敘事作文400字匯編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文400字 篇1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了，萬物復蘇、柳綠花紅。星期四一大早，老師帶著興高采烈的我們去春游，我們這次去的是廣州市新建的游樂園——白云湖游樂園。
一進大門，我們被品種繁多的游戲項目所驚呆了，一個個地放下書包，快得像孫悟空一樣，翻個筋斗就飛到了自己想玩的游戲項目前。
我和幾個小伙伴來到“探險谷”，聽說這里面有鬼和怪獸，這是真的嗎？我們互相看了看，手拉著手半信半疑地走了進去。里面一片漆黑，伸手不見五指，只有一盞消毒燈忽隱忽現。我心里有一絲不安，不敢往前走，幾個小伙拉著我的手，我心里怦怦直跳，真想退回去啊！不過再一想，都已經進來了，如果打退堂鼓，不知大家會怎么笑話我呢！算了，沖過去吧。沒走幾步，我們看見旁邊有一只鬼穿著白色的衣服，朝著我們張牙舞爪，似乎就要撲過來了，我們大叫起來，馬上往前逃竄。身邊又出現一只木乃伊，木乃伊瘋狂的.搖著鐵門，似乎想要把我們抓進去吃掉。我們害怕極了，飛快的向前跑去，跑了跑，終于看見前面有光，原來是出口，總算跑了出來，大家都嚇出了一身冷汗。
我們又來到“飛行塔”，系上安全帶，都坐好了，只聽鈴聲一響，飛行塔便轉動起來。緊接著越轉越高，我們都尖叫起來，大家都緊緊抓著繩子，生怕自己飛了出去。耳畔傳來呼呼的風聲，不久，我們慢慢降下來。鈴聲又響了，原來已經停下來了，真刺激啊！
白云湖樂園真是一個充滿活力的地方，我以后還要來玩。
敘事作文400字 篇2
10月13日的天氣雖然不太晴朗，但是我卻格外高興。因為今天我們要去秋游了。
早上8點鐘左右，我們來到操場排隊上了車，經過一路的顛簸，我們終于來到了第一個旅游景點：瓜阜紅山窯水利樞紐，又名滁河閘。剛下車，波瀾壯闊的滁河就映入了我的眼簾，滁河兩岸，長著一排排綠樹，在離河邊不遠處還有著座座青山，山清水秀，這可真是個人間仙境啊！跟著導游，我們走進了節制匝，在節制匝中，我們首先看到了五臺體型龐大的發動機，聽導游說這些發動機的作用是把滁河下游的水吸到上游，預防水災的發生。而且它的'功能還很大：每秒能吸十立方米的水。聽了導游的介紹后，我十分敬佩這五個“巨人”。接著，我們又去了地下三層參觀了機器的內部構件。它的部件主要是由一些粗大的鋼管組成。這些管子寬1.7米，活像個肥碩的擎天柱。最后我們來到了節制匝的核心部，在那兒我看到了多小機器，導游告訴我們：“這些小機器個個都來之不易。它們的內部芯片很多都是從國外購進的，光機器芯片就購買了上千萬元。看著這些工作人員在忙碌地操控著，我從中看出了控制開關閘是多么地復雜，國家為了保護人民的安全付出了很多心血。
后來，由于天氣原因——下雨，我們沒能參觀地質公園、爬瓜阜山。但是我仍然很開心。因為在忙碌的學習之中，我得到了放松。
秋游是件多么美好的事啊！它讓我們在緊張的學習中得到了放松，使我們勞逸結合，更好地可以走進緊張的學習中。我愛秋天，更愛你秋游！
敘事作文400字 篇3
人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。
那是在小學的最后一天了，開完畢業典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子。”說著說著，我發現老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。
“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的'臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“
是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？
十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。
那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。
敘事作文400字 篇4
在我的腦海中，有一件事真讓我后悔。
那天，風和日麗，太陽高照，晴空萬里。天氣那么好，我卻很悲傷。因為——那天是六年級最后一天，不止我一個人很悲傷，我的teacher和classmates也很悲傷。我們要到不同的中學上學，以后可能再也見不著了。雖然悲傷，但也很快樂——還有一節課就放暑假了。放了暑假。我們就再也不是小學生了，就是一名合格的'中學生了。
“叮叮叮……”上課了，我們都安靜下來，等待這老師的到來。老師來了，還是那樣的步伐，那樣的穿著，那樣的發型。“老師好”，我們齊聲說。老師說：“這是最后一節課了，我寫了一篇演講稿：‘同學們，你們好。時間過得真快，轉眼六年過去了……我的演講完畢，謝謝大家’。”頓時班級沸騰起來，激烈的鼓掌聲一陣又一陣。馬上就要放學了，老師讓我們收拾書包。又跟我們說：“回家要好好學習，注意用水、用電、用火，自己的事情自己做，幫家長分擔一些力所能及的事情……”叮叮叮“，放學了。我們簇擁著老師一起走出教學樓。到了大街，我們灰飛煙滅，各找各媽，各回各家。
到了家，我才想起來我犯了一個低級并極大錯誤——沒和老師鄭重的說一聲再見。
這件事真讓我后悔，至今我還記在心里。
敘事作文400字 篇5
“哈哈，猜中了！”一陣歡呼聲從我家傳出，那是我們在舉行有趣的猜字謎活動呢！
爸爸開始出謎語了：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”一下子，客廳里“唰”地安靜下來。我皺起眉頭，冥思苦想了很久也沒有想出來。我瞅了瞅媽媽，她托腮不語，咬著筆頭子在沉思。突然，愛動腦筋的弟弟站了起來，響亮地說道：“是‘燕’字！”爸爸用贊許的眼光看著弟弟，說：“回答正確！加10分”爸爸看我們百思不解的樣子，解釋道：“二十萬大軍指‘廿’，四個小兵代表四點，再加上一個‘北’字和一張口就成‘燕’了！”“噢！”我們恍然大悟。漢字還挺有趣呢！第二條字謎是：一個人在內。呵，這么簡單，小菜一碟，當然是“肉”字了。我剛要站起來說，媽媽搶先站了起來，只見她胸有成竹地回答：“是‘肉’字！”她的回答得到了大家的喝彩，她高興得手舞足蹈。“歐陽昊軒暫時落后，要加油了呵！”爸爸繼續出謎底：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”我想：“前半句可以組成一個‘廣’字，兩棵樹成‘林’，就成‘麻’了，再加上‘石’字，就成‘磨’了。”這回我可不會再讓別人捷足先登了，我急忙說：“是‘磨’字”大家都夸我聰明，我樂呵呵的.。爸爸接著出謎底……
最后，爸爸說：“看，我們中華民族的字就是這么有趣，這些漢字一個個生動形象，希望多去走進漢字，了解漢字的歷史。”
敘事作文400字 篇6
感謝您，給了我生命；感謝您，給了我一個家；感謝您，給了我一份愛。
您給了我許多，當那次我為您梳頭時，看見因操心而蹦出的幾絲白發時，它深深地刺入我的內心，我愣住了，回想起許多許多事情……
您為我操心實在是太多了，記得下雨天，您冒著大雨給我送傘，記得大寒天，你給我送衣服，記得我睡著是，你給我蓋被子……您對我的愛我永銘在心，您又希求什么回報呢？只要看著我高興，您也就開心了，可是那一根根白發，想針一樣刺向我的心，您老了……
記得那一次，那是我的.生日，我約好了同學去外面過生日，這是您養我十幾年以來，我首次出家門去過生日，您說要和我一起去，我卻說不用了，可您卻沒有攔我，您允許我的叛逆，獨自在家里過，在寂寞中過我的生日，可我又何曾知道您的感受呢，您說的沒關系，但我知道，您心中必然會有寂寞，畢竟，這是您兒子的生日……我想說聲：“對不起！”
那次母親節，我為了給你一個驚喜，特意瞞著你，去附近的一家蛋糕店，給您定了一個小蛋糕，那天晚上，當我蒙住你的眼睛，把你帶到蛋糕面前時，您落下了眼淚，我知道，那是那是您感動的淚水……
感謝您，母親，您對我無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
這是一篇初一學生寫的敘事文章，文章表達了作者對母親的感激之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來。簡潔洗練的詞句中透露著濃濃的母愛，及作者深深的感激。
敘事作文400字 篇7
今天陽光燦爛天氣好極了，我一個下午都不在家，你們知道我到那里去了嗎？
哈哈不知道把！我和媽媽、弟弟去了白沙公園（也就是以前的白沙古井），因為我今天要寫一篇作文，作文的內容是春節里的一件事，我告訴你一件有趣的事，就是我們帶來的一瓶礦泉水一下子喝完了，我們就去白沙古井灌水，我正準備用瓶子到井里去灌水時，一位老爺爺告訴我們：這里的水不能用瓶子灌，要用勺子打水然后把打來的水倒進瓶子里。后來是在老爺爺的幫助下我們才打到水。我告訴你白沙古井還有一個名字叫做四眼方井，因為有四個方形的井，有許許多多的人在第一口井、第二口井和第三口井打水，是因為水都涌到第一二三口井里面了。
井的旁邊有一座大假山，大假山上雕刻著各個朝代的水字，有的像一條河、有的像一個怪物。我在四眼方井上面的草坪上玩了一兩個小時，我發現了四眼方井上面的草坪上的草是濕的.，所以在這種地方種草就不要時時刻刻澆水了，這兒的人真是太聰明了。我們在草坪上面一邊曬太陽一邊削小樹枝，我發現小樹枝干枯的外表里面竟然是淺綠色的。是因為春天來了他又有生命了。
你們也想喝喝清泉的話就馬上來白沙古井吧！心動不如行動哦，快快來吧！
敘事作文400字 篇8
在生活里，我多多少少都不免經歷過一些事，有些事早已被我淡忘，但那件事卻令我永生難忘！
記得那是三年級的時候，我被選上去當廣播員，開始我覺得很新奇，就極為認真的去做，可久了，也熟悉了，就開始顯得有些漫不經心了。因此那怕，每次都很好的完成，但也難免會犯錯。
那次，我得到的是一片較長的稿子，一位處于比較靠后的位置，所以我也沒怎么去認真的讀稿子，對這也不甚在意。到了的星期五下午第三節我和其他人都陸陸續續到了廣播室。不久，就輪到了我。哎！開始沒多久，我就到遭到了老師的提醒不要讀的太快！我聽了，就點了點頭，可......哎，心里沒底啊！重新開始后，有一段時間的平安無事，風平浪靜。可這才過不久，我就又犯了一個跟不應該犯的錯誤讀稿時讀得不熟！雖然老師沒說什么，但我依然緊張不已，因為我知道：這只是現在不說而已罷了。果然，在活動總結老師主要講了我和另外幾個同學在活動進行過程中存在的`問題，雖然當時心里有些不情愿，但心里還是服氣的，而且這些不情愿也在這幾年的時間里消散。
這件事令我記憶猶新。這件事猶如一個警鐘，在我做事不耐煩的時候，警告我：辦事認真，不馬虎去對待。
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