【薦】我愛老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我愛老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛老師作文1
王老師，您教我們已經(jīng)有兩年多了，雖然時(shí)間并不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級時(shí)，班里的同學(xué)都十分膽小，老師一提問題，教室里就驟然間變得鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯(cuò)了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，于是便和藹地告訴我們：“問題回答錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵(lì)下，大家上課時(shí)的表現(xiàn)都變得積極主動(dòng)起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口說話了。
王老師，您知道嗎？同學(xué)們都喜歡您，并不僅僅因?yàn)槟恼n教得生動(dòng)，而是因?yàn)槟鷮ξ覀兠總�(gè)人都是那樣關(guān)心。您常說：袁瑋杰，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝愿你能成為一位作家；路子陽，你基礎(chǔ)不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常溫暖著我們的心，因?yàn)樗碇蠋煂ξ覀兊膼邸?/p>
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻(xiàn)出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
我愛老師作文2
當(dāng)我們正在睡覺時(shí)，老師卻在改我們的作業(yè)。當(dāng)我們在外面高興地玩耍時(shí)，老師卻在辦公室里備課。當(dāng)我們在寫作業(yè)時(shí)，你卻坐在電腦旁為我們查資料。當(dāng)我們受傷時(shí)，您會像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關(guān)心我們。當(dāng)我們?yōu)槿〉暮贸煽兌鴼g呼時(shí)，你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。
在我們的學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，您會親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會了為止。老師您在給我們改作業(yè)的時(shí)候，看見一個(gè)人的題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，您就會把他叫上來，非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時(shí)或難過時(shí)，您就會幫助我們，問問我傷不傷心，哪里痛，哪里難過，然后你就會去給我們談話，說說笑，讓我們把那些疼痛的事，難過的事都給忘掉，讓我們開心，高興，您是我們多么偉大的老師啊！
老師，你不僅關(guān)心我們，還愛幫助我們。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)老師。
我愛老師作文3
我喜歡老師那烏黑光澤的頭發(fā)，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態(tài)。
我愛老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時(shí)，下面的同學(xué)說話的時(shí)候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見老師正盯著他的時(shí)候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課。看著學(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛。
我還愛老師那美麗的笑容。每當(dāng)我們上課非常專心，考試考得好的時(shí)候，成績差的同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！
老師就像是森林里的指南針，指引著正確的途徑；老師就像是花園里的園丁，每天修剪著我們這些溫室里的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人。這正好運(yùn)用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛老師作文4
人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語文老師——方老師。
啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無窮的智慧，有一張能說會道的嘴，明亮的眼睛仿佛敞開著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。
我的人生道路，就是她給我開啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識的海洋，教會我讀書、做人。
每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。
每當(dāng)我取得成績時(shí)，又是她那雙會說話的眼睛贊許地望著我，似乎在說：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。
每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛我的方老師耐心地開導(dǎo)我，教我如何面對困難。如果沒有這位老師，就沒有現(xiàn)在的我。
啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛您!
我愛老師作文5
上學(xué)以來我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的.幽默……
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像根蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著，用知識點(diǎn)亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無怨無悔地耕耘著，用汗水哺育我們茁壯成長。在這里，請?jiān)试S我在這里向您說一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，五年級的小學(xué)生活已經(jīng)開始。在過去的四年來，老師對我的愛是獨(dú)一無二的，既有慈母般的溫柔，又有父親般的嚴(yán)格。在過去的四年里，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上完課后，又抓緊時(shí)間為我們批改作業(yè)，不放過一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。當(dāng)我們在生活上遇到困難的時(shí)候，他又變成雪中送炭的人，及時(shí)給我們送來溫暖。每天他都在平凡的工作崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私地將自己的知識和智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師，我想對您說：您辛苦了！在新的學(xué)期里，我會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，讓我在期末時(shí)獻(xiàn)上優(yōu)異的成績表達(dá)對老師最真誠的祝福。
老師，我愛您！
我愛老師作文6
我的人生中有很多的老師，但令我印象最深的還是南老師。南老師的個(gè)子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的，下面長著一張櫻桃小嘴。
有一次，我忽然在寫字課上睡著了。我夢見自己去了一個(gè)童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒進(jìn)門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說：“你怎么啦？是昨晚沒睡好嗎？”我小聲說:“我昨晚感冒了。”老師緊跟著說：“沒事兒。”我趕緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說：“你可以再睡一會兒。”這時(shí)，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來，每當(dāng)我寫字時(shí)就會想起這一件事，令我覺得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想說，南老師，我愛您，謝謝您帶給了我好成績，感謝您對我的諄諄教誨。
我愛老師作文7
我的媽媽是一位小學(xué)教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，頭上扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼睛。她總喜歡穿著高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準(zhǔn)備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“為什么買這么多一樣的尺子？”媽媽說：“現(xiàn)在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準(zhǔn)，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統(tǒng)一買好送每個(gè)同學(xué)一把，這樣大家就能把長度量準(zhǔn)了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關(guān)心我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學(xué)校里的超級童聲海選，我特別緊張，一點(diǎn)信心也沒有。但是媽媽鼓勵(lì)我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習(xí)，每天晚上陪著我練唱。比賽那天，媽媽還為我準(zhǔn)備了一套漂亮的禮服。當(dāng)我穿著雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領(lǐng)結(jié)站在臺上，想著媽媽的鼓勵(lì)，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進(jìn)入了復(fù)賽。那一刻，我想對媽媽說：媽媽，謝謝您對我的幫助！
媽媽，我好愛您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。
我愛老師作文8
劉老師是我一年級時(shí)的班主任，我很愛她。
那是剛?cè)雽W(xué)不久，放學(xué)了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧。”開始我還以為我聽錯(cuò)了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時(shí)累著了。到了劉老師家，那時(shí)候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補(bǔ)漢語拼音，補(bǔ)完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來。
讓我沒想到的事兒還有很多。去年“五一”的時(shí)候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實(shí)劉老師有點(diǎn)胖，但是做起游戲和體育項(xiàng)目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時(shí)不停地給我們講課文，知識可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
我愛老師作文9
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對于我們來說是可能就是偉大的。我的語文老師——?dú)W老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗(yàn)。游戲開始了。同學(xué)們四處“游”開，“大魚網(wǎng)”向我們?nèi)鰜恚棒~兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網(wǎng)中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著我們盡情游戲，臉上笑開了花。后來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。
游戲結(jié)束后，歐老師又為我們指導(dǎo)作文，不時(shí)地板書，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
我愛老師作文10
教師節(jié)就要到了，這是一個(gè)屬于老師們的節(jié)日。從小到大，我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長起來，他們那無私奉獻(xiàn)的精神，還有對我們無微不至的關(guān)愛一直深深地感動(dòng)著我。
一個(gè)暖洋洋的午后，我們班的一些同學(xué)在教室外玩耍，一位同學(xué)不小心從樓梯上滾落下去，磕破了頭。當(dāng)時(shí)鮮血從他的頭上冒出來，周圍的同學(xué)都被嚇壞了，有同學(xué)趕緊朝教室跑去，大喊著向班主任報(bào)告。任老師急忙扔下手中的筆和課本，跟著那位同學(xué)，一溜小跑著來到受傷的同學(xué)身邊，仔細(xì)地觀察了他的傷口，然后帶著他向醫(yī)務(wù)室走去，任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校醫(yī)務(wù)室條件的限制，校醫(yī)只能進(jìn)行消毒和簡單的包扎，還需要到醫(yī)院縫針。任老師又趕緊跑回教室，抓起手機(jī)通知受傷同學(xué)的家長帶他去醫(yī)院……后來直到得知這位同學(xué)頭部已經(jīng)縫完針，傷口處理完畢了，任老師這才松了口氣。
這件事情發(fā)生以后，任老師對我們進(jìn)行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學(xué)：“大家一定要注意安全，不能在樓梯口玩耍……”大家聽了，好像若有所思。從此，我們班同學(xué)的安全意識提高了不少。這就是任老師對我們的關(guān)愛，任老師愛著我們，我們也深深地愛著任老師。
我愛老師作文11
我認(rèn)為老師就是我們?nèi)松械牡诙荒赣H，她為我們的學(xué)業(yè)奉獻(xiàn)了很多精力！
“丁零零，丁零零……”上課了，邵老師大踏步走向講臺。這段時(shí)間是期中考試前的復(fù)習(xí)階段，所以邵老師講起課來更加認(rèn)真仔細(xì)，她講得那么認(rèn)真，講得那么到位，她還會一絲不茍地給我們分析、講解試卷。
她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認(rèn)真審題，不要精心，自己掌握不牢的知識點(diǎn)要多鞏固牢記，閱讀理解要多看內(nèi)容、從中找到答案。作文不要偏題，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。
啊，老師您是多么負(fù)責(zé)！每天都認(rèn)真跟我們講一些社會問題，生怕我們不能考上很好的初中，每天都說閱讀有多么重要，帶我們走進(jìn)書的海洋！我漸漸也愛上了閱讀，每天晚上都會抽時(shí)間堅(jiān)持閱讀，暗暗下決心，不能辜負(fù)老師您對我們的期盼！
老師，您是那么偉大、無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛您！您就像是我的第二位母親！
我愛老師作文12
快樂的寒假過去了，我們背著心愛的小書包，走進(jìn)校園，教室里明亮極了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，蘇老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，‘上課！’蘇老師的聲音是那么洪亮，那么清脆，就像貝多芬彈奏的‘月光曲’穿過小溪，越過森林，一直流到我的心田里。又像百靈鳥在高唱。她的聲音深深地感染了我，下面我說一說蘇老師吧！她在上課時(shí)，不拘一格。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講，她的目光是那么酷熱，那么炎熱，那么火熱，就像火山爆發(fā)，就像燃燒的火團(tuán)，更像地下滾動(dòng)的巖漿。“今天咱們認(rèn)識小數(shù)。”蘇老師高興地說，“你們誰知道小數(shù)？”我們都舉起手來，蘇老師看得眼花繚亂，都不知道叫哪一個(gè)，這說明都愛好數(shù)學(xué)，喜歡上數(shù)學(xué)課，每次都能積極踴躍地舉手，敢于邁出這一步，蘇老師總面帶笑容給我們上課，蘇老師不光上課很幽默， 下課也不利外。在課間，我們總圍在蘇老師身旁，和老師說說笑笑，有時(shí)候還偷偷看蘇老師的課件兒。蘇老師也和我們開玩笑。
你看到了吧？這就是我們的蘇老師，是她陪伴著我們成長，是她在數(shù)學(xué)課上，給我們添加了一很快樂。
我愛老師作文13
新學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)課由徐老師來帶，她個(gè)子很高，頭發(fā)披在肩膀上，一臉嚴(yán)肅。
有些同學(xué)知道這個(gè)消息后都?xì)g喜的不得了，因?yàn)橛辛怂涂梢匀姘l(fā)展了，而我卻滿臉愁云，因?yàn)槲抑浪浅?yán)格。
一般來說，所有老師都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，徐老師也不例外，但是漸漸的，我覺得她更喜歡后進(jìn)生。課堂練習(xí)，她都讓后進(jìn)生去做；上課發(fā)言，她也讓后進(jìn)生來回答。上課簡直成了后進(jìn)生的專場，如果有同學(xué)聽不懂，他會一遍一遍的講，直到他聽懂為止。
記得有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我得95分兒，徐老師進(jìn)嚴(yán)厲地批評了我，說這道題是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。但有一個(gè)后進(jìn)生只考了及格，徐老師非但沒有批評他，反而夸他有進(jìn)步，還表揚(yáng)了他，這使我心里很不是滋味兒。
可這次考試結(jié)束后，不但那些后進(jìn)生的成績趕了上來，優(yōu)等生的成績也得到了提高，現(xiàn)在我才明白徐老師偏愛后進(jìn)生是為了增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，爭做學(xué)習(xí)的主人。
如今我改變了對這位怪老師的看法，也從她身上得到了許多啟示，是她教會了我們怎樣生活，如何做人，我越來越喜歡這位怪老師了。
我愛老師作文14
老師，我愛您！我對您的愛有如一輛紡織車，紡出我對您的思念，對您的愛！
老師，您把我從一個(gè)什么事都不知道的小朋友變到了一個(gè)成績優(yōu)異的少女啊！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連瞇一下都沒有，啊！您真是辛苦呀！
老師，每當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是那么地關(guān)心我；每當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您總是一直鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒有責(zé)備我，而是跟我講道理啊！老師！人們都說您是辛勤的園丁，我是可愛的小花兒；人們都說您是一跟蠟燭，快燃燒完的時(shí)候還惦記著孩子們的學(xué)習(xí)，我總以為這都是亂說的，可是自從我上了學(xué)以后，我算是體會到了您的辛苦！
老師，您的笑容總是那么的親切，那么的溫馨，真像我的媽媽呀！我認(rèn)為呀，班級就是一個(gè)大大的家庭，您就是媽媽，學(xué)生就是孩子們，跟您學(xué)會了很多知識，還有怎樣做人的道理。啊！老師！您真是太辛苦了！
啊！老師，我愛您！
我愛老師作文15
我的老師在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 陳老師。我讀六年級，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第x名，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓?/p>
當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們
都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
但老師知道了也不生氣，只是品評我。
我的老師（陳老師）她上課我就很開心，因?yàn)樗龅念}是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎(chǔ)很差但陳老師很和氣的解釋，但李老師就罵，（直到現(xiàn)在我還一直討厭李老師，動(dòng)不動(dòng)就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，）陳老師他有一個(gè)女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。
我愛我的陳老師！
【【薦】我愛老師作文】相關(guān)文章：
我愛梅花作文【薦】10-14
【薦】我愛梅花作文10-07
我愛爸爸作文【薦】01-12
【薦】我愛爸爸作文12-23
我愛春節(jié)作文【薦】11-08
【薦】我愛春節(jié)作文11-08
我愛夏天作文【薦】02-21
我愛冬天作文【薦】02-27
【薦】我愛冬天作文02-25
我愛音樂作文【薦】12-15