【熱門】生活趣事作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活趣事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活趣事作文 篇1
在我的記憶中發生過很多有趣的事，就像天上的星星一樣數也數不清，今天，我將其中最亮的一顆栽下，和大家共同分享我的生活趣事。
記得那是我6歲的時候，媽媽叫我去買糖，去哦開開心心的拿著媽媽給我的錢去買糖，賣完糖在回家的路上，我一不小心栽了一個大跟頭，把手中的糖灑了一地。我傷心的哇哇大哭起來。突然，我靈機一動，想到了一個好辦法：水可以把一切東西都洗干凈，那么我的糖一定也可以，于是，我止住了哭聲，悄悄地盛了一盆清水，慢慢的將灑在地上的糖放到盆里，可是沒想到糖竟然消失了，我急得再次大哭起來。哭著哭著我發現前面有小孩拿著粉筆在玩，我眼睛咕嚕一轉，和他們要了好多粉筆將這些粉筆磨成粉裝進了糖袋里，高高興興的回家了，回家后媽媽一看糖的袋子破了，還看到似糖非糖的粉末，就問我：“這是糖嗎？”我這才迫不得已、支支吾吾的說：“是——是——我把糖灑了，將粉筆墨裝進了糖袋里。”媽媽聽后是又好笑有好氣。
現在我已將長大了，想想當時這件愚蠢又可笑的事，就忍不住的偷笑起來。
生活趣事作文 篇2
廚房里，突然傳來“咣鐺”一聲，接著就是媽媽“嚇我一跳"的叫聲，聽到這聲音，令我想起了一次語文課上媽媽嚇了老師一跳的事。
那是一個陽光明媚的周二，當時作文課上到一半時，媽媽想跟老師說有一個新來的同學要試聽，便輕輕打開門，悄悄地走進來了。可老師仍然在滔滔不絕，口若懸河地講課，媽媽見老師沒反應，便走到了老師的旁邊，李老師還是渾然不知，最后，媽媽只好拍了拍老師。
只見老師條件反射般地抖了一下身子，腰迅速地彎下去了一點頓時又直起來，還喘了幾口粗氣，當看清楚是我媽媽的時候摸了摸心臟，同時又說：”我的天啊，嚇‘死’我了！“同學們頓時哄堂大笑。而媽媽又用小時候哄我的方法哄老師："摸摸毛，嚇不著；摸摸耳，下一會；拍拍身，魂上身，李老師不嚇不嚇。”說著還真拍了拍老師的后背。這樣一來，同學們笑得更是前俯后仰，我連眼淚都笑出來了。
這就是媽媽嚇李老師一跳的事，一件我一想起來就忍俊不禁的事。
生活趣事作文 篇3
你知道學生在學校怎樣生活的嗎？說起來還挺有趣的呢！
在學校里，上課和下課一樣好玩。上語文課時，有時候講故事、有時候寫、有時候講課文。
上體育課時，體育老師經常讓我們做運動、比如，跑步、打籃球、踢足球……認真的學生，就可以發獎勵。
在宿舍時更有趣，下蚊帳時是我們自己下的，上蚊帳時也是自己上的。疊被子時也一樣是自己疊的、但不過，剛上一年級時，這些自己做的事都是生活老師教的。如果在宿舍的話，生活老師還會發獎勵，給做的好的孩子，每一個宿舍的人數都不同，有的宿舍是12個人，有的宿舍是4個人，還有的是6個人。
在學校里，寫作業是有點難，但不過，有一種好方法，可以下課去問老師，還可以問知道的學生、教會了你就知道做了，正好他們也樂于助人，還可以問同桌，和很多會做的人。
你看在石門實驗小學生活，是不是很有趣呀？
生活趣事作文 篇4
我家的陽臺種滿了各種花，所以在那里總會放一個大杯子用來澆水用，在一個中午，我意外地發現一個有趣的現象，那就是那個大杯子撐了一直小麻雀的水杯。于是那之后我開始觀察小麻雀。
一天早上我看見小麻雀又飛來啦!它先是在杯子上空飛來飛去，看見沒有人了，才飛下來喝水。她的兩只爪子站在杯子上邊，頭伸進杯子里，沒喝一口水就抬起頭來看看周圍的動靜，可有意思拉!等它喝飽了，撲騰一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀經常來的緣故，引來了不少小麻雀也來喝水。
它們的膽子越來越大，喝完水，有的在唧唧喳喳的唱著歌，有的在陽臺上散散步，多么若人喜愛! 我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總是要添滿水在去上學。一次，我家陽臺上曬了一些大蔥，一只麻雀喝完水散步的時候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團團轉，然后驚慌失措地飛走了。多機靈的小麻雀啊!我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀喝的飽飽的。
如果仔細觀察你會發現生活中有許許多多這樣有趣的現象，會發現生活是多么的有意思。
生活趣事作文 篇5
前幾天，老師帶我們去青山基地訓練。其中，我印象最深的就是“民俗體育了”！
我們來到操場，體育老師讓我們練三項項目：推鐵環、抽陀螺和射擊。我先練的是抽陀螺。我把鞭子放在地上，捏起鞭子頭緊緊地繞著陀螺，接著我站起身來，用力往外一拉鞭子。呀！可能是我用力太大，陀螺像沒頭的蒼蠅，暈三到四地轉了轉，跌跌撞撞地重重地摔在了墻角。它似乎在說：“小主人，你把我摔得好疼呀！”我失望地搖了搖頭，不過還是毫不氣餒，再次拿起陀螺繼續嘗試著，可是還是一次次的.失敗了，漸漸地，我腰也酸了，腿也軟了，灰心喪氣極了，眼睜睜地看著別的同學開心快樂的玩耍，我滿心羨慕，責怪自己：“怎么這么笨啊！”。這時，我突然想起了媽媽對我說過的話：“別人能做到的，你也一定能做到！”我頓時又有了信心。于是，我停止“傻練”，仔細觀察同學們是怎么做的，觀察以后再認真練習，一次次吸取教訓。終于，我的陀螺轉了起來，看著陀螺旋轉在場地上，我心花怒放，真是“功夫不負有心人”啊！
接下來練的是推鐵環，老師先給我們演示了一遍，然后讓我們自己練。鐵環在老師手里靈活聽話，但是到了我手里，卻變得很任性，好像要和我鬧別扭似的，總是推不起來。老師告訴我們：把推手豎起來，V字口對準鐵環下部分，輕輕地推，勁不要太大，越柔越好。如果要拐彎，就把推手往要拐的方向使勁推，就可以了。我在練習的過程中，想了一個好辦法：先用手抓住鐵環上面，一只手在下面往前使勁一推，再用鉤子鉤住。果然，這種方法好推多了。我只試了一兩次，就行動自如了！
接下來的射擊也很好玩，同學們個個端著槍，像個小神手一樣。我也試了試，很有意思。
這次的青山基地活動，真是讓我流連忘返，尤其“民俗體育”最有趣！
生活趣事作文 篇6
悲傷，快樂，煩惱……各種星星把小學的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了!每當下課的時候，同學們三五成群拿出各自的“水泡”比賽，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學呢，就在一旁呼喊助威，好不激動!這種游戲既可以放松一下同學們的學習神經，又可以增進友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優美的弧線，可是如果“玩家”的技術不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們如果不及時洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩!
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