第一次領讀作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的第一次領讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次領讀作文1
童年是純真、幼稚的故事串成的珠鏈。那充滿幼稚和歡樂的珠鏈中，無數第一次就像一顆顆閃閃發光的珍珠，無比艷麗，無限誘人。其中最大的一顆是我第一次在國旗下帶領同學們讀《弟子規》。
記得那次，我上了國旗臺，非常緊張，手腳在不自覺地顫抖著，都有些站不穩了。可是我一想：為了這周三的領讀，我可整整花了幾天來背《弟子規》啊!我不能白白地浪費這幾天的時間啊!而且，能在國旗下領著全校的同學們讀《弟子規》。這是一種莫大的榮幸，我領讀讀好了，還可以為班級爭光啊!
于是，我下定決心要把《弟子規》給讀好，我深吸一口氣吐出來，開始讀了起來“弟子規，圣人訓，首孝悌……”我讀一遍，同學們跟著讀一遍，我讀著讀著慢慢地不緊張了，而且越讀越有激情，越讀聲音越響亮。終于讀完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。下了臺，老師向我豎起大拇指，表揚我很棒很勇敢呢!
那時，我心里有一種說不出的高興，比吃了蜜糖還甜呢!我想：下一次領讀，我一定讀得更好更棒。
這就是我童年回憶中最大最亮的一顆珍珠--第一次領讀，教會了我勇敢與自信。朋友，你的童年回憶中最大的一顆珍珠又是什么呢?
第一次領讀作文2
今天是周一，一個令我特別值得紀念的日子。為什么呢？因為今天是我第一次在班上領讀。
一大早，我就迫不及待地奔向學校。到了班上，我來不及緩口氣就拿出書本，興沖沖地走上講臺，開啟今天的班級領讀。當我站上講臺的那一剎那，突然覺得有點發懵了，手心都冒出了汗。我深呼吸了一口氣，在心里默默地給自己加油。我首先領讀的是語文書上的課文，我自以為自己的聲音很大，可是讀了老半天，似乎沒幾個人聽我的指揮跟讀。我有點失望，又有一絲挫敗的感覺。我抬頭偷偷朝我的好朋友望去，希望能得到他們的支持，可是他們好像都沒收到我發出的信號。就在我手足無措之際，不知為什么，大家的朗讀聲突然大了起來，我終于感受到了一絲絲成就感，輕輕地松了一口氣。不一會兒打鈴了，我們進入到了詩詞朗誦的階段。詩詞朗誦可是我的拿手菜，這一下我自信了許多。我在臺上讀得津津有味，同學們在臺下讀得整齊洪亮，我的心里頓時樂開了花。
不知不覺，晨讀課就結束了。等我走下講臺，我才發現自己的后背已經濕了，嗓子也已經完全嘶啞了。看來當好一個小小的領讀員，可不是件容易的事情。我突然想到，劉老師管好我們全班49個同學，更不是件容易的事情。
第一次領讀作文3
這期我終于競選上了我夢寐以求的.副學習委員。
9月22日那天早上，我早早地起了床去學校，因為今天該我領讀。走進教室我既興奮又緊張，興奮是：我終于可以帶領全班早讀了，緊張是：我怕我讀不好，那可出丑了。
我心驚膽戰地走上講臺，鼓足了勇氣對大家說：“現在開始早讀，請大家安靜。”這時我發現下面還有人在嘰嘰呱呱地說話，根本不聽要求，我頭都要氣暈了。于是我毫不留情地給每個大組打了一個叉，現在同學們終于安靜下來了。我對大家說：“朝起早，夜眠遲背。”背完了弟子規，我們又讀語文書。當領讀完畢時，我這才發現自己已經滿頭大汗了，嗓子仿佛也快冒煙了。
今天，我終于體會到了當一名老師是多么不容易，多么辛苦啊！在這里我要告訴每一位同學：請你們以后上課認真聽講，讓我們的每一位老師天天快樂！
第一次領讀作文4
領讀，我從未體驗過。今天，帶領大家早讀這一頭等大事落到了我身上。
我一開始還不是很緊張，可早讀前我才意識到：班里肯定有人沒做筆記。可不，不看不知道，一看嚇一跳，許多人只是單純地、象征性地畫了幾句話。記滿知識點的，還真找不到幾個。
八點到了，班里的人還沒來齊，所以還算安靜。我像模像樣的說：請大家把課本翻到第15頁！下面一片翻書聲像在掩蓋我心中的緊張。因為我是第一次領讀，所以我擔心的太多了：沒人聽指揮怎么辦？大家不好好讀怎么辦？喊完之后沒人讀怎么辦？營造不起氣氛怎么辦？如果開端不良好，我恐怕以后都會對領讀這一光榮使命退避三舍的。
好在我擔心的事情都沒有發生，發生了兩次小插曲之后，大家讀概念的聲音十分整齊，就在這時候，張老師來了，于是我圓滿收工。
能力越大，責任越大。其實，應該再加一句壓力越大。我人生中第一次領讀，滿打滿算也不過十分鐘。這十分鐘，也給了我一次不一樣的感受，從被領讀者到領讀者，雖然只少了一個字，但感受是何等不同！
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