有關愛心樹作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的愛心樹作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心樹作文 篇1
今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時候哇哇大哭，不知道為什么我會很難過，讀不下去了，后來媽媽堅持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。
媽媽說他們永遠很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。
愛心樹作文 篇2
我家有一棵名副其實的“愛心樹”，她的一舉一動都能感動許多陌生人。
“愛心樹”只有9歲，長著一雙大大的丹鳳眼，兩彎濃濃一字眉，身子苗條，五管精巧得就像是哪個巧手工匠專門雕刻出來的。她就是我的妹妹。
這是一個老掉牙，土掉渣的故事。有一回，我倆獨自出門擠地鐵�！芭�，怎么這么多人�。 蔽颐碱^緊皺，心里小聲抱怨了一句。也許是得來的位子太不易了，竟沒有一個人愿意給我們讓座。
站了好一會兒，腿都發軟了。終于挨到了一對母女下車，哦！太好了呀！我拉著妹妹飛一樣地沖過去坐下，有位子坐真舒服！
過了幾站，上來了一位老爺爺，他是一個殘疾人，走起路來一腳重一腳輕。我本能地想讓座，但這座來之易，究竟讓不讓？經歷了一番思想斗爭，我決定不讓了，把他當空氣，而一邊的妹妹卻站起身，走到老爺爺身邊，張開她那櫻桃小嘴：“老爺爺，您來坐我這兒吧。”我拉拉她，小聲說：“為什么要讓座啊？你的座位也來之不易呀�！泵妹貌焕砦�，只是白了我一眼，兩只手抓著他的一只手，一步一步地朝她那得來不易的“寶座”上走去，她的小手拉著老人那粗糙的大手掌。小又細的手臂挽住老人的胳膊。
一步一步走到了她的位子上。剛把老人安頓好，妹妹就黑著臉把我拎起來，一個比我小的男孩抱著小熊坐了上去。還對我笑了笑。
我妹妹不高興地指著墻，墻上貼著一句常見的標語“把座位讓給有需要的人�！蔽业拖铝祟^。
這就是我的.妹妹——一棵行走的“愛心樹”。
愛心樹作文 篇3
我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現在大樹和小孩子者老了，小孩就應該為大樹做些事情，他應該每天來陪陪大樹，講講家里面發生的事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述） 聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談論了“愛、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多。——馬藝芃家長
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