【實(shí)用】走向成功作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的走向成功作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
走向成功作文 篇1
每個(gè)人的一生都要穿越一片沼澤地，這片沼澤，是我們生命的逆境。只有穿越了它，你才能成為生命的強(qiáng)者。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們戲謔的對(duì)象。走向社會(huì)的艾金森也因此而找不到工作。四處碰壁的艾金森極度自卑，苦惱至極，于是整天消極地躲在房里喝悶酒。
一天，艾金森的母親將兒子帶到花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開放的，只是未到季節(jié)。花草在沒(méi)有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)備足夠的能量等待屬于自己季節(jié)的來(lái)臨。”
艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。憑借不懈地努力，他飾演的憨豆先生雖然有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維、有一點(diǎn)靦腆，但是卻深受觀眾喜愛，于是他在英國(guó)迅速走紅。艾金森終于等到了自己的花開季節(jié)。
逆境，生命的試金石。在逆境面前，只有那些充滿希望，堅(jiān)韌執(zhí)著，擁有進(jìn)取之心，源源不斷地創(chuàng)造希望，昂首闊步，一往無(wú)前的人才能創(chuàng)造生命的輝煌。他們的生命之光會(huì)永遠(yuǎn)在逆境這塊試金石前熠熠閃光！
走向成功作文 篇2
成功是每一個(gè)人的向往，成功是一個(gè)人的希望，成功還是沒(méi)一個(gè)人的夢(mèng)想。
每個(gè)人都想獲得成功，但是每一個(gè)人成功之前都會(huì)遇到無(wú)事故的艱難險(xiǎn)阻。成功之前都會(huì)遇到挫折。
下面我給大家講幾個(gè)故事。
她是一個(gè)常人認(rèn)為長(zhǎng)得很丑的小女孩，同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常嘲笑她，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，但是她不斷的努力，上課認(rèn)真聽講，也不會(huì)打人了。同學(xué)們也漸漸喜歡她了，她可以幫老師干活，比如倒垃圾桶，擦黑板等。我覺(jué)得她成功了，因?yàn)樗叱隽俗晕遥瑢W(xué)會(huì)了融入班集體，忽視同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，努力實(shí)現(xiàn)自己，體現(xiàn)自己的價(jià)值。她就是我們班上的張敏。
他，是一個(gè)活潑開朗的小男孩，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不來(lái)，上課的時(shí)候還在桌子下面玩，但是他自己沒(méi)有放棄，董老師給他找了一個(gè)輔導(dǎo)班。他很努力，最終在老師的教導(dǎo)下，期末考試考了76。5分。上課不會(huì)走神了，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，成為了一名聽老師話的好學(xué)生。他就是我們班的李華。
他，是一個(gè)不怎么愿意說(shuō)話的小男孩，以前金老師總是說(shuō)他的字寫得潦草，數(shù)學(xué)有的時(shí)候太馬虎了。他很不甘心，心想，我為什么不能好好寫字呢？后來(lái)，他找了一個(gè)書法班，在他的努力下，現(xiàn)在他的字寫得很漂亮。看試卷上的字寫得很工整，期末考試的他的數(shù)學(xué)考了97分。他成功了因?yàn)樗环敚瑘?jiān)強(qiáng)。
成功的秘方就是要自信，要有勇氣，敢于拼搏。做任何事情都要堅(jiān)持下去。
走向成功作文 篇3
交通指示牌，指引著我們?nèi)松姆较颍饚煹囊痪浣虒?dǎo)，引領(lǐng)我們向前，一扇窗戶，幫助我們走向新的人生。
克服困難，成就未來(lái)，克里斯朵夫李維在馬術(shù)比賽中意外墜馬，出院后為了讓他散心，家人帶著他外出旅行，在這過(guò)程中每當(dāng)車子行駛到無(wú)路的關(guān)頭都有一塊指示牌，使其恍然大悟，以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演，成就了自然的人生。克里斯朵夫李維的成功，源于他的領(lǐng)悟以及堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，這樣的例子激發(fā)著我們每個(gè)人向上。
著名跳水運(yùn)動(dòng)員田亮，相信每個(gè)人都聽說(shuō)過(guò)他的名字。20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，他為我們的祖國(guó)爭(zhēng)取了榮譽(yù)，在十米跳臺(tái)上獲得了金牌。可風(fēng)光不久，一場(chǎng)傷病改變了他的人生，住院期間，醫(yī)學(xué)對(duì)其恢復(fù)并不看好，給予教練以告示。他一度傷心，難過(guò)，一次一位娛樂(lè)圈的人士來(lái)看望他，希望他能夠積極面對(duì)。一句“你換個(gè)行業(yè)發(fā)展”激起了田亮對(duì)人生的信心，出院后他開始參加各種商業(yè)活動(dòng)。在聚光燈下閃耀，《爸爸去哪兒》后更使其人氣暴漲，獲得無(wú)數(shù)粉絲的支持。各種廣告，電影的邀請(qǐng)撲之而來(lái)。田亮獲得了許多走向成功筑就自己人生輝煌的機(jī)會(huì)。
田亮的轉(zhuǎn)行，使其在娛樂(lè)圈名氣大升，獲得了成功。
迎難而上，成就未來(lái)。中國(guó)男籃在姚明退役之后，跌入了谷底，各種大賽都創(chuàng)歷史最差。但在去年，體育局宣告由其來(lái)?yè)?dān)任教練職位。人們并不看好，在網(wǎng)上給予抨擊，諷刺，隨著時(shí)間過(guò)往，他帶領(lǐng)隊(duì)伍積極訓(xùn)練，分析各種戰(zhàn)術(shù)，在今年10月份的長(zhǎng)沙亞錦賽上戰(zhàn)勝非律賓奪得冠軍。沒(méi)有一場(chǎng)失敗。
中國(guó)男籃在新帥的帶領(lǐng)下，獲得成功，為中國(guó)爭(zhēng)光，贏得球迷的支持。
戰(zhàn)勝阻擋，成就未來(lái)。海倫凱勒面對(duì)自己的身體的殘疾。她并沒(méi)有失去活下去的信心，她開始艱難的.寫作，翻譯作品。最終獲得了成功成為人人皆知的作家。人們心中的英雄。
海倫凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。用頑強(qiáng)成就人生。
生活中存在著很多的艱難險(xiǎn)阻。我們要迎難而上，領(lǐng)悟生活的道理成就人生，走向成功之門。
走向成功作文 篇4
摘要： 學(xué)生怕寫作文這是教育工作者不得不面對(duì)的問(wèn)題。
長(zhǎng)期以來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)中，作文的教學(xué)也是教學(xué)中的難點(diǎn)。作文是培養(yǎng)學(xué)生遣詞能連句、思維成系統(tǒng)、條理要清晰、語(yǔ)句夠通暢的實(shí)踐性很強(qiáng)的一項(xiàng)活動(dòng)，小學(xué)階段是學(xué)生作文的起步階段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)樂(lè)于寫作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，那么作文教學(xué)中的困難將突破。
關(guān)鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發(fā)興趣 樂(lè)于作文
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)占據(jù)較為重要地位，長(zhǎng)期以來(lái)也是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，老師布置一個(gè)作文題目，學(xué)生絞盡腦汁去寫，甚至有些學(xué)生不善于表達(dá)，不樂(lè)于學(xué)作文，導(dǎo)致學(xué)生怕寫作文。作文是漢語(yǔ)文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語(yǔ)言和素材的積累。積累是一個(gè)持之以恒的長(zhǎng)期積累的過(guò)程， 只有培養(yǎng)起良好的作文興趣，才會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力和恒心去堅(jiān)持積累，并不斷創(chuàng)新。
興趣是人們探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它以認(rèn)識(shí)或探索事物的需要作基礎(chǔ)，是推動(dòng)人們認(rèn)知事物探求真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。良好的興趣，不僅能使人開闊視野，豐富心理活動(dòng)內(nèi)容，使人精神振奮，情緒飽滿，而且對(duì)豐富人的知識(shí)，開發(fā)人的智力，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重要意義。心理學(xué)家認(rèn)為：在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中，占有重要地位的兩種成分是學(xué)習(xí)的目的。面對(duì)這一教學(xué)難點(diǎn)，我也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
作文教學(xué)是包括教與學(xué)，它不是老師確定一個(gè)題目，提出寫作文的要求后，讓學(xué)生就去寫去完成寫作要求 那么簡(jiǎn)單，而是要帶動(dòng)學(xué)生思考，激發(fā)興趣想寫東西的興趣，吸引他去寫，變你要我寫作文為我想要去寫作文。而興趣就是小學(xué)作文教學(xué)成功的首要條件，是寫作中的精神興奮點(diǎn)，是推動(dòng)學(xué)生掀起寫作熱潮的強(qiáng)大動(dòng)力源。
在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)小學(xué)作文的教與學(xué)有很大的促進(jìn)作用，這也是我在多年作文教學(xué)中摸索出的一條規(guī)律。興趣可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，并激發(fā)他的創(chuàng)作欲望。教學(xué)實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，他就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會(huì)感到寫作文是一種沉重的負(fù)擔(dān)，興趣可以促使學(xué)生集中精力去獲取知識(shí)，并創(chuàng)造性地完成寫作文的任務(wù)。
興趣，就是解決這一教學(xué)難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學(xué)生作文的興趣，首先就是讓學(xué)生擁有一種成就感。為此，結(jié)合，多年作文教學(xué)中摸索出的一些工作方法及建議：
1、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的寫作 鼓勵(lì)學(xué)生寫作的興趣
長(zhǎng)期以來(lái)，在作文評(píng)價(jià)中，存在著教師對(duì)學(xué)生的情感理解尊重不夠，總以為學(xué)生抒寫的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對(duì)學(xué)生的實(shí)際生活理解、尊重不夠。學(xué)生真實(shí)地抒寫自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導(dǎo)致學(xué)生不敢寫自已的真實(shí)生活和真情實(shí)感。
因此，教師要學(xué)會(huì)理解和尊重學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)。 在作文評(píng)改時(shí)，很多教
師往往求全責(zé)備，以范文標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生的作文。事實(shí)上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。評(píng)改學(xué)生作文，最重要的應(yīng)是發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生在語(yǔ)言運(yùn)用中的特長(zhǎng)和思維發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，并幫助其進(jìn)步發(fā)展。要學(xué)會(huì)欣賞和正確的評(píng)價(jià)，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會(huì)，最痛的體會(huì)。對(duì)學(xué)生要求太高，只會(huì)讓學(xué)生作文失去激情，越來(lái)越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開始上小學(xué)的孩子，對(duì)語(yǔ)言的駕馭力，對(duì)生活的觀察力，對(duì)一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來(lái)差別就越大。
不要指望所有的孩子都朝著你指的方向前進(jìn)，對(duì)那些實(shí)在寫不出來(lái)的孩子要求低一些，最好沒(méi)有批評(píng)，最好不要擺著臉讓他重寫，因?yàn)橐磺卸紵o(wú)濟(jì)于事。如果你愿意，你可以給他單獨(dú)輔導(dǎo)后再寫，那當(dāng)然最好，可以請(qǐng)他父母教，如果你沒(méi)有時(shí)間，如果沒(méi)有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過(guò)去算了。別的作業(yè)可以逼出來(lái)，而作文是逼不出來(lái)的——逼出來(lái)的可能是假作文，而留下的后遺癥是對(duì)作文的痛恨。對(duì)作文差的學(xué)生網(wǎng)開一面，至少不會(huì)讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會(huì)寫了。所以，教師那支評(píng)判的筆，應(yīng)善于挖掘?qū)W生作文的閃光點(diǎn)，以充滿人性化的評(píng)語(yǔ)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，使學(xué)生真正體驗(yàn)到一篇作文成功的感覺(jué)。
2、豐富學(xué)生的寫作素材 組織社會(huì)活動(dòng)感受生活
俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，學(xué)生的活動(dòng)天地大多限于學(xué)校，他們的見聞和體驗(yàn)有限，因而，幫助學(xué)生豐富其作文素材就成了教師的一大任務(wù)。作文教學(xué)源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學(xué)生都是生活的有心人，都會(huì)觀察，都會(huì)體會(huì)，都有感受。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，用心體會(huì) 教師可以組織一些社會(huì)活動(dòng)，如參觀、瀏覽、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)勞動(dòng)等，指導(dǎo)學(xué)生組成各類興趣小組體驗(yàn)社會(huì)世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學(xué)校，深入到社會(huì)，用眼睛觀察生活，用心感受生活。因此，從三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生去積累：一是平時(shí)多閱讀，多記錄好詞語(yǔ)或句子，以豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)存;二是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把每天所聞所見 所想所思都記錄下來(lái);三是平時(shí)在學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)自己的口頭作文訓(xùn)練。
3、給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái) 多樣化活動(dòng)激發(fā)寫作自信
學(xué)生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認(rèn)真寫出來(lái)的，它都有寫作者認(rèn)為寫得滿意的句段，教師要認(rèn)真分析特別是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，更是要著力去指導(dǎo)。在作文講評(píng)課上，讓學(xué)生朗讀這些滿意的句段，并作評(píng)講，讓全班同學(xué)欣賞。即使是一兩句，只要有創(chuàng)新，有個(gè)性的妙語(yǔ)，都應(yīng)予以充分肯定。
還可以利用班內(nèi)的墻報(bào)開辟優(yōu)秀習(xí)作專欄，將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作及時(shí)張貼，供師生共賞;開展演講比賽，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己口頭表達(dá)演講才能的機(jī)會(huì);組織學(xué)生編印班級(jí)作文專刊。 參加各種作文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)，利用競(jìng)賽主辦單位的權(quán)威性、競(jìng)賽活動(dòng)的高等級(jí)性、競(jìng)賽輿論的社會(huì)性刺激學(xué)生寫作的熱情，也可鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表習(xí)作，或在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，或在較大的語(yǔ)文網(wǎng)站發(fā)表，都能使學(xué)生嘗到成功的快樂(lè)。 有了快樂(lè) 就會(huì)增加自信，從而興趣會(huì)激發(fā)出來(lái)，會(huì)讓學(xué)生更喜歡去寫作文。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣，是走向作文成功的關(guān)鍵。 路有很多條的，應(yīng)該深入探討，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)的需要。我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)小學(xué)階段性作文訓(xùn)練計(jì)劃訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力，就要注意結(jié)合各小學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力禮冷點(diǎn)培養(yǎng)作文興趣 揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展他們的想象、觀察、抽象思維和綜合表達(dá)能力。
我深信，興趣是最好的老師，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要用心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谂d趣中獲得知識(shí)。讓學(xué)生把作文學(xué)習(xí)變?yōu)樯睢⑸娴囊徊糠郑兂捎鋹傂撵`、提升素質(zhì)、發(fā)展思維、反思?xì)v史、感受現(xiàn)實(shí)的必經(jīng)途徑和過(guò)程，學(xué)生就一定能夠在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得出乎尋常的快樂(lè)，就一定能夠?qū)ψ魑漠a(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
只要勤于實(shí)踐，努力挖掘，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，作文教學(xué)一成會(huì)取得好的成績(jī)。
走向成功作文 篇5
我曾多次問(wèn)過(guò)我自己，我這十幾年的生活是怎樣的，我實(shí)在沒(méi)有那個(gè)資格像沈從文那樣說(shuō)：“我看到過(guò)很多地方的云，走過(guò)很多地方的橋，喝過(guò)很多地方的酒，但只愛過(guò)一個(gè)正當(dāng)好年華的女子”，我能說(shuō)的只是我曾犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)，失去了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，見證了自己無(wú)數(shù)的失敗，但令我欣慰的是，我在失敗中仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)，我在失敗中漸漸成長(zhǎng)。
假如生命是一面靜謐美好的湖面，使人珍惜使人熱愛，但看久了總會(huì)讓人覺(jué)得死氣沉沉，這時(shí)候便總會(huì)希望有那么幾個(gè)頑童往湖里丟幾個(gè)石頭，激起晶瑩的水花兒，揚(yáng)起悠悠的漣漪，盡管這在平時(shí)是最討人厭的。沒(méi)有波瀾的人生是平庸的，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難難以體現(xiàn)。
沒(méi)有失敗的人生是不完整的。記得在《中國(guó)合伙人》中，那個(gè)愣頭愣腦的成冬青在被采訪的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不知道什么是success，我只知道什么是failure。但當(dāng)你明白失敗是成功的彎路時(shí)，你就已經(jīng)在走向成功的路上了”，失敗在所難免，但它只有資格來(lái)擾亂我們前行的方向，而真正決定朝那個(gè)方向啟程的永遠(yuǎn)是我們自己。
世上往往也有這么一類人，他們生性過(guò)于多愁善感，而沒(méi)有那個(gè)寬容的胸襟去面對(duì)自己的失敗，他們甚至對(duì)挫折感到恐懼。于是，他們選擇了這樣一條路：封閉自己，從而保護(hù)自己；活在自己的世界里，從而為自己而活；用繩索綁住自己的手腳，從而無(wú)所作為，然后為自己的不犯錯(cuò)感到欣慰。生命不該如此，生命理應(yīng)從滿熱情，充滿奮斗，而不是患得患失或碌碌無(wú)為。心靈的認(rèn)輸才是真正的失敗。
我在早年間曾看過(guò)一部電影叫《阿甘正傳》，阿甘天生不聰明，每當(dāng)他犯傻被人罵時(shí)，他總會(huì)用倔強(qiáng)的眼神望著別人說(shuō)：“Stupidisasstupiddoes（傻人有傻福）”，這個(gè)眼神，這句話深深的印在了我的腦海里。阿甘先天腿腳有問(wèn)題，是個(gè)生理上的失敗者，但由于他的勇敢的心，他后來(lái)能跑得像風(fēng)一樣快；阿甘先天頭腦木訥，是個(gè)智力上的失敗者，但他從未放棄過(guò)自己，他為巴布而努力，他為媽媽而奮斗，他為珍妮而活著；阿甘從不愿意讓自己閑著，是個(gè)享樂(lè)上的失敗者，身為千萬(wàn)富翁的他可以每天開心的為房客們除雜草，也可以放開一切功與名自由地奔跑三年，從美國(guó)的這一頭到那一頭，再到這一頭......假設(shè)沒(méi)有生命中的這些失敗，阿甘或許會(huì)平凡的走過(guò)他的這一生，然而就是這些曾讓他保受恥辱的失敗讓他騰飛了起來(lái)，是他勇敢地戰(zhàn)勝那些無(wú)法避免的失敗讓他造就了令人感動(dòng)的輝煌。不言放棄會(huì)讓失敗成為走向成功的彎路。
當(dāng)成冬青和學(xué)生們打成一片時(shí)放聲歡笑時(shí)；當(dāng)阿甘穿著珍妮送他的鞋子跑過(guò)沙漠，看見朝陽(yáng)從地平線上徐徐升起讓他分不清天空和地面時(shí)。他們也許會(huì)問(wèn)自己，他們這三十多年的生活是怎樣的。而作為回答，他們一定會(huì)挺起胸膛抬起頭，心里感到很欣慰，因?yàn)樗麄冸m然犯過(guò)了無(wú)數(shù)錯(cuò)誤，見證了自己無(wú)數(shù)次失敗，但他們從未輕易言敗，他們沒(méi)有丟掉自己的夢(mèng)想，他們讓那些曾經(jīng)的失敗成為了讓自己走向成功的彎路！
走向成功作文 篇6
成功有時(shí)并不一定因?yàn)楸葎e人多付出努力，而是因?yàn)槭r(shí)比別人多想了一步！
——題記
已知：失敗、多想一步、成功
求證：成功＝失敗＋多想一步
證明：
19世紀(jì)中葉，英國(guó)瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧嚴(yán)重短缺。德國(guó)化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴嘗試了所有能想到的辦法都沒(méi)把奎寧提煉出來(lái)，但他在提煉時(shí)注意到了一種紫紅色的鮮艷物質(zhì)——氯化苯胺。柏琴多了個(gè)心眼，他發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)作染料特別好，合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利，開辦了歷史上第一個(gè)合成染料廠。柏琴雖然在實(shí)驗(yàn)中失敗了，但他在失敗中多想了一步，提煉出氯化苯胺，并開了染料廠。可見，成功并不只是比別人多付出，有時(shí)成功的原因就在于比別人多想了一步！
19世紀(jì)中期，德國(guó)人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽(yáng)系之間的行星，用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽(yáng)連續(xù)觀察了5年，一直沒(méi)找到他要找的行星。但他多想了一步，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)表面黑子的存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來(lái)通過(guò)對(duì)多年積累的資料進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
施瓦德如果不多想一步，那他就只能空守著失敗而沒(méi)有收獲，所以多想一步才能走向成功！
無(wú)獨(dú)有偶，20世紀(jì)50年代，美國(guó)一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組計(jì)劃研究一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，最終沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這讓他們非常失落！然而他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種阻礙農(nóng)作物生長(zhǎng)的物質(zhì)，于是他們多想了一步，除草劑就這樣誕生了。
失敗是難免的，但在失敗的基礎(chǔ)上，多想一步，就可以成就許多成功。所以，事業(yè)上的成功在于自身行動(dòng)的努力加思維上的多想一步！結(jié)論：成功＝失敗＋多想一步。
同學(xué)們，失敗的時(shí)候，多想一步吧！這樣你一定會(huì)成功的！
走向成功作文 篇7
成功有時(shí)并不一定因?yàn)楸葎e人多付出努力，而是因?yàn)槭r(shí)比別人多想了一步！ ——題記
已知：失敗、多想一步、成功
求證：成功＝失敗＋多想一步
證明：1世紀(jì)中葉，英國(guó)瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧嚴(yán)重短缺。德國(guó)化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴嘗試了所有能想到的辦法都沒(méi)把奎寧提煉出，但他在提煉時(shí)注意到了一種紫紅色的鮮艷物質(zhì)——氯化苯胺。柏琴多了個(gè)心眼，他發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)作染料特別好，合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利，開辦了歷史上第一個(gè)合成染料廠。
柏琴雖然在實(shí)驗(yàn)中失敗了，但他在失敗中多想了一步，提煉出氯化苯胺，并開了染料廠。可見，成功并不只是比別人多付出，有時(shí)成功的原因就在比別人多想了一步！
1世紀(jì)中期，德國(guó)人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽(yáng)系之間的行星，用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽(yáng)連續(xù)觀察了5年，一直沒(méi)找到他要找的行星。但他多想了一步，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)表面黑子的存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后通過(guò)對(duì)多年積累的資料進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
施瓦德如果不多想一步，那他就只能空守著失敗而沒(méi)有收獲，所以多想一步才能走向成功！
無(wú)獨(dú)有偶，20世紀(jì)50年代，美國(guó)一個(gè)農(nóng)業(yè)科研小組計(jì)劃研究一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，最終沒(méi)實(shí)現(xiàn)，這讓他們非常失落！然而他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種阻礙農(nóng)作物生長(zhǎng)的物質(zhì)，是他們多想了一步，除草劑就這樣誕生了。
失敗是難免的，但在失敗的基礎(chǔ)上，多想一步，就可以成就許多成功。所以，事業(yè)上的成功在自身行動(dòng)的努力加思維上的多想一步！
結(jié)論：成功＝失敗＋多想一步。
同學(xué)們，失敗的時(shí)候，多想一步吧！這樣你一定會(huì)成功的！
走向成功作文 篇8
“是金子總會(huì)發(fā)光的。”很多人以為自己有真才實(shí)學(xué)就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。其實(shí)不然，一個(gè)無(wú)人知曉的人將難以成功。
同樣是玉石，卻有“藍(lán)田日暖玉生煙”的佳句朗誦，其他的一些玉石其品質(zhì)相當(dāng)值錢，為何？因?yàn)樘珶o(wú)聞了。只有別人了解自己知曉自己，自己的成功將更進(jìn)一步。
我們必須打破傳統(tǒng)的金子必發(fā)光的思路。
我們必須學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，當(dāng)然要表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。司馬相如看中卓家的女兒卓文君之后，故意高尚流水引知音，將自己的才華表現(xiàn)得淋漓盡致，最終她得到了卓文君。但無(wú)奈卓家老爺子未相中這位女婿，司馬相如并未放棄得到卓家的認(rèn)可，他抓住時(shí)機(jī)，去了朝廷，很快功成名就，這讓卓老爺子欣然將女兒嫁予他。一個(gè)人只有表現(xiàn)自己的有點(diǎn)，讓別人看見自己的閃光之處，才可以讓自己最快的成功，更容易實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與價(jià)值。
表現(xiàn)的同時(shí)切勿讓自己的缺點(diǎn)也表現(xiàn)出來(lái)。楊修之死則足以證實(shí)，恃才放曠的楊修多次揭露心機(jī)。楊修問(wèn)了展示自己的才華，在西涼送來(lái)幾盒酥。令人寫上一合酥三字放在客人的桌上。但無(wú)人使用，不知其意，楊休認(rèn)為自己聰明揭開謎底。一人一口為酥。主公讓我們將此物分食。一語(yǔ)道破天機(jī)，楊修這個(gè)愛表現(xiàn)自己的人，豈不知，自己馬上到達(dá)墳?zāi)沟倪吘墶Ｎ覀儽憩F(xiàn)必須把自己最美的一面展示與別人，否則也只能狼狽收?qǐng)觥?/p>
“君子性費(fèi)異也，善假于物也”。我們也不妨借外力做自己成功的催化劑。庫(kù)爾貝這個(gè)著名的寫實(shí)主義畫家經(jīng)拿破侖三世一次光顧，其畫價(jià)格很快份張。左思的三都賦經(jīng)名人的一個(gè)序，立刻讓洛陽(yáng)紙貴。當(dāng)然這就不僅需要?jiǎng)e人的幫助，更需要自身的充實(shí)力，要想趕超二京賦，要想洛陽(yáng)紙貴，沒(méi)有十年寒窗無(wú)人問(wèn)的經(jīng)歷是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
我們無(wú)法改變社會(huì)，但我們可以改變自己。只要我們以知識(shí)豐富自己，再加上自己在舞臺(tái)上的完美表演，成功的曙光將會(huì)出現(xiàn)。
放棄一些虛偽的謙虛，多一些正面的張揚(yáng)，讓成功，讓自己的價(jià)值更快的實(shí)現(xiàn)。
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