蝴蝶與花作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶與花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶與花作文 篇1
曾看到張愛(ài)玲打過(guò)這么一個(gè)比方，蝴蝶是花的前世，循著承諾來(lái)尋找它。
這話(huà)極言承諾之美。花自盛開(kāi)，而前世今世的承諾讓蝴蝶越陌度阡，涉水跋山，只為在你身邊蹁躚。而正是這一冥冥中的承諾成就了美。
我想，這種承諾之美在于平等。平等構(gòu)成了一種自然的、不言而喻的契約，像古人無(wú)比虔誠(chéng)對(duì)待的盟誓。
日本有個(gè)地方---靜水寺，深山蕭寺，沒(méi)有鼓蕩或喧囂，但永恒般的寧?kù)o和這里居民的承諾相得益彰。他們心口相傳，信任和責(zé)任讓他們擔(dān)起了傳承日本漆器的承諾。幾百年來(lái)，幾代人守著樹(shù)林，一輩子做著幾件重復(fù)的事。不須明說(shuō)，承諾已經(jīng)化在血肉當(dāng)中，正是這種真摯，造就了漆器的古拙，靜謐的色澤中凝結(jié)著無(wú)聲的大智。
濟(jì)慈曾說(shuō)：“聽(tīng)到的聲音美，聽(tīng)不到的.聲音更美。”承諾也是這樣，張揚(yáng)出來(lái)的山盟海誓未必是真，只有幻化于心底，讓承諾的種子長(zhǎng)到土里，發(fā)芽開(kāi)花，才能讓蝴蝶循諾而來(lái)。口頭承諾并不動(dòng)人，動(dòng)人的是無(wú)言的信任、責(zé)任心。
電影《美麗人生》中，那個(gè)看似嬉皮笑臉的父親，為了幫天真無(wú)邪的兒子脫困，作出承諾：要是你堅(jiān)持下去，游戲結(jié)束就給你一輛坦克。哪里是游戲？納粹集中營(yíng)的生活像在刀刃上一樣，但正是這以謊言為包裝實(shí)則為父愛(ài)的承諾，讓孩子度過(guò)最黑暗的日子。由此，我堅(jiān)信承諾給人以力量。
我又想起汪曾祺筆下的一個(gè)個(gè)小人物，他們?cè)诤舆叺男〈迓淅铮J葦才抽出蘆穗，蒲棒像一支一支蠟燭，野菱角，水浮萍，驚起的青樁……多篇小說(shuō)里的男女主人公，遭受命運(yùn)打擊，相依為命，但像蒲草磐石，他們相互許下諾言，相信黎明終會(huì)抵達(dá)。或許真誠(chéng)的諾言就該在這樣質(zhì)樸的背景下誕生。而承諾的巨大力量在這樣的處境下可以更加明晰。
我驚訝于承諾的美，“桑之未落，其葉沃若”，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、信任、責(zé)任。如果建承諾于虛偽、自私之上，那它必很快“桑之落矣，其黃而隕”。
我堅(jiān)信承諾的力量，它看似沒(méi)有法律規(guī)定的強(qiáng)制約束力，但你看歷史上的墨家忠義俠烈，藏書(shū)的天一閣傳了幾百年。就像氣球，吹進(jìn)了看似空的東西，卻獲得了生命的完滿(mǎn)，難道這種力量不讓人驚喜？
我的眼前是半畝花田，蝴蝶翻飛，縱使花落蝶去，我也不會(huì)沮喪，因?yàn)槌兄Z會(huì)使她們?cè)俣认嗑郏删蜕耐隄M(mǎn)。
蝴蝶與花作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)張愛(ài)玲打這樣的比方，蝴蝶是前世的花，循著承諾去尋找。
這句話(huà)道出了承諾的美好。鮮花盛開(kāi)，前世今生的承諾讓蝴蝶蹚過(guò)山河，只為繞著你走。正是這種無(wú)形的承諾造就了美。
我覺(jué)得這個(gè)承諾的美好在于平等。平等構(gòu)成了一種自然不言而喻的契約，就像古人的誓言。
日本有個(gè)地方——深山中的水鏡寺和小石寺。這里沒(méi)有喧囂和喧囂，但這里永恒的寧?kù)o和居民的承諾相輔相成。他們的口碑、信任和責(zé)任讓他們承擔(dān)了傳承日本漆器的`承諾。幾百年來(lái)，幾代人一生都在守護(hù)著這片樹(shù)林，做著幾件重復(fù)的事情。不用說(shuō)，承諾已經(jīng)變成了血肉。正是這種真誠(chéng)造就了漆器的古拙。沉默的智慧凝聚在寧?kù)o的色彩中。
濟(jì)慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你聽(tīng)到的聲音很美，但是你聽(tīng)不到的聲音更美。承諾也是如此。公開(kāi)的承諾不一定是真的。只有把它們變成心底，讓承諾的種子長(zhǎng)在土里，發(fā)芽開(kāi)花，蝴蝶才能信守承諾。口頭承諾不是感動(dòng)，而是無(wú)言的信任和責(zé)任感。
電影《美麗人生》中，看似嬉皮笑臉的父親許下承諾，要幫助無(wú)辜的兒子脫離困境：如果你堅(jiān)持下去，他會(huì)在。的比賽結(jié)束后給你一輛坦克，游戲在哪里？納粹集中營(yíng)的生活就像一把利刃，但正是這種包裹在謊言中的父愛(ài)承諾，讓孩子們度過(guò)了最黑暗的日子。所以我堅(jiān)信，承諾給人力量。
我又想起汪曾祺筆下的小人物。他們?cè)诤舆叺男〈迩f里，蘆葦只拔出蘆葦。蒲棒像蠟燭，野荸薺和浮萍。許多小說(shuō)中的男女主人公都被命運(yùn)所震驚，相互依賴(lài)，但他們像蒲石像一樣，彼此承諾黎明明終將到來(lái)。也許真誠(chéng)的承諾就應(yīng)該誕生在這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的背景下。在這種情況下，承諾的巨大力量可以變得更加清晰。
我對(duì)承諾的美好感到驚訝，但它仍然活著，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、信任和責(zé)任。如果建設(shè)承諾凌駕于虛偽自私之上，那它很快就會(huì)倒下，它就會(huì)黃黃倒下。
我堅(jiān)信承諾的力量，這種力量似乎沒(méi)有法律規(guī)定的強(qiáng)制約束力，但你可以看到墨家在歷史上是忠勇的，天一閣藏書(shū)百年。就像氣球一樣，吹進(jìn)了看似空無(wú)一物的東西，卻得到了人生的圓滿(mǎn)。這種力量難道不令人驚訝嗎？
我面前是半畝花田，蝴蝶飛過(guò)。即使花掉了，我也不會(huì)沮喪，因?yàn)槌兄Z會(huì)讓它們?cè)俅蜗嘤觯_(dá)到人生的完美。
蝴蝶與花作文 篇3
蛹化為蝴蝶的美麗
蟲(chóng)之為繭，是為了化蛹成蝶的美麗。若不經(jīng)歷這刻骨銘心的疼痛，又何來(lái)美麗的雙翅，絢爛的舞姿？又如何擁抱另一個(gè)美麗的春天？
眨眼一年的時(shí)間過(guò)去了，又到了5.12的日子，人們紛紛通過(guò)捐贈(zèng)、留言、鮮花等各種方式，表達(dá)自己對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的祝福，對(duì)不幸遇難的生命的悼念。當(dāng)我們想起那段日子，留在心底的，除了悲痛，還有希望。
在日常生活中，或許，我們一直與家人盡享著天倫之樂(lè)，一直沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一直感受著溫暖的春風(fēng)，并不一定能夠體會(huì)到其中的溫暖和幸福。我們經(jīng)常抱怨，抱怨著生活中的許多不如意，對(duì)于愛(ài)情的不滿(mǎn)、對(duì)于婚姻的懈怠、對(duì)于待遇的不公、對(duì)于事業(yè)的失望，等等。
然而，在去年5月12日，地動(dòng)山搖的那一刻，我們通過(guò)電視轉(zhuǎn)播，看著在倒塌的校舍前絕望的父母，看著奮不顧身?yè)尵葌叩娜罕姡粗且粋�(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的被營(yíng)救出來(lái)的生命，我們和他們一起落淚，和他們一起悲痛，和他們一起在悲傷中編織著對(duì)明天的希望。突如其來(lái)的災(zāi)難中，我們目睹了生命的脆弱，喚醒了我們內(nèi)心的善良，叫我們知道了生命的珍貴，叫我們懂得了幸福的含義。
天若無(wú)情人有情，大災(zāi)面前有大愛(ài)。災(zāi)難，令我們變得更加團(tuán)結(jié)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在災(zāi)難中，我們一次又一次的被感動(dòng)著，被那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者們、子弟兵們、機(jī)關(guān)干部和不知名的群眾，感動(dòng)著，我們一次又一次的體味著同胞情的可貴，感受著血脈相連的真誠(chéng)。
“活著，就好。活著，就有希望。”這是所有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的人們都深有體會(huì)的一句話(huà)。災(zāi)難，讓更多的人開(kāi)始重新審視自己的生活，開(kāi)始重新衡量生命的重量，開(kāi)始重新關(guān)注活著的意義。平安是福，這句話(huà)在災(zāi)難中是如此的真切，災(zāi)難中，我們惦念著親人的安危，牽掛著親友的`安寧，或許，也只有經(jīng)歷了死的恐懼，才能珍惜生的價(jià)值。也只有經(jīng)歷了妻離子散、家破人亡，才能明白骨肉親情的珍貴。
今天，當(dāng)我們眾志成城的幫助災(zāi)區(qū)重建了美麗的家園，今天，當(dāng)我們緬懷著不幸遇難的同胞，今天，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊、親人安康，我們還有什么理由對(duì)生活一再的抱怨？
失去是為了喚醒擁有，經(jīng)歷過(guò)了5.12，經(jīng)歷過(guò)了心靈的撞擊，經(jīng)歷過(guò)了靈魂的震憾，每一位平安活著的我們，都應(yīng)該感謝生命，感悟生活。讓我們珍惜我們所擁有的親情、愛(ài)情、友情吧，珍惜我們所擁有的陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)吧，只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)期待，就一定能看到生命化蛹為蝶的美麗！
--900字
蝴蝶與花作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)張愛(ài)玲做這樣的類(lèi)比。蝴蝶是花的前世。我遵守諾言找到了它。
這是最美好的承諾。花兒自己綻放，過(guò)去生活的承諾讓蝴蝶涉過(guò)群山，只是為了在你身邊漫步。正是這種無(wú)形的承諾讓我們變得美麗。
我認(rèn)為這個(gè)承諾的美麗在于平等。平等是一種自然的、不言而喻的契約，就像古人虔誠(chéng)地對(duì)待誓言一樣。
日本有一個(gè)地方——水鏡寺和杉杉小寺。沒(méi)有騷動(dòng)或騷動(dòng)，但這里的永久和平和居民的承諾是相輔相成的。根據(jù)他們的內(nèi)心，他們的信任和責(zé)任使他們承擔(dān)起繼承日本漆器的承諾。數(shù)百年來(lái)，幾代人一直守護(hù)著森林，在他們的生活中重復(fù)了幾次。不用說(shuō)，這個(gè)承諾已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。正是這種真誠(chéng)創(chuàng)造了漆古拙，無(wú)聲的智慧體現(xiàn)在平靜的色彩中。
濟(jì)慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你聽(tīng)到的聲音很美，但是你聽(tīng)不到的聲音更美。”承諾也是如此。公開(kāi)的誓言可能不真實(shí)。只有把它們變成我心底的東西，讓承諾的種子在土壤中生長(zhǎng)開(kāi)花，蝴蝶才能追隨承諾。口頭承諾是不感人的。感動(dòng)的是無(wú)言的信任和責(zé)任。
在電影《美麗人生》中，看似厚顏無(wú)恥的父親為了幫助他無(wú)辜的兒子擺脫困境，答應(yīng)在游戲結(jié)束時(shí)給你一輛坦克，如果你堅(jiān)持的話(huà)。游戲在哪里？納粹集中營(yíng)的.生活就像一把刀，但正是這種愛(ài)的承諾，包裹在謊言中，但實(shí)際上是父親，讓孩子們度過(guò)了最黑暗的日子。因此，我堅(jiān)信承諾給人力量。
我又想起了汪曾祺筆下的小人物。他們?cè)诤舆叺囊粋�(gè)小村莊里。里德拔出了蘆葦釘。蒲幫像一支蠟燭，野荸薺，浮萍和受驚的綠堆。許多小說(shuō)中的男女主人公都受到命運(yùn)的打擊，生活在一起，但像蒲草巖一樣，他們彼此許下諾言，并相信黎明終將到來(lái)。也許一個(gè)真誠(chéng)的承諾應(yīng)該誕生在這樣一個(gè)樸素的背景下。在這種情況下，承諾的巨大力量會(huì)更加明顯。
我對(duì)承諾的美麗感到驚訝，“桑樹(shù)沒(méi)有倒下，它的葉子是肥沃的”，因?yàn)樗恼嬲\(chéng)、信任和責(zé)任。如果承諾建立在虛偽和自私的基礎(chǔ)上，那么它將很快“落地，落地”
我堅(jiān)信承諾的力量。法律似乎沒(méi)有強(qiáng)制約束力，但你可以看到歷史上墨家的忠誠(chéng)和騎士精神。天一閣圖書(shū)館已經(jīng)傳承了數(shù)百年。就像一個(gè)氣球，它吹進(jìn)看似空洞的東西，獲得生命的完美。這種力量難道不令人驚訝嗎？
我的眼睛是半英畝的花田。蝴蝶在飛。即使花落了，我也不會(huì)沮喪，因?yàn)槲冶ＷC會(huì)讓他們?cè)俅蜗嗑郏瓿伤麄兊娜松?/p>
蝴蝶與花作文 篇5
蝴蝶愛(ài)上了一朵花。
堇色的花瓣在風(fēng)中輕輕翻飛，想去追逐那自由飛翔的蝴蝶，可總也擺脫不掉花枝的束縛，亦或是舍不得離開(kāi)這溫暖的家。
蝴蝶體諒花，整日陪在花的身邊，向她講述自己曾見(jiàn)過(guò)的大千世界。講溫情款款的小巷，講輕柔一如夢(mèng)境的水波，講三秋桂子十里荷花，蕩不開(kāi)傳說(shuō)千年的明艷。
忽然有一天，蝴蝶給花講了人類(lèi)的故事，就像是一個(gè)極盡凄婉的傳說(shuō)。男子和女子的事情被反對(duì)，女子被逼嫁給另外一個(gè)她并不愛(ài)的`人，男子則提前結(jié)束了生命。大喜之日，在去往婆家的路上，女子毅然跳入男子的墳?zāi)埂；悦５乜粗娜宦湎拢诨ǖ亩叄骸傲荷讲妥Ｓ⑴_(tái)，他們后來(lái)化為蝴蝶，攜手相伴直至終老。這是我們家族最不可褻瀆的神話(huà)。”
暮色四合，花感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。這對(duì)幸福的戀人，他們會(huì)飛到哪里？是向晚的終聲里，還是流水之畔的石橋邊？鷓鴣振翅，瓦頂泥墻后的青青田埂上可有粉蝶翩躚？蝴蝶是否也期待這樣的生活呢？
晨曦微露，蝴蝶來(lái)到花的身邊。周?chē)际浅呻p成對(duì)的蝴蝶在空中盡情嬉戲，像看異類(lèi)一樣打量這個(gè)守著一朵不會(huì)飛的花的蝴蝶。花心中生起了愧意，又想到蝴蝶家族的那個(gè)神話(huà)，眼中澀澀的。蝴蝶說(shuō)，花，清晨的露珠讓你變得好美。花默不做聲地在心里說(shuō)，蝴蝶，那是我的眼淚。
一天天的，蝴蝶依舊陪著花，花卻變得默默。直到一陣寒潮過(guò)后，深秋到了，蝴蝶的生命也要結(jié)束了。快要凋零的花不合時(shí)宜地舒展了花瓣，像舒展了緊鎖的眉頭。花說(shuō)，蝴蝶，我要陪著你一起飛翔。蝴蝶大喜，卻沒(méi)有想到，花若與他一同飛翔，等待她的，便是死亡。
于是，整個(gè)蝴蝶家族都看到了，在蕭瑟的秋風(fēng)中，花與蝴蝶輕盈地旋轉(zhuǎn)、翻騰，美得飄逸而靈動(dòng)。他們彼此幸福地對(duì)視，凝固了時(shí)間，穿越了生生世世的依戀……
第二天，蝴蝶與花被發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的一條溪上。水面落花浮蕩，蝴蝶枕在花瓣上，唇角帶著滿(mǎn)足的笑。他們到了另外一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)傷、沒(méi)有煩惱，可以自由飛翔的地方。在那里，有梁山伯和祝英臺(tái)不滅的靈魂……
不知過(guò)了多久，幾百年，幾千年，又到了“江梅已過(guò)柳生綿，黃昏疏雨濕秋千”的季節(jié)，這片曾經(jīng)的萋萋芳草地上出現(xiàn)了一個(gè)小村子。村子周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了大片大片堇色的花，無(wú)數(shù)蝴蝶伴著搖曳的花朵起舞，美得令人心痛。村民們驚嘆于這般美景，為花取了名字：蝴蝶花。他們可曾知道，在久遠(yuǎn)的過(guò)去，有一個(gè)屬于蝴蝶與花的故事……
不用幻想，而用憑吊。在你記憶的深處，一定有只蝴蝶，和一朵絕美的花……
蝴蝶與花作文 篇6
黃泉路，彼岸花，愿卿來(lái)世不忘情
奈何橋，孟婆湯，愿卿來(lái)生不忘吾
忘川河，孟婆湯，三生石旁訴君思
傳說(shuō)開(kāi)在地獄的引路花，竟開(kāi)在了路邊，一朵朵鮮紅似血，嬌艷欲滴。它沒(méi)有一片葉子，只有光禿禿的根莖和火紅的花瓣。五朵小花圍繞花桿組成一朵大花，比我的手掌還大。既像一個(gè)大大的五角星，又像一個(gè)個(gè)洋蔥頭，更像張開(kāi)雙手向上天祈禱。花瓣稍彎曲，旁邊冒出許多紅紅的細(xì)絲，細(xì)絲尾還有一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒。
我情不自禁的摸了摸她的花瓣，軟軟的，涼涼的真舒服！莖挺光滑的。我碰了碰花蕊，上面的'黃點(diǎn)一碰就沒(méi)了。
花開(kāi)不見(jiàn)葉，葉在不見(jiàn)花。
彼岸花中文名稱(chēng)紅花石蒜，生長(zhǎng)于陰森潮濕地，其著生地為紅壤，耐寒性強(qiáng)，喜陰，喜濕潤(rùn)，也耐干旱，習(xí)慣于偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖質(zhì)土最好。有夏季休眠習(xí)性，極易繁殖，通常一顆石蒜極易發(fā)展成一片石蒜。
彼岸花觀(guān)賞性極強(qiáng)，也可入藥。莖鱗含有多種生物堿，具有祛風(fēng)消腫、解毒抗癌作用。
彼岸花雖然可入藥，但也是一種有毒的花，如果不小心誤食了，真的會(huì)導(dǎo)致中毒的。輕者嘔吐腹瀉，重者神經(jīng)麻痹，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
花叢里一只蝴蝶在空中偏偏起舞。忽上忽下，卻不落在花上。她有著黃色的翅膀，黑色的花紋，翅膀毛茸茸的，看起來(lái)有很多粉末。難道蝴蝶是粉末組成的？不！這些粉末其實(shí)是它的鱗片。細(xì)小的鱗片不但使蝴蝶顏色美麗，還能起到類(lèi)似保護(hù)色的效果。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)感覺(jué)到死亡時(shí)就會(huì)用力抖動(dòng)翅膀，將毒粉散發(fā)出來(lái)，讓自己逃脫危險(xiǎn)。
如此兩樣美麗的物品卻都帶毒，如果蝴蝶落在花上誰(shuí)會(huì)中毒呢？
蝴蝶與花作文 篇7
是的，我一直把自己比喻成一只蛹，一直渴望飛向?qū)儆谧约旱哪且环角缈铡?mèng)想有一天可以擺脫繭的束縛。
也許是由于我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)二中時(shí)成績(jī)太優(yōu)異。起初大家都對(duì)我關(guān)懷備至，對(duì)我寄托了無(wú)窮的希望。但是我是一只蛹呀，這么關(guān)懷我會(huì)使我喪失對(duì)天空的追求，對(duì)夢(mèng)想的追求。我會(huì)終日待在這黑黑的繭里，任憑消遙生活占據(jù)我整個(gè)頭腦；但是你們?nèi)艚o我太大的壓力，我會(huì)因?yàn)槟銈兊摹巴啤倍。肋h(yuǎn)待在這繭里，直至我崩潰！
步入中學(xué)的第一次考試成績(jī)出來(lái)了。“哼，你當(dāng)初的優(yōu)異成績(jī)是碰運(yùn)氣的.吧！這次竟然考這么點(diǎn)？”“我看啊，她真是太辜負(fù)大家的期望嘍！要我以她這么高分進(jìn)來(lái)呀，我是絕對(duì)會(huì)名列前矛的，哪像她？連前十也進(jìn)不了，還考個(gè)一百多位……”
面對(duì)同學(xué)的議論，我又能說(shuō)什么？此時(shí)此刻我只有失落和痛苦。事實(shí)就擺在眼前，我確實(shí)是這么的“笨”，笨到連前十，哦不！是前五十都挨不著邊。我獨(dú)自到女廁所里大哭一場(chǎng)，發(fā)泄完畢，我還是無(wú)法自控。
放學(xué)后，回到家就把怨氣撒到母親身上。母親是個(gè)善良的婦女，雖然給了我很大壓力，但還是給我的愛(ài)和力量多。
“菁啊，你看這是什么？”我看了看媽媽的手中，不屑地說(shuō)：“不就是蒲公英嘛！”“對(duì)，它就是蒲公英，但只要我的一口氣，它就會(huì)有自己的天空，無(wú)論別人怎么評(píng)價(jià)它，清廉或不起眼，都無(wú)法影響它的旅程──飛向成功的旅程。”
我兇神惡煞般的目光開(kāi)始柔和起來(lái)，輕輕地對(duì)著蒲公英吹了一口氣，真的，它們都飛走了，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
在一大束甜甜的陽(yáng)光下，我的心情像陽(yáng)光般燦爛。于是我擦干眼淚，努力擺脫繭的束縛。終于從蛹變成了蝴蝶。
我知道，那只蝴蝶有一句座右銘：走自己的路，讓別人去說(shuō)！
蝴蝶與花作文 篇8
每一個(gè)蝴蝶都是從前一朵花的魂靈，回來(lái)尋找它自己。看到這樣的句子，總難免不由得癡呆一會(huì)，撲面而來(lái)的，是漫天翩翩翻飛的蝴蝶，若有若無(wú)的，是沁人心脾的悠悠芬芳。
總以為忍受破繭的痛，不過(guò)是為了成全成蝶的美，為了夜夜夢(mèng)里翻飛的美麗能真正翩舞在燦爛的陽(yáng)光下，卻不知，原不過(guò)是又一世的輪回，只為了找前生的自己。
梁祝化蝶，或許是很多人心中翻飛的永遠(yuǎn)。那翩然而舞的，不只是愛(ài)情的唯美，還有，一段永遠(yuǎn)的.傳奇。那玲瓏剔透的翅膀，浸染著多少如水的心事，將柔情，舞得如此曼妙多姿？怎樣的一種癡，才成就了兩只蝶兒陽(yáng)光下緊緊相依的翩翩翻飛？這樣的兩只蝶兒，尋尋覓覓的前生又是什么呢？莫非，兩朵并蹄蓮？若是，那么，前生那朵嬌艷的并蹄蓮，在哪一雙溫情的雙眸里含苞待放?又將是哪一縷風(fēng)，吹開(kāi)它第一抹微笑以迎接那來(lái)找它的魂靈?
又是三月了，鶯歌燕舞草長(zhǎng)花開(kāi)。春風(fēng)年年至，芬芳四季有。只是，誰(shuí)的惆悵問(wèn)著你惆悵，誰(shuí)的依稀重疊著你的依稀？當(dāng)夢(mèng)里冰涼的手滑落，誰(shuí)的清淚一滴，滑過(guò)恒古，滴至耳畔？那是一句，從來(lái)不曾問(wèn)出口的疑惑，還是，一團(tuán)永遠(yuǎn)梳理不清的情結(jié)？
輕輕柔柔的，可只是這三月的風(fēng)么？誰(shuí)曾踏一路桃花而來(lái)，把笑燦爛成陽(yáng)光，把心事，緘默如古井？你若抓得住這不過(guò)路過(guò)的風(fēng)，你問(wèn)得開(kāi)那心事如蓮悄放么？
若我不過(guò)一只尋找的蝶，那么，那安靜的花，悄然在哪片天空下？誰(shuí)把自己溫暖成陽(yáng)光，給著它綻放必須的滋養(yǎng)？
乍暖還寒的三月，誰(shuí)能告訴我，暖著的，是哪朵花想開(kāi)的夢(mèng)，寒著的，又是哪只蝶欲飛的翅？想念，能否是御寒最好的棉衣？
而故鄉(xiāng)的三月呵，太多小雨滴滴，不知是誰(shuí)訴不盡的情懷，晾不干的相思。打濕著尋找的翅膀，空望著前生的來(lái)路。
如果那朵花，真的開(kāi)在滄海的彼岸，蝶兒呵，你是把自己風(fēng)干成思念，隨了風(fēng)吹過(guò)滄海去吹開(kāi)那第一抹微笑，還是，振飛著尋找的翅膀，把自己，最終折段在滄海？
蝴蝶與花作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”大家聽(tīng)到了語(yǔ)文課的上課鈴聲，都坐回了自己的位置，楊老師在黑板上寫(xiě)了幾首詩(shī)的題目，讓我們猜哪個(gè)是大作家寫(xiě)的，哪個(gè)是小學(xué)生寫(xiě)的。我們都覺(jué)得這個(gè)猜測(cè)的游戲獨(dú)具匠心，別有一番情趣，于是，大家都興致勃勃地猜測(cè)起來(lái)
“啊！肯定是《蝶戀花》。”嗓門(mén)最大的蔣協(xié)峰喊道。“不，我覺(jué)得是《箭頭和路》。”陳星宇說(shuō)。“no，我覺(jué)得應(yīng)該是《鳥(niǎo)與樹(shù)》。”陸中罡說(shuō)。楊老師突然問(wèn)：“你為什么會(huì)選《鳥(niǎo)與樹(shù)》啊？”“呃……這個(gè)……”陸中罡支支吾吾說(shuō)不清楚，“那就是第六感覺(jué)了？”“嗯，大概是的吧。”楊老師指著黑板說(shuō)：“你們都選哪個(gè)啊？”連我在內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)都異口同聲地說(shuō)“《蝶戀花》！”“為什么你們都選《蝶戀花》啊？最有詩(shī)意是不是啊！”對(duì)呀，又是蝶又是花的'，多有意境呀！
接著楊老師開(kāi)始讀詩(shī)了：“勾號(hào)是一只蝴蝶，一只……的蝴蝶，作業(yè)本是……”“唉！”全班同學(xué)一聽(tīng)到“作業(yè)本”三個(gè)字都泄氣了。“這肯定小學(xué)生寫(xiě)的，大作家不可能寫(xiě)‘作業(yè)本’的。”戴偉說(shuō)道。楊老師說(shuō)：“哎，你們別急著改啊，這幾首詩(shī)都是寫(xiě)作業(yè)本的，所以你們要仔細(xì)推敲呀！”同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，立馬又來(lái)了勁，“我不改了。”“我也不改了了。”“就這個(gè)吧”！《蝶戀花》的人氣值指數(shù)又暴增了。
楊老師將文章一篇一篇地讀過(guò)去，同學(xué)們更加深信不疑，就是《蝶戀花》了。我當(dāng)然也是深信自己的判斷。楊老師微笑著走到講臺(tái)旁：“好，我來(lái)公布一下正確答案，答案是《鳥(niǎo)與樹(shù)》！！只有陸中罡猜對(duì)了！”“啊！”全班立即歡騰起來(lái)，都為陸中罡猜對(duì)了而興奮不已。
興奮之余，我不由陷入沉思：這幾首詩(shī)歌，根本看不出哪個(gè)是大作家寫(xiě)的，哪個(gè)是小學(xué)生寫(xiě)的，不管是想象力還是文字表達(dá)都是那么傳神，特別是那首《蝶戀花》。
楊老師讓我們做這個(gè)游戲，我們都中了美麗的“蝴蝶”與“花”的計(jì)，不過(guò)我們被“騙”得心甘情愿，因?yàn)閺闹形抑懒耍盒W(xué)生和大作家并不是一組相對(duì)的詞。
蝴蝶與花作文 篇10
冬過(guò)了，大地脫其白襖，換其綠裝。
一朵百合花悄然綻放了，與溫暖的陽(yáng)光謀面，她是那樣興奮，那樣激情，她流動(dòng)著醉人的綠的葉脈，盡顯著芬芳，陽(yáng)光在純潔的花瓣上舞蹈，她是如此的純潔，如此的美麗。她，也舞蹈著，也在聆聽(tīng)著陽(yáng)光靜謐的呼吸。
一只風(fēng)度翩翩，氣宇軒昂，渾身五光十色的蝶，在這片綠地上方天馬行空自由地遨游著，他感受著春天的氣息。偶然之際，他看到了“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白”。碟與花，邂逅了。碟親密地貼著花，吮吸著花的甘甜。
蝶與花，談著，笑著，在綠意中，在燦爛下。
陽(yáng)光休息，黑夜值班。蝶，飄回家，戀著花。花，望著月，戀著蝶。
蝶蕩漾了柔美的翅膀，告別了花，并相約明天。但，卻是為了再次吮吸花的甘甜。花，很清楚蝶只是為了甘甜，就象未曾被污染的天山水一樣清楚，透明，也很明白蝶是自由的，是不可能只在自己身上停留，蝶一樣與自己的姐妹們，沉魚(yú)落雁，出水芙蓉似的姐妹們嬉戲，打鬧。蝶，并不只屬于花。但，花并不了解自己的心思，花很渺茫，蝶在她眼前若有若無(wú)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，虛無(wú)飄渺。花，茫然，很想去詮釋心之所想。她只知道，自己還是戀著蝶，想著蝶，等著蝶，盼著蝶，為蝶準(zhǔn)備明天的甘甜，到深夜。伴著皎潔的月光，花回想著蝶飄動(dòng)的身影，都有著親切的呼吸。
花，怕蝶會(huì)錯(cuò)過(guò)自己，怕蝶會(huì)不認(rèn)得花合起來(lái)的樣子，早早就綻開(kāi)了潔白的花瓣，滿(mǎn)富希望到等待著晨曦的第一米陽(yáng)光，等待著蝶的到來(lái)。
終于，蝶飛舞著，再一次帖著花，透到了花的心坎里，吮吸著花一晚上精心準(zhǔn)備的甘甜。蝶，滲透了花的心。
陽(yáng)光愉悅地跳動(dòng)著，在花純潔的瓣兒上，在蝶柔美的翅膀上。春的綠意、清新、活力、青春、愛(ài)意都渲染著蝶與花的心情。蝶繞著花，圍著花，貼著花，牽著花，戀著花。花發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了愛(ài)的玫瑰紅，花，真的動(dòng)心了！花唱著動(dòng)人的歌，蝶在旁伴舞。傍晚，蝶在又一次吮吸了花的甘甜后，邀花和他一起去山的另一邊觀(guān)賞日落的'海面迷人的景色。花，好想，好想，只是，她這一生一世也只能夠在這一片綠意中，寸步不離。花，落淚了，仍戀著蝶。蝶卻拋下最后一眼的眷戀，離開(kāi)了，向海飄去了，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。花才明白，世上最遙遠(yuǎn)的距離，并不是生與死，而是，我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你！
花在綠意中哭泣，那隱隱的傷痛，融入了濃濃的綠意中。可她仍然戀著蝶，等待著蝶，等他再一次來(lái)到她的身邊，她甘愿再為蝶準(zhǔn)備一晚上的甘甜，甘愿為蝶犧牲夢(mèng)眠。只想蝶能再一次來(lái)到花身邊，為花拾起丟失的夢(mèng)眠，抹去心靈的創(chuàng)傷，然后，貼著她，滲透著她。
然而，蝶再也沒(méi)有回來(lái)，也許，蝶是不再需要花的甘甜了；也許，碟找到了另一朵更出色動(dòng)人的花；也許，蝶已忘了花。
花，依然戀著蝶，等著蝶。
晝?nèi)占ぴ脚c夜幕舒緩交替地折射著花，花，依然，戀著碟，只是花瓣純潔的雪白上添上了幾分蒼白，只是“衣帶漸寬終不悔，為依消得人憔悴”。
花懷抱著綠意，傾聽(tīng)著春的靈魂，凝視著陽(yáng)光的燦爛，瞳仁里透著希望，信念。
花戀蝶，依然！也許，回首已惘然！
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