精選讓我敬佩的一個(gè)人作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓我敬佩的一個(gè)人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
邱老師是我的班主任老師，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老師，特別是那雙大大的眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛，在冬天看了也會覺得暖暖的。在上課時(shí)，如果我們答錯(cuò)了，邱老師會用眼神跟我們說：“再想想吧！”如果我們答對了，邱老師會用眼神跟我們說：“真不錯(cuò)！”如果上課時(shí)有人說小話，邱老師又會用眼神對他們說：“上課可不能說小話喲！”
邱老師練出了一雙火眼金睛。看吧，不管作業(yè)本上有多細(xì)微的錯(cuò)誤，例如一個(gè)字少了一筆或多了一筆，一個(gè)符號用錯(cuò)了……邱老師都可以看出來。記得有一次，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍作業(yè)，媽媽又幫我檢查了一遍，都覺得全對了，但邱老師一眼就找出了我寫錯(cuò)的一個(gè)字。邱老師可真厲害呀！她的火眼金睛名副其實(shí)吧！
我敬佩邱老師。邱老師的`孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老師還是把心思放在我們身上，似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的邱老師，她不僅要給我們上課，還要管理我們課余的方方面面，還要照顧昊昊哥哥，一天下來，幾乎沒有什么休息的時(shí)間，但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個(gè)邱老師，這樣邱老師就輕松多了。我想對邱老師說：“老師，您辛苦了！”
這就是我最敬佩的人，傳授給我知識，教會我做人，給了我溫暖。謝謝您，我敬愛的老師。
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
是誰像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵?是誰像一把開啟知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由地遨游?是誰天天嘔心瀝血地指導(dǎo)我們?對了!她就是我們的黃老師。
有一次，班里有幾位同學(xué)很不聽話，中午的作業(yè)一直拖到放學(xué)都沒有完成，黃老師一點(diǎn)也沒有抱怨，一直陪著他們把作業(yè)做完。當(dāng)時(shí)已經(jīng)快到六點(diǎn)了，但是她還是堅(jiān)持把作業(yè)批完。有時(shí)我有些題目不會做，很晚才打電話給黃老師，在電話中，我聽到她的聲音還是那么精神。
在我們學(xué)習(xí)成績下降時(shí)，她也很難過，卻總是不顧自己，天天幫我們輔導(dǎo)。當(dāng)我們高興時(shí)，她又露出了欣慰的笑容。她總是時(shí)時(shí)刻刻地想著我們，就算出去旅游，也不忘記為我們帶點(diǎn)禮物。我有時(shí)真想對她說：“您是一位偉大的女老師!”
黃老師那忙碌的'身影深深地映在了我的腦海里，我最敬佩的黃老師，我想對您說：“您苦口婆心地為我們操勞，我們絕對不會辜負(fù)了您的一片心血，將來成為祖國的棟梁!”
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
在學(xué)習(xí)和生活中，令我敬佩的人很多，但最令我敬佩的是我的外公。
我的外公中等個(gè)子，眼睛不大卻炯炯有神，是個(gè)精益求精的外科主任醫(yī)師，人稱“一把刀”。因?yàn)樗膶I(yè)是腫瘤外科，所以碰到的病人都是比較嚴(yán)重的。記得有一天，外公給我講了這樣一件事情：有一次，他碰到了一個(gè)男性病人，診斷結(jié)果是胃惡性腫瘤。當(dāng)時(shí)他就非常地悲觀，不愿意配合治療，說反正要死了，經(jīng)常在病房里大吵大鬧。外公知道后，就經(jīng)常去找他說話，鼓勵他與病魔做斗爭。慢慢地，那個(gè)病人終于想明白了。最后，外公為他做了手術(shù)治療，到現(xiàn)在20多年過去了，他的身體還非常好。這樣的事情真是多得數(shù)不勝數(shù)，外公就是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年為病人服務(wù)的。
在平常的`生活中，外公也非常勤勞。在屋頂?shù)穆杜_上，外公種了不少花草，每天給它們澆水、施肥，像愛護(hù)孩子一樣愛護(hù)它們。一年四季，玫瑰、月季、菊花、荷花……姹紫嫣紅，露臺變成了一個(gè)小花園�；ú菖赃叢环N了不少蔬菜，小燈籠似的西紅柿，碧綠的四季豆，又黑又亮的茄子，紅艷艷的辣椒……真是五彩班讕啊!到了收獲的季節(jié)，外公就把蔬菜摘下來給我們嘗鮮呢!
空閑的時(shí)候，外公會拿出一本經(jīng)典名著，把里面一個(gè)個(gè)精彩的故事講給我聽，使我懂得了不少知識。在外公的影響下，我對看課外書也越來越感興趣了。
外公就是這樣一位敬業(yè)、勤勞的人，我非常敬佩他!
讓我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
在我的心目中，最值得我敬佩的人就是我的英語老師——宋英老師。
我剛升入五年級不久，就聽說我們要換英語老師了。我們驚嘆不已，對英語老師有著許多猜疑：“你覺得，老師是男是女？”“老師姓啥？”“不會是個(gè)小個(gè)頭吧！”“如果是個(gè)很嚴(yán)厲的呢？”
迫不及待的一天來了，我們將在下午第一節(jié)課初識新老師。此時(shí)，我們并不是坐好等待老師，而是時(shí)不時(shí)朝門外望望。
“吱呀——”一聲，門開了。一個(gè)圓溜溜的小腦袋從門縫里鉆講來，緊接著，一個(gè)年輕的女孩，嘴角微微一笑，路出一口白牙，臉上呈現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，不緊不慢地走上講臺。
“嗯，你是走錯(cuò)了教室，還是——”班長立刻站起問道。
她中等個(gè)子，很瘦，臉上有許多劉海，非常整齊。她的睫毛很長，用水靈靈的眼眸打量著我們。終于女孩說道：“我，就是你們的新英語老師�！�
“��？”大家聽了她的話，都目瞪口呆，口里都能裝下一個(gè)雞蛋了。沒想到，我們的.老師居然是個(gè)小丫頭！
她輕盈地走上講臺，笑容滿面，用一口流利的英語說：“good morning class！ My name is Songying， your new English teacher ……”簡單介紹自己后，便開始講課。
她的聲音是那么動聽，如同潺潺的流水，如同柔和的微風(fēng)，令人陶醉。在她潔白的小臉上，總是洋溢著笑容，讓人每一刻都感到愉悅……
就在這課的高潮，突然，聽到有兩人在竊竊私語，談?wù)撝裁搓P(guān)于游戲升級的事。
原來，是“無人可治之調(diào)皮大王”張飛和他的同桌說話。宋老師像個(gè)順風(fēng)耳，“跳”到了張飛旁，一轉(zhuǎn)頭，他們就裝模作樣地端端正正坐好，可一切都晚了。
“你的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔�，桃園三結(jié)義的張飛，是一個(gè)猛將，敢做敢當(dāng)?shù)挠⑿��！彼卫蠋煱菏淄π氐卣f，“我，可不希望你——張飛，當(dāng)現(xiàn)代的狗熊��！”
張飛低下了頭，臉紅通通的……沒想到調(diào)皮大王被新老師制服了。
宋老師，您的口語那么流利，像屋潺流淌的小溪；您的管理方式那么特別，像潤物無聲的春雨；您的課又那么有趣，像流年忘返的樂園。只有您，才是我最敬佩的人！
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