青春太倉促作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青春太倉促作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春太倉促作文1
所有的結(jié)局都已寫好／所有的淚水也都已啟程／卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始／在那個(gè)古老的不再回來的夏日。
——席慕容
一
多少年后在清風(fēng)送爽、陽光爛漫中，倚坐在濃密的樹下。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，拾憶那踽踽獨(dú)行的日子。
曾經(jīng)以為友誼地久天長很容易，朋友永遠(yuǎn)相伴很簡單。然而，在一撥一撥送走身邊的朋友之后，開始擔(dān)心臨別前的那句再見是否會(huì)再也不見。
曾幾何時(shí)和我一起上學(xué)放學(xué)的你們已各奔東西；曾幾何時(shí)奔跑在明媚陽光下的我們已分隔天涯；曾幾何時(shí)在特定時(shí)間里的特殊記憶已定格在我心中。
我們一起絢爛了青春，很懷念課上的爭吵，課后的嬉鬧，還有你們那如花的笑靨。
小A寄來一張明信片說她見到了夢中的大海，明信片上一只不知名的海鳥飛向蔚藍(lán)的天空，雪白的`浪花肆意的綻放，一個(gè)女孩站在礁石上，快樂的笑著。
小C說城市夜晚的霓虹很美，他如愿以償?shù)某蔀閷W(xué)校樂隊(duì)的吉他手，哼著含糊的歌，開始了向往已久的音樂夢。
小W寄來一張水彩畫，是秀麗的山水，濃艷的水彩在紙上鋪展。畫的右下方是一行小字“愿你一切都好——這是我對已逝的時(shí)間，唯一有權(quán)獲許的祝愿”。
如今，周遭的一切依然存儲著我們共有的美好記憶。然而，我只能說光陰荏苒，物是人非……
二
還在等待，還在徘徊；還在觀望，還在彳亍。列車已經(jīng)啟動(dòng)，青春正在消逝，伸出手，卻無法挽留，任憑著淚水被風(fēng)帶走。
有人說：“生活中沒有夢想的人是可憐的人。”而我就沒有夢想，或是在時(shí)光的流逝中遺失殆盡。望著成績單上可憐的數(shù)字我只會(huì)木然的等待，等待什么呢？我依然無從知曉。只是在周一盼望著周末，周末盼望著上學(xué)，而歲月亦在這盼望和盼望之間悄然流逝，在記憶里留下茫茫一片的原野。沒有高低起伏的丘陵的凸顯，沒有風(fēng)雨襲來時(shí)草木的搖擺。
我不得不承認(rèn)我沉淪了，前方依稀渺茫，我只是漠然的徘徊。
夜很平靜，風(fēng)吹不起一點(diǎn)漣漪。黑暗侵蝕著四周，昏黃的臺燈孤獨(dú)的守護(hù)著唯一的光明。身體在光明與黑暗之間掙扎，心緒和時(shí)間糾纏在一起，掙不脫、解不開，面前是高高的書籍和低低的成績，心在上面跌跌撞撞地行走，有摔的痛和擦得傷。任由時(shí)間在傷口上肆虐，在指間悄悄溜走，留下苦澀的淚水。
三
步履匆匆，來不及停留，來不及回首，悄悄拭去眼角的淚水，背起沉重的行囊——還是趕路要緊！
信手拈來一本泰戈?duì)柕脑娂?xì)細(xì)品味他細(xì)膩的心思。他說，“如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星了”。的確，時(shí)光不會(huì)倒流，我們只能向前走，路無涯，步不止。
從一本書中看到下面的文字：“旅途中，嶄新的氣球飛走了，回家的鑰匙也不知道丟在哪里了。孩子蹲在角落里等待，但是等待的人沒有來。這不能不說是悲哀的事。可是因?yàn)榭匆娗胺秸l驕傲的眉和飛揚(yáng)的胛骨，也終于愿意相信幸福的可能。”所以，最后不管誰到達(dá)了，誰沒有，也終于有了銘記的證據(jù)。——謹(jǐn)以此證明倉促的青春里我曾走過。
青春遺留下痕跡，證明我已飛過。
寫在后面
遂翻開那發(fā)黃的扉頁／命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣／含著淚，我一讀再讀／卻不得不承認(rèn)／青春是一本太倉促的書。讀罷席慕容的《青春》，細(xì)聽著匆匆流逝的青春在身旁拂過，不覺早已淚流滿面。前方依稀的路依然沒有前方，所以，我們才不會(huì)停留，才不會(huì)任由土壤吞噬傷口滲出的血液。
記憶不會(huì)結(jié)束，時(shí)間不會(huì)停止，我的青春還有路要走……
青春太倉促作文2
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。——席慕蓉
還記得嗎？那年陽光和煦，微風(fēng)中拂起的發(fā)絲，就那么洋溢著，洋溢開的是你滿懷的笑意，暖暖地呵護(hù)著夢的種子。樹葉“呵呵”地笑著，你說：你要成為一名歌唱家，你要把歌唱給大地，你要把自己唱給世界。還記得，那時(shí)暖陽撲來，你眼中泛開的璀璨，閃亮了世界。
還記得嗎？初二，那年校辦的歌唱大賽，你滿懷著希望報(bào)了名，那字是顫抖的，心情是多么地難以自抑啊！然后你開始更早起、更晚睡，走在路上總是哼著那埋入心的曲調(diào)，有時(shí)閉上眼，那早已是熟記于心的詞，譜像畫卷一樣地在腦海擺開，然后又是那暢快地，肆意地輕哼。他們都說你正走向瘋狂了。你說，早就瘋了，你說，你要緊擁瘋狂。
那天，再?zèng)]有了調(diào)侃，再?zèng)]有了歡笑。滿室如此寂靜，陽光還是如此和煦，微風(fēng)依舊那么輕柔，空氣安逸著。可是，為什么連扯起嘴角都是那么艱難；可是，為什么連環(huán)抱住自己都是那么無奈。還記得當(dāng)呼吸寂靜，當(dāng)冰冷的淘汰聲響在耳邊，你還能說什么呢？那張開又閉合的嘴唇印證的只是滿腔激情過后僅使留下的.，那一丁點(diǎn)兒莫無虛有的傲氣，或許那還代表無盡的迷惘。
就那么倚著墻，將自己托付給角落，無助或是悲傷？不，你只是被時(shí)光的塵埃迷了眼——那么多年拼了什么？搏了什么？你還剩什么？你也想仰頭大喊，飾演一出“問天”的劇幕，可那僅剩的勇氣已然被封鎖在了這一方小的墻角，在沉默中緩慢殆盡，沉重的枷鎖下，連呼吸都微弱著，還能做什么呢？只不過是在無盡的深沉當(dāng)中自我放逐罷了。
那天陽光沒有了笑臉，襲風(fēng)送上的是刺骨冰寒。沉默之間，你站起身，用著麻木的雙腿走至窗前，步伐踉蹌著。微微啟唇，哼出的還是那個(gè)熟悉的調(diào)子。不知不覺間溫暖了心房，你苦笑了兩聲，笑走了怨，笑走了惘，中間夾雜著淡淡然然的悲傷。你說：即使不能在別人面前證明自己，但至少自己知道，總歸是去拼了，去博了，總歸不是輸家。青春的歲月我們身不由己，只為那心中燃燒的夢想。
暢然卻又失意的初中三年拉下了帷幕，你笑過，大喊過，怒罵過，沉默過……而今你也只能夠沉默。每每不經(jīng)意間哼起調(diào)來時(shí)，腦海中揮之不去的總是那一幕；你從未設(shè)想過，記憶中母親那滿頭你曾愛不釋手的秀發(fā)而今泛上了冷冰的雪色，光滑白皙的皮膚也在時(shí)光的流逝中，在生活的蹉跎中，變得松散而微黃，刻上的是條條令你措手不及的皺紋，你從未想過，有一天，時(shí)光悄然間，眼中裝載的是母親滿臉的無奈，你聽她說：“孩子，你是知道的，我跟你爸……是農(nóng)民，家里供你讀高中已經(jīng)很吃力了，更何談讓你去學(xué)音樂，希望你能體諒……”
那天你跑出了家門，甩開的是母親沉重的哀嘆，奔跑中肆意的淚，又是誰的青春。然后，跌倒了，爬起來，卻再邁不開步伐，你放肆地哭開了，再顧不得路人投來的詫異，是在嘲笑你的夢想，亦或是在踐踏你的青春。
最后，最后你還是回家了，你明白你沒有“執(zhí)著”的資本，你懂得你只能“體諒”。再后來，你也只是萬千為高考而斗爭的學(xué)子。時(shí)間越發(fā)得流逝地飛快，音樂漸漸地淡出了你的生活。但你知道，夢的種子只是在沉睡中等待，就如同葡萄酒一樣，沉淀著越久越醇香，當(dāng)陽光擁抱心房，風(fēng)吹過后，雨潤過后，會(huì)還你一樹枝繁葉茂。
如果說青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝得太快。
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