【必備】去郊游作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的去郊游作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
去郊游作文 篇1
今天天氣很好，媽媽帶我去河堤玩了。一下車，我就被眼前的景色吸引住了。我的前方，有幾棵紅葉樹，火紅火紅的，美麗極了。還有幾棵樹開著粉紅色的花，一簇一簇的`，只看見花，看不到幾 片葉子……我們在樹林玩了一會(huì)兒，我說想玩沙子，媽媽就帶著我去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去伊洛河水波蕩漾。水流緩緩地向下流，不時(shí)的有小魚躍出水面，好像在表演呢。我拿個(gè)小鏟子在貝殼里裝滿沙子，風(fēng) 一吹，把沙子吹上天空，真好看。我好開心呀！下次還要來這里玩。
去郊游作文 篇2
今天，我和好朋友黃偉卓一起去郊外野餐。太陽暖洋洋的曬在身上，別提多愜意了。路的兩邊都是綠色的.野草和等待收割的莊稼，還有在地里干活的農(nóng)民伯伯。大家看起來都很忙碌的樣子，因?yàn)榍?天是收獲的季節(jié)。
到了黃河邊，天藍(lán)色的河水很清亮，很美。我們一塊兒撿石頭朝河水里打水漂，石頭很快就沉下去了，水花四濺。我打水漂的最好成績是兩個(gè)。我對這個(gè)成績很滿意。告訴大家一個(gè)小竅門，找石頭的 時(shí)候要找那種扁扁的才能扔的又遠(yuǎn)又好。
玩了一會(huì)兒，我們開始野餐了。我們還用木棍搭了一個(gè)小木屋，坐在自己搭的“房子”里，感覺真是好極了。
我今天過的實(shí)在太開心了。
去郊游作文 篇3
今天，陽光燦爛，秋高氣爽， 我們?nèi)嗳ソ加危康牡厥恰罢渲闃穲@！”
我們坐了二十分鐘的車，來到郊外的珍珠樂園。我們排隊(duì)進(jìn)去，走進(jìn)珍珠樂園，哇！我被眼前的.景象驚呆了！一座大噴泉，旁邊種著一顆顆大樹，美麗極了！我們走進(jìn)去看到了碰碰車、過山車、摩天輪、鬼屋、迷宮等等這些娛樂設(shè)施。興奮極了，真想馬上沖過去玩！
我們先到了碰碰車，我興奮極了！碰碰車前面排起了長龍。我等了很久，終于到我啦。我興奮地坐上去，鈴！開始了，我瘋狂的開啟碰碰車，撞來撞去，好玩極了！來了第一次就還想玩第二次!不過，時(shí)間不夠，就不玩了。然后我們又去吃午飯，午飯吃“壽司！”“壽司”是我們一起做的，非常好吃!后來，我們?nèi)ネ婀砦莺兔詫m很好玩！因?yàn)椋胬哿怂跃妥嚮丶伊恕?/p>
回家的是時(shí)候我想：有空一定還來玩！
去郊游作文 篇4
星期天，小兔和小猴、小鴨，還有小蜜蜂一起到小河邊玩。小河邊長著高高大大的桃樹，樹上長滿了許多桃子。樹下長滿了漂亮的蘑菇，還有一朵朵五彩繽紛的野花，還有一些各種各樣的植物……他們心情可高興啦!
小猴看桃子樹上的桃子，饞得直流口水，迫不及待地爬了上去，摘一個(gè)，吃一個(gè)，味道真不錯(cuò)!它摘完了，從樹上跳下來，對小兔說:“小兔，我請你吃桃子吧，很好吃的.。”可小兔卻搖搖頭，說:“謝謝，可我不愛吃桃子，我愛吃蘑菇之類的東西。”說著就去采蘑菇。過了一會(huì)兒，小兔一下子采了滿滿一籃子的蘑菇，正巧小猴在跟小鴨說:“小鴨，我請你吃桃子吧，小兔不愛吃，我想你總愛吃吧!”可小鴨也搖搖頭說:“我跟小兔一樣不愛吃桃子，還是你自己一個(gè)吃吧!我愛吃魚。”說完，小鴨跳到河里，他一邊捉魚，一邊“嘎嘎嘎”地唱歌。這時(shí)，小蜜蜂在野花里采花蜜，請大家吃個(gè)夠，可小兔和小鴨都不愛吃蜂蜜，又問小猴，小猴說:“不用了，我也不愛吃蜂蜜，我愛吃桃子。”
四個(gè)動(dòng)物說說笑笑，玩得開心極了。
今天真是個(gè)快樂的星期天啊!
去郊游作文 篇5
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。
減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的`場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
去郊游作文 篇6
今天早晨，我和爸爸、媽媽去磨灘玩。我們吃完早飯，就去濟(jì)源站坐火車。
上車后，人可擠了，我?guī)Я藫淇耍鎿淇恕]辦法，媽媽只好用我的`衣服搭在她的腿上作桌子讓我們玩，我第一張，就是大王，我可高興了。到站了，我們下車了。
我們下站后，是一個(gè)村莊，過了這個(gè)村莊才是磨灘。我們過了河，走了好長的路。到中午了，媽媽說不走了，我們就去吃午飯。吃完午飯，準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見了許多柿子樹和棗樹，爸爸還給我摘了幾個(gè)柿子讓我吃，可甜了。我們就回家了。
去郊游作文 篇7
今天，爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來到了一座小山上，山下有河溝，河里的水不深，還很清，河里有小魚、小蝦、螃蟹。
我玩著玩著感覺腳很癢，我一看有只蟲子在我腳，哥哥喊來爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子，哥哥說：“那是水蛭，只能拍不能拽要不然就鉆進(jìn)身體里了。”我嚇了一跳！不敢下河了。爸爸抓了一些螃蟹，我們回家了。
去郊游作文 篇8
早晨，陽光明媚住在森林里生動(dòng)的猴子想去郊游，媽媽對小猴說：“你長大了，自己去吧。”
小猴一溜煙地跑了出去，它連背包、食物、指南針也不拿。媽媽大聲喊：“孩子!回來!背包沒拿！”可小猴子不理媽媽。
小猴在去的路上走著走著就迷路了，小猴子哭了，突然，一只狡猾的'狐貍躲在樹后面。狐貍悄悄地自言自語地說：“哇!這只猴子好生動(dòng)呀，如果我吃了我一定做事很快的。”于是，它就走過去，說:“小猴弟弟，你怎么了？”小猴字說：“我迷路了，而且肚子又餓。”狡猾的狐貍說：“你到我家吧，我家有很多東西:米飯、蘋果、豬肉.............，
還有一個(gè)指南針呢。”小猴子聽了直流口水，連忙就答應(yīng)了。狐貍裝著正經(jīng)的樣子給小猴子帶路，兩位河馬警察捉起狐貍，河馬警察說：“你知不知道它是殺人犯嗎？它殺了多少平民啊!!。”“河馬大哥!你可不可以借一個(gè)指南針，我迷路了。”小猴子說。“給你，以后不要這么愚蠢了。不要輕易相信別人。”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。他朝指南針指的方向走去，它看到一塊石頭，就坐了一下，又摸摸自己的肚子，突然，一只善良的兔子跳了出來，說：“你是不是餓了？我這里有些點(diǎn)心，拿去吃吧。”小猴子小的時(shí)候***媽說兔子是一種可愛又善良的動(dòng)物，小猴子就相信了小兔，小猴子說：“謝謝你。”“不用謝，我們是朋友嘛。”
兔子一邊拿出點(diǎn)心一邊說。小猴子雖然被騙了，不過它還是很高高興興地回家，因?yàn)樾『镒佣昧耍豢梢暂p易相信別人。
去郊游作文 篇9
我和我的同學(xué)在星期二的上午去白鷺公園郊游。下車時(shí)有一位哥哥貼著19號(hào)，他給我們每人發(fā)了一張19號(hào)的貼紙貼在身上，我們進(jìn)去的時(shí)候看見有小牛和小白兔。那位哥哥帶著我們?nèi)プ鲲灨桑袗坌男偷哪＞摺酉聛砀绺鐜覀內(nèi)ザ䴓强措娪埃娪暗娜宋锖煤眯Γ蚁矚g泡泡，他聰明又可愛。這是上午的.事情，我過了一個(gè)開心的上午。
中午，我們到草坪上野餐，我吃飽了，我看看四周的垃圾，我就撿垃圾，我撿了很多的垃圾，同學(xué)們幫我撿了垃圾，我謝謝我，真是一個(gè)快樂的中午。
下午，我們?nèi)ソ烫脜⒂^，看見了十字架和新娘。
去郊游作文 篇10
一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的.風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。
啊！他們真是幸福的一家子！
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