(gè)人，她是誰呢？我來告訴你吧！
她今年十一歲，讀四年級(jí)，中等個(gè)，挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛，從鏡片里透出明亮的目光，充滿了神采和靈氣。她的性格開朗大方，有思想，做事有主見，是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。
一個(gè)多月前的一天，在老師的主持下，班級(jí)舉行一次別開生面的“自我推薦，競(jìng)選班干部”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)別提她有多激動(dòng)，多興奮了，從她的神情流露出：決不能錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺(tái)，神采飛揚(yáng)，胸有成竹地說道：“大家好！請(qǐng)同學(xué)們，允許我競(jìng)選副班長(zhǎng)的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后，教室里沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分，29票，實(shí)力超群的她終于如愿以償?shù)爻蔀榘嗉?jí)的副班長(zhǎng)。
自從當(dāng)上了班干部后，她沒有自傲，而是謙虛讓人，以身作則，全心全意地班級(jí)著想，熱心的為同學(xué)服務(wù)，班級(jí)或同學(xué)哪里需要她，她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問題，她表現(xiàn)的沉著，冷靜，毫不怯懦，而且把事情處理的得當(dāng)。
她對(duì)班級(jí)工作不但盡職盡責(zé)，但自己也嚴(yán)格要求。一次，老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞，她認(rèn)真認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。第二天，很多同學(xué)沒有完成作業(yè)，老師一氣之下，讓沒有完成作業(yè)的同學(xué)寫出三百字的.檢討書。下課后，有幾個(gè)好奇的同學(xué)悄悄地翻開了她的作業(yè)本，可是打開作業(yè)本一看，整整齊齊的字跡，密密麻麻的，一個(gè)也不少。
說到這，你們還不知道她是誰吧！我自豪地告訴你們：她就是我，一個(gè)不驕不傲的人，一個(gè)自強(qiáng)自信的人。
我佩服的一個(gè)人作文8
人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我佩服的人就是我的班主任-董老師。
董老師，她中等個(gè)，勻稱的體型，穿著平常，看起來很大方，從一年級(jí)就是我的班主任，對(duì)我們既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)，我既喜歡她又害怕她。
有一次數(shù)學(xué)課上，我趁董老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在欣賞我媽媽出差給我買的新文具盒。正當(dāng)我愛不釋手翻來翻去的時(shí)候，董老師來到了我的座位前，我猛的抬起頭來，老師早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。
還有一次是一次意外，同學(xué)們把我擠倒了，我感覺有些不舒服，董老師知道后，用手摸著的的頭，語重心長(zhǎng)的問我哪里不舒服，那慈祥的目光，我心理暖暖的，眼淚都流了出來。
董老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住重點(diǎn)部分和難點(diǎn)理解性的講解，剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂得問題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們課上有足夠的時(shí)間看書、思考、完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
當(dāng)我們?nèi)⊥ㄖ獣鴷r(shí)才知道董老師病了，董老師是為我們累病的，而她為了不影響我們上課，一直堅(jiān)持到我們放假才去醫(yī)院做手術(shù)。聽后我非常的難過，董老師我一定好好的寫作業(yè)。
我為有這樣的好老師而感到高興、幸福。我長(zhǎng)大也要做一名這樣的好老師。
我佩服的一個(gè)人作文9
他，一頭黑黑的頭發(fā)，白白嫩嫩的臉蛋，矮矮的身材，他就是我的弟弟——楚一。
弟弟各方面都很好，尤其是鋼琴。他每時(shí)每刻都在練琴，有一次，媽媽帶我去弟弟家，剛進(jìn)門就聽到了優(yōu)美的琴聲，我隨著琴聲跑到了弟弟的房間里一看，原來是弟弟在練琴，那琴聲，我簡(jiǎn)直不信是一個(gè)小孩子就能彈出來的，后來媽媽告訴我：“弟弟每天都要練琴，一練就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)練到廢寢忘食”。
弟弟不僅有很好的琴藝，也有很好的學(xué)習(xí)精神。有一次，媽媽帶我和弟弟去中西餐廳去吃飯，弟弟像變戲法似的拿出一本書，津津有味的看了起來，我勸弟弟一起去玩，本以為他會(huì)同意的，但是他隨口拒絕了，我只好獨(dú)自去玩了，過了一會(huì)兒，服務(wù)員上菜了，除了弟弟，我們都吃了起來，吃完后我想捉弄一下弟弟，于是將他的飯吃了，弟弟看完書后，看到桌子上的空碗，他興奮的告訴我他吃了一頓及時(shí)飯呢，此時(shí)，我無言以對(duì)了。最后，在回家的路上，我問弟弟：“弟弟，好不容易到餐廳里吃飯，為什么你要看書呢”？弟弟的回答令我很意外“因?yàn)榭磿瓤梢苑潘赡X袋，又可以獲取知識(shí)呀。”這一次我不僅僅是無語了，更是震驚了。
一個(gè)比我小兩三歲的弟弟，居然給了我那么多真理，他那愛學(xué)習(xí)和刻苦努力的品質(zhì)，讓我從心底里佩服他。
我佩服的一個(gè)人作文10
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)，而且我哥哥還是個(gè)樂于助人的好少年。
我哥哥16歲，長(zhǎng)得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數(shù)學(xué)比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度非常快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學(xué)來的，并沒有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來，哥哥對(duì)電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，還得了一等獎(jiǎng)。
有一次，學(xué)校要為災(zāi)區(qū)捐款，哥哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“愛心小少年”。
還有一次，一個(gè)同學(xué)的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個(gè)熱心腸的人？
曾經(jīng)有一位同學(xué)的成績(jī)很差，那位同學(xué)的媽媽擔(dān)心他考不上高中，就叫哥哥幫他補(bǔ)習(xí)，可哥哥不是像其他同學(xué)一樣裝腔作勢(shì)，而是真心真意的在幫他補(bǔ)習(xí)，出人意料，那個(gè)同學(xué)真的考上了高中，同學(xué)的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。
我有這么一個(gè)樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因?yàn)槲覟楦绺绺械津湴痢?/p>
我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學(xué)好，佩服他是一個(gè)樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。
我佩服的一個(gè)人作文11
有一次，我和爸爸媽媽去吃飯。我們點(diǎn)了4個(gè)熱菜幾個(gè)涼菜后，這時(shí)服務(wù)員說：“我看差不多了，再多就吃不了了。”一會(huì)兒菜就上了，我們都快吃完了，還差一個(gè)炒豆腐沒上來。爸爸叫來服務(wù)員，讓她幫助催催去。“對(duì)不起，不好意思。”那位服務(wù)員過來說：“炒豆腐沒了。”老爸說：“沒關(guān)系，結(jié)賬吧。”服務(wù)員回答：“一共153元。”
因?yàn)槲疫�有課，付完錢后，所以就趕緊走了。我坐在車上很想休息休息，媽媽卻叫我看看新課的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)書包不在座位上。“哎呀！我的書包呢？”我驚慌地問道。書包里有我心愛的手機(jī)和剛買的新書，我忍不住就傷心的哭了起來，媽媽說：“我好像記得你從家里出來是拿了書包。”“對(duì)啊，是小飯館。”我忽然想起來了。媽媽對(duì)爸爸說：“可能落在飯館了吧。”
到了飯店門口，就看到一位服務(wù)員拿著書包焦急的張望，看到我回來了，她馬上跑過來，把書包交給我，我的新書沒被開封，手機(jī)也還在，她沒翻動(dòng)我的書包。她把書包給我后，我才看見她手里還拿著錢，我問她：“這是干什么的？”她回答：“是多收的炒豆腐的錢。”這么小的飯館，多掙點(diǎn)錢也好嘛。她在錢財(cái)和誠(chéng)信間，做了一個(gè)選擇，她選的是誠(chéng)信，她把錢還給顧客，顧客下次還會(huì)再來。她明白不因小失大，這一點(diǎn)就很讓人敬佩。我對(duì)她說了聲：“太謝謝你了。”“沒事，這是我應(yīng)該做的。”她那么誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)偃蛩轮x。
在路上我一直在想，她是多么淳樸善良呀！有著為她人著想，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格，所以我敬佩她。要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德。
我佩服的一個(gè)人作文12
一說到我最敬佩的人，我就不由自主地想起姐姐來，她就是我最敬佩的人。
在眾多的敬佩點(diǎn)當(dāng)中，姐姐最讓我佩服的一點(diǎn)就是特愛讀書。因?yàn)闀x多了才致使她鼻梁上架著一副眼鏡，看著挺瀟灑的，實(shí)際上那眼鏡讓她的鼻子遭了不少罪。可本性難移呀，她人走到那她喜歡的書就跟著到那，和書是形影不離，她一讀起書來可不得了，得好幾個(gè)人齊心協(xié)力才能把她從書海中拉出來，沒這么大的讀書勁頭，她的作文能寫的那么好么？學(xué)習(xí)成績(jī)能那么出眾嗎？
一次，姐姐在我家吃飯，她的那本好書又把姐姐套住了，我們?nèi)胰溯喎详嚕辛撕瞄L(zhǎng)時(shí)間她才過來吃飯。她捧著書慢吞吞地邊看邊走，“砰”地一聲，姐姐的頭和我家的墻壁“吻”了一下。面對(duì)這么大的痛苦她對(duì)書還是不離不棄，繼續(xù)在書海里神游，真讓我佩服的不得了。就是吃飯時(shí)她還邊吃邊看，人家是“不撞南墻不回頭”，可她呢，就是撞到南墻也不回頭，太厲害了。
那一天，姐姐又到我家來，她還是把自己深深地沉浸到書海里，忘記了周圍的一切。大家都在看電視，那電視實(shí)在太有意思了，我故意把音量調(diào)得很大，結(jié)果我們哈哈的笑聲不但沒有把她吸過來，反而使她更加專注地在書海里“暢游”，在我們的笑聲里，她的眼淚卻流出來了，不用問，是被書的內(nèi)容感動(dòng)的。
姐姐愛讀書，書也給了她豐厚的回報(bào)，良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一篇篇優(yōu)秀的作文，都是讀書給她的最好饋贈(zèng)。
我佩服的一個(gè)人作文13
我佩服的一個(gè)人，你們想知道嗎？！我告訴你是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他是我們?nèi)喽贾赖囊粋�(gè)人，他是我們的徐老師。你知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？我這告訴你。
我佩服的一個(gè)人，徐老師你知道嗎？因?yàn)樗险n很嚴(yán)格，很風(fēng)格 ，風(fēng)塵仆仆。他公私分明的上課是一只嚴(yán)格的老虎，下課他是一只溫和的小白兔。
上課他很嚴(yán)格如果你不聽話他會(huì)讓你一直到聽話為止。如果你不做作業(yè)的話，他一定第一就是叫你重做，做兩遍。如果你作業(yè)只做一半，或少一兩個(gè)題他會(huì)叫你重做。如果他說話你去和他爭(zhēng)著說......哈哈他會(huì)讓你作業(yè)做兩遍。如果你考得好的話他會(huì)獎(jiǎng)你練習(xí)本一本，兩本，第一名三本。
下課是一個(gè)溫和的小白兔，他會(huì)和你玩和你打在一起，他會(huì)教我們打籃球，打羽毛球。下課他就像你的一個(gè)大朋友，和你一起瘋，一起鬧，如果有高年級(jí)的同學(xué)氣我們，他會(huì)幫我們出氣，給他們棍子吃。
這個(gè)世界上是我佩服的人有三個(gè)，一個(gè)是科比，一個(gè)是 ，一個(gè)就是我們的老師徐老師。
我很想長(zhǎng)大做一個(gè)籃球手，像科比一樣，像湖人隊(duì)一樣，把我們中國(guó)的籃球打進(jìn)世界杯。 我們的一個(gè)好老師很好的，人人很佩服的我們的師父，起好頭的人。
再一言話是說，師父領(lǐng)進(jìn)門，讀書在自己，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我很佩服徐老師的為人。
我佩服的一個(gè)人作文14
新學(xué)期我們班從縣城里轉(zhuǎn)過來一個(gè)新同學(xué)，他叫劉一凡。他的畫畫得很好，每幅畫都栩栩如生；他還會(huì)折紙疊東西，每一個(gè)作品都惟妙惟肖。我可佩服他了。
有一次，老師讓劉一凡做美術(shù)老師給我們上一節(jié)美術(shù)課。只見他走上講臺(tái)，幾筆就畫成了一只正在拿著書的小狗，我東看看，西看看，覺得小狗好像真的在看 書呢！他又畫了只灰太狼，我看了，感到灰太狼正在抓小羊呢！他還畫了沸羊羊、小豬、小松鼠、大公雞....... 一個(gè)個(gè)都像真的一樣。
課間，他會(huì)教我們用紙折疊東西。一次下課時(shí)，他說要疊一只小狐貍，我覺得一定很難，可是劉一凡不幾下就把一只狐貍疊好了，他疊的狐貍還會(huì)開口說話 呢！我觀察了半天才發(fā)現(xiàn)：狐貍的嘴巴里有一根小紙棍兒撐著，只要?jiǎng)右粍?dòng)這個(gè)小棍兒，狐貍的嘴巴就會(huì)動(dòng)起來了。想不到疊東西也有那么多的技巧，真不容易。劉 一凡就是棒，課間十分鐘，他一氣兒疊了十多個(gè)一模一樣的狐貍，分給了周圍的同學(xué)，讓大家都對(duì)他刮目相看。
劉一凡告訴我們，他在城里上學(xué)時(shí)，開了很多課，比如：美術(shù)課、體育課、音樂課、手工課……不像我們農(nóng)村小學(xué)只學(xué)語文、數(shù)學(xué)。我真希望我們農(nóng)村小學(xué)也能開那么多課，也能學(xué)到那么多東西，我一定好好學(xué)，做一個(gè)像劉一凡那樣多才多藝的學(xué)生。
我佩服的一個(gè)人作文15
令我佩服的人有很多，但令我最佩服的人卻是一次上學(xué)途中遇到的一位少年。
那是一個(gè)星期二的下午，我吃完早飯向?qū)W校出發(fā)，當(dāng)我正陶醉在路邊美麗的風(fēng)景時(shí)，只聽“撲通”一聲，一位老奶奶摔倒在地。
見狀，我正想著要不要去扶老奶奶的時(shí)候，一位少年跑過去把老奶奶扶起。我不敢相信自己的眼睛，心里想：沒想到現(xiàn)在的人還是富有同情心，不像電視里說得那么可怕嘛。因?yàn)榍岸螘r(shí)間電視里有播一位老人在人山人海的大街上暈倒了，行人都不敢上前扶起……
可是，在這條很少有人行走的小道上，既然有人比我還快地扶起了老人家，我還以為是我眼前出現(xiàn)的幻覺呢！
我又聽見那少年對(duì)那位老人家說：“老奶奶，你沒事吧！”老奶奶小聲地說：“沒事的，孩子，謝謝你！”少年又問：“老奶奶，您的家在哪兒呀？要不我送你回家吧？”老人激動(dòng)的說：“不用了，孩子，我自己能回去的。謝謝呀！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我看見了少年和老奶奶好像家人一樣情深。
少年不時(shí)回過頭來看著老人行走在路上。看著少年那不放心的眼神……我心里油然而生地產(chǎn)生了敬佩之情。
我發(fā)誓我以后一定要做個(gè)像少年一樣樂于助人的人。
老師點(diǎn)評(píng)：你以細(xì)膩的心思，旁觀者的視角，記敘了少年幫扶老奶奶的事，多處的心理活動(dòng)側(cè)面烘托了一位熱心腸的少年形象，也將自己內(nèi)心的佩服真實(shí)表達(dá)了。
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