環(huán)保衛(wèi)士作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的環(huán)保衛(wèi)士作文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保衛(wèi)士作文1
曲格平說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”此至理名言道出了環(huán)境保護的重要性。
也許很多人都覺得曲格平的話太危言聳聽了。覺得住著大房子，開著小汽車，非常幸福，環(huán)境污染與自己非常遙遠。但實際上，環(huán)境與我們息息相關(guān)。
記得有一次，我在馬來西亞旅游時，坐船從沙巴前往卡帕萊，正當我們欣賞著這一望無際的大海時，船長叫停了船只。善于潛水的馬來西亞船員一頭栽下了大海，幾十秒過后，船員拿上了一個小小的塑料袋。原來螺旋槳被塑料袋纏上了，聲音和動力都非常異常。幸虧遇上經(jīng)驗豐富的船長，解救我們于危難，我們重新起航前往目的地。可是我的'心情久久不能平靜：如果不是因為船長及時發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，發(fā)動機如果因為塑料袋的纏繞燒毀，我們在望不到邊大海中，無法預(yù)見的危險隨時出現(xiàn)。
所以千萬別小看這小小的塑料袋，它被我們丟棄了，我們便成了環(huán)境的破壞者，也成了人類和動物的間接殺手。誰能想到，一個小小的塑料袋威脅我們一船甚至更多船人的生命。
我曾經(jīng)看過一段關(guān)于海龜與塑料制品的視頻。眾所周知，小海龜喜歡吃水母，塑料袋在海里漂浮恰巧與水母十分相似，所以懵懂的小海龜誤以為是它最喜歡吃的水母。一個小小的塑料袋進了它的體內(nèi)，因為無法消化，導(dǎo)致小海龜喪命。每年科學(xué)家統(tǒng)計，一年大約有1500萬只小海龜因此喪命。
如此驚人的數(shù)字，讓我們感受環(huán)境保護的重要性。于是我呼吁全世界熱愛生命，保護環(huán)境。我愿從我做起，做到垃圾不落地，減少使用塑料袋等一次性用品，做環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
環(huán)保衛(wèi)士作文2
又到了春暖花開踏春的好時節(jié)，爸爸媽媽帶我來到了風景優(yōu)美的九峰山。
很快，我們來到了九峰山的山腳下。呀！原來光禿禿的樹枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，櫻花、梨花、杏花競相開放，美不勝收。一陣微風吹來，三三兩兩的花瓣兒離開了媽媽的懷抱，在風中調(diào)皮地跳起了舞蹈，像是一個個活潑的小精靈，又像是一片片翩然起舞的雪花。我覺得自己仿佛就是其中一片花瓣兒，在隨風舞動著。
突然，一片很大的“雪花”打破了這美好的意境。那是什么？定眼一看，原來是一個被人丟棄的垃圾袋。在這些美麗的花瓣兒中，那個垃圾袋顯得那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。我放眼望去，竟還不只一個，順著蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飄向這兒，躺在那兒。
這時，我想起老師跟我們講的環(huán)保知識，這種廢棄垃圾袋可是白色污染呢！它就是深埋在土壤里，幾百年都不會分解的一種可怕污染物。那一個個飄舞的'垃圾袋，就像一個個白色的惡魔，向我們張牙舞爪，污染著環(huán)境。
老師不是說過我們就是環(huán)保小衛(wèi)士嗎？我就是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我要打敗這些“惡魔”。說干就干，我向媽媽要了我們帶來的垃圾袋，開始把廢棄在路兩邊的垃圾袋撿到袋子里。我一邊爬山一邊撿，這一路的“惡魔”全逃不出我小衛(wèi)士的眼睛。
不一會兒，我們就爬到了山頂，望著垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到神清氣爽，還有一種收獲滿滿的感覺。我望著媽媽，滿足地笑了，媽媽摸摸我的頭，夸贊我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保衛(wèi)士作文3
早上，我走進校園。
忽然，我看到有一位同學(xué)在草坪上追逐著另外一位同學(xué)，我連聲叫道：“在草坪上的同學(xué)，在草坪上的同學(xué)，請不要踐踏草坪，請不要踐踏草坪，小草也是有生命的啊，同學(xué)，同學(xué)，請你過來一下，請你過來一下！”那位同學(xué)說：“為什么不可以踩草坪呢？你給我個理由！”“請你想一想，如果你是小草，有人故意要踩你，你會怎么樣啊？”我說。那位同學(xué)的嘴巴動了一下，可憐兮兮地說：“......我，如果我是小草......，我會......額......我肯定會哭的！！！”我又問道：“那你以后還追逐打鬧、踐踏草坪了嗎？”那位同學(xué)搖搖頭。我說：“不要再有下次了啊!如果還有下次，我就會把你送到校長室的咯，而不是現(xiàn)在這樣子咯！！”他說：“那，拜拜咯！”我點了點頭。
“丁零零......”下課鈴聲響起了。同學(xué)們?nèi)缤耧L一般飛奔出教室，直奔操場！還有幾個熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)留在了教室。有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在收拾書包，還有的在準備下一節(jié)課需要的.學(xué)習(xí)用品……突然，我看見一個小朋友在亂扔垃圾，扔的到處都是垃圾。我溫柔地對他說：“小朋友，請你不要亂扔垃圾，請你把剛剛?cè)拥睦窊炱饋恚脝幔俊薄昂茫瑢Σ黄穑憬悖乙院笤僖膊粫䜩y扔垃圾了！！”小朋友說。我回答道：“恩，真乖，知錯就改的好孩子！”說完，小朋友便把垃圾扔進了垃圾桶里。
經(jīng)過了著兩件事情，我懂得了彎下腰，撿起一片紙屑，并不辛苦，只是舉手之勞而已。我們要保護大自然，愛護花草樹木！我相信，只要我們努力，我們的地球母親將會重現(xiàn)光芒。學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家！
環(huán)保衛(wèi)士作文4
秋天的田野真是美不勝收。稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗金黃金黃的；河水靜靜地流淌，水里的魚蝦正自由自在地游戲著。我不禁贊嘆道：“真美呀！”
忽然遠處冒起了一股青煙，我定睛看去，原來是一位農(nóng)民伯伯在焚燒秸稈，火焰隨著風勢越燒越旺，黑煙到處彌漫，空氣中彌散著嗆人的煙味。我快步上前對農(nóng)民伯伯大聲說：“大伯，別再焚燒秸稈啦！你看濃煙滾滾的，危害多大呀！”大伯不耐煩地揮揮手說：“你這個小孩子知道什么呀？我不把它們燒掉，怎么處理？”我有點兒生氣了，但還是耐住性子勸說道：“大伯，難道您不知道焚燒秸稈的危害很大嗎？”大伯哈哈大笑道：“燒秸稈也有危害？你說我危害了誰？”
我對大伯說：“焚燒秸稈不僅會導(dǎo)致大氣污染，還對交通安全構(gòu)成威脅，焚燒秸稈產(chǎn)生的濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營。”大伯豎起大拇指說：“看來，你這個小孩懂的.道理還蠻多的。但是不燒的話，這些秸稈又怎么辦呢？”“大伯，您沒有聽說過秸稈還田嗎？”我問道。
“聽是聽說過，那你再說說秸稈還田有什么好處。”大伯似乎在考我。這難不倒我，老師都給我們講過。我清了清嗓子說：“秸稈還田最大的好處就是減少空氣污染，其次可以改良土壤，提高土壤肥力。秸稈還田既保護了環(huán)境，又讓您節(jié)省了化肥，何樂而不為呢？”大伯說：“連一個小孩都知道保護環(huán)境，看來我們也要多學(xué)習(xí)了。”說完他開始撲滅火苗，我也高興地拿起叉桿幫著滅火。
回家時，我忽然感到手臂有點疼，但是想到今天的表現(xiàn)，還是開心地笑了。
環(huán)保衛(wèi)士作文5
星期天，我們班要舉行一次“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。想到自己可以當環(huán)保小衛(wèi)士，我高興極了。早上一起床，我就開始制作“保護環(huán)境，人人有責的牌子。牌子做好后，我蹦蹦跳跳地帶著牌子走在街道上。忽然，我看到了一個大概是上六年級的同學(xué)，他正在把吃完零食的塑料帶隨手扔到了地上。我剛想上去阻止，心里想：他這么大個子會聽我這個環(huán)保小衛(wèi)士的話嗎？說不定他還會頂嘴呢！誰知那個同學(xué)見了我?guī)У呐谱雍螅氲阶约翰晃拿餍袨椋械椒浅M愧，臉立刻紅得像蘋果一樣，連忙把垃圾撿了起來。我看到后，心想：看來這個牌子真是管用。
隨后，我又來到了千畝游園，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在摘小花。我想：要是阻止他們摘花，他們肯定會哭鬧起來，那該怎么辦？當我正在犯愁的`時候，心里突然出現(xiàn)了一個小天使，他說：“高晨曦，你要克服困難，如果這點小事都做不好，長大還有什么用？聽了這些話，我鼓起勇氣，走上前給小朋友講起了保護環(huán)境的道理。我說：小朋友們，亂摘花是不好的行為，你們把叔叔阿姨辛辛苦苦種的花都摘走了，大家看什么呢？而且小花肯定也很傷心，我們的千畝游園也不美了。如果你們想做一個好孩子，就應(yīng)該從保護花草樹木做起。”小朋友聽了這些話后，都停止了摘花，異口同聲地說：“我們想做好孩子。”隨后我們都開心地笑了起來。
通過這次“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使我增加了勇氣和信心，我以后會更加努力地保護我們周圍的環(huán)境。
環(huán)保衛(wèi)士作文6
現(xiàn)在，我們國家到處都是塑料袋。就拿我家周邊的環(huán)境來說吧：馬路兩旁隨時可見被人們丟棄的塑料袋。一到刮風下雨天，堆積起來的塑料袋就飛得滿地都是。你可能會問：“不是有環(huán)衛(wèi)工人打掃嗎？”即使是這樣，可環(huán)衛(wèi)工人一天才來幾次呀，掃干凈了人們還會再丟的。
要知道，塑料袋對地球可是有著嚴重的危害的。所以作為一個小學(xué)生的我，便主動擔當起了環(huán)保小衛(wèi)士，希望能為地球獻出一份力。于是，我想出了以下兩種辦法：
1、主動法。
一天，我走在大街上。突然，我看見一位大姐姐吃完了東西，想把手中的`塑料袋扔進垃圾筒，可由于塑料袋太輕，沒丟中。我原以為，她會把塑料袋撿起來，從新扔進垃圾筒里。可她只是看了一眼，就走了。我連忙走上去，把塑料袋扔進了垃圾筒里。
2、勸說法。
有一回，我看見一個小弟弟把新買的玩具拿出來之后，就把手中的塑料袋往地上一扔。我馬上走過去對他說：“小弟弟，快把塑料袋撿起來。你知道嗎？這些塑料袋對我們的環(huán)境污染可大了。它是用化學(xué)材料制成的，對土地有極大的危害。因為他能腐蝕土地，讓土地長不出糧食。如果沒有糧食，我們吃什么？所以，快把它扔進垃圾筒吧。”小弟弟似乎懂了，向我點點頭，就拿起塑料袋向垃圾筒跑去。看到他這樣做，我欣慰地笑了。
如果你也想加入我的環(huán)保小衛(wèi)士行列，就趕快行動起來，從身邊做起。相信你也一定成為一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士的！
環(huán)保衛(wèi)士作文7
又到了春暖花開踏春的好時節(jié)，爸媽帶我來到了風景優(yōu)美的九峰山。
九峰山腳下，原來光禿禿的樹枝上已冒出尖尖的嫩芽，櫻花、李花、杏花競相開放，美不勝收。微風吹來，三三兩兩的花瓣離開媽媽的懷抱，在風中調(diào)皮地跳起舞蹈，像是一個個活潑的小精靈，又像是翩然起舞的雪花。我仿佛覺得自己就是其中一片花瓣，在隨風舞動著。突然，一片很大的“雪花”打破了美好的意境。那是什么？定眼一看！原是一個被人丟棄的.垃圾袋。在這些花瓣兒中，垃圾袋顯得那么刺眼，那么不協(xié)調(diào)。我放眼望去，原來不只一個，順著蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飄揚。
這時，我想起老師跟我們講的環(huán)保知識，這種廢棄垃圾袋是白色污染，它就是深埋在土壤里，幾百年都不會分解。那一個個飄舞的垃圾袋，就像一個個白色的“惡魔”，向我們張牙舞爪，污染著環(huán)境。
老師說我們就是環(huán)保小衛(wèi)士，我要打敗這些“惡魔”。說干就干，我向媽媽要了我們帶來的垃圾袋，開始把廢棄在路兩邊的垃圾袋撿到袋子里，我一邊爬山一邊撿，這一路的“惡魔”可逃不出我小衛(wèi)士的眼睛。
不一會兒，我們爬到了山頂，望著垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到一陣神清氣爽，還有一種似有所獲的感覺。我望著媽媽，滿足地笑了，媽媽摸摸我的頭，對我說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保衛(wèi)士作文8
“保護環(huán)境，人人有責。”這個標語隨處可見，但是仍然有人不遵守，環(huán)境污染特別嚴重。因此，為了保護環(huán)境，我們學(xué)校組織了一次保護環(huán)境的實踐活動。我很榮幸地參加了這次活動，當上了環(huán)保小衛(wèi)士。
我們活動的第一站就是河濱公園，一下車，就看見了河濱公園那條寬寬的河。它是那樣的綠，綠得像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的.光澤;它又是那樣的靜，靜得宛如明鏡一般，清晰地映出了藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。美麗極了!河的旁邊都是蒼翠的柳樹，一棵緊挨一棵，就像一位婀娜多姿的少女。青的山，靜的湖，組成了一幅美麗而和諧的畫面。但在這仙境一般的景象中，卻出現(xiàn)一些極不和諧的東西——垃圾，讓美麗的湖濱公園失去了光彩。一個個塑料袋，一張張餐巾紙以及一些亂七八糟的垃圾映入了我的眼簾。這時，我們環(huán)保小衛(wèi)士開始行動了，手拿著垃圾袋“掃視”各個地方，絕不放掉一個“害蟲”，要把它們一網(wǎng)掃盡。我們在沙石上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搜一個遍了每個角落。撿著，撿著，大家累得滿頭大汗，氣喘吁吁。而手中的垃圾袋也裝得滿滿的，沉甸甸的。而梅湖呢，經(jīng)過我們這么一撿呀，不知干凈了多少，美麗了多少!連小鳥也歡雀的唱起歌來。看著被我們收拾了一番的梅湖，我心中甭提有多高興了。
通過這次活動，我明白了保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境，我們要從身邊做起，從小事做起，做個環(huán)保小衛(wèi)士，使我們的家園更加美麗。
環(huán)保衛(wèi)士作文9
今天，我們少先隊小組組織了一項保護環(huán)境的活動——環(huán)保小衛(wèi)士。隊長是童驛堯同學(xué)，指導(dǎo)員是劉老師。
一大早，我就催促爸爸媽媽：“起床了，我們約定8:30要到橘子洲頭咧。”“保證完成任務(wù)！一定按時趕到。”爸爸舉起右手，向我敬了一個軍禮。
今天的天氣可真熱啊！太陽公公露出了燦爛的笑臉，好像在考驗我們小組的每一位隊員。我們小組的成員都準時到達指定地點集合。首先，劉老師對我們的這次活動作了布置。然后，舉起右手帶領(lǐng)我們大家宣誓：“保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，讓我們攜起手來，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！”小隊長童驛堯同學(xué)號召大家：“城市是我家，環(huán)境保護靠大家。現(xiàn)在我們開始行動吧！”
我和孫心怡、童驛堯一起拿著各自準備的塑料袋邊走邊看，“這里有張廢紙。”“這里有個礦泉水瓶。”“那里有根煙頭。”我們不時地發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的垃圾，然后把它裝進我們的.垃圾袋。當我們回頭看了看走過的地方，我們大家都露出了笑臉。我們不知不覺走到了一座休閑亭，一瞧時間，“哇！都快12點了。大家辛苦了，休息一下吧！”劉老師滿臉汗水，笑著對我們說。“來，我們把‘戰(zhàn)利品’收到一起。”隊長童驛堯發(fā)出號令，我們便一起把垃圾整到幾個袋子里，然后扔到了垃圾箱中。劉老師望著我們紅撲撲的小臉蛋，欣慰地對著大家說：“今天的小隊活動到此結(jié)束，大家在活動中個個表現(xiàn)都很好。通過這次活動，讓大家明白保護環(huán)境是每個人的責任！”
愛護環(huán)境，人人有責。我作為一名少先隊員，應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，拾起地上每一塊垃圾，保護我們美麗的家園。
環(huán)保衛(wèi)士作文10
現(xiàn)在，地球已經(jīng)破壞很嚴重了，小河大河渾濁不堪，大街小巷垃圾成堆，樹林樹木寥寥無幾它們都在哭泣，恨人類的自私，破壞
自從學(xué)校開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動以來，我都沒有干什么事。于是，星期六約上幾個好友去公園做事——撿垃圾。
星期六一大早，我就拿起垃圾桶和一把大夾子，來到了南湖公園門口。誰知，那幾個家伙竟比我還早到，愁眉苦臉地拿著道具看著我。
“怎么了？”我問她們。其中小舒吞吞吐吐地說道：“小惠呀，能不能不撿啊，我……我覺得……好丟臉哦！”我堅決地說：“不行！地球是我家，美化靠大家。環(huán)保從小事做起我苦口婆心地勸了半個鐘頭，她們才由不愿意變成有了“打死我也要撿垃圾”的“雄心壯志”。
于是，我們浩浩蕩蕩進了公園，開始搜尋起目標。目標一：塑料瓶。呀，那里有一個瓶子，我馬上飛奔過去，誰知，小娟也看上了，跑過去和我搶了起來，“這是我的”，“這是我的經(jīng)過一番“唇槍舌戰(zhàn)”，小娟成功地搶過瓶子，裝進自己的.“垃圾桶”，氣得我對她“吹胡子瞪眼
經(jīng)過我們的大掃除，一條小路由骯臟變得干凈了，太陽照射下，閃閃發(fā)亮，像在夸耀我們的幫忙，大家的衣服卻變臟了，但誰也不計較，依然在那里歡呼雀躍，就差沒在地上打滾了，還大聲地叫著：“我們是環(huán)保小衛(wèi)士。”
經(jīng)過這次活動——撿垃圾，雖然有人對我們的行為投以鄙視的眼光，但是我覺得值了。“地球是我家，美化靠大家”。環(huán)保不是標語，口號，而是要以自己的實際行動去做。地球，只有一個，僅僅一個而已，我們要學(xué)會珍惜，學(xué)會保護。
環(huán)保衛(wèi)士作文11
老師一直說要鍛煉我們，要讓我們感受感受清潔環(huán)境的累，讓我們要愛護我們的環(huán)境，可是就是沒有合適的機會，而我們對這次得活動又都在盼望著。
盼望著盼望著，終于在一個天氣明朗的星期三，在學(xué)校老師的統(tǒng)一組織下，同學(xué)們拿著從家里帶來的勞動工具陸陸續(xù)續(xù)地來到了公益活動地點，老師給我們分配了任務(wù)，我們班負責的是清洗活動地點兩旁的圍欄，以及瓷磚。
看著同學(xué)們興奮的臉龐，老師一聲令下，活動開始了，只見有的同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶，到洗手間提了滿滿的一桶水；有的同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布，在臟兮兮的墻面上使勁的擦來擦去，還有的同學(xué)拿著帶來的洗潔精噴灑著
看著同學(xué)們這么賣力，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上擦著，看著一塊塊臟兮兮的瓷磚變得白白凈凈的，我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時，一道長長的，彎彎曲曲的`蠟筆筆跡出現(xiàn)在我的眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉，我雙手緊抓抹布，用兩個大拇指在上面使勁兒地擦，但是只擦掉了一點點，看著這條長長的“臟東西”，我心想：擦不掉你，我就用刷子刷掉你，我們兩個只能存活一個，哼。于是，我找了刷子，在蠟筆線上輕輕一刮，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，跟我斗，被我消滅了吧。我看著白白的瓷磚以及消滅掉的蠟筆線，心里面的自豪感油然而生。
快樂的時光總是短暫的，剛剛興奮不已的同學(xué)都變成了一個個汗流滿面，累到提不起來精神的小孩子一樣，但是又看著那白潔的墻壁，一個個心里又都充滿了成就感，我們也明白了美化環(huán)境不僅要靠環(huán)衛(wèi)工人，還要靠我們，讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保衛(wèi)士作文12
下課了，我習(xí)慣地向窗外眺望。突然，兩個嬉戲的高年級同學(xué)吸引了我的視線。你看，他們跑進了操場邊的花臺，而且很快地從小樹苗上折了兩截樹枝相互打鬧。看到這，我心理很不是滋味兒！這時我好像聽到了小樹苗與小草的對話。
小樹苗：“嗚——，我的命真慘啊！可恨的人類又使我斷臂殘肢！我這光禿禿的矮小的身軀能夠長高嗎？”說到這里，小樹苗的聲音哽咽了，兩眼噙滿了淚花。
小草抽抽噎噎地哭了，說：“我倆是同病相憐啊，人類不僅踐踏我的身體，而且還往我身上吐口痰、扔垃圾。這樣，日積月累，我的身上覆蓋了一層發(fā)臭的`東西，讓人惡心得要吐。人們都望而卻步。要知道，這可是人類自己釀造的一杯苦酒。”
小樹苗：“確實是人類自食其果啊！你看：04年9月4日，我們這里曾發(fā)生兩百年一遇的特大洪災(zāi)，沖毀了多少美麗的家園;今年春節(jié)，又發(fā)生百年難遇的雪災(zāi)……可是，人類還不覺醒。總有一天，他們會知道保護環(huán)境的重要性的。”
同學(xué)們，你們聽到了嗎？小樹苗和小草在向我們訴苦呢！它們也是一個生命，一個充滿綠色的生命。同學(xué)們，讓我們大家一起說：“管住我的口，不隨地吐痰！管住我的手，不亂扔垃圾！管住我的腳，不踐踏草地！”同學(xué)們，這簡簡單單的三管住，就能夠讓我們的身邊干凈許多，就能夠讓我們的家園美麗許多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏希原h(huán)保是我們共同的責任。同學(xué)們，朋友們，在這新的一年里，為了建設(shè)綠色生態(tài)重慶，為了建設(shè)我們共同的綠色家園——地球，讓我們大家一起來做“環(huán)保”衛(wèi)士吧！
環(huán)保衛(wèi)士作文13
地球是我們的家，我們要愛護樹木，保護環(huán)境。不能亂砍濫伐，亂扔垃圾。讓我們一起把地球變得更美更衛(wèi)生！
有一天，我們約了許多同學(xué)一起去山上撿垃圾。早上我身著一身運動服，從家里帶來了兩個大垃圾袋緊緊地握在手中，顯得格外矯健。來到半山豪庭，這里是仙岳山的腳下，同學(xué)們都到齊了，出發(fā)啦！一路上我們興高采烈，談笑風生。所有工作都安排好了，有的同學(xué)負責左邊;有的同學(xué)負責右邊;有的'同學(xué)負責中間;還有的同學(xué)負責提垃圾袋，所有的垃圾都逃不過我們雪亮的眼睛，不久我們已經(jīng)收獲了兩袋沉甸甸的垃圾，倒進了垃圾桶，這種收獲使我心里美滋滋的。
突然，看到了一只小狗，雪白可愛，它剛在草地上拉完了一坨大便，看到我們覺得怪不好意思的，搖晃著小尾巴。“真臭呀！”、“太不衛(wèi)生了！”“這可怎么辦？”。。。。。。同學(xué)們紛紛地說，我靈機一動說：“糞便是可以當植物的肥料，科學(xué)課有講過的哦！”，這下同學(xué)們才放心。
我們繼續(xù)往前走，不知不覺來到半山腰，這里有一座八角亭，許多游客在這里休息，我們也覺得有點累了，坐了下來，也順便整理一下這邊的環(huán)境，有個家長提議：“分組比賽好嗎？”，同學(xué)們異口同聲說：“好”。我們小組齊心協(xié)力，更加邁開了腳步，撿了許許多多的礦泉水瓶、易拉罐、果皮、塑料袋等等。到了山頂，我們都滿頭大汗，已經(jīng)精疲力盡，收獲了可是兩袋滿滿當當。比賽結(jié)束了，每個小組都不相上下，受到家長們的表揚。
這次的活動非常有意義，親身體會到勞動是要汗水換來的，也是最光榮的！希望大家都來保護環(huán)境。
環(huán)保衛(wèi)士作文14
昔日的地球是一個美麗的藍色水球，外圍彌漫著一層神秘的薄紗。可現(xiàn)在的地球就快變成一個千蒼百孔的灰色星球，人類的這種行為使地球毫無生機。
姥姥家的旁邊有一條河，它與藍天對映，與天空上的小鳥做朋友。大人坐在河岸上聊天，孩子們在旁邊追逐蝴蝶。水面很靜，仿佛明鏡一般，倒映著藍天白云，綠樹紅花，猶如一塊碧玉。再仔細瞧瞧，便可以看到水里的細沙、石子……不過，現(xiàn)在的那片河已經(jīng)沒有那么美麗了——因為它已經(jīng)被人類破壞了。
那天我又跑到了河邊，可眼前的情景讓我著實呆住了:到處都有垃圾。我心中充滿了怒氣，可惡的人們，怎么可以這樣傷害這條無辜的小河！
于是，我暗下決心，一定要阻止這些人的行為！
說動就動，我馬上開始了計劃。我拿出一張紙，在上面畫上了這條小河，小鳥在上方翱翔，并寫著：請不要讓它失去光彩！我把紙用夾子夾在了樹枝上，希望這些人可以看到它。
我把地上的紙撿起來，希望不再有人扔垃圾了。這時，旁邊玩耍的'小朋友看到這種場景，也默默的加入了進來，撿垃圾的隊伍越來越壯大，此時此刻，我覺得自己無比幸福，決心要繼續(xù)保護這里，不再讓任何人傷害它。
草為什么這么綠呢？是因為有地球媽媽的滋養(yǎng)，可如今，我們共同的母親——地球已經(jīng)憔悴了！在地球上的人們，讓我們一起去保護她，守護她，讓她露出燦爛的笑容，從環(huán)保做起吧！
環(huán)保衛(wèi)士作文15
今天一大早，有幾朵烏云飄在天空，看起來馬上就要下雨了，但是我不能不遵守我和我的好朋友去采訪物業(yè)的約定。最后，我還是邁著堅定的步伐去找我的好朋友伍俊熙了。
到了約定的地點，我們冒著小雨去物業(yè)公司做訪問。一進門，我們看到幾個工作人員，于是我們先向他們問好，自我介紹，經(jīng)過他們的同意后，我們開始了我們關(guān)于垃圾分類及環(huán)境保衛(wèi)的訪問了。我問：“請問現(xiàn)在小區(qū)的環(huán)境有什么變化呢？”答：“比以前干凈一些了，但是還是有各方面的污染存在。”我們又問：“請問危險垃圾最后會運到哪里呢？”答：“首先會先運去垃圾站，然后由垃圾站的工作人員再進行分類處理，有的填埋，有的'經(jīng)過技術(shù)處理。”
接下來還有兩個問題我們沒有得到滿意的答案，于是我們向他們道謝告別了。
我和好朋友商量，要去訪問誰呢？才能完成“環(huán)保小衛(wèi)士”的訪問呢？很快，我們同時想到了一個人，那就是我們學(xué)校最有權(quán)威回答這個問題的萬師傅啦。
到了校園，我們向他問好。經(jīng)過同意后，我們開始訪問：“請問校園的可回收垃圾最后會運到哪里？”萬叔叔回答說：“會運到廢品回收站，由回收站的工作人員分類，再送去相對應(yīng)的廠家”。我們繼續(xù)問道：“您覺得現(xiàn)在的校園環(huán)境怎樣？”“干凈多了，你看那香樟樹，現(xiàn)在又高又大，郁郁蔥蔥，花草樹木都復(fù)蘇了，到處洋溢著春天的氣息。小朋友們也越來越懂禮貌，越來越愛護環(huán)境衛(wèi)生了。整個校園，生機勃勃。”
訪問結(jié)束了，我很開心，心想：有了這些垃圾的處理方式，我們的校園，我們的城市，我們的國家，一定會越來越干凈，越來越美麗！
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