霸道的弟弟作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的霸道的弟弟作文，希望能夠幫助到大家。
霸道的弟弟作文1
在我的家里，有一位霸道的小大人，那就是我的弟弟。在家里，他是老大，而在外面，他卻是別人的小弟。
有一天，媽媽領(lǐng)我去舅舅家玩。一進(jìn)門(mén)，弟弟笑臉相迎，我見(jiàn)到弟弟也很開(kāi)心，我們倆非常和諧，可是不一會(huì)兒，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
我正在玩他的玩具時(shí)，他忽然跑過(guò)來(lái)?yè)寠Z我手里的玩具。我一開(kāi)始并沒(méi)有在意，覺(jué)得他還小，他想玩，就讓給他吧！然而，他還得寸進(jìn)尺。我拿了一把他的玩具，玩了起來(lái)，他看見(jiàn)我玩得很高興，跑過(guò)來(lái)又搶我手里的玩具，這次我忍無(wú)可忍，對(duì)他吼道：“你有那么多的玩具，你隨便拿一把不就好了嗎？”可他偏要這把玩具，這次我也不讓他了，于是，我倆開(kāi)始了爭(zhēng)斗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)后，我贏了。弟弟輸不起，竟然嘴巴一撅，然后扯著嗓門(mén)大聲開(kāi)始哭喊：“給我嘛……給我嘛……”舅舅妗妗聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了，我給他們講了事情的經(jīng)過(guò)，最后他們明白了是弟弟的'錯(cuò)，就開(kāi)始教育弟弟，說(shuō)：“你不能這么霸道，要學(xué)會(huì)分享，你分享給別人的時(shí)候，你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)……”經(jīng)過(guò)舅舅妗妗的一番教育后，弟弟懂得了分享，之后，我們倆玩得非常開(kāi)心。
分享，能給別人帶來(lái)開(kāi)心，也能給自己帶來(lái)開(kāi)心。所以，我們要懂得分享。霸道的弟弟慢慢地變得不霸道了。
霸道的弟弟作文2
有的人覺(jué)得我弟弟可愛(ài)，有的人覺(jué)得我弟弟調(diào)皮，我只覺(jué)得我弟弟霸道。
我霸道弟弟的眼睛亮亮的，才12個(gè)多月大，就胖乎乎了。為什么說(shuō)他霸道呢?就是因?yàn)槔弦獡屛业臇|西。我覺(jué)得，以前有個(gè)王國(guó)，名叫霸道王國(guó)，而我弟弟就是霸道王國(guó)的果然轉(zhuǎn)世來(lái)的。
有一天，我在吃早餐的.時(shí)候，我弟弟在旁邊叫：“啦啦哦……�！碑�(dāng)然，我們聽(tīng)不懂，覺(jué)得他在說(shuō)外星語(yǔ)。
我本來(lái)要給他吃的，可是他把我弄好的面條弄到遞上去了。“你一定都不餓!”我生氣的說(shuō)。
這聲音太大了，驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹竭@場(chǎng)面說(shuō)：“這是你弟弟，他想吃面條你都不給他，你還是好姐姐嗎?”
“這又不是我的錯(cuò)�！� 我無(wú)奈地說(shuō)，：“好的。然后我十分委屈地走向房間。”
“站住，你先把地上的面條掃了再回去�！眿寢屨f(shuō)。
我只好把面條掃了走向房間，弟弟則在邊上看得邊笑邊鼓掌。
你們說(shuō)我的弟弟霸道不霸道?
霸道的弟弟作文3
我的弟弟是個(gè)無(wú)敵霸道王，只要食物放在他的面前，他絕對(duì)不會(huì)放過(guò)任何的機(jī)會(huì)，玩具也是一樣。
有一次，奶奶給弟弟兩個(gè)果凍，叫他給我一個(gè)。他給我后：“連忙把自己的果凍狼吞虎咽地吃掉了，我卻舍不得吃。弟弟還要再把我的`果凍也吃掉，可是他用逼、哭、鬧的方法也休想得到我的果凍。
弟弟垂頭喪氣地離開(kāi)了!我悄悄地把果凍藏起來(lái)了。我這才放心地開(kāi)始做我自己的作業(yè)。
可是做了一會(huì)兒作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)我的彩筆不見(jiàn)了。我把我自己的房間都找遍了，可還是找不到。我想：會(huì)不會(huì)是弟弟拿走了我畫(huà)畫(huà)的彩筆呢。
我連忙跑到客廳，果然看見(jiàn)弟弟正拿著我的彩筆。他用一只綠色彩筆在一張白紙上練他自己的名字。
我生氣地說(shuō)：“快把彩筆還我!”"你給我果凍，我就還你�！钡艿苷f(shuō)道。
最后，我只好乖乖交出果凍。弟弟真霸道!