一位朋友作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一位朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一位朋友作文1
我有一個好朋友，但是她和我其他的朋友相比，十分的特殊，原因就在于，她是一個專門練排球的體育生。她才剛上小學(xué)的時候，個子就已經(jīng)和班上最高的男生一樣高了，到了現(xiàn)在，她已經(jīng)成為了我們班最高的同學(xué)。
我的好朋友平時和我們的學(xué)習(xí)安排很不一樣，她每天來到學(xué)校大部分的時間都是跟著學(xué)校體育部的老師一起訓(xùn)練排球，她跟我說如果能夠在市里的排球比賽取得好的名次的話，就能夠進(jìn)入省隊，她十分熱愛打排球，所以每天都像是打滿雞血一樣沖到訓(xùn)練場去訓(xùn)練。在我的眼里，作為體育生是十分辛苦的，因為超強(qiáng)的體能訓(xùn)練只是單純讓我想想就會覺得恐怖，更別說每天都要這樣子在訓(xùn)練中度過了。
她對訓(xùn)練從老不抱怨，每天都風(fēng)雨無阻到訓(xùn)練場去，及時老師對她的要求過于嚴(yán)格，她也會咬著牙堅持下去，因為我的好朋友知道老師的所作所為都是為了學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績。
我覺得她雖然是體育生，但是她的.這種不怕苦不怕難的精神十分值得我去學(xué)習(xí)，我要跟她一樣，在學(xué)習(xí)的道路上不能夠畏縮，更不能給自己找各種各樣的理由去逃避現(xiàn)實，大家都在為了自己的未來而努力，我既然選擇了這條路，就一定要努力做到最好，不能夠辜負(fù)了自己。所以，未來的路上我一定要努力！
一位朋友作文2
初中三年來，我有幸可以結(jié)交一位知心的朋友。
仍記得初一軍訓(xùn)時，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情在宿舍等其他同學(xué)的時候，你來了，初見時，我對你的`第一印象就是這個女孩子好靦腆啊，會不會不太好相處呢？我沖你一笑，你看到后，卻慌張地避開了。在到教室的時候，我恍的發(fā)現(xiàn)你居然在我身后，一路上你沒有說一句話，只是悄然的跟在我們身后，我當(dāng)時想著我一定一定要把你變得外向一點的。
可是在后來，大家熟了以后，我知道你是一個外冷內(nèi)熱的女孩子，待人處事有一套自己的方法，懂得分寸。
到了初二初三，我們的關(guān)系淡了一些，在畢業(yè)時，互相留紀(jì)念時，你讓我把名字寫在你背后的正中間，就在那時，仿佛又回到了初一時候。你說過：“讓我開心一點，不需要在乎太多。”你說過：“會一直一直在我身后。”你說過：“不哭不哭，眼睛會腫的，這樣就不好看了。”你說過：“……”你說過的話，我都記得。畢業(yè)了，又不代表著你會忘了我，對吧。
你中考沒有考好，選擇了復(fù)讀，壓力超大超大的吧。但是希望你可以咬咬牙，挺過去。“潘潘，不要去理會事事非非。我們各自努力，高處相見。”
一位朋友作文3
我有這樣一位朋友，她一米五八的個子，有著像球一樣圓圓的身材。一雙笑起來彎彎的月牙眼，還有兩個小嘴窩伴隨著她的說笑轉(zhuǎn)換著，有趣極了。
但是，她卻留著一頭“非主流”般的天生爆炸頭。許多同學(xué)看她的頭發(fā)，就覺得她是一個壞學(xué)生，不敢靠近她。甚至老師跟校長都找她去談話問她為什么去電這樣的頭發(fā)，都說這樣會影響校風(fēng)讓她去理發(fā)店弄回原來的樣子。她只能小小聲委屈的告訴他們這是天生的頭發(fā)。后來老師校長們才習(xí)以為常，不強(qiáng)迫她去弄頭發(fā)。
每次想起她說校長跟老師聽了她頭發(fā)是天生的后，他們都愣了而且那表情真是尷尬極了，她恨不得拿個相機(jī)把他們拍下來的時候，我都會笑到肚子疼。
別看她留著一頭爆炸頭，其實她內(nèi)心“少女”極了。她特喜歡粉色的東西，無論是娃娃、書皮、筆、筆盒、橡皮擦……都是粉粉的.，看得我眼花繚亂。喜歡芭比娃娃，喜歡吃糖，喜歡動漫，加上她本身聲音就是娃娃音，所以她十足是一個芭比娃娃。
她的性格也是非常討人喜歡的，善良、可愛、喜歡幫助同學(xué)而且成績還非常好。這讓她“非主流”的形象大大下降，老師都說她是個乖乖女。而且在頒獎大會上，校長還親自給她頒了獎狀。
這就是我的朋友，一位特別又可愛的好朋友。
一位朋友作文4
今天，我們家來了一位新朋友——蝸牛。
蝸牛的頭上有兩對觸角，后面一對觸角上有眼睛。蝸牛的整個身體摸上去軟軟的，很舒服。它背著一個螺旋形的殼，殼上有一些不平整的花紋。
今天，我想看看蝸牛會不會上當(dāng)。我在蝸牛的食盒里放了幾片玩具菜葉，蝸牛看了看玩具菜葉，慢慢地爬過去。我美滋滋地想：“小蝸牛要上當(dāng)了！”沒等我回過神來，蝸牛已經(jīng)把菜葉全部“踢”出來了。“蝸牛怎么能辨認(rèn)出這些假菜葉呢？”我疑惑地想。為了仔細(xì)觀察，我又在蝸牛的`盒子里放了一些玩具黃瓜。我看到它爬過去，頭一會兒轉(zhuǎn)向東，一會兒轉(zhuǎn)向西，好像在細(xì)細(xì)的聞著食盒里的“食物”。然后它又試著咬了一口，可是卻什么也沒有咬下來，終于，它發(fā)現(xiàn)這“食物”是假的了。它把“食物”“踢”了出來。小蝸牛把頭縮進(jìn)殼里，好像在氣呼呼地說：“我不要吃了！”
我一邊笑一邊放了一片真菜葉，只見偶牛試探地咬了一小口，發(fā)現(xiàn)菜葉是真的，它就歡快地啃了起來。沒過多久，菜葉上就已經(jīng)出現(xiàn)了一個打洞。看來，小蝸牛也是個聰明的小家伙。
哈哈，我太喜歡我這位新朋友了！
一位朋友作文5
不知大家對“朋友”這一詞的理解是什么樣子的。但我想說的是，我對朋友的定義，很高很高。
所以到初一了，才交到一個勉強(qiáng)算是朋友的朋友。
我的家長們很重視我的交友，我也是。但重點不一樣，他們片面的認(rèn)為學(xué)習(xí)好的人習(xí)慣就好，品德就好，所以，一定是要學(xué)習(xí)好的。
終于，我在茫茫人海中，找到了她。
她是我們班成績最好的同學(xué)，沉默寡言，在我們班基本沒有多少朋友（真心的那種），于是有一天，我對她說，我們很相似，就是當(dāng)一群人散開的時候，我們都是一個人。她是不是，只有她是一個人，我沒有說什么。過了一段時間，我跟她說，兩個孤獨的人走到一起，不就不孤獨了嗎？她笑了。
我趁熱打鐵，和她玩得越來越熟，甚至每天都是一起出校門。慢慢的.，她愿意和我講一些她的事情，因為以前一直都是我講。
我不知道該說什么，因為交朋友，對于我們這兩類人來說很難——成績好，智商高的和責(zé)任大，名氣大的人。于是我們走在一起了。我們不是鐘子期和伯牙，不是李雷和韓梅梅，只是一個人生中的驛站，不過我希望，我和她的這一個驛站，都是彼此之間最難忘的，最不愿離開的地方......
一位朋友作文6
在我上初中的這一個月里，我認(rèn)識了許多的老師，也結(jié)識了許多的朋友。
其中我印象最深的一位朋友就是教我們歷史課的王老師！
大家應(yīng)該很奇怪吧！老師怎么會是我的朋友呢？沒錯這位就是我的朋友，因為王老師上課的時候說過，在課堂上我們是師生關(guān)系，下課后我們就是朋友。我最喜歡王老師上課講古代的歷史。王老師說話的`語言非常的有趣、幽默。可以用四個字來形容王老師：搞笑巨星。
記得王老師給我們上第一節(jié)歷史課的時候，王老師的臉上沒有一絲的笑容，有一點大將風(fēng)度。開始上課，王老師給我上第一課古代的人類。王老師一上課就馬上變的笑容，笑的像一朵盛開的花。王老師一會兒把自己比喻成北京猿人帶領(lǐng)著我們著些“小猿人”到處找東西吃，我們都學(xué)王老師在地上爬著行走，看見樹上有一串葡萄，王老師就慢慢的站起來摘葡萄。又走了一會兒王老師看見有一個山洞，我們就進(jìn)去了然后王老師把山洞命名為七（九）山洞。（因為我們班是七（九）班，所以這個洞叫做七（九）山洞。）班主任就是我們的最高領(lǐng)袖。哈哈哈……教師里的笑聲把我從王老師那生動的講話中拉了出來。
你們覺的我的這為朋友怎么樣啊！是不是很有趣啊！如果想認(rèn)識他就來找我吧！
一位朋友作文7
學(xué)校：浙師大附屬東陽花園外國語學(xué)校
當(dāng)一位小朋友好不好？我的小伙伴們都說：“當(dāng)一位小朋友，一點都不好。”
我們玩游戲的時候，一定要看準(zhǔn)時間，不然會被爸爸媽媽痛斥一頓的。在家里，總有一些聲音。如果不認(rèn)真寫作業(yè)，媽媽催促的咚咚聲就會反復(fù)響起；總有某個時刻，弟弟妹妹的哇哇的`哭聲會突然到來。
不過，我覺得當(dāng)一位小朋友還真不錯。
因為我有敏捷的雙手雙腳，健康的身體。每天，我可以想吃什么就吃什么，一天可以吃兩碗飯。如果碰到了我喜歡的食物，我就會大吃特吃。當(dāng)我完成每一個任務(wù)后，便是我的游戲和閱讀時間。我喜歡靜靜地啃一本書，在書里遨游世界。
我還有許多有意思的朋友，有“功夫者”陳浩，好像會十八般武藝一樣；還有“健步如飛”的任澤凱，有一天我肯定能追上他；馬晟皓“動如脫兔”，哪里都有他的身影……
我喜歡當(dāng)一位小朋友。當(dāng)我快樂的時候，我會跑來跑去，為我增加快樂——如果你看到“風(fēng)一樣的男孩”，對的，那就是我。
一位朋友作文8
我有很多朋友，如帥氣活潑的同學(xué)、機(jī)靈的小狗，但我還有一位不會說話的朋友——百變魔尺，它一直陪伴著我，給我的童年生活帶來了很多的.快樂!
你可別小看它哦，它可是用我辛辛苦苦攢的零花錢買的，是個烏龜?shù)男螤睿瑒e提多可愛了。它是橘白相間的，拆開后長一米，寬三厘米，可以隨意變化，自由組合。百變魔尺是一個好玩的益智玩具，它能挑戰(zhàn)你的智力，啟發(fā)你的創(chuàng)意，培養(yǎng)你的耐力。
我每次都迫不及待地想拼出自己心中所想的圖案，可我左拼拼，右拼拼，總是拼得不像樣子，這讓我又懊惱又失望。就在我要放棄的時候，我突然想到李白與老婆婆相遇的故事，想起了其中蘊(yùn)含的道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我又繼續(xù)拼。爸爸看到了我的堅持，決定和我一起拼，不一會兒，我和爸爸就完成了一個大火箭模型。看著這模型，我靈機(jī)一動，又拼出了坦克，我高興得手舞足蹈。現(xiàn)在，我會拼的圖形越來越多，連動物都能熟練地拼出來了。
這就是我不會說話的好朋友——百變魔尺，它能開發(fā)我的大腦思維，激發(fā)我的靈感，更讓我的生活增添了無窮的樂趣。
一位朋友作文9
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！
博羅縣羅陽六小的學(xué)生，我叫紀(jì)俊榮，我很想認(rèn)識你，我想和你交朋友，你愿意嗎？
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，我校正在開展一項‘手拉手’和遠(yuǎn)方同齡人交流的活動，我從電腦上認(rèn)識你的名字的。這是我第一次給你寫信，我希望以后我們可以常寫信，成為好朋友。
下面，我先說說我的情況。我是一個性格開朗的'男孩，老師和同學(xué)們都說我機(jī)靈，活潑，和有想象力的人。我的愛好是：寫作文，你的愛好是不是和我的一樣？還是別的愛好？我今年的學(xué)習(xí)情況比上年的學(xué)習(xí)情況好多了，老師說我今年進(jìn)步了，你是不是也在進(jìn)步？我們的學(xué)校教室寬敞、明亮，學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，道對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。我覺得這次開展的手拉手活動很有意義，能讓我夢結(jié)識到更多的朋友。你認(rèn)為這樣的活動好嗎？你能寫信告訴我嗎？我盼望早日收到你的回信。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
一位朋友作文10
我的朋友叫王嘉灝。他公正而大方，只是有一點兒淘氣。
有一次，班上的淘氣鬼莊孟翰用竹竿把空調(diào)弄壞了，老師開會回來發(fā)現(xiàn)空調(diào)壞了，便生氣地問：”誰把空調(diào)弄壞了？”全班同學(xué)雖然都知道是誰干的，但不敢出聲。莊孟翰的'眼睛緊緊盯著王嘉灝，心里十分不安，生怕他告訴老師，這樣他一定會挨次。即使這樣，王嘉灝還是勇敢地站了起來，走到老師旁邊，跟老師說明了事情的經(jīng)過。老師就把莊孟翰狠狠地訓(xùn)了一頓，還讓他進(jìn)行了賠償。
事后，莊孟翰找到王嘉灝憤憤地說：”你為什么要告訴老師？” 王嘉灝坦然地說：”我是想給你糾正錯誤。”于是，他們爭吵起來，但第二天王嘉灝還是主動與莊孟翰和好了。
一次上體育課時，老師讓我們準(zhǔn)備跳繩，王嘉灝和一位同學(xué)都多帶了跳繩，那位同學(xué)誰也不借，非常自私。而王嘉灝卻主動地把多余的跳繩借給了沒帶跳繩的同學(xué)。
嘉灝的優(yōu)點非常多，但他就是很淘氣，不遵守紀(jì)律。我希望他能改掉這個壞毛病，成為一個守紀(jì)律的“小包公”。
巨人翠微二升三尖子班 趙雪琪
一位朋友作文11
我有這樣一位朋友，她曾帶給我很多快樂；我有這樣一位朋友，我們曾依靠在一起；我有這樣一位朋友，她曾陪我走過無數(shù)風(fēng)雨。 在時間的洪流里，我們會忘記許多。但是我永遠(yuǎn)不會忘記我曾有過你這樣一位朋友。
你性格開朗，我性格內(nèi)向。我的心里總有數(shù)不清的憂傷，幸而我遇見了你。你總在我悲傷前就讓我快樂，你總是讓我忘記悲傷。你會給我講許多笑話，然而每次都你先笑。而我是被你的笑聲逗樂的。我聽說有種人的笑聲比她的笑話好笑，這大概就是說的'你吧！曾記否，我們一起并肩走過的長廊。我們總是在哪里哭泣，相互擁抱。訴說著彼此的過往，在訴說時你總帶著淡淡的憂傷。也只有在那時候我才能感覺到你開朗下的心酸與苦痛。可我卻從沒看出來過。你的堅強(qiáng)超乎我想象。
還有一次，天下著大雨。你我都沒帶傘，我們躲在屋檐下瑟瑟發(fā)抖。你突然說，我們跑回去吧。我喜歡這句話，因為你是你和我走在這場風(fēng)雨里。
朋友，我很慶幸有你。
一位朋友作文12
從小到大，我們的成長與生活，友情的陪伴使我們擁有快樂，擁有陽光，擁有真正的朋友仿佛擁有著世間的一切財富。因為快樂的同行，我們不怕寂寞；陽光的照耀，我們不怕黑暗；因為擁有財富，我們不怕貧窮！
我有一個非常要好的'朋友，名叫王xx，他性格開朗，比我矮，他皮膚黝黑，樂于助人，總是向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們班里的同學(xué)摔了，他跑上前去把他扶起來了，摔倒的小同學(xué)對他說：“謝謝你。”王xx卻說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，我們在回家的路上看見一位奶奶拎了好多東西，坐在那里，我和王xx跑過去問奶奶：“奶奶用不用我們幫您拎回去呀？”奶奶說：“沒事的，我自己能拎回去。”我和王xx又說；“沒事的。我們幫你拎吧！”說完我和王xx就幫奶奶把東西拎回家了。到奶奶家門口了，奶奶說：“謝謝你們。”我和王xx都笑了笑，說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。"
這就是我樂于助人的好朋友——王xx
一位朋友作文13
這個星期天爸爸給我們帶來了一位新朋友——電腦！這可是我多年來的夢想，今天終于實現(xiàn)了！
電腦一拿回來，我就左看看，右瞧瞧，怎么看也看不夠！這是一臺液晶電腦，全身烏黑，像姑娘的秀發(fā)！這電腦不但為我們提供了很大的方便，而且功能十分多。比如：網(wǎng)上交友······。電腦的最上端有一個眼睛般的'攝像頭，好像在時時守衛(wèi)著主人的家，真是一個盡職的“看守員”，當(dāng)然少不了一個音箱，播放出響亮的聲音，當(dāng)然聲音的大小是由主人控制的。
自從電腦來到了我家就給我們帶來了很大的幫助，爸爸可以把上班時沒有處理完的文件帶回家處理，媽媽也可以在網(wǎng)上放松放松，而我可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查找資料，學(xué)習(xí)也更方便了！而且還可以在網(wǎng)上玩游戲、發(fā)表作文！
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)真是越來越發(fā)達(dá)了，我堅信在不久的未來會發(fā)明出比這更發(fā)達(dá)的電腦！
一位朋友作文14
我從一年級開始，雖然有很多好朋友、好同學(xué)，可是卻只有一個是知己，她名叫吳思靜。我跟她從一到四年級都同班，只有到了五年級才分開。我和她的感情很好，情同手足。我覺得她長得很漂亮，她的長相是長長的頭發(fā)，尖尖的下巴，挺挺的小鼻子，眼睛圓圓小小的，耳朵大大的。有時我功課不會寫，她就會細(xì)心的教我；她沒帶文具時，我就會借給她用；我難過時，她也會安慰我；她生病時，我也會照顧她。我和她常常互相扶持，喜悅時，也會互相分享。
吳思靜是一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，她每次都當(dāng)班長，我真替她高興，但她老是很大聲的說：「安靜」，我坐她旁邊，耳朵都快被震破了。她是一個很負(fù)責(zé)任的人，對同學(xué)們也相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
我們要和氣地對待同學(xué)，等你有困難的時候，大家才會互相幫助。有人說：「在家靠父母，出外靠朋友。」在家里有父母可以鼓勵我，在外朋友可以支持我，所以每個人都要把握機(jī)會。我現(xiàn)在覺得有這位知己真好，希望我和她能永遠(yuǎn)在一起，保持這一段美好的友誼，直到永遠(yuǎn)。
一位朋友作文15
人生樂在相知心。友誼就像花朵一般，要細(xì)心灌溉，才會茁壯成長。
我有許多朋友，但唯一與我最合拍的，就要數(shù)郭嘉欣了。嘉欣個子高高的，圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛，濃濃的眉毛像初五的`月亮一樣彎。一看就知道是個聰明，漂亮的小女孩。
嘉欣的學(xué)業(yè)成績非常標(biāo)青，每次考試都名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]。不要以為她只會學(xué)習(xí)，是一位“小書呆子”，她的愛好可多呢。演講，游泳，跳舞，唱歌，打羽毛球……他樣樣都行，可說是多才多藝[注: 具有多方面的才能和技藝。]。我最喜歡和她打羽球了。每天傍晚，我們都會和她到附近的公園打羽球，她那高超的球技和在球場上生龍活虎[注: 形容活潑矯健，富有生氣。]的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。
嘉欣也是一位小老師。他就像一本會說話的工具書，每當(dāng)我遇到難題時，他總會替我解決。在人生的道路中，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)和一起玩樂。
希望我和嘉欣的友誼有如細(xì)水般長，友誼永固。
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