生命之歌作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的生命之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
生命之歌作文1
生命短暫，但是，通過不斷的折合，得出的結(jié)論與效果完全不同，就如永不完結(jié)的生命留在自己心中，看似無，卻又有，一本書，說明了這種可能性，這是一本深刻的書，叫做《生命的折合》，其實(shí)不能叫書，但是，一篇短文，卻勝似一本書。
這是作者的親生經(jīng)歷，作者在一次次的失敗中，決定放棄寫作，了斷自己的生命。他認(rèn)為，生命即將要離他而去，但在一次次的自殺失敗中，他漸漸領(lǐng)悟到了，生命又不是只有幾十載，如果將生命折合成一天一夜，那么，生命不就多了一倍？雖然不真實(shí)，但是，在他的心中，這是一種拯救他整個(gè)心靈的安慰。
日子久了，他漸漸平穩(wěn)了態(tài)度，但在一次朋友會(huì)上，一位富人當(dāng)眾侮辱了他，這是他平穩(wěn)的心情又開始有了動(dòng)搖，但是經(jīng)歷了許多事情的他，已經(jīng)變得很堅(jiān)強(qiáng)了。他又一次開始了生命的折合，他將自己所在家里，一個(gè)星期后，踏出家門的他，變得精神氣爽。這讓那位富人極為驚訝，在他微笑的強(qiáng)力攻擊下，那位富人向他道歉了，最后，他在一次次的挫折中，終于成為了偉大的文學(xué)家。
我認(rèn)為，這位作者的身世很值得我們琢磨，夜晚的天，多么模糊。我真的很佩服這位作者。
作者的一句話，深深的刻在我心中：生命，通過不斷的折合，將會(huì)永磨不損！
生命之歌作文2
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生命中的權(quán)利，我們要熱愛生命。
我從小就聽一類勇敢地去與困難作斗爭而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個(gè)。她小時(shí)候患了重病高位截癱，因此沒有一天能來學(xué)校。但她并不屈服，自學(xué)了有小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且獲得了大學(xué)的學(xué)位。她還學(xué)了針灸，治好了很多人的病。還有她學(xué)了很多語言：日語，法語，韓語，英語……翻譯了許多的著作，給人類作出了很大的貢獻(xiàn)，
我不但聽說了張海迪姐姐的故事，還聽說了海倫`凱勒和愛迪生的故事。
海倫·凱勒19歲時(shí)雙眼盲了，雙耳聾了。但他還是自己自學(xué)了
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且考入了哈佛大學(xué)，最終成為了教育家。
愛迪生在火車上做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，把一節(jié)車箱給毀了，列車長生氣了，把他所有的實(shí)驗(yàn)品都摔壞了，并把他趕了出去。愛迪生并不就此罷休，他不斷地做實(shí)驗(yàn)做成百上千次，也經(jīng)過了許多挫折和困難，終于創(chuàng)造了許多發(fā)明，成了大名鼎鼎的發(fā)明家。
啊！他們是多么頑強(qiáng)！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，是值得珍惜的，生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的，讓我們都來珍惜生命的價(jià)值，熱愛，珍惜我們的生命，用愛和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌。
生命之歌作文3
在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，其中有兩個(gè)故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價(jià)值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛學(xué)習(xí)，不僅成績優(yōu)異，還十分擅長各種體育項(xiàng)目。他一直夢想成為一名杰出的運(yùn)動(dòng)員，可不幸發(fā)生了——?jiǎng)ナ畾q時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強(qiáng)電流穿過了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛好——音樂。于是，劉偉開始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過。劉偉說：“沒有人規(guī)定彈琴一定要用手。”
終于有一天，他登上了《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評委，一舉成名。“我的人生有兩條路，要么精彩地活著，要么趕緊死去。”劉偉對記者說。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅(jiān)持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國最年長的法官。他說：“我要讓我的生命充滿價(jià)值。”是啊，很多人在無所事事的迷茫中度過了一生，又何曾熱愛過生命，發(fā)揮過它的價(jià)值？
讓我們珍惜生命，越過一道道坎坷，撥動(dòng)人生的'琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
生命之歌作文4
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動(dòng)聽的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻(xiàn)出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來了四位學(xué)生的生命。學(xué)生們認(rèn)真聽譚老師講課時(shí)，突然，大地開始震動(dòng)，大家震驚：地震來了。所有學(xué)生都紛紛跑出教室，奔向操場。但還有四個(gè)學(xué)生沒來得及逃不出去了，因?yàn)樗聛淼陌遄影寻踩穆范伦×恕ＷT老師見狀，立刻奔到學(xué)生們身邊，要保護(hù)學(xué)生。為了讓四個(gè)學(xué)生不受到一點(diǎn)兒傷，他就用身體掩護(hù)他們，背上還被砸了幾塊板子，堅(jiān)強(qiáng)地和學(xué)生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害，有的人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護(hù)。當(dāng)救援隊(duì)伍趕到現(xiàn)場時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)被這場大地震奪走了生命。死的時(shí)候，他掩護(hù)四位學(xué)生的動(dòng)作真讓人佩服，壓在他下面的學(xué)生還活著。
看了這個(gè)故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現(xiàn)出最高的價(jià)值。
今后，無論我的生命長短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想，讓生命更加有價(jià)值。
生命之歌作文5
前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作業(yè)，練了不到半小時(shí)鋼琴，就悠然自得地坐在軟軟的沙發(fā)上，津津有味地看起電視來，連爸媽叫我再練一會(huì)兒鋼琴的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
我迫不及待地打開電視機(jī)，看到一位身著紅色上衣，綠色褲子，穿著白色鞋子的男子正準(zhǔn)備彈鋼琴，我的眼神立刻停留在電視機(jī)上，當(dāng)鏡頭放大時(shí)，我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人！我頓時(shí)不屑一顧，盲人什么也看不見，能彈得多好呀！我立刻想換一個(gè)節(jié)目。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)時(shí)，一聲清脆而優(yōu)美的樂曲帶著愉悅歡快的音符在我耳邊響起，這位盲人竟能彈得如此振奮人心，他那強(qiáng)有力的手指敲打著琴鍵，琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著，他雙眼緊閉，身體隨著樂曲輕輕擺動(dòng)，臉上露出了幸福的微笑。盲人，雖然看不見，但是，他有一個(gè)屬于自己的光明世界，依然可以彈奏出動(dòng)聽的樂曲，創(chuàng)造出只屬于自己的音樂世界。
盲人彈奏完曲子以后，說了這樣一句話：“我雖然看不見，但我希望大家能夠像正常人一樣，平等地對待我！”聽罷，我被深深打動(dòng)了，我的內(nèi)心也默默地為這位盲人鼓掌！
我相信，只要熱愛生命，無論你是否有著完美的外表，都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”！
生命之歌作文6
生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來好好珍惜和愛護(hù)它！
梅花就是一種有頑強(qiáng)生命力的植物。因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩扉_放。在冬天，它們用自己獨(dú)特的美麗來贏得人們的贊美，一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著歡樂的舞蹈。天氣越冷，她們就更加頑強(qiáng)，綻放出一朵朵美麗的花兒。
尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強(qiáng)精神。他1982年出生于澳大利亞，他一出生就患有海豹肢癥，雖然沒有四肢，但是他會(huì)很多非殘疾人都不會(huì)的事，比如：打高爾夫球、滑板、沖浪……
我也有一些熱愛生命的沖動(dòng)。有一次，我在小區(qū)樓下的小花園玩，突然發(fā)現(xiàn)有只小狗的一只前腿受傷了，我連忙跑過去看，并且把小狗抱起來送進(jìn)“好多狗”（一家寵物醫(yī)院的名稱），還把自己一直不想用的零花錢給小狗當(dāng)作醫(yī)療費(fèi)。事后，我和小狗成了好朋友，我還給它取了一個(gè)名字——小可憐。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命，用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫！
生命之歌作文7
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來太多痛苦和煩惱。其實(shí)我認(rèn)為，上天有不公之處，也有公平之處。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事“幸福就在尾巴上”。是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見彩虹。當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天“戰(zhàn)斗”的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生。
說老天公平是因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命，一次機(jī)會(huì)。至于命運(yùn)，全靠自己掌握。只要你把握機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒有把握到機(jī)會(huì)，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)。
說老天不公，是因?yàn)樗o予沒個(gè)人的條件不同。有的雖然學(xué)習(xí)好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無音訊。而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)。也許你會(huì)反駁說：“有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？”是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天“享受”著命運(yùn)的款待。
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。
生命之歌作文8
有人說，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調(diào)。——題記
我好久沒有聽到這樣悠揚(yáng)的奏鳴曲了，眼睛隨著海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨著我的心在海里歡騰。的確，但這些憂傷，又帶著些恬靜，可能是那奇幻的藍(lán)色吧，跟人以想象的空間設(shè)下圈套，在海中沉迷而不發(fā)覺。
人常用大海來形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那么索然無味，空幻的藍(lán)色容易讓你著魔——因?yàn)樗鼈兲毡榱恕Ｗ屑?xì)想想人們所構(gòu)想的色彩童話又有幾個(gè)實(shí)現(xiàn)的？小草的綠和野花的紅現(xiàn)在已經(jīng)不多見了，而夕陽染下的金帳還在天際獨(dú)自載舞，那紫色的歌兒還蕩漾在情人之中……一切都不屬于我們，但一切卻纏繞著我們，希望能幫助我們填平那夢幻的藍(lán)色，好讓我回到現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識想象，別再陷入這秘咒中。
但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈(zèng)予我祝福，獻(xiàn)出自己的波浪來描繪整段人生。
在這里證實(shí)了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個(gè)孤獨(dú)而無奈的靈魂在內(nèi)心深處掙扎著。它竭力嘶吼，內(nèi)心的力量化成了風(fēng)，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所為它蒸發(fā)出來的鹽份，還在忍受著眼淚，寂靜吞噬著痛苦，等待著付出的代價(jià)，但一切都源于它想給人們一個(gè)美好的明天。
而我坐在礁石上，享受著已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續(xù)享受著已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續(xù)聽著浪花對礁石所敘述的生命的歷程。
生命之歌作文9
春風(fēng)撫摸著柔軟的小草，大樹聽見這美妙、充滿幻想的音樂——
沙沙沙，沙沙沙……在藍(lán)天白云下自由地歌唱。
青翠的小草迎著春風(fēng)成長起來，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我不禁想起了這著幼兒時(shí)學(xué)的一首詩，也不僅為小草那種可歌可泣的精神所深深感動(dòng)了。
春風(fēng)，小草正茂盛成長起來。一望而去，一望無邊，但又與藍(lán)天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見了忍不住去觸摸它。它好像走進(jìn)我心靈深處，深深扎根，不可自撥。但我從心底里溫暖起來，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子里只有歡悅。
小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。
一場暴雨過后，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來了，火紅的太陽烘烤著大地。小草的歌聲響亮起來，在歌唱它們的自由，它們的無拘無束員時(shí)享受著陽光的淋浴。
秋天，到處一片金色，小草也不例外，涼爽的秋風(fēng)吹得我們心情舒暢，小草似乎走進(jìn)古稀年間的老人，蒼蒼茫茫。這時(shí)，它們在歌唱什么呢？
皚皚白雪，凌落在草地上，好多動(dòng)物都孤孤零零。不知這時(shí)，小草在干什么，在想什么呢？
過了嚴(yán)寒的隆冬，迎來了又一年的春天。
雨聲灑滿大地，春天來了，她用勤勉的汗水，哺育著大地。
小草以重生了……又歌唱了……
小草不為自己的短暫而傷感，面對生命它們勇敢的面對，因?yàn)樗鼈兿嘈琶\(yùn)，所以歌唱著它們的生命之歌。
大自然萬物，又何不在歌唱著自己的生命之歌呢？
生命之歌作文10
一只蟲子在瀕臨絕境時(shí)，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時(shí)，明白不能垂下身軀；一個(gè)細(xì)菌面臨將被殺死時(shí)，也會(huì)做最后的戰(zhàn)斗。而我們?nèi)祟愇ㄒ荒茏龅模褪亲屔韪禹懥痢?/p>
唱響生命之歌，用前奏迎接生命，新生命的到來，是最純最美的音符，沒有一絲雜音。并開始了精彩的一生。
唱響生命之歌，用低吟淺唱來小心呵護(hù)。一個(gè)生命在成長時(shí)，都應(yīng)以最佳的呵護(hù)和關(guān)愛生命。然后伴隨著成長漸漸激烈。
唱響生命之歌，用高昂的旋律來激勵(lì)生命在面臨困境中，面臨即將結(jié)束生命。在困境中，應(yīng)不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒什么可怕的，關(guān)鍵是你怎樣面對死亡的。生命不在于長久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去，更應(yīng)讓生命活得更瀟灑，更精彩。
唱響生命之歌，用尾聲來懷戀生命，生命最終會(huì)結(jié)束，或?yàn)t灑的告別塵世，或平凡中悄然離去。那都是一個(gè)結(jié)果。就看你選擇了哪一種。
唱響生命之歌，用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生，用屬于自己的生命之歌，點(diǎn)燃希望，渲染出奇跡。
生命之歌作文11
有一天，媽媽從花市抱回來一盆蘭花。
我十分喜歡這盆蘭花，白白的花瓣，碧綠的葉子，香香的氣味。我每天親自給它澆水。
有一天，我在為我心愛的蘭花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花盆里躺著一塊石頭。因?yàn)槟嗤潦巧钭厣模^是淺灰色的，所以很顯眼。我拿起那塊石頭，眼前出現(xiàn)一個(gè)小綠點(diǎn)兒，原來是一株長約一厘米的小草。以前，看百科全書時(shí)，知道小草雖小，可是卻是叢林“大力士”，它能頂掀掉壓在它們上面的巨石塊。我又把石頭放回原位，想看是真是假。
一天、兩天、三天······石頭依舊壓在小草上面，小草還是彎著腰。我有些失望，原來，書里說的是假的呀！
可是，我錯(cuò)了。有一天早上，當(dāng)窗外射進(jìn)第一縷陽光時(shí)，我起床伸了伸懶腰。去給蘭花澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)原本壓在小草上的石頭，可憐巴巴地滾到了一旁，而，那株小草，卻已經(jīng)長到了三厘米，站在陽光下，沐浴著太陽公公的日光浴，神氣，傲然地挺立著。
忽然，我的心頭怦然一震。是什么使原來壓在石頭下的小草，能頂掀石頭，茁壯生長呢？是頑強(qiáng)的生命力和勇氣。它如此熱愛生命，向往自由。在沒有水分，沒有養(yǎng)料的生存環(huán)境中，它也能茁壯生長。它一生平平凡凡，默默無聞，給人間裝點(diǎn)著綠意，卻向人們要求得極少極少。小草以不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的生命力譜寫了一首生命之歌！
生命之歌作文12
生命就像一首唱不完的歌，由自己來譜寫，由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無人知曉的。
海倫·凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時(shí)，因?yàn)橐粓龈邿チ寺犃鸵暳Γ瑥拇耍纳黄诎担齽?dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣。可是，當(dāng)一位家庭教師來到了她的身旁，她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說話，還帶海倫四處玩耍，體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下，海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想象的困難，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。
我不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢寐以求的哈佛大學(xué)。雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著一顆永不屈服的心，她還是以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運(yùn)也許是不公平的，但是海倫不甘于命運(yùn)的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛心把光明灑向世界，終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽不厭的好歌。
生命之歌作文13
生命需要盡所能地綻放自己，讓別人看到你最亮的閃光點(diǎn)。
最近一段時(shí)間，婆婆家院子要裝修，由于排放污氣，院子里一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草，有的垂頭喪氣地低著頭，有的已經(jīng)枯黃了，干巴巴的，一片死氣沉沉。看著這些毫無生氣的植物，我惋惜地想：這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎？
我在院子中閑逛時(shí)，我突然在院子邊角竟發(fā)現(xiàn)有一朵含苞待放的花骨朵兒，這花骨朵兒看上去不久就開了，這一刻，我驚喜又痛惜，心想：它也會(huì)像其他花一樣枯萎了。
沒想到，第二天早晨，那朵花盛開了，嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠，顯得它多么美麗。花兒是那樣的明艷，那樣的驕傲，它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭，把可愛的臉蛋抬起來供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩，一絲生機(jī)。小花雖然只活了不足一天的時(shí)間，卻把最美的姿色展現(xiàn)出來，讓我們看到了最漂亮的一面。
這朵小花兒令我震撼，一朵小花都會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)綻放自己最閃亮的一面，決不讓自己的生命過得毫無意義，何況是人呢？
我十分喜歡一句話：倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱。
是呀，我們要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，讓自已綻放出亮點(diǎn)，高唱生命之歌。
生命之歌作文14
讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒有知覺，但是她身殘志不殘。
她用有限的時(shí)間學(xué)文化，練本領(lǐng)，自學(xué)了中。小學(xué)的所有課程；還自學(xué)了英語，日語，德語，世界語，還翻譯了十幾萬字的英國小說《海邊診所》；他學(xué)會(huì)了針灸，用小小的銀針為病人解除痛苦；她熱愛音樂，會(huì)演奏幾種樂器；她喜歡美術(shù)，經(jīng)常畫素描，練寫生；她天天寫日記，夜夜寫小說，希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命，奮勇向前的文學(xué)作品。
海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個(gè)殘疾人，但她擁有著他人滅有的頑強(qiáng)的生命力，這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦，戰(zhàn)勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創(chuàng)造的價(jià)值，卻可以與世長存。
在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛生活，總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得好成績，還代表學(xué)校參加縣，市級的比賽，為校爭光。我會(huì)彈一首首優(yōu)美的樂曲，并且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿著青春活力的歌曲，利用自己的課余時(shí)間，參加許多活動(dòng)。雖然有點(diǎn)累，但自己的心里感到非常滿足，我十分快樂！
讀了海迪姐姐的故事，我覺得自己做的還不夠。以后，我要更加熱愛生活，奮勇向前，讓有限的生命，發(fā)揮出無限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！
生命之歌作文15
生命，猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
那天，我和媽媽去爬山，無意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強(qiáng)的生存著，盡管，這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震，不禁敬重起它來。
你看它，在沒有水，沒有陽光的小縫里生長，它是多么的頑強(qiáng)啊！即便，它沒有松樹那樣堅(jiān)韌不拔，也沒有花兒那樣?jì)善G，但它在努力著努力，讓自己快快長大，好接受那溫暖的陽光，吸飽充足的陽光與營養(yǎng)……
不一會(huì)兒，天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了，緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹下避雨，我繼續(xù)觀察著那株小苗，只見它昂首挺胸，無畏地站立著，好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒事一樣。盡管，它的葉片已被雨打得搖搖欲墜，但它依然挺直腰桿，屹立在風(fēng)雨中。
雨過天晴，溫暖的陽光重新照射著大地，天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫，只見那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它，啊！小苗長高了！成長的經(jīng)歷就是如此艱辛，但成功的喜悅也是無可比擬的，我在這個(gè)春天靜靜的聽著小苗生長的聲音……
從它的身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持，是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命，熱愛生命吧。
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