校園保護(hù)環(huán)境作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的校園保護(hù)環(huán)境作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我想大家都想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活吧！漫步在綠樹(shù)成蔭、姹紫嫣紅的校園中，一定會(huì)感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，怎能不全神貫注？在這樣一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，定會(huì)倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園。
“保護(hù)環(huán)境，凈化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。它環(huán)繞整個(gè)校園告訴我們：凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，一些不良習(xí)慣在校園中時(shí)�？梢�(jiàn)，校園里亂扔的.廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當(dāng)風(fēng)吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱(chēng)。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，我希望大家都能做到不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，應(yīng)把愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉……自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇2
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園是我們一起生活的地方……它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，一踏進(jìn)大門(mén)，平坦寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都栽著垂柳，每逢夏天的.時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的□飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么莊嚴(yán)。升旗臺(tái)的左右兩側(cè)各有一個(gè)花壇，夏天，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學(xué)習(xí)的天地，那是兩棟高大的教學(xué)樓。當(dāng)你走進(jìn)校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。
我們不難看到，在我們教室課桌的抽屜里，有沒(méi)吃完的零食，揉成團(tuán)的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應(yīng)有盡有；教室里有傷痕累累的桌子，搖搖晃晃的凳子；教室雪白的墻上有同學(xué)們留下的墨跡；下課后，有把樓梯扶手當(dāng)成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、小食品袋；還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、與同學(xué)爭(zhēng)吵。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了。
作為一名少先隊(duì)員，我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè)園”。為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，不在課桌、墻壁上亂刻亂畫(huà)；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；不亂扔果皮紙屑、塑料袋，我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，伸出雙手一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失。
這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì)更加燦爛，空氣就會(huì)更加清新，校園就會(huì)更加美麗、整潔！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周?chē)沫h(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢(qián)，趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的.還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)不好、對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛，空氣就會(huì)更清新，校園就會(huì)更美麗、更整潔。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的`校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇5
生活中，我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費(fèi)資源，而且，還不以為然地說(shuō)：“我國(guó)的資源還多著呢�！笨伤幌胂�，全中國(guó)這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，有不少人認(rèn)為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國(guó)都有一些地區(qū)出現(xiàn)干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說(shuō)進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種了。要知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國(guó)的北方，有許多地方都嚴(yán)重缺水，更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費(fèi)掉了。
而通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)在我們的校園里，也存在不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，有很多同學(xué)到飲水機(jī)裝開(kāi)水的時(shí)候，會(huì)先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費(fèi)最嚴(yán)重的.是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì)順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當(dāng)廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無(wú)一人了，卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，向校園浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們的生活就會(huì)變得更加美好!
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇6
當(dāng)你過(guò)著快樂(lè)祥和的生活時(shí)，你可曾想到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境正在一步步地惡化？當(dāng)你打掃校園時(shí)，你可曾看到我們周?chē)请S處可見(jiàn)的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦的陽(yáng)光時(shí)，你可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的'庇護(hù)？如今，我們本應(yīng)美麗的校園卻失去了昔日的光輝，為什么呢？這就是因?yàn)橥瑢W(xué)們隨地丟垃圾的惡習(xí)愈來(lái)愈嚴(yán)重了。
你看，走廊上，操場(chǎng)中，幾乎每一個(gè)角落都有垃圾。盡管值日生每天打掃，可是仍然還有很多垃圾。原因是什么呢？想必大家都很清楚，就是因?yàn)樵S多同學(xué)隨地扔垃圾。如果每人扔一次，全校同學(xué)都這樣子的話，那么，校園就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。
我每次走出教室，來(lái)到走廊，幾乎每一次都會(huì)看到許多同學(xué)把一些垃圾隨手扔掉。這，這不僅僅破壞了學(xué)校的環(huán)境，更是心理的打擊、創(chuàng)傷。雖然有許多人都不在乎，都不想就扔了，但這受害的不是他人，而是自己。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，如果我們連家都保潔不了的話，那我們憑什么在這里？根本沒(méi)資格在這里。許多人都會(huì)這樣想：“這沒(méi)什么大不了的呀！扔了就扔了，根本不用去想的�！彪m然，一時(shí)半會(huì)不會(huì)有太大的影響，但，如果不從小事做起，不從身邊的一點(diǎn)一滴做起，怎么會(huì)有所成就呢？所以，“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始吧！正所謂：“改變世界一點(diǎn)點(diǎn)，你也可以�！爆F(xiàn)在，我校正在積極開(kāi)展“清潔校園，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)，嚴(yán)抓隨手扔垃圾的同學(xué)，改善校園環(huán)境，讓我們積極參與進(jìn)去，提倡“杜絕隨手扔垃圾”。我相信，不久之后，我們的校園一定會(huì)越變?cè)矫�，一定�?/p>
改善環(huán)境，保潔校園，是我們每一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)好好愛(ài)護(hù)，保潔我們這個(gè)美麗的校園！
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇7
在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：
學(xué)校是我們第二個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的`竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類(lèi)丟入垃圾箱內(nèi)。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。
4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。
5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。
7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。
9、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
同學(xué)們，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！
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