感動(dòng)作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感動(dòng)作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)作文400字 篇1
今年，我縣發(fā)生了一件感人的事。使我深深的體會(huì)到了“一方有難、八方支援”這句話的真正含義。
記得，那件事情發(fā)生在今年夏天的五月二十日，正好是全國(guó)法定的“助殘日”。一大早媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，說是她們單位今天在文化廣場(chǎng)，舉辦一次大型公益活動(dòng)，我只好不情愿地跟媽媽來到文化廣場(chǎng)。
呀！怎么這么熱鬧，我看見廣場(chǎng)內(nèi)人山人海，人頭晃動(dòng)，彩旗飄飄，一個(gè)“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”大型文藝舞臺(tái)，出現(xiàn)在我的面前，舞臺(tái)的東邊放著一個(gè)募捐箱。
節(jié)目開始了，首先出場(chǎng)的是殘疾人藝術(shù)團(tuán)的聾啞人為我們表演的是《感恩的心》和《千手觀音》緊接著一位盲人的二胡獨(dú)奏《梁祝》和《二泉映月》深深的吸引著每一個(gè)人。第二組出場(chǎng)的是一男一女兩個(gè)肢體殘疾人，為我們表演的是舞蹈《牽手》和《雄鷹迪斯科》雖然他們失去了兩條大腿，但是他們的肢體語言深深的感動(dòng)著在場(chǎng)的每個(gè)人。這時(shí)候，坐在輪椅上的`一位大姐姐一曲《愛的奉獻(xiàn)》把整個(gè)殘疾人文藝匯演推向了高潮。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間。在場(chǎng)的人紛紛伸出了援助之手，獻(xiàn)出了他們的一份愛心。這次活動(dòng)共捐款現(xiàn)金三萬多元，用于殘疾人康復(fù)。
事情雖然過去了很久，可是每當(dāng)想起捐款的那一幕，我就激動(dòng)不已，多么感人的一幕呀。
感動(dòng)作文400字 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的'母愛。
人生中會(huì)發(fā)生很多的事情，但有一件事讓我記憶深刻。
晚上回家吃完飯后，快到了八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽說輪到誰洗碗了！我大聲地說：“輪到我了。”我此時(shí)的心情是多么開心、快樂的。我洗碗都已經(jīng)是八點(diǎn)半了，媽媽沖完涼出來了。媽媽說：“兒子怎么洗了那么久。”是因?yàn)榭匆幌码娨暎矣植桓艺f給媽媽聽。于是我又想了一個(gè)辦法，即可以幫媽媽捶背，我又可以看久一些。就是幫媽媽捶背。媽媽說：“從哪學(xué)來的。”我說在學(xué)校學(xué)來的。媽媽說：“學(xué)會(huì)捶背了，兒子有進(jìn)步了！繼續(xù)努力。”
這時(shí)，我慢慢地端上了一盤水，給媽媽洗腳！媽媽說：“孩子在學(xué)校學(xué)的東西越來越多了。媽媽說：“你為什么要幫我洗腳。”我說：“別人幫媽媽洗腳那么多次。我?guī)湍阋淮危@些家務(wù)活算不了什么。我左揉一下，右揉一下。媽媽便開心地唱起了歌，非同一般的幸福。媽媽說：“彥聰你長(zhǎng)大了。”此時(shí)我聽見了媽媽親切的話語而感動(dòng)了！以前媽媽很少表?yè)P(yáng)我。這次是媽媽在我面前表?yè)P(yáng)我。
日月如梭，雖然這件事已過去了很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動(dòng)作文400字 篇3
人間什么最另人流連忘返？是“愛”！愛的無私、大方、潔凈正像一只潔白的蝴蝶停留心中，腦海弧線式地?fù)]灑出愛的美記憶。“愛足以讓死神卻步”不是嗎？我想，生活處處有愛，雖平凡，但難忘。周記大全
一天，我和伙伴們結(jié)伴爬山。記憶深刻的是在我身后穿一身簡(jiǎn)單、樸素的老爺爺，滿頭白發(fā)，黝黑的皮膚，這使我我由想起漫畫中的`白大夫。一個(gè)小伙伴偷偷和我們說：“你們知道嗎，這上面可有蛇呢，就別上去了！聽君一席話，勝讀十年書啊！”我們?nèi)魺o其事地向前走。他見我們不理睬，無奈地跟上了。不一會(huì)，一聲求救傳來，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，一個(gè)小男孩躺在草坪上垂死掙扎，發(fā)黑的腳告訴我們，他被蛇攻擊了。后面的老爺爺跑了上來，對(duì)著那塊恐怖的黑紫色吸了后往草坪上吐，一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。有些好心人在后面勸告他，太危險(xiǎn)了。朋友告訴我他是個(gè)聾子，我一征。他神情緊張，臉色蒼白，雙手微微顫抖，汗水怎么也流不盡。好久，孩子安全了。老爺爺撫摸著孩子的頭，淺淺一笑……
后來得知，老爺爺與世長(zhǎng)辭了。我諾有所思地望著窗外，心想：那位老爺爺用生命去描繪了一種對(duì)待下一代的“義”正是他對(duì)小男孩那種本素不相識(shí)，卻流露的緣分與愛的表白。
蝴蝶在那片山飛過時(shí)，送給我一個(gè)美麗的故事，讓我明白“愛足以讓死神卻步”。
感動(dòng)作文400字 篇4
在生活中，有許許多多讓我感動(dòng)的事情，但是大部分都像泡泡一樣從我的記憶里面消失了。但是有一個(gè)泡泡，卻始終在我心里飄蕩著，永不會(huì)落。
那時(shí)候我四歲。
“啊！三十九度八！”媽媽尖叫了一聲。她二話不說立刻穿上衣服，給我也穿上雨衣，馬上下樓，把我放在電動(dòng)車上。
外面下著暴雨，掛著狂風(fēng)。媽媽在匆忙間忘記了穿雨衣。只顧著以最快的速度騎著車。到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)變成了落湯雞。一進(jìn)醫(yī)院，媽媽趕忙幫我掛號(hào)，緊緊盯著醫(yī)生為我打針輸液。我在媽媽的`忙綠中不知不覺地睡著了。
第二天早上我醒了。原本以為媽媽已經(jīng)睡覺了。誰知，媽媽她并沒有睡，而是一直守在我身邊看著我。媽媽見我醒來，焦急地問我：“怎么樣，還難受嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“好，好多了，不再那么疼了。”可是媽媽還是不放心的問：“真的嗎？”看著媽媽那熬夜的黑眼圈我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽這才放心的閉眼準(zhǔn)備休息，嘴里還嘟囔著：“沒事兒就好，沒事兒就好。”看著媽媽為我這樣勞累，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，心想：媽媽，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)好好保護(hù)你！
媽媽的愛就是那個(gè)一直飄在我心中的，永遠(yuǎn)籠罩著我不會(huì)爆炸、不會(huì)飄走的泡泡。
感動(dòng)作文400字 篇5
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動(dòng)的事。有救援的，有捐贈(zèng)的。而讓我最感動(dòng)的是一個(gè)很壯觀的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，使人們的心情都很舒服。一個(gè)小女孩在院子里高高興興地玩兒著，可是一件意想不到的事發(fā)生了，突如其來的'水災(zāi)卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個(gè)院子里玩兒地高興的小女孩時(shí)，他的父親跑出來把小女孩抱起就跑，他的父親不小心被一個(gè)石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時(shí)，一個(gè)與他互不相識(shí)的叔叔把她抱起，飛快地鄉(xiāng)村頭跑著，跑到了村頭，眼看洪水快追上來了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說：“一定要沿著高處走，這樣就不會(huì)被淹著了。”說完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫面,她還來不及和那位叔叔謝謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無情，人有情”。我經(jīng)過這一次的事，我已經(jīng)徹徹底底的領(lǐng)略過這句話了。
感動(dòng)作文400字 篇6
感動(dòng)是什么，感動(dòng)是生日里的一束鮮花，是孤獨(dú)時(shí)的朋友打來的電話，感動(dòng)是生病是周圍關(guān)切的詢問，是餞別宴上舒緩的鋼琴聲和那融融的燈光……
感動(dòng)是每個(gè)人都經(jīng)歷過的，它或許是一件驚天動(dòng)地的大事，或許是一件微不足道的小事在我的腦海里，永遠(yuǎn)的記者一個(gè)人，他。并記得那件讓我感動(dòng)的事……
我，是一個(gè)很幸福的女孩在家里我是名副其實(shí)的小公主，在學(xué)校，我是老師心中的`好學(xué)生，我為此感到自豪。可我的心里總有一層密閉的窗戶，至今只有一個(gè)人打開，那就是他，一個(gè)很好的同學(xué)。
那是正月十七開學(xué)的時(shí)候，下午我正在教室里寫作業(yè)，忽然別人說有個(gè)人找我，我不知道是誰。等到了外面一看，原來是他，一個(gè)我很熟悉的人。我問他有什么事，他問我是不是正月十四生日，我說是啊。他變戲法似的從背后拿出一個(gè)很精致的盒子，說是送我的，說聽說那天我生了病，還輸了液，禮物是他給我補(bǔ)的，聽著他安慰的話語看著那個(gè)精致的盒子，一股暖流流向心田。這是我第一次收到禮物。
雖然這只是一件微不足道的小事，但它是我非常感動(dòng)，同時(shí)我們的友誼又向前邁進(jìn)一步……
感動(dòng)作文400字 篇7
“呃......小z，等一下我，我去去就來！”
小z不說話，點(diǎn)點(diǎn)頭，在科學(xué)教室的那幢樓下等我。
那天正在下雨，雨下的很大，我順著科學(xué)老師的意思要去四年級(jí)辦公室拿一份文稿。
“喂，暄淇，待會(huì)就是水韻課程了，你還在這里干嘛？”小p拍著我的肩，笑著說。“哦，我嘛，被科學(xué)老師叫來拿一份文稿！”我說，“那，你拿好我把你送到水韻課程的班級(jí)中吧！”小p笑嘻嘻的。“好啊！”我說。
拿好文稿，我和想p走在去教室的路上，唉！那時(shí)我真是被期待水韻課程給沖昏了頭腦，連先前答應(yīng)等我的小z都忘了，我和小p談的.不亦樂乎，不久就到水韻課程的班級(jí)中了。
不久后上課了老師開始報(bào)起名來：“戚暄淇！”“到！”......一直到小z，老師叫“小z（稱呼）！”一片寂靜，“小z！”老師提高了音調(diào)，還是毫無回應(yīng)，老師開始緊張起來：“奇怪，這位同學(xué)沒請(qǐng)假啊？沒請(qǐng)假而又不來，怎么回事呢？”“啊，老師，”我突然想起什么，“能不能讓我去找一下小z？”我急切的問道，老師說：“去去也好，說不定她有急事！”
我飛奔向科學(xué)教室的那幢樓下，看見一個(gè)熟悉的背影，撐著一把傘，不停地張望著什么......
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