實(shí)用的敘事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期很快過去了，在來校的最后一天，我們舉行了大“掃除”。一會(huì)兒，我們便分配好了工作，開始“干活”了。
瞧，那邊的陶達(dá)明正拿著抹布開心的擦著門。這不，他以便聚精會(huì)神的干著，一邊還哼小曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”瞧他那起勁的樣子，我相信，不出十分鐘，他一定會(huì)把門擦好。突然他站了起來，大叫一聲：“我擦好門了！”看他的氣勢(shì)，好像要告訴全世界的人，自己已經(jīng)把工作完成了。
讓我們?cè)賮砜纯础按蟛筷?duì)”的工作情況吧！
薛喬云等同學(xué)正在賣力的“清理”著講臺(tái)，有墨水的地方，便拿起橡皮認(rèn)真的擦。過了好一會(huì)，講臺(tái)的`表面終于干凈了。這時(shí)，我想起老師說的，好要把講臺(tái)的“內(nèi)心”“洗滌”干凈。想要清理好講臺(tái)的內(nèi)部，可不是件容易的事，因?yàn)槲覀冞B打開講臺(tái)的鑰匙都沒有，于是我只好到（1）班去借。哇，我驚呆了，里面全是灰，不知道從第幾屆遺留下來的文具，只剩下一點(diǎn)的粉筆頭……真是“應(yīng)有盡有”啊。“工作者”們看到工作量如此的大，都不約而同的埋頭賣力的打掃了起來。終于，經(jīng)過他們的不懈努力，徹底把講臺(tái)打掃干凈了。
五分鐘后，教師也打掃好了，真干凈啊！看到我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)人臉上都露出了欣慰的笑容，
敘事作文 篇2
每當(dāng)看見那些有一口潔白、整齊、健康牙齒的人的時(shí)候，我就會(huì)想起自己破爛的“籬笆墻”，那些痛不欲生的經(jīng)歷就又浮現(xiàn)在我的'眼前。
那一次，我吃了太多的糖，許多蛀牙就又回到我的牙齒里居住了，這一次比上一次還要狠。我疼得在床上翻來覆去，直打滾，恨不得把這顆牙齒給拔下來。但我不想吵醒媽媽，自己打自己一掌，用冰塊敷，可還是疼得不行，媽媽剛好起床上廁所，一看我牙疼，連忙把我送到牙科就醫(yī)。
一打開大門，一股濃濃的繃酸水味就撲鼻而來，醫(yī)生也全都穿著白大褂，感覺就像進(jìn)入了黑暗的森林一樣。我一步一個(gè)腳印靜悄悄地走進(jìn)去，正巧看見一位病人在補(bǔ)牙，醫(yī)生拿起鉆子在病人的牙里鉆，又拿起鉗子弄呀弄的，我越看越緊張，頭上直冒冷汗，臉色蒼白，所有汗毛都被嚇得豎了起來。我越想越害怕，腳不由自主的朝門外跑去，可媽媽又把我像小雞一樣的抓了回來，把我送上“斷頭臺(tái)”。醫(yī)生叫我張開嘴巴讓他看看，我想：剛才那個(gè)人連補(bǔ)個(gè)牙都那么痛苦不堪，那就更別說我這牙了。我搖了搖頭，用雙手罩著自己的嘴巴，身體拱起來，根本就不讓他們有機(jī)可乘，媽媽大聲呵斥：“你在不翻過來，我就打你了！”我絲毫不聽勸阻，依舊咬緊嘴巴，媽媽沒辦法，只好帶我離開了。一路上還罵我膽小，連這個(gè)都做不好。
如今，那顆牙齒已經(jīng)消滅，新的也長(zhǎng)出來了，可那次經(jīng)歷我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
敘事作文 篇3
我們班最活躍的時(shí)候就是老師不在的時(shí)候。這不，今天下午的輔導(dǎo)課是語文，但是，胡老師突然接到通知要去開會(huì)，交代了作業(yè)，就匆匆走出了教室。開始，同學(xué)們只是在竊竊私語，后來聲音變得越來越大，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣：有的同學(xué)走來走去，有的同學(xué)把紙撕下一張又一張，全部都往上拋，一張張白紙猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞……
我們班的調(diào)皮鬼李霞軍也不知對(duì)著誰一邊做鬼臉一邊跳著舞。這時(shí)，班長(zhǎng)終于忍無可忍了，她大吼了一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室里立刻安靜了下來，可不到一分鐘，又吵了起來，班長(zhǎng)見這招不管用，便使出了殺手锏——記名字。只見班長(zhǎng)拿起粉筆，大步流星地朝黑板走去，李霞軍的`名字便被“掛”在了黑板上，但其他人還是滿不在乎，繼續(xù)吵鬧。這時(shí)，不知是誰喊了一句：“老師來了！”，不到兩秒鐘，教師里就變得鴉雀無聲。不知過了多久，同學(xué)們見胡老師還是沒來，就繼續(xù)吵鬧。
“誰在吵？”胡老師站在教師門口對(duì)我們大吼了一聲，我們就如同老鼠見了貓一樣，立即安靜了下來。接下來老師對(duì)我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的教導(dǎo)，“念”得我們頭疼。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！
敘事作文 篇4
生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)讓我們掛水，掛水。有一次，我感冒發(fā)燒了，媽媽就帶我到醫(yī)院去看病，醫(yī)生幫我看完病后，就讓我掛兩天的水。我聽了，就撒嬌地向媽媽嚷道：“我不想掛水嘛！”媽媽說：“不掛水，你的病怎么能好呢？病不好，怎么能上課呢？”我無可奈何，只好硬著頭皮跟媽媽來到了輸液室。媽媽到掛水區(qū)排隊(duì)，讓我去輸液室找位子坐。我看見其他的小朋友都疼得哭了，心里不由緊張了起來。我隨便找了一個(gè)位子坐了下來，心不在焉地看著墻上的電視，但我還是擔(dān)心打針會(huì)太疼了，所以不時(shí)地望望對(duì)面的打針室。
“23號(hào)張若宇，來打針！”這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳來，原來是護(hù)士阿姨在喊我。我的心跳得更快了，我慢慢地走了過去，護(hù)士阿姨叫我坐下，媽媽把我的`右手放在了醫(yī)院事先準(zhǔn)備的小枕頭上。我的右手握緊拳頭，全身上下不禁哆嗦了一下，只見護(hù)士阿姨把輸液袋掛在了鉤子上，然后，坐了下來，拉住我的手，在上面拍了拍，我的手和臉頓時(shí)漲得通紅。護(hù)士阿姨又輕輕摸了摸我的手，感覺我非常緊張，就微笑著對(duì)我說：“不要怕，放松點(diǎn)。”我聽了護(hù)士阿姨的話，慢慢地也不緊張了。這時(shí)，護(hù)士阿姨先用手摸了摸準(zhǔn)備打針的位置，再用棉簽沾了點(diǎn)碘酒在我的手上來回擦，接著，拔出了針管，我害怕得靠在媽媽身邊。媽媽安慰我說：“不怕，不怕。”這時(shí)，我的手發(fā)麻，心提到了嗓子眼，我用媽媽的手捂著我的眼睛，把腦袋埋進(jìn)了媽媽的胳膊里。我心想：“如果我不配合護(hù)士阿姨的工作，就會(huì)打第二針、第三針……”護(hù)士阿姨把針插入了我的血管里，我頓時(shí)覺得腦子一片空白，只想到一個(gè)“疼”字。我雖然很疼，但卻沒有“哼”一聲。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭發(fā)現(xiàn)輸液管里有血而非常緊張時(shí)，護(hù)士阿姨看著我說：“那是回血，沒事的。”我聽了，看著回血慢慢消失，終于松了口氣。
敘事作文 篇5
假期里，我和爸爸、媽媽一起去驪山游玩。那天，天氣晴朗。車子一路飛奔著，不知不覺地來到了驪山景區(qū)。
我們走進(jìn)了景區(qū)內(nèi)，景區(qū)里面的游人可真多呀！
我們先來到了華清池。華清池的水清澈見底，一陣秋風(fēng)吹來，水面上碧波蕩漾。
華清池有6000年的溫泉利用史和3000年的皇家園林建筑史。
媽媽說：“每天都有很多游人在這里洗溫泉澡，水溫43度左右，水里含有多種礦物質(zhì)，對(duì)治療關(guān)節(jié)炎和皮膚病有一定的療效。當(dāng)年這就是楊貴妃專門沐浴的場(chǎng)所。”
我們沿著小徑來到了烽火臺(tái)，站在烽火臺(tái)向遠(yuǎn)處眺望，啊，眼前一片綠色，郁郁蔥蔥，真是美極了！爸爸還向我講了“烽火戲諸侯”的'故事。
我們玩的很盡興，直到傍晚才依依不舍地回家。在車上，我累得睡著了，夢(mèng)中還在那驪山游玩呢！
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