校園生活二三事作文600字
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧。下面是小編為您收集整理的校園生活二三事作文，歡迎閱讀!
校園生活二三事作文篇一
剛離開學校將近一個月了。在沒事的時候，我總會手托著下巴，回憶在學校的點點滴滴，有時，我甚至還會情不自禁地笑出聲來。
還記得五年級時，我們去野炊的一幕幕，那時我不僅感受到同學們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。
去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車去西江邊。同學們個個興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時候我還沒有學會騎車，這可怎么辦呢?我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對……來到學校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧! "我一聽，高興的手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。
到了那里，大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡!
快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個人看上去愁眉苦臉的。同學們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著眼對我說：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎?我笑著點點頭。老師走來對我說：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會兒你就坐我車吧，別擔心!老師心平氣和。回去的路上是一個女同學帶的我，她一向樂于助人，為人豪爽。
校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時也讓我的心里感到苦苦的。
在社會上是像“前”看，而在學校里卻是向分看。還記得無數考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老師一邊狠狠地敲著我的卷子，一邊惡沖沖地指責我。“我……”我吞吞吐吐說不上話來。“好，現在什么都不說，但下次再考砸了，你知道是什么后果嗎?”老師拍了拍我的頭。“嗯。罰抄課文”我膽戰心驚。老師哈哈大笑：“我想你應該不會熬夜吧?”老師笑里藏刀。我無奈地點頭。心里苦啊。
老師啊，老師，我們都知道吃得苦中苦，方為人上人。可是，你們知道嗎?每個孩子都有屬于自己的一片藍天，可是，在童年里，我們卻沒能像鳥兒一樣，在藍天中自由翱翔。老師的限制，家長的約束，使我們不能輕松地吐一口氣。難帶你們就不能釋放著一群沒有自由的鳥兒?
我該關上小學這本書了，迎面而來的是初中生活，希望在這兒，我們能學的輕松，學的快樂!
校園生活二三事作文篇二
升入初中，隨著學科的增多，課程也增多了。因為學習上的壓力，所以大多數同學都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個明顯的例子。
將近籃球賽了，同學們都積極的為此辛勤的準備著。空余的籃球架少了，圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個同學的頭上，那同學卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了!”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎么樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。
在小學就認為初中的班主任很嚴厲，到初中才知道其實初中的班主任也并不是只有“嚴厲”一詞可形容。比如還有“幽默風趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應了同學們，向全班同學掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學都精神充沛。“這節課——我們來學習極地”老師用一貫嚴肅的語氣說，當然這“一貫嚴肅的語氣”也是只有講課的時候出現得最多。過了一會兒，同學們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然后一個同學問道：“老師，那么一個人站在南極會怎樣呢?”他的問題使全班同學忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯!”終于，同學們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活二三事作文篇三
我們學校的同學，在黨的陽光雨露的哺育下，在辛勤園丁的精心培育下茁壯地成長。他們都有一顆金子般美好的心。現在，我就把最近發生在校園里的二件感人的事告訴大家。
上星期，我們班的小明同學家遇到了大火災。一把無情火把他的家燒成火燼。為了解決小明的經濟困難，同學們決定為小明舉行一次捐款活動。捐款開始了，教室里，同學們熱情高漲。十元、二十元、五十元、一百元……一張張平常而又不平常的人民幣，帶著同學們的體溫，帶著同學們的關懷，帶著同學們火熱的心送進了捐款箱。瞧，家中最困難的小晶同學拿出了5元錢，紅得臉說：“我沒有更多的錢了，這5元錢就算是我的一點心意吧!”因病停學的小芳同學也由她的媽媽帶來了100元和一封信。在信中，小芳說：“小明，挺直腰桿，勇敢地面對一切困難，努力學習……”看到這情景，小明被激動得熱淚盈眶。
最近，我們班的小明同學摔傷了右腿。同學們組織了護送小組，送小明回校上學。下課時，還要背小明去廁所。放學后，班長小紅等幾位同學還留在教室，為小明補因病拉下的功課。遇到難題，小紅他們耐心地為小明講解，釋題、畫圖，分析，列式，一直到小明明白為止。小明的傷好了以后，成績不但沒有拉下，反而進步了。提起這件事，小明感動地說：“謝謝同學們對我的關心和幫助。我一定努力學習，爭取更好的成績，不辜負同學們對我的期望!”
像這樣的事例，在我們的校園里還有許多許多……
校園生活二三事作文篇四
我們不也正是一團星云嗎?有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的.是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢?
二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!
三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學習，也會生活!
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
【校園生活二三事作文600字】相關文章：
校園生活二三事作文01-11
校園生活二三事作文范文03-30
校園生活二三事優秀作文01-15
描寫校園生活二三事作文01-26
校園生活二三事初三作文02-23
校園生活二三事500字作文03-07
校園生活二三事的作文8篇01-29
校園生活二三事作文400字05-28
校園生活二三事作文500字05-04
校園生活二三事作文6篇01-16