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    以讀書作文

    時間:2022-07-25 04:42:12 讀書

    【必備】以讀書作文錦集5篇

      在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的以讀書作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】以讀書作文錦集5篇

    以讀書作文 篇1

      門外市集喧囂,我在門里嗅梅香;窗外華燈初上,我倚窗邊賞月光;天外樓閣仍在,我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊,只尋到靜靜書卷輕輕響。

      每一年的每一天,在那幾個時辰,我蜷在書柜角,斜倚著捧書來賞。

      茶香裊裊,一曲《紅樓》多少夢,引我入太虛,伴我覓青埂,帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方;順著歷史之河逆流而上,重重飛檐,層層峭壁,薦我一同元夜鬧東京,共行忠義事,去那忠義堂看宋江的義,看李逵的孝,看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌;追根溯源,尋至三國,東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角,謝丞相的清正,稽康的不屈與博藝,山濤的托孤之任,恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風趣……晉朝多少清談雅事,盡記新語中;金戈鐵馬,一部《史記》記載了古今多少事,不付笑談中!我看得見司馬遷臉上的剛毅,聽得見他生命中奮進的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部巨著散章中,我仿佛尋到了千年前的古人,與他們談笑,對坐溫酒,靜聽書本娓娓道來。

      悠揚的樂聲揚滿大堂的每個角落,一曲曲華樂茲次第綻放,可誰也不會想到,一場夢一樣的舞會,一條廉價的假項鏈,換走的,竟是一個人的.燦爛十年;擁擠寒冷的車上,有一個塞滿空食品罐的小包,在車上人的笑談中,我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽;桑非爾德莊園的廢墟旁,我遇見了驚慌的簡愛,和她一同踏上尋回羅切斯特的路上,此時,我看見,她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中,我似乎找到了靈魂的共振,趴在窗邊,看窗里人悲歡離合,靜聽書本低吟淺唱。

      一把狂烈的野火,燒盡所有的掩飾,讓許許多多的傷口在烈日下暴曬,更好的治愈,我聽見海峽那頭,龍應臺的呼喊;朝花灼灼,夕拾嘆慰,魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開,那里有百草園,有書屋,有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中,我詫異于巨匠的直言不諱,聽他們敘說著什么,靜聽書本呼嘯狂號。

      在書的海洋里,我看書頁如大雪紛飛、覆蓋,看世界變白,把自己洗干凈,讓自己如書般純凈、潔白。

      靜靜讀書,真好。

    以讀書作文 篇2

      隨著當今經濟的飛速發展,創富的機會當然有所增多,因此,當代許多大中小學校的學生,甚至家長不太看重讀書的重要性。一致的理由是:讀書無用。

      確實現在許多大小報紙時不時的刊登上某地某人初中沒畢業或沒上大學就創立了XX公司,成為大富豪----這可能是事實,或者還有一些老一輩的人因以前教育條件差,沒有多少文化卻成為XX公司的老總甚至百萬,千萬富翁----這也許也是事實。于是學生家長便下結論:讀書無用,不讀書仍能發財。

      單據這一點而論,卻是盲目不足據的。某些人的創富只能說明他們獨特的經濟管理才能和闖勁,配上很好的時代機遇,而不能說因為文化少。新聞只報道“新”,“奇”事。而在大千世界中有更多的人憑著在讀書年代獲得的知識和建立的思維而有所成就,卻少報道。社會上有更多的經理部長難道不是讀書人嗎?只是普通而登不上報紙,再從另一角度來講,并不是每個人都有天才的經濟管理能力和適時的運氣。若不然,中國乃至世界便不用大力發展教育了。袁隆平,錢學森式的人物就英雄無用武之地了。更何況能力的大小,貢獻的有無,不能僅僅憑著賺的'錢的多少來評價。

      所以說:“讀書豈能無用?”。

      如果是為了科學技術研究而學習的話,說實在的,現在學習的數學物理等確對日后的世界性難題無大幫助。可大家都知道,不會算術何來數學研究?不懂生活中的物理又何來深入浮力定律,牛頓定律?最重要的一點是憑借那一知識點來開發智力。人不是一生下來就是擁有天才頭腦的愛因斯坦之所以成為一代數學大師,物理專家,阿基米德之所以成為數學巨匠,這與他們的勤奮學習,刻苦鉆研分不開的。

      所以說:“讀書豈能無用?”。

      如果是為了經濟與日后的工作,學習,生活的話,在學校確能獲益不少。比如說,學習《論語》能讓人明白更多的人生哲理,清除內心的污濁之點,擴大人的心胸,懂得如何待人處世;學習歷史能使人前事不忘后事之師,還增長我們的見識;學習地理能足不出戶而知世界各地風土人情,礦產,交通等等情況,學習生物能使人了解生物的構造,生長規律等等。難道能說讀書無用嗎?

      今天是大學生的年代,明天便是研究生的年代,也許后日就是博士生的天下。如今世界的大小公司都要招至少本科學歷的人才,初中高中文憑到哪都拿不出手的。相比之下,又有誰愿意放棄一個清華大學高才生而選擇一個初中沒畢業的人來自己公司工作呢?

      所以,我可以堅定的說:“讀書豈能無用?”。

    以讀書作文 篇3

      我從小就喜歡讀書,尤其是童話故事之類的書,在我的記憶中,我的童年就是和《安徒生童話》度過的。

      我愛讀書,不論是故事情節復雜的童話故事,還是清新流暢、讀起來瑯瑯上口的散文和記述了人物生平事跡的傳記之類的書刊,我都愛看。

      小時候,我喜歡看童話書,我喜歡那善良的七個小矮人,為了王子而獻出自己的人魚,還是那美麗的白雪公主,我都喜歡看,并且都百看不厭。

      現在,我長大了,我又喜歡讀起了史書之類的書。其中,我最喜歡看的便是羅貫中編寫的《三國演義》。我敬佩關羽重義氣的`品質,趙子龍的英勇和忠義,還有那諸葛孔明的神機妙算。《三國演義》中的故事,我都愛看,比如“三顧茅蘆”、“草船借箭”、“諸葛亮揮淚斬馬謖”啦,我都喜歡看。讀了《三國演義》,我也明白了一個道理:“天下大事所向,分久必合,合久必分”是不可阻擋的。《水滸傳》并沒有給我留下多少印象,但其中幾個故事,我卻還記憶猶新,那就是“武松打虎”和“魯提轄拳打鎮關西”。

      當然,看書時,我們也要拒絕不健康的書刊。因為這些書即使我們花費了大量時間、金錢和精力,又使我們不能從中吸取高尚的精神,反而深受其害。我們在讀書時,不論何時何地,對于那些竭力迎合讀者口味的書都要懷有警惕之心,哪怕這些書再時髦,再有名氣,也不要貿然去讀。我們應該讀那些偉人的或已被事實證明是好書的名著,因為只有這樣的書,才能開卷有益。

      我覺得,我們應多讀書,讀好書。

    以讀書作文 篇4

      “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”應著這句話,我制定了我的讀書計劃和讀書目標。

      讀書目標:

      在五年級上完之前讀科普類、教學類好書30本,每天作業多看書20面,作業少看書40面。(如果在五年級上完之前做完目標,則再多看。)

      讀書計劃:

      1、每天摘錄好詞30個,佳句10句。

      2、如果在五年級上完之前做完目標則把四大名著看完。

      3、精讀其中20篇文章。

      除了我的'讀書計劃和讀書目標,我還要定我要看那些書,經過我初步決定,我要看《西游記》、《唐詩宋詞》、《百家姓》、《安徒生童話》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《成語故事》、《小學生優秀作文選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《小學百科全書》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《愛的教育》等一些優秀作品。這樣,好書可以幫我積累好詞佳句,能擴展我的知識面,能提高我的閱讀能力、想象能力、寫作能力,還能讓我從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

    以讀書作文 篇5

      我喜歡讀書

      莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡,因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我漫游在書的海洋里體驗到了無窮無盡的樂趣,感悟到了喜怒哀樂!

      讀了《藍色蛹,金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面,其中的一句話我早已銘記在心,那就是——“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程,也是感情變化的過程,親近世界的.過程。”是啊,只有用愛的眼睛看世界,自身才會美麗。讀了《抉擇,生命中最美的瓔珞》,作者的文筆實在令人震驚,下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲,一抷黃土,一笑泯盡恩仇。一彎明月,一泓碧潭,一攬煙波倒影。”“抉擇是土,它滋養著亙古的友情;抉擇是海,它潤澤著美麗的友情;抉擇是山,它養育著深沉的親情!”再說說剛看過的《心靈之旅》,有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時,心靈之旅變得平和悠然,視野里不再只是無情都市不盡的人流,世紀未的悲涼風情,卻添加了一些淡雅的色調,一點雋永的聲音,而這些色彩和聲音,只有心靈,才干領悟。”怎么樣?作者可謂是妙筆生輝吧!

      插上翅膀在書海里飛翔一圈回來,我已是碩果累累、收獲多多,我熱血澎湃地拿出本子,一一把它們抄在了上面,這可是一個小竅門,以后寫到類似的作文時,也可以參考借鑒。

      對于書,我已經到了“走火入魔”的地步,而我的格言是“書亡我亡,書在我在!”為此,我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢?一天,下午放學回來,家住四樓的我,捧著書本,津津有味地“嚼”著竟然上了五樓,站在門口嘴里高喊著:“老媽開門。”門開了,咦?王阿姨在我們家做客?見此,我禮貌地感到:“王阿姨好!”可王阿姨一臉詭秘地笑著,弓著腰伸出一只手說道:“書蟲小姐請進。”我走進家:“啊,怎么面目全非?”我如墜云霧之中,在一陣大笑聲中,我方才清醒過來,原來是走錯了家門!這就是書——我的寶貝,為我帶來的小插曲!

      “直到今天,書已經溶入了我的生活。書,是人類文明和進步的源泉,它將陪伴著我每一步生長,我與書將會成為永遠的好朋友!

      安昌路小學六年級二班古雪

      指導教師苗春燕

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