誦讀經典感悟成長作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的誦讀經典感悟成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”這是用來描述荊軻的,那個如傳奇一般的荊軻,那個帶著堅定目光離去的荊軻,那個曾叱咤風云的荊軻的。
“荊軻辭北地,蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑,壯士發沖冠。登車不復顧,去意何決然?捐生報知己,熟為效燕丹?田光明一志,將軍無二言。信任能如此,一身何足戀?今日即赴死,心諾亦昭然。成敗隨天意,相逢當不遠。”荊軻來到燕國,燕太子丹將一切悉數告知。荊軻為了燕國的生死存亡,自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區地圖和樊于期的首級相贈與嬴政,方可行刺。樊于期得知情況后,自刎而死。太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變征之聲,士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”復為颣慨羽聲,士皆繸目,發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。咸陽宮內,荊軻刺殺嬴政不成,反被嬴政連刺八下而亡。其實,去咸陽的路上,荊軻已經想好了,為了燕國,為了天下蒼生,自己這次,不管回不回得來,刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知,短短的兩句詩也永垂于千古。
在詩里表現雄壯的情緒之難,在于令人心悅誠服,而不在囂張夸大;在能表現出那暫時感情的后面蘊藏著的更永久普遍的情操,而不在那一時的.沖動。大約悲壯之辭往往易于感情用事,而人在感情之下便難于辨別真偽,于是字里行間不但欺騙了別人,而且欺騙了自己。許多一時興高采烈的作品,事后自己讀起來也覺得索然無味,正是那表現欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱,我們讀到它時,何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術的普遍性,它超越了時間與空間而訴之于那永久的情操。“蕭蕭”二字詩中常見。
“風蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”,而這里說:“壯士一去不復還”,它們之間似乎是一個對照,又似乎是一個解釋,我們不便說它究竟是什么,都是短短兩句詩中表達了無限的哀傷,烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達了為國犧牲,義無反顧的精神。即使到了今天,聽了也非常傷感,不經意會流下了熱淚。仿佛看到當年荊軻拉著秦舞陽跳上車,義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下,荊軻的笑容仿佛還在眼前。
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