給自己鼓掌作文范文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給自己鼓掌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己鼓掌作文 篇1
梅之香，清而純；梅之質(zhì)，雅且剛。我作為一株梅花，雖然我很普通，但擁有給自己鼓掌的個(gè)性；雖然我很渺小，但卻能夠?yàn)樽约号某鰺崃业恼坡�；雖然我很平凡，但卻能夠以掌聲來證明自信。驀然回首，耳邊回響著陣陣的掌聲，那是我為自己演奏的生命樂章，那是記錄著我的成長(zhǎng)，演繹著鮮紅的生命。
遙知不是雪，為有暗香來。
你可曾在百花叢中流連忘返？你是否折服于眾花婀娜的身姿和嬌美的面龐？是的，我沒有牡丹的華貴，沒有曇花的嬌美，沒有玫瑰的熱情，但我卻很有自信，因?yàn)槲叶媒o自己鼓掌。雖然我于心羨慕它們成為美的化身，美的載體；雖然我祝福它們美到永遠(yuǎn)；雖然相比之下我很卑微。但我并沒有因此而自卑。既然我不是天生麗質(zhì)，為什么要去最求那些不屬于自己的美呢？既然我生于這個(gè)世界，那必定不是一無是處，為什么要常常為自己的弱點(diǎn)而憂愁煩惱呢？我有屬于自己的美，我要用最快樂的掌聲來表現(xiàn)自己！
零落成泥碾作塵，只有香如故。
在無數(shù)個(gè)冬天的日子里，我享受著陽(yáng)光的愛撫，我感受著地下水的滋潤(rùn)，終于在一個(gè)雪花漫天飛舞的日子里，我的枝頭綻放了第一朵梅花。但是它開放的時(shí)間并不長(zhǎng)，不久就要回歸大地的懷抱。像一只雪白的精靈，從枝頭飄落，然后旋轉(zhuǎn)、飛舞。沒有絲毫凄涼的氣氛，也沒有絲毫畏懼的表情。因?yàn)槲矣谜坡暭?lì)自己，告訴自己回歸大地，不是生命的結(jié)束，而是生命的開始。我將帶著我的花瓣，在這快樂的掌聲之樂中，回到生命的初始，回歸大地的懷抱……
你聽到陣陣熱烈的掌聲了嗎？加入你能聽到，那么我就在你的身旁；假如你能感受得到，那么就跟著我一起演奏這曲掌聲之歌，一起畫上幾個(gè)掌聲般的音符吧！
給自己鼓掌作文 篇2
人生就像一個(gè)人的舞臺(tái)，就算沒有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個(gè)舞臺(tái)，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂的，因?yàn)槲矣謱儆谖业奈枧_(tái)，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。
一個(gè)人獨(dú)自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅(jiān)實(shí)的步伐，一直往上爬，每向前進(jìn)一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過去？我使勁地爬，終于越過了這一大障礙，后面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點(diǎn)軟了，可是又有什么呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標(biāo)我不能放棄，忍著忍著就過去了，真的過去了，雖然爬上了陡崖我已經(jīng)滿頭大汗，但我很快樂，我樂意流這汗，因?yàn)橹档谩，F(xiàn)在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標(biāo)達(dá)到了，我要為我自己鼓掌。
一個(gè)人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什么，似乎又什么都沒想，哼著歌，是風(fēng)吹樹葉的聲音給了我旋律，樹上的小鳥在給我配音，再合著腳步，我感覺很清閑。一瞬間，優(yōu)美的旋律全沒了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現(xiàn)在哭有用嗎？我還是忍住了，現(xiàn)在好想有一只手把我扶起來，可是附近一個(gè)人也沒有，只好在自己心里默默地為自己加油，咬緊牙關(guān)手撐著地，我終于站起來了。我做到了，我拼命的為自己鼓掌，心中無比的激動(dòng)。忍著疼痛，我自己一個(gè)人走到了家，再一次為自己鼓掌。
一個(gè)人的寂寞是自己的錯(cuò)，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？
給自己鼓掌作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔嵌嗝搭B強(qiáng)呀！無論是在荒無人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無聞地生長(zhǎng)在世界的各個(gè)角落？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……
“萬(wàn)紫千紅總是春�！毙』ㄊ嵌嗝疵匀搜剑∷鼈冇械暮�，像位害羞的小姑娘；它們有的開得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的結(jié)出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實(shí)的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開放呢？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們相信，自己盛開的那一剎那，是最美麗的。
回頭看看自己，在遇到奧數(shù)難題時(shí)，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進(jìn)入了決賽，但不一定能獲一等獎(jiǎng)。我告訴自己，我已經(jīng)努力過了，至于結(jié)果如何，都并不重要了�！爸\事在人，成事在天�！辈还茉鯓樱叶枷嘈�，上蒼既然創(chuàng)造了我，我就是一個(gè)獨(dú)一無二的人，我就是最棒的！
“天生我才必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！
給自己鼓掌作文 篇4
你是塵，漫天黃土中最隱匿的一顆；你是水，滔滔江河里最湍急的一滴。幸存倦世，浮生若夢(mèng)，你是在風(fēng)撕吼下四處飄零的蒲公英，你是在雪壓抑下開滿枝頭的俏梅。
漫漫歷史長(zhǎng)河的畫卷于青燈古卷下被悄然打開，傾世溫柔地打在每一處的每一個(gè)角落，上面繪有帝王的錦繡江山，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的開懷大笑，上面描有將軍的豐功偉績(jī)，岳飛于戎馬之上斬下賊敵之頭上面記有文人騷客的經(jīng)典佳作，李清照哽咽寫下“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚"，上面畫有沒人的螓首蛾眉，昭君一襲紅衣在異域清凈的夜月中唱起思念家鄉(xiāng)的曲調(diào)。這一切的一切，成為了千古佳話，余香在今日仍有縈繞。然而，歷史的撰寫者是偏心的，他濃墨重彩這些人，卻忘了匆匆浪潮中無數(shù)的渺小。
如果說歷史是一棟直入云霄的高樓，那他們便是這棟樓的靈魂建筑者，一磚一瓦，傾盡心血。他們也許是亂世中尋求僻身之地四處奔走的苦難者，他們也許是盛世騰飛中街邊捏面人的小商販。他們千千萬(wàn)萬(wàn)，用最消無聲息的方式以最卑微的姿態(tài)成就人類最燦爛的絢麗，他們?yōu)槊怂恼�，殊不知也�?yīng)給自己鼓掌。
車水馬龍的世界，充斥著人山人海，中國(guó)是一個(gè)擁有基數(shù)龐大的國(guó)家，這似乎一開始便注定，一部分人將成為最無名的勞動(dòng)者。清晨里，天幕還未盡然光亮，在大多數(shù)人還在睡夢(mèng)之中時(shí)，清潔工已經(jīng)拿起掃把打掃公路。等到太陽(yáng)懶懶升起時(shí)，上班的，上學(xué)的，各種懷有不同目的的人奔向各自的目的地。有人抱怨生活的牢騷，不干屈于平凡，而有的人兢兢業(yè)業(yè)做好本分，享受簡(jiǎn)單生活。實(shí)然，不必艷羨名人之聲，祖國(guó)能有如此安康，普通人亦有功勞。正是這么多在背后默默無聞的普通人辛勤努力，成為國(guó)家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在風(fēng)云變化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，他們，應(yīng)給自己鼓掌。
你是星，偌大天幕里最卑微的一顆，在地面仰望星空，或許一個(gè)不在意，黑夜的身影便將你掩得消失不見，但記得，每顆星，都是是自己小小宇宙中最明亮的一顆，每個(gè)人，都應(yīng)為自己而自豪！每個(gè)人，都應(yīng)為自己而鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇5
為自己鼓掌？有人會(huì)提出疑問：自己怎么為自己鼓掌��？告訴你，為自己鼓掌其實(shí)就是給自己足夠的信心。有些同學(xué)在課堂上回答問題的時(shí)候，總是唯唯諾諾，不敢把自己所想表達(dá)的意思講出來，怕被同學(xué)們嘲笑；而有些同學(xué)卻在每次考試得知自己的成績(jī)后，因?yàn)椴焕硐攵桓液妥约旱募议L(zhǎng)說；甚至有些學(xué)生還仿照家長(zhǎng)簽字……這些都是不自信的表現(xiàn)，我要對(duì)這些同學(xué)說：“鼓掌，對(duì)！為自己鼓掌！讓你有信心去面對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻。如果你只會(huì)遇事退縮，不敢站出來，那你就不配做一個(gè)好學(xué)生！”
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只有考了八十分，一拿到試卷，我的兩顆在我的眼眶里已經(jīng)徘徊好久的淚珠終于順著臉頰流了下來，那一刻，我對(duì)自己失去了信心，我想：這次媽媽一定會(huì)把我痛罵一頓，我完蛋了……我想了好多好多。當(dāng)我正在想是否要把這張?jiān)嚲斫o爸爸媽媽看時(shí)，忽然，一個(gè)壞念頭在我的腦海中浮現(xiàn)：去找表姐簽字，因?yàn)橹挥兴粫?huì)批評(píng)我。對(duì)，就這么干！回家后，我連忙拿著我那張“可惡”的試卷向表姐家飛奔而去。到了表姐家，我跟她說了事情的原因，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“我不會(huì)幫你簽的，你自己去讓你爸爸媽媽簽吧！”聽著姐姐那堅(jiān)定的語(yǔ)言，我眼前那原本就渺茫的希望就這樣一落千丈了，可是我還是忍不住想要問一句：“為什么？”姐姐心平氣和地說：“你要對(duì)自己有信心，給自己加油打氣，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，只是在衡量你這一單元所掌握的知識(shí)而已，如果你在這個(gè)地方跌倒了，再也沒勇氣爬起來了，那你真的是一個(gè)失敗的人了，加油，我相信你一定會(huì)在下次打一個(gè)翻身仗的！去吧！”我聽了著富有深刻哲理的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回家去了，到家后，我把試卷拿給了媽媽，令我驚喜的是，媽媽反而沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：“這次是考得不理想，但是，只要你有信心，相信你自己是行的，你一定能做的很好呢，加油”聽了這句溫暖的話，我小小的心靈中充滿了勇氣，我默默地對(duì)自己說：“為自己鼓掌！為自己鼓掌！”
這句話，就這樣陪著我走過了5年的學(xué)習(xí)旅程。同學(xué)們：為自己鼓掌，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，想一想你自己的優(yōu)點(diǎn)；當(dāng)你失去一件東西是，你應(yīng)該想想你現(xiàn)在擁有的，你會(huì)覺得，其實(shí)，生活很美好！
要時(shí)刻記�。簽樽约汗恼疲�
給自己鼓掌作文 篇6
“祖國(guó)��！我親愛的祖國(guó)！”話音停止，音樂停止，呼吸停止，時(shí)間凝固了幾秒，里響起了震耳欲聾卻悅耳動(dòng)聽的掌聲。我發(fā)出來會(huì)心的微笑，向所有人都鞠了一躬，在心里為自己鼓了一次掌。
這是我校的一次朗誦比賽，出乎意料地選了我。我沒有拒絕，雖說沒什么信心，但還是練了很久。
喧鬧的嘈雜聲讓我的心情再也無法平靜，臺(tái)下幾百十號(hào)人看著臺(tái)上，我雖臉色平靜，但其實(shí)心里已經(jīng)翻天覆地排山倒海了。
輪到我了，突然回到了從前。那時(shí)我站起來朗誦了一首詩(shī)，可老師并不滿意，臉上沒有任何表情。她又請(qǐng)了一位，這位抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂地誦完了那首詩(shī)，老師露出了滿意的微笑，并主動(dòng)為他鼓掌，所有的同學(xué)也都站起來為他喝彩。站在一旁的我，只好露出尷尬的笑容。
我不該害怕的。于是我深呼吸，睜開了眼，露出微笑。我漸漸平靜下來，音樂響起，我就像訓(xùn)練的時(shí)候一樣，將這一首詩(shī)流暢地誦了出來。
禍不單行。當(dāng)我平靜地將最后一句傾斜出來時(shí)，全場(chǎng)都響起了掌聲。但我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，音樂還倔強(qiáng)地播放著。我頓時(shí)就慌了，我看見評(píng)委老師們都睜大著眼睛。我又將目光望向看著我比賽的，她抿著嘴，雙手攥得好緊。此時(shí)她一定跟我一樣緊張。對(duì)，我不能慌的，我不能因?yàn)檫@一小點(diǎn)波折而功虧一簣。我又一次深呼吸，我想到了辦法。
我若無其事地在舞臺(tái)上隨著音樂走了一圈。我必須賭一把，我必須壓準(zhǔn)節(jié)奏，否則前功盡棄。我冷靜地想了一遍音樂的流程，我在等待一個(gè)機(jī)會(huì)。
等待著等待著……對(duì)，就是現(xiàn)在！我緊閉著雙眼，深吸一口氣，用盡全力將最后一句再一次吐了出來。
“祖國(guó)��！我親愛的祖國(guó)！”
音樂戛然而止！全場(chǎng)都驚呆了，老師們?cè)僖淮伪牬罅穗p眼，一切都突然停止。然后，雷鳴般的掌聲再次響起。在場(chǎng)所有的所有，都為我這天衣無縫的朗誦送上了最熱烈的掌聲，包括我自己。
給自己鼓掌作文 篇7
空曠的舞臺(tái)，人煙市肆；轉(zhuǎn)身的剎那，惟我高歌�！}記
一滴水，有什么用？也許它潤(rùn)不了一片花瓣，也許它洗不凈杯盤碗碟，也許它沖不去濁泥與污垢，也許它掀不起萬(wàn)丈狂瀾，但這還不是主要。你是否見過渴不可耐的旅行者對(duì)它的渴盼？你是否又聞那波瀾壯闊中它豪情壯志的吶喊？
一位哲人曾經(jīng)說過：“水滴雖小，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒。”
可我卻要說：“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲！”
身為一個(gè)宣傳委員，最主要的任務(wù)就是使墻后的那一塊平淡無奇的黑板瞬間變?yōu)榻k爛的焦點(diǎn)。我不知如何棉對(duì)這沉重的壓力，可以說，這是人生中最費(fèi)神的事情。同學(xué)的熱情，家長(zhǎng)的欣喜，老師的鼓勵(lì)，也始終邁不開我心中沉重的一步。拿著粉筆，手似乎在顫動(dòng)，畫了一個(gè)圓幾乎用了足足15分鐘，我不得不承認(rèn)我的軟弱，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己承接了一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能完成的任務(wù)。
周圍的人越來越少，清晰可辨，舞臺(tái)中央的我只是靜靜地站著，即使萬(wàn)分不想讓他們走，可又放下了手，不再挽留……
我不甘心，我不甘心，我使勁地甩了甩自己的腦袋，這不是我要的結(jié)果，絕對(duì)不是。幾經(jīng)斗爭(zhēng)下，我奮力拿起那個(gè)屬于自己的話筒，拋開所有的恐懼與設(shè)想，完成了我的第一支“歌”。唱完后，我本以為我會(huì)哭，可居然笑了，我感到了無限的暢快，站在舞臺(tái)中央的我不禁為自己鼓起了掌，我為戰(zhàn)勝自己而欣喜——即使別人看不到我的光芒。
是嗎？呵，轉(zhuǎn)眼，一張一等獎(jiǎng)的黑板報(bào)獎(jiǎng)狀在我的眼前飄揚(yáng)。他們又回到我的身邊，看吧，他們?cè)谙蛭夜恼莆⑿�，我不再逃避了，為他們，演繹了我最燦爛奪目的“主題曲”。
熱情的舞臺(tái)，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。
只因：我唱了一首屬于自己的歌！
給自己鼓掌作文 篇8
藍(lán)是天的藍(lán)，紅是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，也不學(xué)晚霞模擬火的紅我就是我，永不言棄，堅(jiān)強(qiáng)的我，我為自己鼓掌。
我為我的永不言棄鼓掌！
結(jié)束了小學(xué)六年時(shí)光，步入初中的殿堂，我迎來了第一次月考，當(dāng)考試成績(jī)出來時(shí)，競(jìng)得了第一名，眾人投來羨慕的目光，但幸運(yùn)總是短暫的，接下來的成績(jī)節(jié)節(jié)敗退，達(dá)到人生最低谷，看到這讓我傷心的成績(jī)，我不想多說，也不想多問，只想把自己封閉在小黑屋里，從此銷聲匿跡。
那時(shí)的我就像置身黑暗中的小鳥，找不到光明的方向，我是否該放棄了？不，有人曾經(jīng)說過：成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚，我不該放棄，于是，我重拾背包出發(fā)了。
每天上課認(rèn)真聽講，做好筆記，復(fù)習(xí)功課，體育課時(shí)，同學(xué)叫我去玩，看著窗外玩的那么開心，我也心動(dòng)過，但我忍著，繼續(xù)堅(jiān)持。終于，我的永不言棄獲得了可喜的成果，我在開學(xué)大典上總分得第一，喜悅之情言于溢表，同學(xué)紛紛祝賀，功夫不負(fù)有心人啊，我為我的永不言棄鼓掌，今后，我要用“打不死”的小強(qiáng)精神上演我的精彩！
我為我的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌。
走進(jìn)布滿灰塵的房間，推開已經(jīng)吱呀吱呀作響的書柜，把那舊相框拿起，放在深藍(lán)色的玻璃上，靜靜地看著，手指撫過那已磨平的角，貼近自己的臉頰，有些涼意，就像您離開的那天，有著平靜微涼的憂傷。
當(dāng)冬日的第一場(chǎng)雪覆蓋了整個(gè)世界，您走了，本是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，轉(zhuǎn)身卻殘花滿地，蒙蒙冬雨，帶給我的是刺骨的寒冷。
為您舉辦喪禮那一天，每個(gè)人淚流滿面，就連天也為您悲傷，碩大的雨滴和淚水交融在一起，我拼命抑制住眼淚，只因?yàn)槟f過要我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)過好每一天，即使生活再多不幸，也要堅(jiān)強(qiáng)，
抬頭仰望蒼穹，心里溢滿對(duì)您的思念，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)您的諾言，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可您呢，您在哪里，過得還好嗎？我的爺爺……我好想你啊，希望白云能把我的思念。我的祝福帶給您，又下雪了，可您早已不在……
世界上沒有相同的兩片葉子，我就是獨(dú)一無二的，我欣賞我的永不言棄，我的堅(jiān)強(qiáng)，為自己鼓掌。
給自己鼓掌作文 篇9
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；當(dāng)我們前途茫茫，沒有人給我們鼓掌時(shí)，我們需要給自己鼓掌�！}記
你知道陡峭的懸崖上為什么會(huì)有挺拔的松樹嗎？你知道雨后的天空中為什么會(huì)有絢麗的彩虹嗎？你知道堅(jiān)硬的石頭下為什么會(huì)有翠綠的小草嗎？
那是因?yàn)樗蓸浣o自己鼓掌，堅(jiān)定信念，努力拼搏，終于屹立在懸崖上，讓我們贊嘆。那是因?yàn)椴屎缃o自己鼓掌，樂觀豁達(dá)，聚少成多，終于橫跨在天空上，讓我們敬仰。那是因?yàn)樾〔萁o自己鼓掌，奮發(fā)向上，克服困難，終于成長(zhǎng)在石頭旁，讓我們驚奇。
掌聲，給人以堅(jiān)定的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，給人以克服困難的決心。鑒真給自己鼓掌，東渡日本，歷經(jīng)磨難，終于把佛教真理傳向了日本；張騫給自己鼓掌，出使西域，忍辱負(fù)重，保衛(wèi)了漢朝的安全；成吉思汗給自己鼓掌，籌建軍隊(duì)，東征西站，終于一統(tǒng)蒙古，創(chuàng)下了自己不朽的神話。
在中國(guó)古代的歷史上，給自己鼓掌的詩(shī)人也是數(shù)不勝數(shù)�！疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來”這是李白對(duì)自己鼓掌，這是多么豪放的詩(shī)句啊，只要我們相信自己，我們就是最棒的，所有的錢財(cái)都會(huì)回來；“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這是蘇軾對(duì)自己鼓掌，這是多么樂觀的態(tài)度啊，只要我們相信自己，年老又何妨？“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”這是高適為自己鼓掌，這是多么豁達(dá)的心態(tài)啊，只要我們相信自己，知己就會(huì)遍天下。
朋友，在你失意的時(shí)候，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么地美好，一切都會(huì)過去；在你憂郁時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你充滿了動(dòng)力，充滿了信心；在你接受考驗(yàn)時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問題都會(huì)迎刃而解。
為自己鼓掌，架起自信的風(fēng)帆，操起勇敢的船舵，揚(yáng)起燦爛的微笑，勇往直前，駛向理想的彼岸。
給自己鼓掌作文 篇10
昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風(fēng)”創(chuàng)辦的新理念外語(yǔ)學(xué)校，整潔的教室，優(yōu)美的環(huán)境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭，“花匠”校長(zhǎng)邀請(qǐng)小年和小雪去和自己學(xué)校的孩子們見見面，說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子們一聽這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個(gè)孩子又一次對(duì)自己懷疑起來�？吹竭@樣的情形，我沒有多說什么，只是用簡(jiǎn)短地話音說了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的態(tài)度很堅(jiān)決，也惶惶然地跟著兩位校長(zhǎng)進(jìn)了教室。
十分鐘后，兩個(gè)孩子興奮地跑了出來，不斷地向我講自己的感受，那些學(xué)生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號(hào)留給他們，以便以后多交流學(xué)習(xí)。這時(shí)，我又簡(jiǎn)短地問了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當(dāng)然了，媽媽，為自己鼓掌，自己就能進(jìn)步更快了，今天我們經(jīng)歷了這樣的事情，下一次我們就一點(diǎn)都不會(huì)膽怯了！”
聽到孩子的回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結(jié)束后我跟孩子的一席談話，因?yàn)閯傞_始小年對(duì)自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵(lì)下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
那個(gè)時(shí)候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學(xué)習(xí)和生活中，誰(shuí)都會(huì)遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運(yùn)的鑰匙永遠(yuǎn)掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開啟那扇成功的大門，除了努力外，就是相信自己能行！
這一次，我同樣告訴孩子：當(dāng)我們摔了跟頭時(shí)，應(yīng)該立即爬起來，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當(dāng)我們獲得一次微小的成功之后，應(yīng)該敢于驕傲地對(duì)自己說：“我真棒！”當(dāng)困難來臨時(shí)，自己給自己打氣，用信念滋養(yǎng)勇氣；當(dāng)失敗來臨時(shí)，自己給自己鼓勁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找新的挑戰(zhàn)；而當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，學(xué)會(huì)為自己壯膽，用知識(shí)和智慧，寫下新的功績(jī)！
人人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中才能更自信地成長(zhǎng)！在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實(shí)上，要想得到別人的鼓勵(lì)并不容易，在這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自己給自己鼓掌！
唐代詩(shī)人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蹦転樽约汉炔实娜艘欢ㄊ菑�(qiáng)者，因?yàn)樗矣诮邮苋魏翁魬?zhàn)，自強(qiáng)不息！堅(jiān)信自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)為自己喝彩，讓我們都擁有一個(gè)精彩而有意義的人生！
最后，還要對(duì)小年和小雪說：“別在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，否則，反而會(huì)成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因?yàn)槟銜?huì)記得隨時(shí)為自己鼓掌！”
孩子，成長(zhǎng)的道路上，千萬(wàn)別忘了自己為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇11
要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，這樣，才不會(huì)陷入自卑的泥淖，才會(huì)不斷進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌！——題記
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成績(jī)和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺(tái)上。
作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。
面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)，又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成績(jī)，無法否定多數(shù)人的價(jià)值。
只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應(yīng)該為此而感到欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日享受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪；長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的`人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇12
向左走，卑微而憂傷；
向右走，憂傷而卑微；
向前走，為自己鼓掌。
朋友說我是一個(gè)憂傷的孩子，總喜歡獨(dú)自一人，一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天，等到眼里溢滿淡藍(lán)色的憂傷，孤獨(dú)的我沒有掌聲。
又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡表現(xiàn)自己，只是默默努力，說話時(shí)盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。
其實(shí)，我是卑微無助的，除了自己以外沒人懂我。在寫作業(yè)時(shí)的我是最無助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御，托著思維脫落的腦，提著結(jié)繭的中指，面對(duì)陌生的符號(hào)，一種辛酸無人所知。我知道，掌聲是不屬于我的，直到那個(gè)美麗的黃昏……
我拉開窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進(jìn)來，撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭，陽(yáng)光下一只蝸牛爬在窗臺(tái)上，它拖著沉重的殼，柔軟細(xì)嫩的身體，緩緩蠕動(dòng)著，艱難地前進(jìn)。它決定爬上窗頂，于是作出了無力的舉動(dòng)。窗框上涂了一層潤(rùn)滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，忽然又重重地往下落……
我無心看這不自量力的舉動(dòng)，埋下頭繼續(xù)享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬(wàn)丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個(gè)‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那只蝸牛不知何時(shí)爬到了窗頂上，驕傲地舞動(dòng)它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。
我突然落淚了，心中的血因感動(dòng)而沸騰，卑微的蝸牛并不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進(jìn)，為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇13
掌聲一種肯定，一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。正因如此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場(chǎng)比賽。轉(zhuǎn)瞬即逝，千變?nèi)f化。正如我們參加比賽的時(shí)候，我們要為自己鼓掌，因?yàn)槲覀円獙?duì)自己有信心。
人生正似一篇習(xí)題。迎難而上，知難而進(jìn)。正如我們做難題的時(shí)候要為自己鼓掌，因?yàn)樽鲎铍y得題我們才能進(jìn)步成長(zhǎng)。
人生好似尋夢(mèng)之旅。在乎結(jié)果更在乎沿途風(fēng)景。在學(xué)習(xí)的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實(shí)現(xiàn)我們自己的理想，還能讓自己變得有學(xué)問。
人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因?yàn)槌运幉拍茏屪约鹤兊媒】灯饋怼?/p>
掌聲無處不在，舞臺(tái)下的掌聲是即是對(duì)別人的肯定，也是對(duì)別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因?yàn)檫@樣不但可以讓自己變得有修養(yǎng)，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩(shī)；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對(duì)自己有信心。
給自己鼓掌作文 篇14
一陣掌聲，帶來一份信心；一陣掌聲，帶來一份鼓勵(lì)；一陣掌聲，帶來了一個(gè)不一樣的世界。
記得那是剛上初中不久時(shí)，學(xué)校里要從每個(gè)班級(jí)里找?guī)酌瑢W(xué)去學(xué)生會(huì)工作。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，便第一時(shí)間去報(bào)了名，其實(shí)一開始我并不想當(dāng)一個(gè)學(xué)生會(huì)的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來在同學(xué)們的支持與老師的鼓勵(lì)下，我決定去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的副主席。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。在我正式競(jìng)選前三天，我終于寫完了競(jìng)選稿。我知道離競(jìng)選的時(shí)間很近了，于是我便開始努力的背誦競(jìng)選稿。可能是由于第一次上臺(tái)競(jìng)選吧，竟有些莫名其妙的激動(dòng)，當(dāng)然最大的感受還是緊張。我甚至激動(dòng)的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競(jìng)選的前一晚上調(diào)整好了心態(tài)。終于到了正式競(jìng)選了，我從后面的準(zhǔn)備區(qū)域看到了前面的評(píng)委席，評(píng)委們個(gè)個(gè)都顯得很嚴(yán)肅，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來，原本背的滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，忽然像長(zhǎng)了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無影無蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的冒出冷汗，好一會(huì)兒才感覺好了些。因?yàn)槌楹灂r(shí)運(yùn)氣不好，所以我被安排在倒數(shù)第三個(gè)上臺(tái)發(fā)言。坐在后面的預(yù)備席上，前面競(jìng)選的同學(xué)們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來。突然我想到了前不久從書上看到的，說是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒有幾個(gè)人的預(yù)備席上為自己鼓掌，聽到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開來，雖說是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強(qiáng)了勇氣。這時(shí)突然聽到廣播里叫到我的名字，我便做了一個(gè)深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿滿的走上了臺(tái)。說也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競(jìng)選稿竟一字不差的說了出來。
評(píng)委們?cè)诼犃宋业难葜v后，竟露出了微笑……后來的結(jié)果不知怎樣，但是那個(gè)給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！
給自己鼓掌作文 篇15
也許你是一朵已凋謝的花；也許你是一片枯萎的葉子；也許你是一塊破碎的布；也許你長(zhǎng)相平平常常；也許你沒有突出的成績(jī)；也許你沒有精彩的人生，但你千萬(wàn)別因此而傷心落淚，別因此而情緒低落，別因此而自甘墮落，即使所有的目光都投向別處，至少你還有一位欣賞者，那就是你自己，為自己而鼓掌，贏來的是你對(duì)人生的認(rèn)可，以及生存的價(jià)值。
大膽說一句，我是個(gè)十分欣賞自己的人，雖說我沒有俊俏的外表，但我有信心和實(shí)力。在生活中，我失敗了，我會(huì)為自己的失敗而鼓掌。因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是今天沒有贏，而不是輸了，因此而加倍努力向前沖，進(jìn)一步接近成功。當(dāng)我成功時(shí)，我也會(huì)為自己的成功而鼓掌，因?yàn)槲腋冻隽�，所以我有收獲，因?yàn)槲遗α�，所以我成功，因�(yàn)槲抑徽J(rèn)得贏字，不認(rèn)得輸字，所以我成功。當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)為自己鼓掌，因?yàn)椤拔揖拖矚g”，當(dāng)我不開心時(shí)，我同樣會(huì)給自己掌聲，而且是最熱烈的掌聲，因?yàn)槲蚁氲侥切┎粫?huì)不開心的植物人，我就會(huì)感到幸福、幸運(yùn)，所以我快樂。
有句話叫，“知足常樂！”，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)為自己所擁有的東西而感到滿足，快樂，不要總拿別人的優(yōu)點(diǎn)來撞擊自己的弱點(diǎn)，這會(huì)給心靈造成可怕的危害，就如火星撞擊地球——危險(xiǎn)�。∥覀円獞延幸环N樂觀向上，自信自強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)人生路途上種種的困難以及憂愁，正所謂“一笑能解百病”。
鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人。別為了自己得不到他人的鮮花、掌聲與鼓勵(lì)，就悶悶不樂，即使是凋謝的花，它也有過芳香迷人的一刻，即使是枯萎的葉子，它也有過綠意盎然的一刻，即使是破碎的布，它也有過完好無損的一刻，即使是一個(gè)曾經(jīng)有過輝煌或沒有過輝煌的東西，也不必驕傲，也不必自卑，因?yàn)槟阋獮樽约涸?jīng)來過世上而感到自豪、滿足。請(qǐng)記住，沒有觀眾的舞臺(tái)，你也一樣可以做精彩的表演，滿意了，舉起雙手為自己鼓掌；不滿意，也舉起雙手，為自己打打氣。
為自己鼓掌，大大方方，自自然然，瀟瀟灑灑，生活會(huì)更有意義。
為自己鼓掌，不是自我滿足，不是自我陶醉，而是一種人生境界。
為自己鼓掌，不必太在意他人的目光，你要明白到，你就是自己最好的欣賞者。舞臺(tái)下面最最支持你的觀眾，最忠誠(chéng)的fans 。
給自己鼓掌作文 篇16
周日早上，我照例參加林行云太極館的少兒精英班集訓(xùn)。今天師傅給我們出的訓(xùn)練題目——“扎馬步”比賽，先后要進(jìn)行五輪比賽，比賽規(guī)則是不限時(shí)間，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就被淘汰，最后決出冠亞軍。師傅擔(dān)任裁判。
第一輪是練習(xí)賽，我們都適應(yīng)了扎馬步。接著進(jìn)入了第二輪淘汰賽，這輪比賽由兩人一組，自由組隊(duì)互相PK。體格強(qiáng)壯的闕定自信滿滿非要與我比，我接受了他的挑戰(zhàn)。比賽時(shí)間還不到一半，他就開始面目猙獰，呲牙裂嘴，他還用牙齒咬自己的手。但是還沒等我咬牙呢，他就支持不住單膝下跪了。這輪淘汰賽我勝出。
剩下的人包括我順利進(jìn)入了復(fù)賽，這輪由抽簽來決定對(duì)手。沒想到我的對(duì)手居然是韌性極強(qiáng)的金涵悅。起先幾十秒倒是十分輕松，但后來我快不行了，我急得都快叫出聲：“涵悅啊！你怎么還不倒？”我這邊情況越來越糟，表情扭曲，雙腿發(fā)麻，不時(shí)抖動(dòng)幾下，我暗暗鼓勵(lì)自己：“一定要堅(jiān)持�。 北е@種拼命的信念，我又堅(jiān)持了幾十秒，果然，她比我先倒下了。
最后，只剩下我、師傅的女兒林真好和吳雨睿，因?yàn)檎婧玫膶?shí)力是最強(qiáng)的，她是王牌，所以師傅決定先由我和雨睿兩人PK，勝出的人再與真好爭(zhēng)奪冠亞軍。
由于之前已連比兩場(chǎng)，我的狀態(tài)并不佳，但看著年紀(jì)比我小的吳雨睿，他的狀態(tài)也跟我差不多，心里暗暗松了口氣。副決賽時(shí)，我咬牙切齒，面目扭曲到極點(diǎn)，雙手已變“九陰白骨爪”，雙腿更是不受控制地不停抖動(dòng)。雖然一切都極為痛苦，但是這種感覺特別爽，我整個(gè)人都陷入到自己的世界里，象蠶一樣用絲包裹住自己。當(dāng)我睜開眼睛回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，眼神立刻變得清明，猶如打了一針興奮技，整個(gè)人頓時(shí)有一種常人無法體會(huì)到的快感，那是一種脫胎換骨的感覺，仿佛蠶蛹破繭而出。當(dāng)我體會(huì)完這種感覺，吳雨睿還屹然不倒，可我已經(jīng)不怕了。雖然下肢還在抖，但我卻絲毫不受影響。我開始分散自己的注意力，悠閑地用上半身打著太極；吳雨睿最終在我盼星星盼月亮般地盼望中倒下了。
決賽前，師傅讓我休息了十分鐘調(diào)整狀態(tài)。正式進(jìn)入決賽，因?yàn)槲抑啊霸獨(dú)獯髠�，而真好的�?shí)力又確實(shí)比我強(qiáng)；雖然決賽結(jié)果我最終輸了，但我發(fā)現(xiàn)真好也已經(jīng)達(dá)到了極限。事后我向真好叫板，我不會(huì)認(rèn)輸，下次還會(huì)繼續(xù)向她挑戰(zhàn)。
通過這一次考驗(yàn)，我最大的收獲是徹底激發(fā)了自己的潛能，堅(jiān)定了自己的決心，鍛煉了自己的意志，深刻領(lǐng)悟了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的真正含義，并獲得了師傅的肯定和贊賞，得到了其他學(xué)員們的尊重和敬佩，我要為自己今天的出色表現(xiàn)喝彩，為自己鼓掌。
給自己鼓掌作文 篇17
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X上享受它。
你默默無聞地給自然帶來了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
給自己鼓掌作文 篇18
倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。
“接下來是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮螅珔s幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次�！�
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。
“趕上了，趕上了�！蔽以谛睦飬群爸�。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧�！边@時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！
堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。
給自己鼓掌作文 篇19
人生的路漫長(zhǎng)曲折，遇到的人和事很多。當(dāng)你遇到了許多的困難與失敗，你還會(huì)再相信自己，勇敢前行嗎？如果你開始不自信了，不再相信成功了，那你可以為自己鼓一次掌。
這看似有點(diǎn)奇怪，其實(shí)不然。每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功與失敗，都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但是每一個(gè)你都是世上獨(dú)一無二，無法復(fù)制的你。你也許會(huì)自卑，煩惱，困惑，悲傷…………也許是因?yàn)槌煽?jī)，也許是因?yàn)橥獗�，也許是因?yàn)榕笥�，也許是因?yàn)榧彝ァ乙苍员斑^，而且整天悶悶不樂。
那時(shí)的我想：為什么我的成績(jī)那么差？為什么我的家庭沒有別人的富裕？為什么別人的數(shù)學(xué)可以學(xué)好？為什么別人看我總有一種不屑？……那時(shí)的我很苦惱，自己感覺什么都不好。因?yàn)樯谵r(nóng)村，學(xué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總覺得自己抬不起頭。我討厭父母讓我成為了一個(gè)農(nóng)村孩子，我更討厭自己的學(xué)習(xí)不好。面對(duì)一次次的考試，面對(duì)一次次的批評(píng)，我失去信心，失去勇氣。每天除了上課，吃飯，睡覺，就是在操場(chǎng)上很慢地走著。就這樣，我消沉了很多天。
一次，我回到家，放下書包，沒有心情做作業(yè)，于是我想向外婆談?wù)勑摹Ｎ业氖滞现^，很憂郁的看著她，嘴里問道：“外婆，我真的就沒有希望考個(gè)好的大學(xué)嗎？我發(fā)覺自己什么也做不好。為什么我的成績(jī)不好，我感覺他們好像都瞧不起我。我是不是真的干不好什么？唉�！蔽业拖骂^，嘆口氣，感到一種悲傷與失望。乞求能得到外婆的陽(yáng)光與安慰。
外婆永遠(yuǎn)是心疼我的，總在外公打我時(shí)為我求情，甚至為了我與外公吵架。她有時(shí)聽到別人說我的不是，也會(huì)站出來為我辯護(hù)。每次星期五，她都會(huì)花她吃藥的錢為我準(zhǔn)備好吃的。我難過時(shí)，她也總是安慰我開導(dǎo)我。而這次，她依舊選擇去愛我，關(guān)心我。
外婆笑了笑，看著滿臉愁苦的我，說：“別想那么多，對(duì)思想壓力大。你們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望在你們身上。每個(gè)人學(xué)習(xí)都不一樣，有當(dāng)狀元的，也有墊底的。哪有一來什么都就做好了。你別多想，把精力放在學(xué)習(xí)上。管別人怎么看你，嘴在別人身上。你們過不了多久又會(huì)分開，把自己做好就行了。“我沉思了一陣，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，有什么可自卑的呢，又有什么可以否定自己呢？城市的人也有自己的難處，我也有比別人厲害的地方，何必要否定自己呢？在這世上，除了你自己，無人能否定你。我的家雖不富裕，但很快樂。我的學(xué)習(xí)差還有機(jī)會(huì)努力。我不美但我的家人喜歡�，F(xiàn)在想想，有什么大不了呢，我們每一個(gè)都是無法克制的。我笑了，從此不再流淚悲傷。
感謝我的外婆，因?yàn)樗�，我找到自己。并且在后面的日子，我開始自信了。當(dāng)自己失敗。
給自己鼓掌作文 篇20
一個(gè)人一個(gè)世界，一個(gè)人一個(gè)生活，一個(gè)人一個(gè)命運(yùn)。
——題記
“扼住命運(yùn)的咽喉”——這就是貝多芬向命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。
貝多芬一生命途坎坷，在寫《命運(yùn)》的時(shí)候，已經(jīng)是聾子了。但他并沒有自暴自棄，還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運(yùn)之神的斗爭(zhēng)過程都在《命運(yùn)》一曲中展現(xiàn)�！睹\(yùn)交響曲》中“命運(yùn)的敲門聲”貫通這整個(gè)音樂，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個(gè)聽眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運(yùn)的感覺”，它體現(xiàn)了作者對(duì)人生命運(yùn)的不屈不撓的精神。
一個(gè)殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
讓我們一同努力，一起堅(jiān)持，一起共勉，我相信我們的命運(yùn)將會(huì)更加精彩。
給自己鼓掌作文 篇21
在我四年級(jí)的時(shí)候，我躬身日的那天，我請(qǐng)了一些同學(xué)，然后我一起過生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個(gè)公園，誰(shuí)知他們已經(jīng)把好玩的游戲弄好了。第一個(gè)游戲是原地轉(zhuǎn)圈，然后比賽賽跑，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。比賽開始我在原地轉(zhuǎn)了30張后感覺站都站不住，仿佛世界都在打轉(zhuǎn)。首先是他們?nèi)谠谇懊�，后來我慢慢恢�?fù)就趕上了他們，終于我勝利了。回到起點(diǎn)后，他們?nèi)紴槲夜恼疲乙矠樽约汗恼�，感覺特別高興。還有一次我在家里，因?yàn)闊o力沒有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒時(shí)間回來，所以我只好自己做飯，因?yàn)槲也惶珪?huì)做飯，所以動(dòng)作慢吞吞的，我會(huì)做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點(diǎn)油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開心的鼓掌。
這帶給我了快樂！
給自己鼓掌作文 篇22
“掌聲響起來，我心更明白……”打開電腦，照例，我又點(diǎn)播了這首我最愛聽的歌——《掌聲響起來》。很小的時(shí)候，我就開始喜歡這首歌，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H積極勵(lì)志，而且擁有滿滿的正能量，只要聽到這抑揚(yáng)頓挫、溫暖樸實(shí)的聲音，我就會(huì)感覺到滿滿的幸福感在內(nèi)心蔓延，與此同時(shí)，我的心底會(huì)響起一道清脆的聲音：“給自己鼓鼓掌！”
給自己鼓鼓掌！這句話，是我?guī)啄昵髮W(xué)路上的信條，是我一直以來堅(jiān)信的信念，也是媽媽，用自己一生的經(jīng)驗(yàn)所凝練出來的智慧結(jié)晶。
記得小時(shí)候，我特別自卑、內(nèi)向，大家都說我是個(gè)悶騷小鬼頭，也沒有大人喜歡我。漸漸地，我更加不愛說話，更不愿意拋頭露面了。這就好比形成了一個(gè)死循環(huán)，大家越嫌棄我，我越自卑。直到有一天，媽媽的一番話點(diǎn)醒了我。
是在一次回家的路上，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨，今天的考試成績(jī)我又考砸了。只有在媽媽面前，我才能夠肆無忌憚卸下自己的偽裝。媽媽聽了，微微一笑說：“孩子，為什么要哭呢？媽媽覺得，你應(yīng)該為自己鼓掌啊！”
“嗯？”我詫異地抬頭。
“你看啊，你前不久生病了，卻還是堅(jiān)持去上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，這不是你的一大優(yōu)點(diǎn)嗎？生病住院的時(shí)候，當(dāng)那么粗的針頭扎進(jìn)你皮膚時(shí)，你都沒有哭，也沒有掉一滴眼淚，為那些小弟弟小妹妹做了好榜樣，難道不應(yīng)該為自己鼓掌？還有一次啊，媽媽記得特別清楚，我和你爸爸鬧矛盾了，在外面生氣不回來，是你用手機(jī)給我發(fā)短信勸我回家，還給我做了滿滿一碗香噴噴的番茄雞蛋面，味道可好了！當(dāng)時(shí)媽媽感動(dòng)得差點(diǎn)落淚……”媽媽滔滔不絕地說著，我驚訝地聽著，愣在了原地。我從不知道，自己做了這么多平凡微小卻意義重大、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的事兒。
“雖然這次考試成績(jī)不理想，可是比之于上次，寶貝你已經(jīng)進(jìn)步很多了，粗心大意的毛病也在一步步改掉，難道說，你不應(yīng)該為自己鼓掌嗎？”我笑起來，開心地對(duì)媽媽說：“謝謝您，媽媽，我明白了！”說著，驕傲地伸出手，拍響了巴掌，媽媽也為我拍響了巴掌。
是啊，在漫漫人生路上，為別人鼓掌是一種美德，可是，為自己鼓掌才更顯得難能可貴，為自己鼓掌，肯定自己的勞動(dòng)成果，為自己鞏固信心，這，才是一個(gè)成功之人真正的取勝之道！
給自己鼓掌作文 篇23
又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了400米。
我們和高中部一起舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。來到現(xiàn)場(chǎng)，看著那一望無際的操場(chǎng)，令人害怕�！罢�(qǐng)400米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！睆V播大聲地播放著。與我的同學(xué)一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來到了賽場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)原來從觀看臺(tái)上看并不算什么，當(dāng)你站在賽場(chǎng)上才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)的大。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場(chǎng)，做好了準(zhǔn)備�！芭椤币宦晿岉懓l(fā)出，女生們?nèi)绡傋右粯友杆傧蚯皼_，很快我就到了第6名，看出了情況的不對(duì)，我也加快了速度，心想：看來這就是要拼體力了。跑到一半的時(shí)候，有些女生體力不足，速度開始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續(xù)加快的速度向前沖刺，超過了第三，與第二開始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名。看著我們班另一個(gè)同學(xué)取得第一名的好成績(jī)，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。
又是一次體能測(cè)試，我們要測(cè)800米，我下定決心，要與她的時(shí)間縮短。“各就各位，預(yù)備，跑�！斌w育老師的口令一發(fā)出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領(lǐng)頭羊一樣，遙遙領(lǐng)先在前�？粗鷤�?yōu)榱藫尩谝�，而快速地奔跑，我不禁為她們�?dān)心起來：開頭就沖刺，到了后面可怎么辦�。」�，不出意料到了600米時(shí)，就有許多女生體力不支，開始減速，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開始逐個(gè)超越。最后100米，我開始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨(dú)除了她。因?yàn)樗龑?shí)在是太快了，快到我只能加快速度來縮短我與她的時(shí)間差距。呼，終于到了終點(diǎn)，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績(jī)3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。
超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經(jīng)夠了，也應(yīng)該為最好的自己而鼓掌。
給自己鼓掌作文 篇24
膽小就像一個(gè)魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個(gè)勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。
在班級(jí)里，我一直就是一個(gè)默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時(shí)，老師提問的問題，我都會(huì)回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個(gè)勇氣。
不久后，區(qū)里舉行了“少先隊(duì)員風(fēng)采大賽”的活動(dòng)，每班派一名選手參加。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報(bào)名參加，手微微動(dòng)了一下，想舉手報(bào)名，耳邊似乎傳來一個(gè)尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時(shí)另一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報(bào)名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”
報(bào)名之后，我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要抽出一小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，有時(shí)我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會(huì)讓我重復(fù)唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習(xí)，讓我想放棄，每當(dāng)有這個(gè)念頭時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神，認(rèn)真練習(xí)了起來。
比賽的日子到來了，看著在臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內(nèi)心的恐懼，假裝鎮(zhèn)定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當(dāng)我演唱完畢，臺(tái)下響起了轟鳴般的掌聲。
這次比賽我成功晉級(jí)了，內(nèi)心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會(huì)更加自信、從容地面對(duì)自己。我要為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇25
每個(gè)人的思想理念不同。在對(duì)一些問題的看法上，有人總認(rèn)為自己對(duì)，“欣賞”自己，這是自負(fù)的表現(xiàn)；有人總認(rèn)為自己錯(cuò)了，欣賞他人，這是自卑的表現(xiàn)。
兩種表現(xiàn)我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽(yáng)光嗎？有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發(fā)光，就沒有光明；所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現(xiàn)在不去爭(zhēng)取。即使有能力，但當(dāng)機(jī)會(huì)擺在面前時(shí)，他卻總說“我不行”、“我做不到”之類的話。
有一個(gè)人很自卑。朋友就經(jīng)常約他一起打籃球，他也很樂意�？梢淮�，朋友說起參加校籃球比賽時(shí)，他卻害怕了。朋友大聲說：“為什么？你甘心這樣過一輩子？埋沒在人群做路人甲？你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’！”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會(huì)不會(huì)遇到這樣一個(gè)朋友呢？他們也會(huì)這樣幸運(yùn)嗎？不可能都會(huì)。
有的人想過了，也改變了，因?yàn)樗麄儾幌脒^那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著別人來拯救的日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應(yīng)該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時(shí)候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺(tái)上表演，一群人鼓掌。而你想當(dāng)誰(shuí)？是獲得掌聲的明星，還是埋沒在人群里的某一個(gè)觀眾？
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)自己說一句“我能行”，露出35度的微笑；陽(yáng)光會(huì)進(jìn)入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學(xué)，一個(gè)很可愛的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像為太陽(yáng)而生。
可你知道嗎？她小學(xué)時(shí)，是個(gè)坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個(gè)小透明；長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海總是遮住她的眼睛。
小學(xué)畢業(yè)的夏天，她終于注意到了自己是個(gè)別人看不見的人。她決定改變，不要讓人無視。她剪去長(zhǎng)劉海，臉上露出笑容，眼神有了光彩。兩個(gè)月的努力，她從中等生變成學(xué)霸。初中第一次月考就成功考進(jìn)第一考場(chǎng)，變成現(xiàn)在的她。
陳新就改變了，從路人甲變成了受人矚目。
別吝嗇你的自信和勇氣，你要告訴所有人，更要告訴這個(gè)世界，你不比別人差！用自信、勇氣和行動(dòng)，向他們證明你自己——你，不是廢物！
給自己鼓掌作文 篇26
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松摹?/p>
相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B。因?yàn)槲抑溃灰凶孕牛魏问露寄芨珊�。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
給自己鼓掌作文 篇27
聚焦舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)“快男”、“超女”們?cè)诏偪竦豍K著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現(xiàn)了“追星族”，他們到處網(wǎng)羅自己喜愛的明星海報(bào)、寫真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優(yōu)點(diǎn)，心之所想都是他們的長(zhǎng)處。于是一種從未有過的挫敗感涌上心頭，為什么那個(gè)站在舞臺(tái)上的不是我?為什么我永遠(yuǎn)成不了那只“白天鵝”?
這時(shí)候，是應(yīng)該為自己鼓掌了!
為自己鼓掌，欣賞自我，關(guān)注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學(xué)家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會(huì)使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無法看到自己的長(zhǎng)處。
也曾經(jīng)聽過這樣一首詩(shī)：來往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯(cuò)，真正地做一回自我吧!其實(shí)，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到的就將是一個(gè)全新的自我。
不得不說當(dāng)代青春文學(xué)新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會(huì)看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們?cè)鯐?huì)知道松江二中有個(gè)這樣的韓寒?
由此看來，自信是成功的基石。必要時(shí)候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進(jìn)。
無人賞，自家拍掌，響徹千山!
給自己鼓掌作文 篇28
在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。
那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。
我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？
在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來，和藹地說：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她�！薄班牛視�(huì)的。”這時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
給自己鼓掌作文 篇29
掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。
我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無法言說的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲��！只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我?guī)土怂�，自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來講的課她會(huì)聽不懂的。我該怎么辦呢？
經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來是錯(cuò)了不少��！想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來。她一邊認(rèn)真地聽著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
給自己鼓掌作文 篇30
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)突顯一點(diǎn)陰暗的灰色，其余的一切都在重復(fù)著昨天，重復(fù)著昨天的單調(diào)，重復(fù)著昨天的忙碌，重復(fù)著昨天平淡的生活。
夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時(shí)間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉(zhuǎn)。
曾幾何時(shí)，歡呼雀躍，只因?yàn)榻獬鲆坏离y題。
曾幾何時(shí)，公交車上的身體前傾馬上聯(lián)想起慣性。
曾幾何時(shí)，街道上的歡聲笑語(yǔ)，追逐打鬧，成為了渴望。
只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長(zhǎng)帶給我們的責(zé)任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點(diǎn)什么。
鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？
難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。
你可知，當(dāng)你學(xué)會(huì)默默地欣賞自己時(shí)，天地變小了，蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會(huì)響徹你漫長(zhǎng)的人生道路。
親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞你的舉動(dòng)，會(huì)是一個(gè)自信的你一生的追求。
學(xué)會(huì)為自己鼓掌，即使再艱難也會(huì)有成功的希望。但愿今晚的風(fēng)兒能帶著我的心聲，傳遍每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生命都一起為自己鼓掌。
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