關(guān)于充滿感動(dòng)的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的充滿感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
充滿感動(dòng)的作文 篇1
青春像一輪朝陽(yáng)，雖然青澀稚嫩，卻熱情似火；青春像一涓溪水，雖然去不復(fù)返，卻清麗柔和；青春像一道彩虹，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻絢麗多彩。而我有一段充滿書香的青春路。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”
讀書的第一階段是博覽。為了博覽群書，我可沒(méi)少費(fèi)工夫：千方百計(jì)省錢去買書，連去學(xué)校小賣部買零食的機(jī)會(huì)也徹底取消了。就這樣，我攢下了不少錢，買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《名人傳》、《昆蟲記》等等名著。放學(xué)時(shí)我與同學(xué)結(jié)伴而行，如果途中偶遇書店，他只有兩個(gè)選擇：一、他單獨(dú)回家。二、被我拽進(jìn)書店。但大多數(shù)人都選擇一，因?yàn)槲視?huì)在那兒讀一段時(shí)間書才戀戀不舍地離開。雖然經(jīng)常常得罪好友，但我不后悔，至少我讀了不少書。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
讀書的第二階段是思考。我十分愛讀書，我媽媽曾經(jīng)開玩笑地稱我是“書迷”。我經(jīng)常帶上手電筒，鉆進(jìn)被窩里趁夜深人靜，父母都睡下時(shí)讀書，所以我就時(shí)常熬出黑眼圈，早上也要父母千呼萬(wàn)喚才能醒來(lái)。真是“消得人憔悴”，但是我也有收獲，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)保爾？柯察金的堅(jiān)持不懈，在《名人傳》中學(xué)貝多芬的不屈不撓，在《老人與海》中學(xué)桑提亞哥的頑強(qiáng)自信，它們也讓我體會(huì)到了主人公的崇高精神，給了我許多啟示。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
讀書的`第三階段是活學(xué)活用，我在生活中也用到了許多詩(shī)句以及名言，例如，一次中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)圓在一起，我隨口吟了句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”爸爸一聽，笑著說(shuō)：“你還能說(shuō)出別的嗎？”我毫不遲疑，又說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”父親十分贊賞。再如，一次登山我爬到了半山腰爬不動(dòng)了，正要放棄，突然想到了羅曼羅蘭的“唯其痛苦，才有歡樂(lè)。”于是又加了把勁向上爬，終于抵達(dá)山頂這些都是在生活中活學(xué)活用的例子。
青春易逝，但這段時(shí)間能創(chuàng)造許多精神上的財(cái)富，我要把我的青春揮灑在筆墨之中。
這就是我的充滿書香的青春路。
充滿感動(dòng)的作文 篇2
青春之路，可以采擷汗水澆灌的果實(shí)，也可以嗅到成功花朵綻放的芬芳，此段路途，充滿溫暖。
奮斗的路上有你傾情相伴。辯論會(huì)將至，班級(jí)選出四位優(yōu)秀的同學(xué)作為辯手，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我當(dāng)然是會(huì)競(jìng)選的。你憑借豐富的知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力毫不費(fèi)力地奪得一個(gè)名額，而我因并不出色的表達(dá)能力而被淘汰，最終成為了你的陪練。你尊重我的身份，把我當(dāng)作對(duì)手，對(duì)我展開激烈地進(jìn)攻，我也用早已經(jīng)提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行反擊。在和煦的春風(fēng)中，我與你共同奮斗，體會(huì)超越自我的幸福與快樂(lè)。我歇斯底里地喊出我的辯詞，你又以觀點(diǎn)鮮明的論據(jù)反駁。此刻，我和你共同享受努力拼搏的快樂(lè)，溫暖洋溢心間。
失意的途中有你力挽狂瀾。比賽開始，我坐在你的后方為你默默加油。你在先前的發(fā)言時(shí)顯得鎮(zhèn)定、沉著，沒(méi)有一絲地慌亂與膽怯。在自由辯論中，你沒(méi)有過(guò)多的`言論，但每字每句都一針見血，擊中要害。終究因時(shí)間的關(guān)系，處于劣勢(shì)。你在四辯發(fā)言總結(jié)時(shí)，力爭(zhēng)上游，以精妙的辯詞扳回一局。你利用了與我模擬辯論時(shí)的言辭攻破了一個(gè)又一個(gè)難題。此刻，我的付出得到了你的肯定和尊重，溫暖縈繞心田。
迷茫的時(shí)候有你悉心地指導(dǎo)。盡管此次比賽以失敗告終，你卻未曾放棄。面對(duì)競(jìng)賽的失敗，我一直是垂頭喪氣、無(wú)精打采，當(dāng)看到你輕松的樣子時(shí)，我感到疑惑，你耐心地對(duì)我說(shuō)“比賽的本身意義就是完成有超越自我的目標(biāo)，既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，又何必糾結(jié)于不盡人意的結(jié)局呢？”我似乎恍然大悟，我一直太功利，只注重事物結(jié)果，忽略了其本來(lái)的價(jià)值，且被一時(shí)的結(jié)果所困擾，只會(huì)使本就有折損的效益更加減半。此刻，你教會(huì)我正確地看待事物的價(jià)值，使我不再迷惘，溫暖蕩漾心房。
我要努力學(xué)習(xí)你的品格，達(dá)到與你相同甚至比你更高的境界。我會(huì)上課積極發(fā)言，用心背誦每一篇英語(yǔ)課文，多閱讀各種書籍，提高自己的品德與修養(yǎng)。我也要學(xué)會(huì)寬容與理解，關(guān)心尊重他人，將這份溫曖更好地傳遞下去。
青春之路雖有苦澀，但更多的必是甘甜。如若是遭遇挫折，就把它當(dāng)作一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰。在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)后，終會(huì)迎來(lái)那道遲到的彩虹。
充滿感動(dòng)的作文 篇3
每個(gè)人都有著自己的青春路，青春之路理應(yīng)是充滿花香，耳邊回響著小鳥的清脆叫聲，路邊開滿鮮花，樹木茂盛。但在我看來(lái)確是充滿艱辛與曲折，每個(gè)人都有著與他人相似而又有區(qū)別的的道路。既有平坦大陸也有崎嶇小路，不同的人生態(tài)度和努力程度決定了你所走的路。
我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，面臨著艱苦的總復(fù)習(xí)和嚴(yán)酷的中考。我的內(nèi)心充滿了興奮、焦慮和不安，因?yàn)椋@是一場(chǎng)關(guān)乎我人生轉(zhuǎn)折的考試。我絲毫不敢有任何懈怠。由于偏科我數(shù)學(xué)沒(méi)有打下好的基礎(chǔ)，一直是的一個(gè)軟肋，為了能夠盡快的趕上，我選擇了補(bǔ)課及大量的刷題。復(fù)習(xí)過(guò)程中碰到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力稍有起色。既然這個(gè)方法適合我，我將繼續(xù)努力以縮小我的差距。
由于平時(shí)缺乏鍛煉，體育課也是我的弱項(xiàng)，所以在體育中考前一段時(shí)間，每天都抽出時(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的項(xiàng)目強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然，每天放學(xué)后我都精疲力竭，為了取得更好的成績(jī)這也是值得的。特別是800米跑的成績(jī)，逐步提高也給我增添了信心，我相信通過(guò)刻苦的訓(xùn)練別的成績(jī)也一定可以讓我滿意的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。看著，周圍的同學(xué)都在以不同的形式，積極、刻苦、努力的迎接即將到來(lái)的中考。使我明白一個(gè)道理，現(xiàn)在的曲折、坎坷都是在磨煉我們的意志，都是為了美好的明天打下練好的基礎(chǔ)。
我們的先賢孟子，早在幾千年前就告訴我們；“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”社會(huì)發(fā)展到今天，雖然不至于餓其體膚，但是，這種磨煉使我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢起來(lái)。這也是人生必須經(jīng)過(guò)的課程。我們的前途是光明的，道路是曲折的。事后，回想起這段經(jīng)歷，才會(huì)更有回味。我們還年輕，即使一路碰壁又能怎樣，這都是我們?nèi)松呢?cái)富。就像破壁而出的雛鷹一樣，這樣的經(jīng)歷就是為了將來(lái)的翱翔。不經(jīng)歷苦難怎么見彩虹。
青春的路充滿了曲折、坎坷，面對(duì)未來(lái)我們必將滿懷希望，迎接各種不同的挑戰(zhàn)。幻想著美好的明天，今天的艱辛又算的了什么？所有的曲折與坎坷都將是我們?nèi)松匿伮肥榱斯廨x燦爛的未來(lái)，努力！加油！努力！加油！
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