我的暑假我做主作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的暑假我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假我做主作文1
我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數班，奧數老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業。這些安排忙得我暈頭轉向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點左右出發去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數班，但現在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應了，使我如愿以償。
我的暑假我做主!這個暑假我想怎么過就怎么過!
我的暑假我做主作文2
愉快的暑假來了，我們迎來了一年一度的暑假。我應該做什么呢？我的暑假我做主。
早晨我不用被鬧鐘的“鈴鈴……”吵醒了，睡到自然醒那才是真舒服呢！起了床，刷了牙，吃了早餐。我想，每天呆在空調房里吹空調，對于身體是多么的不利呀！我看到別的小伙伴們都去上了輔導班，要不我也去上輔導班吧！我和媽媽商量了之后，覺得我應該去上初一的課本，因為暑假過后的我就正式成為初一的學生了。由于老師那里的學生比較多，我們就被安排在下午上課。
第一天去上補習班是多么的緊張啊！但是媽媽對我說：“你在那里就安心的上課，到你上初一時，就不會那么累了。”
第一天，老師就教我們學了音標。音標分為元音和輔音，老師教的是元音。一天的課程就這樣結束了，我覺得我學到了很多，老師也特別的溫柔。
雖然我們上補習班特別的辛苦，但是我可以學到更多的知識，就算再辛苦，我也要努力學到更多的知識！因為我的暑假我做主！
我的暑假我做主作文3
太好了!太好了!緊張的學期過去了，迎來了有趣快樂的暑假。媽媽走過來說：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時間表了吧!”“對呀!如果您不說我還忘記了。”我快速地回答。
我花了大約一個小時來做我的時間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業，因為早上不太熱，再加上早上頭腦比較清爽，讓我能認認真真的做作業。終于到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經燒好了!我狼吞虎咽地吃著。吃完了飯，我就不由自主地走進房間開了空調，準備睡午覺。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓班結束，我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。
我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業，我想去哪兒爸爸媽媽就會帶我去哪兒。我希望暑假永遠不要過去!!!
我的暑假我做主作文4
暑假里，我和爸爸來到普陀觀看海邊的景色。
海邊真美啊！一陣海風吹來，藍色的大海翻起層層波浪，拍打著我們的腳丫。真清涼啊！
最有趣的要數海邊石縫里數不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶，走到石灘上。螃蟹真多啊！大大小小擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一只螃蟹旁邊，捏著它的背把它丟進了桶里。我見了，心想：抓螃蟹這么簡單啊，我也來抓幾只。這么想著，我照著爸爸的樣子，來到螃蟹身邊，把手伸了過去。誰知，螃蟹舉起它的大鉗子，嚇得我趕緊縮回手去。我見沒抓到螃蟹，垂頭喪氣地想：它的鉗子真鋒利啊，被夾到可不得了。又轉念一想：不行，這樣子肯定抓不到螃蟹，要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣，又試了幾次，果然抓到了不少螃蟹。
夕陽西下，導游叫我們回去了，我和爸爸拎著兩小桶螃蟹，興高采烈地回了賓館。
我的暑假我做主作文5
暑假路，我們從北京帶來了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！
我回到家，迫不及待地把箱子打開，哇，這些積木有方的，有三角的，有圓的，我打開說明書，津津有味地看了起來。書上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認認真真地拼到大積木上，再把它們合起來……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場了。我把車身一個又一個小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個火車拼好了。然后再把飛船放在車上面，一個飛船吸火車的故事完成了。媽媽看了直點頭，還給它照了一張相呢！
這個過程讓我知道：做事不光要動手還要動腦，這樣才更有創意！
我的暑假我做主作文6
暑假終于到臨，我想同學們一定盼望了很久吧！我想有的同學有一點不希望這個暑假的到臨，可能是因為有一堆做不完的作業，有一些家長可能為自己的孩子報了一些補習班，讓孩子沒有自由。可是我的爸爸媽媽沒有這么做，我想應該為這個暑假好好做個計劃了我準備在這個暑假好好的去旅游幾天，從那里拍照。
玩耍。買紀念品，同樣也可以從那里寫幾篇作文或日記。從哪里我不必為那些堆積如山的作業煩惱，也不必煩惱那些不該煩惱的東西。這個暑假我準備在我家的后山上舉行野餐，與自己那些要好的同學后山的山頂說說原來的趣事和糗事，還有自己下一個學期的目標。如果把作業完成之后，我還會上上網，聊聊天，還有玩玩游戲。我會跟老師和同學一起玩一下互動游戲，與老師和同學多多互動一下，增進一下感情。雖然不知道這些要好的老師和同學會不會還在同一個班，但還是充滿希望。我的暑假我做主，希望同學們過個快樂的暑假。
我的暑假我做主作文7
“哼哼!我的暑假我做主，誰也奈何不了我!”
“哎呀!我的暑假我怎么做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”
嗯!定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的`奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識)，還不如說話別)哈哈!我忒開心了……
“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節，誒!我這個月夾菜都成問題了，我好倒霉耶!!!!
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
我的暑假我做主作文8
“哼哼！我的暑假我做主，誰也奈何不了我！”“哎呀！我的暑假我怎么做主哩?誒！我想到了，要想知道嗎？那就趕快來吧！我會讓你見識一下女生的暑假生活！”嗯！定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼！我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”（與其說在咒罵我（我不跟小人一般見識），還不如說話別）哈哈！我忒開心了……“誒喲喲，我的手喲！”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節，誒！我這個月夾菜都成問題了，我好倒霉耶！！！
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
我的暑假我做主作文9
暑假的最后一個星期，我和爸爸媽媽來到了世博園，參觀我心儀已久的世博會！
我們先后參觀了四個展館，它們分別是：波蘭館、希臘館、土耳其館和法國館。其中我最喜歡的是法國館，第一：因為法國館，我爸爸公司也有份參與建設，所以我對法國館的感情比較特別。第二：因為法國館里面有個綠化室，我十分喜歡。第三：是因為在法國館的二樓有兩個很有趣的游戲——“拍手長樹”和“踩踩你的腳印”。我在法國館里看到很多新鮮和奇特的東西，玩的也很開心！
在園區里，我還看見很多不文明的現象：大人帶著孩子亂插隊、隨便扔垃圾、隨地吐痰、亂翻欄桿、隨意推銷、把廣告紙撒落一地等等。
我想告訴大家愛護地球，從小事做起！文明參觀世博會，是我們每個大公民和小公民應該做到的！
我的暑假我做主作文10
夢寐以求的暑假終于被盼來了！我就像一匹脫了韁繩的野馬，在廣闊的草原上自由地奔馳著、歡呼著。快樂的暑假也隨著我的歡呼聲開始了！
快樂的暑假在我的眼里那真是“忙”得不亦樂乎，暑假的第一天，我就給自己安排了一個暑假時間表：首先我會一絲不茍地溫習一下學過的知識，比如：語文、英語、數學，那真是多姿多彩，讓我回味無窮！就像論語里所說：“學而時習之，不亦說乎！”來充實自己。
最重要的是上學樂，學樂讓我學到更多知識，認識了許多老師和同學，能夠讓我的IQ在短時間內以100點智商急速上升，并且學樂讓我的生活變得豐富多彩。
學習之余，我經常會和爸爸去打籃球、打羽毛球、打乒乓球來鍛煉身體，增強自己的體質。偶爾還會去海邊抓螃蟹、撿海螺······每次都玩得怡然自樂。
暑假暑假我愛你，就像老鼠愛大米！
我的暑假我做主作文11
馬上就要迎來一個新的暑假了，我要對暑假大聲喊：
“暑假我來啦”。
我們，以前像一群小鳥關在籠子里，現在我們又可以自由的飛翔了。首先“我的暑假我做主”只有這樣才是最快樂的！我是一個電視迷，所以我一定要把好看的電視全部看完。我也不能總顧著玩，我要在玩中學習。對了，媽媽在網上給我報了學樂，學樂可以讓我們發展智力，發揮創意，學好知識。
我暑假里有一個最大的愿望就是去南昌玩，我要去動物園、游樂場……
這個暑假我一定不能哭泣！
我的暑假我做主作文12
期末考試終于結束了，我們又迎來了暑假。
暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的。可是，還會給人帶來頭疼的時候。
媽媽常說暑假過去了，一開學，我就是六年級的學生，更要好好學習、努力了，不要太貪玩，一定以學習為主。雖然媽媽很忙卻時時關心著我的學習我一定不會辜負媽媽的期望。
說起學習我還要制定一個“暑假學習計劃表”。內容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業》5張、在學樂中國里盡情地玩，賺學分。有時間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊！我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說不錯就按這樣做吧。
“哦！太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來。
我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的暑假。
我的暑假我做主作文13
時光像流水一樣，在我們身邊悄然走過。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終于到了，我像關在籠子里的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個暑假里我們是暑假的主人，我們可以放松自己。
而我呢，我們不可能在這個暑假里一無所獲，(.)每天游
山玩水。我們的家長保證會讓我們上補習班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當然我們不能辜負老師和爸爸媽媽的期望，讓這個暑假過得又充實又愉快。在暑假里給自己“加油”。
暑假的一開始，我就訂了暑假計劃：每天早上7點30分開始做，每天做三天《暑假作業本》里的作業，接著復習音標，聽音標，默音標，再寫一篇英語作文，最后背成語，默成語。不過也要復習復習以前學過的內容，俗話說的好：溫故而知新”嘛。
讓我們這個暑假過得美好，充實，愉快吧。
我的暑假我做主作文14
放假了，爸爸總愛問我：“假期作業做完了嗎？”可我有我的安排：南京圖書館假期少兒活動豐富多彩，而且要評選暑假少兒讀書之星，還發證書呢，這對我太有吸引力了。
“爸爸，我想先到南圖參加活動，暑假作業要不我每天晚上做一點？”
“早做完早輕松。”
“平時沒時間看課外書，剛放假，先輕松一下。再說，假期作業放后做，可以起到復習作用呀。開學前保證做完就是了。”
爸爸沒有再堅持，因為我以前的信用好，還有就是我的成績好。
可是當我借了《三國演義》動畫本，在家津津有味地讀的時候，爸爸又說了：“還看卡通這種弱智的書，還是多讀些名著吧。”
“三國演義不是名著嗎？你說的是原著吧。再說，你讓我現在讀《紅樓夢》，我看得懂嗎？”
爸爸被我說樂了：“好好好，我的青春我做主，你的暑假你做主。”
因為他剛剛偷偷檢查了我暑假作業的進度。
我的暑假我做主作文15
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無淚。要么就是天天上補習班、特長班，搞得比上學還忙；要么就是躲在家里睡覺，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會無限悲涼地感慨道：“暑假無限好，只是虛度過。”
今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才！
學什么好呢？哈哈，我要學滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時，我都羨慕不已。我從小就有飛的夢想，早就希望學會滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯過。
我還是個電影迷、動畫迷，所以，暑假我一定要把好片看個夠。咦，奇怪了吧，不是說要好好學習嗎？我當然沒忘。看外國電影時，一邊聽著英語，一邊看著中文字幕，肯定會收獲不少，還順便練了練聽力，真是一舉三得！
【我的暑假我做主作文(匯編15篇)】相關文章：
我的暑假我做主作文01-26
我的暑假我做主作文03-22
我的暑假我做主作文03-15
我的暑假我做主03-25
我的暑假我做主暑假作文02-26
我的暑假我做主作文 15篇02-26
我的暑假我做主作文15篇02-24
我的暑假我做主作文500字03-17
我的暑假，我做主作文15篇12-03