關(guān)于以讀書作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以讀書作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書作文600字 篇1
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書是在如畫風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會(huì)覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風(fēng)景畫，沉重中蘊(yùn)含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。
讀書是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰(zhàn)勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進(jìn)行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別直。
青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時(shí)你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
讀書，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書是幸福，朋友，與書結(jié)緣吧！
以讀書作文600字 篇2
讀書似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛讀書，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。
讀書的第一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來管你。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩歌，小說……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來說，則是呼之即來，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。
樂趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服，是什么都換不來的。
樂趣之三，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”只有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
歷數(shù)了這么多讀書的樂趣，你是不是覺得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來讀書，讀好書。因?yàn)樽x書的樂趣是回味無窮的！
以讀書作文600字 篇3
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書呢？
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。記得有一次，媽媽煮上米飯，叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽見我答應(yīng)，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“啊”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會(huì)啃書……”哎！
咦，我記得《養(yǎng)生之道》上說過米飯煮糊時(shí)可放在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進(jìn)一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)碇R(shí)與快樂！
以讀書作文600字 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
——題記
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。富有詩書氣自華。”每當(dāng)我想起這幾句詩時(shí)，都在提醒我自己，常讀書，讀好書，因?yàn)闀芙o許你許多的東西，所以讀書是最好的'出路。
從小學(xué)到初中，我對(duì)閱讀的看法逐漸變化，小學(xué)我的看法是很有趣，到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說在小學(xué)讀書很有趣呢？是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的，在小學(xué)的時(shí)候，我去書城一般都是跑去五樓的故事類，因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺得通俗易懂。而且書不厚，每次我選了一兩本書坐在一個(gè)涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來……
回到家里晚上睡覺的時(shí)候，閉上我的眼睛，就像走進(jìn)了電影院一樣，我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊，有時(shí)也會(huì)把主人公當(dāng)作我，就像我經(jīng)歷的一樣，特別真實(shí)，所以我小學(xué)覺得看書有趣。
充實(shí)精神
到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學(xué)類，特別是國內(nèi)外名著，就比如說《海底兩萬里》這是七年級(jí)指定的名著，可我早在老師布置看書之前就讀完了，我在讀第一遍的時(shí)候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過地理，我大概知道了他們走過的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內(nèi)的知識(shí)，也拓展了課外的知識(shí)，所以，初中閱讀我覺得是充實(shí)精神的。
為什么說是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉呢？這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的，閱讀書可以給我們帶來金錢，也可以給我們帶來友誼。
所以，讓我們以閱讀的姿態(tài)前行，我們才會(huì)變得越來越好！
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