中考滿分作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文1
一滴滴鮮紅的紅細(xì)胞流入母親的體內(nèi)，看著母親那蒼白的臉稍見(jiàn)血色，聽(tīng)著母親漸漸恢復(fù)了平靜的呼吸聲，我懸著的心暫時(shí)又歸位了……（開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)具體可見(jiàn)的鏡頭，一下子將人心給糾住了。同時(shí)吸引讀者。）
母親睡著了，再看那鮮紅的血袋，我的眼睛濕潤(rùn)了……仔細(xì)又仔細(xì)的看那血袋：獻(xiàn)血人是鄭宇，男性。我有馬上就有找到鄭宇見(jiàn)到鄭宇的沖動(dòng)，我、我、我簡(jiǎn)直要跪下去謝恩了……（母親所輸之血是鄭宇的，通過(guò)“我”的沖動(dòng)表現(xiàn)“我”對(duì)鄭宇這一恩人的感激。）
然而，茫茫人海，我又到哪里去找呢?捧著著鮮紅的血袋，我仿佛能聽(tīng)到他那健康的砰砰心跳聲……（捧著血袋，仿佛聽(tīng)到其心跳，表現(xiàn)“我”見(jiàn)恩人之渴望。）
鄭宇，謝謝你，是你延長(zhǎng)了我母親的生命……我一遍一遍地在心里傾訴我的謝意……（再次通過(guò)心理描寫(xiě)，直接表現(xiàn)“我”對(duì)恩人鄭宇的感謝。）
我也要去獻(xiàn)血，我一定要去!我說(shuō)服母親我要去獻(xiàn)血。母親答應(yīng)我等她出院就讓我去。鄭宇，我無(wú)法回報(bào)你個(gè)人，我也只能用我些許的鮮血來(lái)回報(bào)這份人間真情;用我些許的鮮血來(lái)挽救那些危難中辛勞了一生的像母親的人……（這個(gè)決定是為了回報(bào)鄭宇，更是為了回報(bào)人間真情。前邊對(duì)母親的描寫(xiě)對(duì)這個(gè)決定作好了鋪墊。）
可是可是，再多的鮮血和再昂貴的藥物也沒(méi)能留住母親，終于有一天，母親還是離我而去了……（再起波折，鮮血沒(méi)能挽留住母親，那獻(xiàn)血還有意義嗎？引起人的思索，“我”該怎么辦？設(shè)置了懸念。）
我的天塌了……但我依然感激那獻(xiàn)血而延長(zhǎng)母親生命的人--鄭宇。母親走了，我獻(xiàn)血的愿望和喪母之痛同時(shí)揪繞著我……（延長(zhǎng)了母親的生命，就足以讓“我”感激，兩種心情交織。）
在母親離家半個(gè)月的時(shí)候，我堅(jiān)決去鮮血了，順便領(lǐng)會(huì)母親用血的抵押金(因?yàn)楦绺邕B續(xù)獻(xiàn)血三個(gè)年頭了，親人用血是免費(fèi)的。親人眼里無(wú)偉人，從來(lái)沒(méi)感到哥哥的偉大，說(shuō)不定也正有人和我擁有同樣的心態(tài)強(qiáng)烈地想著和感謝著我哥哥)。（決定去獻(xiàn)血。）
當(dāng)我恍恍惚惚蒼白著臉來(lái)到血站，（依然沉浸在喪母的悲痛之中。）問(wèn)在哪屋獻(xiàn)血時(shí)，一個(gè)醫(yī)生大姐指點(diǎn)了我。
走進(jìn)去，填寫(xiě)有關(guān)表格，就在要檢查身體時(shí)，細(xì)心的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是如此的虛弱，如此的蒼白，就關(guān)切地問(wèn)：你能行嗎?怎么了?我說(shuō)：沒(méi)事，就是想獻(xiàn)血!可我的淚流了出來(lái)。醫(yī)生出去了，一小會(huì)兒的工夫，進(jìn)來(lái)了一個(gè)年老的女醫(yī)生，輕輕地端給我一杯滾燙的熱奶："孩子，你的狀態(tài)不適合獻(xiàn)血，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?"（醫(yī)生的細(xì)心和關(guān)心地端來(lái)一杯熱奶，也是體現(xiàn)了人間真愛(ài)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很重要。）
我含淚說(shuō)了我的理由，老醫(yī)生眼圈紅了："孩子，先回去吧!你現(xiàn)在太虛弱了，等恢復(fù)好了再來(lái)，好吧!以后身體好了，可以每年獻(xiàn)一次!去吧，回去吧!"
我再三堅(jiān)持，還是被老醫(yī)生輕輕地推送出來(lái)："回去吧，你現(xiàn)在的狀態(tài)，血的質(zhì)量也不會(huì)好，等不虛弱了，再來(lái)，噢!"（醫(yī)生拒絕抽血，也是對(duì)“我”的`愛(ài)。）
我無(wú)助地出來(lái)了，剛好又遇到了給我指路的醫(yī)生大姐，匆忙中，她又一次駐足："這么快，完事了?"我無(wú)聲地?fù)u搖頭。大姐再問(wèn)："怎么了?你蒼白得很，體力不支呢!"（指路的醫(yī)生大姐對(duì)“我”的關(guān)心。）
我含淚扼要地說(shuō)明了被拒絕的原因，醫(yī)生大姐流淚了，把我送到血站的大門(mén)口，并幫我叫了出租車(chē)："回去吧，有你獻(xiàn)血的日子!調(diào)養(yǎng)好自己，回報(bào)九泉下的母親，回報(bào)天下好心人!"（醫(yī)生的同情和送“我”上車(chē)有力地表現(xiàn)主題。）
被拒絕的同時(shí)，我又一次嘗到了人間的真情……（這一句有著深刻的含義：拒絕本身就是愛(ài)，拒絕過(guò)程中醫(yī)生的同情、細(xì)心、關(guān)心與幫助也是愛(ài)。）
都說(shuō)現(xiàn)在是物欲橫流的年代，可我深切地體會(huì)著：人間依然有真情…………
我祈禱：人間真情永駐……（總結(jié)全文，人間有真情，愛(ài)永駐人間。）
中考滿分作文2
三年時(shí)光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因?yàn)檫@里有百聽(tīng)不厭的讀書(shū)聲。
每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂(lè)章，承載著我們的夢(mèng)想。時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。當(dāng)讀書(shū)聲響起時(shí)，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤(rùn)濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。
讀書(shū)聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書(shū)，令我們刮目相看；花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰；口技人獨(dú)自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。
湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景；桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對(duì)幸福生活的向往；岳陽(yáng)樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。朗朗的讀書(shū)聲，帶著我在知識(shí)的殿堂里自由穿梭。走過(guò)趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨；徜徉蘇州的園林，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往；登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃；飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到此起彼伏的讀書(shū)聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的`步伐不由加快，似乎有種無(wú)形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。
每一次踏進(jìn)校園，聽(tīng)到傳遞快樂(lè)的讀書(shū)聲，我都情不自禁地微笑。因?yàn)椋@聲音里有我對(duì)知識(shí)的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開(kāi)美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。
畢業(yè)前夕，我們?cè)俅锡R讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽(tīng)出了“惜別”，聽(tīng)出了“珍重”。中考前夕，我再次來(lái)到校園，校園里寂靜無(wú)聲。我競(jìng)情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書(shū)聲依然回響在我耳畔。
考場(chǎng)上，回首三年時(shí)光，有很多話想說(shuō)，卻最終匯成只言片語(yǔ)：別了，敬愛(ài)的老師；別了，親愛(ài)的同學(xué)。在以后的讀書(shū)聲里，我將帶著新的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。
人生是飛揚(yáng)在空中的風(fēng)帆，翱翔在天空中，那廣闊的天空并非全是藍(lán)天白云，月白風(fēng)清，也會(huì)有烏云閃電，狂風(fēng)驟雨。我們?cè)诳v情享受生活的同時(shí)，也要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常會(huì)遍體鱗傷。殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)使您萎靡不振。你的生活不知何時(shí)開(kāi)始變得灰暗。灰塵封鎖了你的心靈，從此絢麗的世界不再絢麗，而是變的灰蒙蒙一片，你難以欣賞到這世界的美好。
別讓灰塵落在心上！
當(dāng)春日的雨露淅淅瀝瀝的落下，古今中外多少文人墨客借此抒情，留下了多少千古傳誦的名篇，你領(lǐng)略到了嗎？當(dāng)夏日絢麗的花朵開(kāi)滿田野，長(zhǎng)滿枝椏，那生機(jī)勃勃的景象，你感受到了嗎？當(dāng)秋日的碩果掛滿枝頭，那豐收的喜悅你享受過(guò)嗎？當(dāng)冬日潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，那含蓄的美你體會(huì)到了嗎？
清理一下心靈的灰塵，去領(lǐng)略春的詩(shī)意，夏的生機(jī)，秋的喜悅，冬的唯美。別讓灰塵落在心上！
當(dāng)你在坎坷的人生路上，一次次的失敗，一次次的跌倒在命運(yùn)的腳下，一次次的被風(fēng)雨蹂躪，為何不清理一下心靈的灰塵？去感受陽(yáng)光的撫摸，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，享受花香，偶然抬頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前不再是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，而是花滿枝椏，陽(yáng)光正好。別讓灰塵落在心上！
世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲，人生的航行更不可能一帆風(fēng)順。命運(yùn)的顛沛，人生的抉擇，殘酷的現(xiàn)實(shí)，會(huì)使你絕望、彷徨、無(wú)奈。可是無(wú)論如何，這些都會(huì)隨著時(shí)間的流逝成為過(guò)往。
正如莎士比亞說(shuō)的：“再好的東西，也有失去的一天，再深的記憶，也有淡忘的一天，再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天，再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天。”
一切都會(huì)過(guò)去的，無(wú)論是好是壞都會(huì)成為過(guò)往，何必糾結(jié)于自己的現(xiàn)狀，讓灰塵封鎖了自己的心靈，清理一下心靈的灰塵，敞開(kāi)心扉，去感受一下塵世的美好。別讓灰塵落在心上！
時(shí)不時(shí)的清理一下心靈的灰塵會(huì)使一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種樂(lè)觀人生態(tài)度。清理好心靈的灰塵，在人生之路上再次揚(yáng)帆起航，你將飛的更高、更遠(yuǎn)。
中考滿分作文3
記敘文寫(xiě)作是中考作文的“主打”文體，也是平時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且許多考生也習(xí)慣于寫(xiě)記敘文，那么，中考滿分作文記敘文寫(xiě)作技巧有哪些你知道嗎？不知道的看下文：
中考滿分作文記敘文寫(xiě)作技巧分享給你
技巧一：中心突出，立意深遠(yuǎn)
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無(wú)主，不至于喧賓奪主。
其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。
其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來(lái)。
其四，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比，將人或事的前后變化對(duì)比，將不同的人對(duì)某人某事的'態(tài)度對(duì)比等等。
另外，你也可以用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。
作者先用“每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫(xiě)了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長(zhǎng)在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書(shū)上簽字前矛盾的思想斗爭(zhēng)、縣委書(shū)記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說(shuō)明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國(guó)家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。
技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫(xiě)出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。
情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個(gè)窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開(kāi)生動(dòng)描述，把“買(mǎi)賀卡”“送賀卡”“賣(mài)賀卡”三個(gè)場(chǎng)面一線串起，使文章曲折生動(dòng)、感人至深;但在處理素材的詳略時(shí)，卻略寫(xiě)“送賀卡”，而把自己“買(mǎi)賀卡”前的思想斗爭(zhēng)、老師“賣(mài)賀卡”后的感動(dòng)心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個(gè)正直、慈愛(ài)、善良的老師形象。
技巧三：情感真摯，敘中含情
在刻畫(huà)人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫(xiě)和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫(xiě)豐富細(xì)膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動(dòng)和母親的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，一個(gè)，心思細(xì)密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田？烈日”“村邊？夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院？黃昏”為小標(biāo)題，按地點(diǎn)和時(shí)間變化為序依次描繪了四個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。
技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱唷?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě)，或?qū)⒄婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。
中考滿分作文4
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。但是我的夢(mèng)想不是律師，不是醫(yī)生，不是演員，甚至不是一種行業(yè)!我的夢(mèng)想也許大人們會(huì)覺(jué)得可笑，但是，這是我一直追尋的!我的夢(mèng)想是想要自己有一個(gè)七彩的人生!我要它成為一幅美麗的畫(huà)，它不但要有鮮明的顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫(huà)有一部分的黑色，我反而會(huì)很珍惜這些暗淡的顏色!不是嗎，試問(wèn)一下，一幅色彩鮮艷的畫(huà)，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢?人生就象畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候。也許你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的'路不是很好嗎，但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都事充實(shí)的!
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。
在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎?
種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔。“老驥伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應(yīng)該
每個(gè)人一定要有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想就像一只無(wú)頭蒼蠅，只會(huì)不停的亂撞。夢(mèng)想會(huì)指引我們，幫助我們努力成長(zhǎng)。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名能造福人類(lèi)的科學(xué)家。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽因?yàn)榧覄?wù)的繁重而勞累時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種機(jī)器，能幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
每當(dāng)我看見(jiàn)有人被無(wú)情的病魔折磨得痛苦不堪時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種藥，使他們能立刻痊愈，快樂(lè)生活。
每當(dāng)我看見(jiàn)人們被各種無(wú)法抗拒的自然災(zāi)難傷害時(shí)，我就想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)保護(hù)罩，罩在整個(gè)城市上，讓人們不在受到傷害。
這些想法不但使我更堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想，而且讓我開(kāi)始為夢(mèng)想努力。
我開(kāi)始多看一些課外書(shū)，做手工，提高動(dòng)手能力。我想這也是在打好夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
中考滿分作文5
這是一個(gè)不足十戶(hù)人家的小山村，從遠(yuǎn)望去，這個(gè)村子的四周全都被一棵棵松樹(shù)給包圍著，天已至寒冬，大雪蓋滿了整片山林，那一棵棵高大的松樹(shù)，猶如披上了一身雪亮的鎧甲，屹立在整座山的各個(gè)地方，像一支將要作戰(zhàn)的軍團(tuán)，守護(hù)著自己的“總指揮部”，在蕭索的寒風(fēng)的指導(dǎo)下擺動(dòng)著“巨大的手臂”，伴著寒風(fēng)強(qiáng)有力的“嘶吼聲”英勇地沖鋒陷陣。
突然之間，“噼里啪啦”一陣東西破碎的聲音仿佛中斷了雪松與自然之間的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，循著一陣陣嘈雜的吵鬧聲，漸漸地，聲音清晰了起來(lái)，它是從一個(gè)瑟縮在“指揮部”一角的不起眼的小木房子中傳來(lái)的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)大概有十四五歲的男孩，奮力地拉開(kāi)門(mén)閂，隨即便是“砰”的一聲，頂著風(fēng)雨，向山下走遠(yuǎn)了，而再看院子里，一個(gè)年暮中年卻顯得格外蒼老的婦女，正在那被雪覆蓋了的地上撿拾著什么，眼中仿佛還有些明亮的淚光閃動(dòng)著。忽然，只見(jiàn)她猛地將手往后一縮，立刻潔白的雪地上，便有了幾滴鮮紅的血跡。原來(lái)，她是在撿拾不知什么原因破碎的飯碗，還有那被折斷了的筷子，因?yàn)椴恍⌒模直闫屏恕Ｋ龘焓巴戤吅螅橎堑刈哌M(jìn)了屋中，坐在一個(gè)木樁上，望著外面的風(fēng)雪與剛剛被自己的兒子摔打過(guò)的還在往下漏土的大木門(mén)。傷心的流著眼淚，一滴、兩滴……竟然睡著了。
不知過(guò)了多久，一個(gè)長(zhǎng)得肥肥胖胖的男孩，沖進(jìn)了她家的院子里，打斷了她的美夢(mèng)。
那個(gè)男孩到的時(shí)候，已是上氣不接下氣，但還是吞吞吐吐的說(shuō)了幾個(gè)字：“大～大嬸，成子在網(wǎng)吧被打破了頭。”
她還沒(méi)有聽(tīng)完，就立即跳了起來(lái)，愣了幾秒鐘后，什么話也沒(méi)有說(shuō)，拿著自家的門(mén)栓，便向山下奔去。
她到了，見(jiàn)一個(gè)孩子躺在一個(gè)不足百平方米的網(wǎng)吧外面的街道旁，他頭上的血液已經(jīng)將他頭兩邊的冰雪融化，雪還在下著，但他已經(jīng)是昏昏沉沉，渾身瑟縮著，口中還喘著長(zhǎng)氣。
只見(jiàn)外面一個(gè)正抽著煙的男孩，當(dāng)看到他的母親來(lái)的時(shí)候，撒腿就往網(wǎng)吧里邊跑，一邊跑還一邊喊著：“成子的媽來(lái)了，都快走啊！”
網(wǎng)吧的老板不屑的看了一眼門(mén)外的他和他的母親，隨即便又盯著電腦看了起來(lái)。
剎那間，他的母親像瘋了似的，拿著手中的門(mén)栓，便向里面沖去，但網(wǎng)吧的老板還沒(méi)等她踏上臺(tái)階，便將門(mén)關(guān)上了，將其拒之門(mén)外。
她一下坐在了地上，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著自己的兒子，頓時(shí)，伴著網(wǎng)吧中急促的奔跑聲和后門(mén)開(kāi)啟的聲音，她的淚水如浪潮般傾瀉而下。但很快她便回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)老漢推著一個(gè)手推車(chē)走了過(guò)來(lái)，她不知從哪兒來(lái)的力氣，一把將那個(gè)老漢推在了路邊的麥秸堆里，然后立刻將自己的兒子推到了車(chē)上，以猶如閃電般的速度向醫(yī)院奔去。
蕭瑟的寒風(fēng)卷集著冰雪，頓時(shí)他和她都猶如與世隔絕，雪花落在了他和她的頭上，他在朦朧之中睜開(kāi)了雙眼，看到了母親被風(fēng)雪浸濕了的臉龐，同時(shí)還隱約的看到了淚的痕跡，看到了母親的緊張與惆悵，同時(shí)也看到了母愛(ài)的力量，看到了自己生的希望！
他那略微睜開(kāi)的雙眼中，閃耀著明亮的淚光，眼前仿佛展開(kāi)了一片蔚藍(lán)的`海洋，那是愛(ài)的海洋，是母愛(ài)升華到巔峰后爆發(fā)出來(lái)的一種能量，是自己從心底里認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后母親賦予給自己的“芳香”，是自己人生當(dāng)中一次真正意義上正確的導(dǎo)向。
雪越下越大，母親仿佛跑累了，速度顯然慢了下來(lái)。她的腳落在雪中，足足蓋到了她的腳腕，她每走一步，寒冷從腳底侵入她的全身的劇痛就時(shí)時(shí)刻刻地在她的心中“游蕩”，但母愛(ài)的火焰，已將其全部燃燒，融化成了一股股溫純的美酒，拯救兒子，已成為她唯一的寄托，他推著兒子就像是推著一團(tuán)光明的火苗。
不知過(guò)了多久，與世隔絕的局面終于被打破，醫(yī)院出現(xiàn)在了他們的眼前！希望出現(xiàn)在了他們的眼前！光明出現(xiàn)在了他們的眼前！
路旁的大樹(shù)拍著勝利的掌聲，隨著寒風(fēng)輕輕的扭動(dòng)，當(dāng)他們進(jìn)入醫(yī)院的那一刻，風(fēng)雪接近了尾聲，已經(jīng)快要停了，上天對(duì)他們開(kāi)的這個(gè)天大的玩笑隨著他們不懈的努力與拼搏，終于結(jié)束。
他存活了下來(lái)，他對(duì)待自己的母親，已不再是以前因?yàn)樯暇W(wǎng)而向母親要錢(qián)無(wú)果后對(duì)母親的態(tài)度，但也不是對(duì)母親所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)限的懺悔，而是輕輕的在母親的耳邊說(shuō)了聲：“媽?zhuān)也荒軟](méi)有你。”
中考滿分作文6
[真題]
閱讀下面的文字，按要求作文
特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩都令人回味、感懷。
請(qǐng)以“特別的 ”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
[解讀]
今年的廣東省中考作文沿襲以往的習(xí)慣，從半命題、全命題、自由擬題三種主打題型中選擇半命題作文作為考查內(nèi)容，著眼于學(xué)生的日常生活，引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)生活中令人回味與感悟的“特別”之處。從命題本身來(lái)看，切合學(xué)生生活實(shí)際，沒(méi)有審題障礙，學(xué)生都有話可寫(xiě)。
這個(gè)命題寫(xiě)作之前的審題很重要。第一步，審導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)作為作文文題的重要組成部分，常常有以下作用：（1）點(diǎn)示立意角度；（2）開(kāi)拓寫(xiě)作思路（3）創(chuàng)設(shè) 特定的寫(xiě)作情景；（4）提示選材范圍；（5）指點(diǎn)行文布局（6）暗示主題。我認(rèn)為這一段導(dǎo)語(yǔ)有兩層意思：前半句對(duì)特別的解釋點(diǎn)示了立意的角度，后半句提示 開(kāi)拓寫(xiě)作思路。審題時(shí)要注意，前半句中“特別，意思是‘與眾不同，不普通’提示了寫(xiě)作的落腳點(diǎn)和中心，后半句里的省略號(hào)表明寫(xiě)作時(shí)不必拘泥于羅列的內(nèi)容。 第二步，審要求。四項(xiàng)要求分別對(duì)填題、文體、字?jǐn)?shù)、個(gè)人信息等方面做出了要求和限制，考試時(shí)這些要求不可忽略。
這個(gè)命題的填題也很關(guān)鍵。“把題目補(bǔ)充完整”很容易，但補(bǔ)充出一個(gè)讓人眼睛一亮的題目卻很難。因?yàn)橛袑?dǎo)語(yǔ)，填題時(shí)可以跟著導(dǎo)語(yǔ)的提示走，但最好有自己的個(gè)性，以防填題撞車(chē)。另外，填題后一定要仔細(xì)讀，不要填出一個(gè)不通順或者不符合生活或者語(yǔ)言表達(dá)邏輯的題。
[誤區(qū)]
主要審題誤區(qū)有二：一是對(duì)“特別”一詞理解不到位，把印象深刻、難忘、美好、令人感動(dòng)、給人教育等與“與眾不同、不普通”混淆，造成選材游離于主題，有套作的嫌疑。二是對(duì)“特別”的地方缺乏濃墨重彩的描寫(xiě)，只一筆帶過(guò)，感覺(jué)生拉硬拽。
[范文]
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記
一不小心看見(jiàn)了你，一不小心遇見(jiàn)了你，一不小心就走進(jìn)了你。老師，我什么時(shí)候還能小心地看看你？當(dāng)年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對(duì)面的那天，那天的太陽(yáng)是雨后的面龐，
而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場(chǎng)失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時(shí)面對(duì)即將到來(lái)的中考，我很茫然，像一只受了傷的'小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節(jié)中展開(kāi)了最簡(jiǎn)單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個(gè)剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細(xì)紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚。“孩子，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊，不回想那時(shí)的它，我都忘了它當(dāng)時(shí)的模樣。”你輕輕地?fù)崦χ鴮?duì)我說(shuō)。“你就像當(dāng)時(shí)的它一樣，身處在自己的冬天當(dāng)中，但是親愛(ài)的孩子，你忘了嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說(shuō)：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠(yuǎn)了。”
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽(yáng)光底下。它臉上的細(xì)紋在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不，不遠(yuǎn)了。現(xiàn)在坐在中考考場(chǎng)的我，想著老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來(lái)了。老師，我會(huì)小心地回憶你，在我奔向春天的路上
[解讀]
淡淡的離別的憂傷，濃濃的感恩的情懷，在字里行間靜靜地流淌。這是一朵在美麗的季節(jié)中展開(kāi)了最簡(jiǎn)單美麗的金黃的雛菊，也許現(xiàn)在外形并不獨(dú)特，但因?yàn)槿ツ?的冬天它也曾遍體鱗傷，與“我”有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
中考滿分作文7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您過(guò)得好嗎?幸福嗎?今天是我中考的日子，您知道嗎?我很想您，媽媽!
您知道嗎?自從您和爸爸離婚后，我日日夜夜地念著你，常常在夢(mèng)里遇見(jiàn)你，雖然我嘴上說(shuō)不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹(shù)深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭(zhēng)吵的聲音，電視機(jī)摔了，窗戶(hù)破了，家沒(méi)了……而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來(lái)阻止，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無(wú)力，最后我只能眼睜睜地看著你們分道揚(yáng)鑣，法院將我判給父親。您走了，沒(méi)有回頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的背影永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里……
時(shí)間過(guò)去，一天又一年，在您不在我身邊的日子里，我過(guò)得好累。媽媽?zhuān)跞纳詈每喟。刻煳叶家龅胶芡聿拍苌洗菜X(jué)，早上又是早早起床，曾幾何時(shí)，我想要放棄，但是為了夢(mèng)想我一直堅(jiān)持著。可是，媽媽?zhuān)?dāng)一次又一次無(wú)情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時(shí)，我徹底地?zé)o助了，沒(méi)有了您的呵護(hù)，沒(méi)有了您的鼓勵(lì)，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說(shuō)說(shuō)心里的苦悶與生活的挫折，多想聽(tīng)著您溫柔的聲音伴我入眠。
媽媽?zhuān)叶嘞氚研睦锏男∶孛芘c您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里時(shí)常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊，教會(huì)我如何面對(duì)這突如其來(lái)的改變。媽媽?zhuān)绬?當(dāng)我第一次來(lái)例假時(shí)，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時(shí)，我最想依靠的，就是你。
當(dāng)我寫(xiě)到這里，我哭了，考場(chǎng)里安靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡，說(shuō)是看書(shū)，那只是一個(gè)借口，其實(shí)我在等您。媽媽?zhuān)业戎鷣?lái)為我加油，可是，您沒(méi)來(lái)，我想或許你會(huì)打電話來(lái)，但是沒(méi)有。那一刻我好傷心，我很緊張，我最想依靠的是你。可是，媽媽?zhuān)也缓弈娴模抑滥心腵苦衷和無(wú)奈，媽媽?zhuān)蚁Ｍ煤玫匦腋５厣?盡管，我是那樣想要依靠您。
哦，媽媽啊，我的好媽媽?zhuān)澜缒敲创螅叶嘞霠恐氖殖霭l(fā)，我的好媽媽?zhuān)闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，我最想依靠的就是您啊!
中考滿分作文
我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。
最初的時(shí)候，我依靠在外婆的背上，她背著我經(jīng)歷過(guò)人生的第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實(shí)。
媽媽說(shuō)，外婆的脊梁就是給我壓彎的。當(dāng)我長(zhǎng)大到能夠從外婆的背上下來(lái)時(shí)，外婆的背已經(jīng)再也直不起來(lái)了。
于是外婆對(duì)我的庇護(hù)，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵。”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“對(duì)對(duì)對(duì)，像耳朵。”外婆哈哈地?fù)u著蒲扇。我乘勢(shì)靠在外婆的臂膀上，“那個(gè)就是眼睛，因?yàn)樗谡！！薄揽吭谕馄诺谋郯蚶铮s鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
如今我居住的城市，早已尋不見(jiàn)夜空的繁星。即使有，也尋不見(jiàn)數(shù)星星的人。
然后我隨父母去了另一個(gè)城市。然后我回來(lái)的越來(lái)越少。可是我每次回家都會(huì)跳起來(lái)?yè)湎蛲馄牛涯樢揽吭谒募珙^。直到有一年，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)找不到兒時(shí)的那種綿軟的感覺(jué)了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿頭皆是銀發(fā)。“你，老了嗎?”我明知道答案卻還要問(wèn)這樣殘忍的問(wèn)題。“外婆老了，你長(zhǎng)大了。”外婆說(shuō)。
“外婆老了，你長(zhǎng)大了。”這句話，很輕易地打動(dòng)了我。
又過(guò)一些時(shí)光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發(fā)覺(jué)外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能夠被外婆依靠了么?
本以為外婆的病終會(huì)好，我還沒(méi)從初三繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，“外婆去世了。”我的世界猛然間地動(dòng)山搖，我的心頓時(shí)被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜。原來(lái)十多年來(lái)我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。
而今外孫女的淚滴落，能達(dá)到黃泉下您的身邊么?如果可以，請(qǐng)您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。
中考滿分作文8
一種體裁
只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事。
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定地發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，使文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精： 對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；
（2）寫(xiě)出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。 對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的'、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書(shū)寫(xiě)；（3）精心安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)采用倒敘、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，那就、、、、、、應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后再開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少知道自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？、、、、、、用一句話把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫(xiě)好提綱：（1）用一句話寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么；（3）打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成是不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言（好
花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫(xiě)渲染氣氛（如夢(mèng)的紗巾）。
六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。
三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊、、、、、、
七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫(xiě)死了，也不能把人寫(xiě)成癌癥。
中考滿分作文9
還記得那幾個(gè)烈日炎炎的天空下永遠(yuǎn)少不了一群正在進(jìn)行手球訓(xùn)練的隊(duì)員們。轉(zhuǎn)眼間，手球隊(duì)成立了快兩年了，這兩年我們經(jīng)歷了不少的酸、甜、苦、辣。
那年9月上海市呂巷中學(xué)手球隊(duì)正式成立，當(dāng)時(shí)的我們還是一群剛從小學(xué)畢業(yè)的預(yù)備學(xué)生，年紀(jì)小小的，個(gè)子小小的，小小的手掌連球都還抓不穩(wěn)的我們轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)個(gè)“手有縛雞之力”的小大人，兩年的時(shí)間里我們?cè)趯W(xué)習(xí)手球技術(shù)的同時(shí)也懂得了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、感受了榮譽(yù)的喜悅!原本我們就是一個(gè)個(gè)零零散散的個(gè)體，手球就像是一把鎖一樣，把我們緊緊的連在一起，變成了一個(gè)大家庭!
第一次比賽、第一次集訓(xùn)、第一次爭(zhēng)執(zhí)、第一次……我們這個(gè)大家庭有了很多很多的第一次。每一個(gè)第一次，都是我們每位隊(duì)員一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨!有句話說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
記憶最深刻的就是去年暑假在上海建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集訓(xùn)經(jīng)歷，這是我們呂巷中學(xué)手球隊(duì)第一次外出集訓(xùn)，現(xiàn)在每每回想起來(lái)都是歷歷在目。20xx年8月14日的晚上我們隊(duì)來(lái)到了預(yù)定的賓館，每個(gè)人都按捺不住心里的激動(dòng)和隱隱不安。我還清楚地記得，來(lái)到建青學(xué)校集訓(xùn)的第二天晚上，我們集體開(kāi)會(huì)討論到11點(diǎn)左右。討論的內(nèi)容是針對(duì)一整天的回顧，邊看視頻邊研討，時(shí)間久了，眼皮很重很重，也看到同伴們之間眼睛里的紅血絲，但是我們卻又堅(jiān)持著聽(tīng)教練講技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)略指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)的氛圍讓我覺(jué)得很踏實(shí)、很開(kāi)心，第一次沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的“出遠(yuǎn)門(mén)”，并沒(méi)有預(yù)想的寂寞無(wú)助。白天的訓(xùn)練是辛苦的，天氣悶熱，雖然是在室內(nèi)但也抵擋不住滾滾的熱浪，我們參與建青中學(xué)手球隊(duì)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，長(zhǎng)過(guò)水泡抽過(guò)經(jīng)，感受了正真的汗流浹背。為期兩周的集訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，我們隊(duì)的團(tuán)隊(duì)氛圍也變化很大，也讓我體會(huì)到了未曾有過(guò)的新鮮味道!
我猶然記得第一次打贏的那場(chǎng)比賽，面對(duì)的是比我們高大比我們健壯的高年級(jí)生，我們“興致缺缺”，但正真投入到比賽當(dāng)中時(shí)，沒(méi)有了顧慮和怯場(chǎng)，比分的差距時(shí)多時(shí)少、觀眾的熱情時(shí)起時(shí)落、同伴的助威時(shí)高時(shí)低，場(chǎng)上的我們只有進(jìn)球這一個(gè)念頭。我們經(jīng)歷過(guò)輸球的惋惜和無(wú)可奈何，感受過(guò)勝利的感動(dòng)和歡呼雀躍，不同的心情有不同的味道。每一場(chǎng)球賽我們能堅(jiān)持下來(lái)都是很不容易的，平時(shí)訓(xùn)練的`艱辛如人飲水，冷暖自知。
一圈跑完，兩圈跑完，三圈，四圈，五圈……有朋友問(wèn)過(guò)我“為什么十幾二十圈你們都能堅(jiān)持跑下來(lái)?”我給他的回答是，“本來(lái)真的很討厭這項(xiàng)體能訓(xùn)練，枯燥難熬，但是有伙伴們陪著我一起跑，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)想象的那么困難，別人能做到的，我又為什么不能!我們每個(gè)人都在和彼此競(jìng)爭(zhēng)、和內(nèi)心的自己斗爭(zhēng)，多數(shù)情況下我們也會(huì)互相扶持，太累跑不動(dòng)的時(shí)候，會(huì)有同伴的鼓勵(lì)和援手。兩年的時(shí)間里有淚有痛，但是沒(méi)有悔意、有的是寶貴的回憶。這是我們的選擇!我們熱愛(ài)手球!熱愛(ài)整個(gè)手球隊(duì)!我們榮辱與共，有福同享，有難同當(dāng)!
剛進(jìn)手球隊(duì)的我們很“柔弱”、很“稚嫩”，就是不小心被球彈一下都會(huì)哭，都會(huì)覺(jué)得委屈，眼淚就似決堤般得收不住。但是現(xiàn)在的我們很“堅(jiān)強(qiáng)”、很“老練”，就算被球砸一下，或摔一跤，或磕一下，心理反而想的是：我是不是動(dòng)作做錯(cuò)了，才會(huì)摔跤?我們從每一次犯的錯(cuò)誤中反省自己，雖說(shuō)我們做不到完美，但是我們會(huì)“tryourbest!”
我們的人生何嘗不是一條跑道，跑道上有一個(gè)人生的起點(diǎn)，有一個(gè)人生的彎道，有一段人生的沖刺，有一個(gè)輝煌的時(shí)刻!踏上跑道是一種選擇，奔出起點(diǎn)是一種勇氣，馳騁賽場(chǎng)是一種驕傲，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)是一種勝利!
一抹抹驕陽(yáng)，一滴滴汗水……手球場(chǎng)上有著一群背影，奔跑著、吶喊著……看吶!這就是呂中的手球隊(duì)隊(duì)員，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，會(huì)累，但每個(gè)少年們的臉上都映照著燦爛的笑容，這笑容琢磨不透，這汗水有著不一樣的味道、這背影有著不一樣的含義、這吶喊有著不一樣的力量，或許這就是青春的活力!或許這就是青春的熱情!或許這就是青春的味道!
中考滿分作文10
【作文題目】
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
題一：思想、感情 、態(tài)度等，用言語(yǔ)、行為顯示出來(lái)，即為“表達(dá)”。把愛(ài)表達(dá)出來(lái)，你會(huì)被更多關(guān)愛(ài)包圍;把幸福表達(dá)出來(lái)，你會(huì)感受更多幸福;把失意表達(dá)出來(lái)，你會(huì)獲得真誠(chéng)幫助……勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長(zhǎng)更順利，生活更美好。
請(qǐng)以“ 需要表達(dá)”為題寫(xiě)一篇文章。
題二：閱讀下面材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文。
②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請(qǐng)自擬題目。
③立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲。
④字?jǐn)?shù)不少于600字。
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
【愛(ài)需要表達(dá)】
“媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!”“好，快樂(lè)。”“你和爸身體都還好吧?”“我們都好，不要操心。”這是每周六晚八點(diǎn)整我家的親情熱線。熱線的那頭是遠(yuǎn)在千里年事已高的雙親，熱線的這頭是年近不惑的我和妻，還有女兒塵。熱線串起的是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌的卻是親情與愛(ài)的暖流。的確，愛(ài)是需要表達(dá)的!
最美情話
在父親鼻咽癌放療的那段日子，我見(jiàn)證了父母愛(ài)的表達(dá)。放療做到十幾次的時(shí)候，父親似變了個(gè)人。形容枯槁，骨瘦如柴，頭發(fā)大把大把地掉，臉上被放射線照過(guò)的地方皮膚發(fā)黑，牙齒脫落，吃什么都吐。母親一邊忙地里的活一邊精心照顧父親，每天變著花樣給父親做吃的，可每次母親忙活半天，父親卻咽不下幾口就撂在一邊。每每這時(shí)母親總是毫無(wú)怨言的將飯菜收回廚房，還小聲對(duì)我說(shuō)：“你爸年輕時(shí)最?lèi)?ài)吃，可…”哽咽處眼淚早已悄然滑落。晚上母親也睡不了安穩(wěn)覺(jué)，得給父親揉搓頸部減輕疼痛。每次半夜醒來(lái)，總看到橘黃的燈光下一雙佝僂的身影，沒(méi)有言語(yǔ)。可是那夜，迷迷糊糊中我卻聽(tīng)到：“孩他媽?zhuān)@段日子可辛苦你了，跟著我你沒(méi)享一天福，到老了還讓你受罪，等我病好了，我每天做飯洗衣侍候你”“不辛苦，等著你侍候我呢”聽(tīng)著父母平淡如水的對(duì)話，我的眼睛竟有些模糊。這如水的情話中流淌的可是父母四十年相依相攜的愛(ài)啊!
最美背影
“老公，我今天下班早，我去接姑娘。”“好的”回到家，一邊鶯歌小唱一邊準(zhǔn)備晚飯—紅燒雞塊。出水，油煎，上料，悶煮。忙碌的廚房里香氣彌漫，歌聲陶醉中的我仿佛看到:妻品嘗著佳肴喜滋滋的笑臉，塵兒狼吞虎咽的吃相。“老爸，我們回來(lái)嘍。”“好，洗手準(zhǔn)備吃飯吧!”飯菜上桌，晚餐正式開(kāi)動(dòng)。我給塵和妻分別夾上她們最?lèi)?ài)吃的'雞翅和雞肝。“老爸，廚藝見(jiàn)長(zhǎng)啊。”“老公，你這個(gè)學(xué)徒可是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊。”看著我家兩位美女邊吃邊恭維我，心里樂(lè)滋滋的。 “塵寶，我們今天見(jiàn)到最美背影了，對(duì)不?”妻滿臉笑意地說(shuō)，“嗯，補(bǔ)充一點(diǎn)是，身高僅160厘米的男人的最美背影。”女兒煞有介事地答道。我一臉疑惑， “什么最美背影?”她倆立即哈哈大笑起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“你啊!”“能夠準(zhǔn)時(shí)回家給老婆孩子做飯的老公和老爸就該頒發(fā)最佳老公老爸獎(jiǎng)，廚房忙碌的身影就是最美背影!”兩位美女?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)。哦，原來(lái)是…我笑了，妻和塵也笑了。笑聲在餐廳里回蕩，愛(ài)意在表達(dá)中流淌。
最好禮物
“爸，今天是父親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)，不能回家看您和媽?zhuān)鷤冃量嗔恕！薄爸x謝你，沒(méi)事的，你忙，監(jiān)考這兩天還好吧!”“嗯，很好，放心吧!”父親節(jié)的中午我家的親情熱線開(kāi)通了，父親竟然還記得上星期六我給他說(shuō)起的中考監(jiān)考這事，心里默默地為細(xì)心的父親點(diǎn)個(gè)贊。掛了電話，打開(kāi)流量，QQ空間中一條動(dòng)態(tài)不停地閃動(dòng)，打開(kāi)：“塵寶：@蘇醒的小樹(shù)父親節(jié)快樂(lè)(擁抱)”。一股暖流流遍周身，還有什么禮物比得上女兒的祝福呢?幸福的暖流在周身流淌。
作為兒子，丈夫，父親，我是幸福的。我在愛(ài)的表達(dá)中愛(ài)與被愛(ài)。愛(ài)需要表達(dá)，表達(dá)出你的愛(ài)，你就是最幸福的!
中考滿分作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古語(yǔ)早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài)，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛(ài)。
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué)，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。
不一會(huì)兒，教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了，語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天，我們上。咳，第二十課，翻開(kāi)書(shū)。”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣，雖然很輕，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了，老師慢慢站起來(lái)，左手撐著桌子，右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無(wú)存了，老師為了讓我們能看清楚，寫(xiě)得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，有點(diǎn)像母愛(ài)的感覺(jué)。
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō)：“祝大家。考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無(wú)聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無(wú)語(yǔ)凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的'，而是那沉甸甸的教師之愛(ài)啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃洠缤活w璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍！
我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角。
理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。
我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫(xiě)下了“9”。9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小。
身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。
結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著。“我還是覺(jué)得不對(duì)。”我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。
我屏息，凝視著那張?jiān)嚰垼朐噭┢俊黄瑵庥艉裰氐膶毸{(lán)色迫不及待地蔓延開(kāi)來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。
答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。
同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)椋俏覉?jiān)持的成果與見(jiàn)證。它與其他的“10”分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。“9”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。
這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。
黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。
中考滿分作文12
“就讓時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，這微不足道的關(guān)心，您就收下吧！”耳邊傳來(lái)筷子兄弟熟悉的歌聲，蒼涼中帶著對(duì)父親濃濃的眷戀與思念，還有那如輕煙、鴻毛般祝福。父愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)是場(chǎng)長(zhǎng)征的革命，在漫長(zhǎng)的歲月中慢慢攻陷一座又一座固若金湯的城堡，牽掛于兒女心頭。想起父親，眼淚又不爭(zhēng)氣的流出來(lái)。
再不思念父親將老去；再不嘮嗑兩句，父親將沉默依舊。父親就像田間的莊稼日復(fù)一日，默默地跟著陽(yáng)光數(shù)著星辰，春夏秋冬更替，波瀾不驚。即使是豐收的季節(jié)也依舊淡淡的微笑掛在臉上，父親似乎忘了激情的歲月，曾有過(guò)的青春。從小的時(shí)候，我就喜歡跟著父親到田地里玩耍。春夏秋冬，總是風(fēng)雨無(wú)阻。而他，總是給予我最好的保護(hù)，是他，在百花盛開(kāi)的春天里為我采摘最鮮艷的花朵；是他，在炎炎的夏日里，細(xì)心的為我遮陽(yáng)倒水；是他，在豐收的秋天里為我講述收獲的喜悅；也是他，在寒冷的冬天里為我加衣為我暖身。現(xiàn)在的我還依稀記得走出大山剎那，父親淚里含蓄淚花，那朦朧像云，像霧靄纏繞在我的心頭，也浸濕我的雙眸。
一年又一年，當(dāng)我已經(jīng)工作兩年的時(shí)候，父親也老了兩歲。有次回家父親說(shuō)，孩子，你也長(zhǎng)大了，有看上誰(shuí)家閨女的`跟我說(shuō)一聲，我?guī)闳ヌ嵊H去。我一愣，嗤笑起來(lái)，沒(méi)想到父親這么幽默，那原本帶著害羞也煙消云散。父親還未來(lái)得及聽(tīng)我的回答便轉(zhuǎn)身拿起工具往工地走去，匆匆忙忙又到工地忙活去。父親遠(yuǎn)去的背影在陽(yáng)光下有些細(xì)長(zhǎng)，我此刻才發(fā)覺(jué)，父親又消瘦了。原本寬厚、高大身軀此刻仿佛秋風(fēng)中楓葉，將僅剩激情無(wú)償奉獻(xiàn)給秋的艷麗。卷起褲腳，工地上的泥土已經(jīng)裝飾了他的襯衣，幾個(gè)肉眼可見(jiàn)小洞透析著父親黑黝肌膚，也許這是父親早年愛(ài)惜的衣服，只是經(jīng)不起歲月艱辛，早出晚歸的勞作，一切都被忽略。才發(fā)覺(jué)自己從未為父親買(mǎi)過(guò)一件新衣服，有些愧疚。微微彎起的腰，似乎對(duì)歲月一種低頭默認(rèn)，也是對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。如果可以選擇，我將翻新一切。可父親已經(jīng)老去，那日漸消瘦身軀像巨大的鴻溝，讓我無(wú)法跨越。不知不覺(jué)中，發(fā)覺(jué)自己眼淚早已盈眶，但我生怕被父親瞧見(jiàn)，趕忙拭擦干凈。
當(dāng)我學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，想帶父親去看看彩虹橫跨的天空，父親卻小心翼翼，堅(jiān)持腳踏實(shí)地才安心；當(dāng)我想對(duì)父親嘮叨的時(shí)候，父親依舊打斷，轉(zhuǎn)身一旁抽著煙，滿臉彷徨。父親不再喜歡對(duì)我叮囑，也不再在我返程的時(shí)候走出家門(mén)口。父親還是那樣沉默不語(yǔ)，父親還是那樣讓我默默思念。父親的話不多，但父親卻在我哭泣時(shí)候告訴我如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。父親告訴我人生就像一盤(pán)羅棋，輸贏一樣可以重來(lái)，累了就歇一會(huì)，再走。多年后我才慢慢讀懂父親的愛(ài)，父親默默給予的關(guān)懷。只是不善言辭的他不會(huì)大幅篇章的告訴我，也許那樣我也是左邊聽(tīng)右邊出。
我恍惚中才發(fā)現(xiàn)父親下巴上的胡子多了許多白色，像他來(lái)不及彈掉煙灰，沾滿胡子。我想責(zé)怪父親不洗洗臉，父親勉強(qiáng)一笑又轉(zhuǎn)過(guò)身往外走。有點(diǎn)微抖的身軀與斜長(zhǎng)影子構(gòu)成一個(gè)未知的角度，那描述的數(shù)字將是父親告訴我關(guān)于他胡子沾滿煙灰的秘密。父親喜歡喝酒，他自己的釀的黃酒總是大碗大碗地喝，不管?chē)?yán)寒酷暑。只有在集市上淘來(lái)的小酒，父親才一點(diǎn)點(diǎn)的抿，像遇見(jiàn)多年的好友，那樣回味往昔崢嶸歲月。多想我也坐到父親面前，高舉酒杯敲碰著父親的大碗，但我不會(huì)，那樣我會(huì)在酩酊大醉后大聲哭泣。而且父親不會(huì)同意我喝酒，所以失態(tài)的事情也從未發(fā)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再是父親翅膀下的小公主，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己飛翔，未來(lái)是怎么樣，我無(wú)瑕顧及，心中只有對(duì)父親濃濃的眷戀與愛(ài)意、思念。風(fēng)中傳來(lái)歌聲，“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝，你直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)：“回去吧。”轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。愿你一切安好！
中考滿分作文13
【名師題解】
20xx年武漢市中考作文題，至少有兩大出人意料之外的地方：一是題型選擇上，一改20xx年“敬畏文字”、20xx年“看見(jiàn)”所采用的命題作文形式。二是命題選材上，首次選用考生熟悉的材料。《大地上的讀書(shū)人》一文，是該市四月份調(diào)考卷上的閱讀題所選原文，考生都有印象，可快速喚起回憶、開(kāi)啟思維。該試題秉承了關(guān)注人、關(guān)注成長(zhǎng)的命題傳統(tǒng)：身在苦中，發(fā)現(xiàn)趣味，就會(huì)苦中得樂(lè)、以苦為樂(lè)。這樣的命意，瞄準(zhǔn)學(xué)生的生活和思想，可有效打開(kāi)考生的“話匣子”。
首先，在選題上，要突出關(guān)鍵點(diǎn)。題目所給材料中有個(gè)中心句“發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)”，這就是命題者給出的“意”，是寫(xiě)作者必須遵循的寫(xiě)作話題。寫(xiě)作中必須扣住三個(gè)核心要素：一是處在“苦”中，二是發(fā)現(xiàn)“趣味”，三是獲得“快樂(lè)”——“苦”是基礎(chǔ)，點(diǎn)到為止，不必過(guò)多著墨；“趣味”是重點(diǎn)，應(yīng)該集中筆力，寫(xiě)深寫(xiě)透；“樂(lè)”是結(jié)果，無(wú)論先寫(xiě)后寫(xiě)，都要注意與“趣味”緊密勾連。
其次，在思路上，要善于突重圍。比如，你可以變化順序，先描繪“樂(lè)”，然后寫(xiě)“苦”，兩相對(duì)比中指向“發(fā)現(xiàn)趣味”；你可以變化角度，寫(xiě)“為什么對(duì)生活中的趣味視而不見(jiàn)、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味無(wú)窮、樂(lè)趣永在”等；你可以變化范圍，走出題目給出的讀書(shū)生活，善于從家庭生活、社會(huì)生活中尋找素材；你可以變化“主角”，不寫(xiě)自己，而聚焦艱難生活的農(nóng)民工、街頭老人、醫(yī)院病人等……一句話，千萬(wàn)不要只當(dāng)命題者的簡(jiǎn)單傳聲筒，而要努力寫(xiě)出獨(dú)到見(jiàn)解、寫(xiě)出獨(dú)有趣味。
最后，在選材上，要廣搜多積。比如，你可以從教材中找到不少，比如司馬遷飽受艱辛，才寫(xiě)成了《史記》；歷史教材中的開(kāi)普勒從小多病，家貧如洗，但他從事天文學(xué)研究而樂(lè)此不疲；愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例，如余秋雨風(fēng)塵仆仆、長(zhǎng)途勞頓，才完成了《文化苦旅》；阿根廷足球明星里奧·梅西從小身體發(fā)育不良，但他憑著對(duì)足球的興趣，艱苦訓(xùn)練，盡享足球帶來(lái)的快樂(lè)；當(dāng)今不少道德模范能夠克服困難、堅(jiān)持行善積德，也享受著做好事帶來(lái)的快樂(lè)，諸多新聞時(shí)事，只要主人公是從苦難中找到樂(lè)趣、做出成績(jī)的，都可以從中挖掘出可用素材。
【滿佳作文】
讀歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著瑯玡山、沿著釀泉水搜尋那些經(jīng)典，卻從未留意過(guò)這個(gè)句子：“負(fù)者歌于途”
在這篇經(jīng)典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略，甚至視而不見(jiàn)。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過(guò)。但就在這個(gè)靜靜的月夜，它再次從我的唇齒間跳躍而出時(shí)，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。
他為何而歌呢？是驚見(jiàn)了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的`果子嗎？是欣慰于一筆不錯(cuò)的收入嗎？還是想到了家中賢慧的妻子、可愛(ài)的孩子？或者他什么也沒(méi)想，走著走著，就放開(kāi)了喉嚨。
總之，他是快樂(lè)的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個(gè)理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負(fù)沉重的行囊也能高歌不止。
翻閱經(jīng)典，無(wú)數(shù)個(gè)這樣快樂(lè)的身影從我的面前走過(guò)。
我看見(jiàn)那個(gè)扛著鋤頭，一路唱著《歸去來(lái)兮辭》的陶公，夕陽(yáng)像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經(jīng)不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀。
我看見(jiàn)那個(gè)握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著對(duì)那次人生遭遇的滄桑與苦痛。
我看見(jiàn)祥子手里撥弄著現(xiàn)大洋，心中盤(pán)算著，身旁老北京洋車(chē)黑漆漆的車(chē)身、亮晶晶的瓦圈，閃著光。
在世俗觀念中，他們遠(yuǎn)離富貴、遠(yuǎn)離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無(wú)比快樂(lè)的，那是田園的樂(lè)趣給他的心靈饋贈(zèng)；司馬遷是快樂(lè)的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂(lè)趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂(lè)的時(shí)光，追逐買(mǎi)車(chē)的夢(mèng)想就是他生活的最大樂(lè)趣。
中考滿分作文14
【作文題目】
閱讀下面文字，請(qǐng)按題目要求作文。
月懸高空，朗照千年。照關(guān)山萬(wàn)里，照庭院籬墻；照書(shū)中古人，照眼前你我。
請(qǐng)以“月亮離我有多遠(yuǎn)？”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行）；③不得套寫(xiě)、抄襲（包括本卷中的材料）；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
【解讀】
20xx年溫州中考作文《月亮離我有多遠(yuǎn)？》是全命題作文。20xx年溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試《語(yǔ)文》試卷命題組在《解析溫州中考試卷新亮點(diǎn)》中這樣講述：
命題作文“月亮離我有多遠(yuǎn)？”更是引導(dǎo)學(xué)生凝望審視自己的生活：簡(jiǎn)單的導(dǎo)語(yǔ)配上“洗月亮”“登月”“月亮等我們”三幅意蘊(yùn)豐富的圖片，充滿“召喚”意識(shí)，它努力調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的生活積累，激活他們的言說(shuō)欲望，幫助他們打開(kāi)想象之門(mén)，拓展他們的寫(xiě)作思路。學(xué)生由此進(jìn)行自我追問(wèn)，觀照并反思自己當(dāng)下生活和生命狀態(tài)，激發(fā)他們追求生活的真善美。
理想的中考作文命題，題目和導(dǎo)語(yǔ)中的每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)信息、每個(gè)提示，都應(yīng)當(dāng)帶有啟發(fā)與召喚的力量。中考作文應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿創(chuàng)造的“召喚結(jié)構(gòu)”，是屬于青春與智慧的魅力空間。它在學(xué)生面前應(yīng)該是親切的、可愛(ài)的、富有啟示性的、讓人萌發(fā)寫(xiě)作愿望的，至少它要讓不同地域、不同層次、不同個(gè)性的考生都有話可說(shuō)、有事可寫(xiě)、有情可抒。
“月亮離我有多遠(yuǎn)？”這一題目和導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)，是命題組于“走，到另一個(gè)地方去”（20xx溫州作文考題）之后，再一次命制“體驗(yàn)與思辨并重”型作文題的延續(xù)和嘗試。它保有思辨的空間又充盈詩(shī)意的情懷，它依然努力調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的生活積累，激活他們的言說(shuō)欲望，幫助考生打開(kāi)想象之門(mén)，走上思考之路。由題目適度解讀和調(diào)度已有生活閱歷，考生進(jìn)入對(duì)生活、文化、社會(huì)、環(huán)境等的凝望與審視，繼而形成對(duì)“月亮離我有多遠(yuǎn)？”的一次想象、探索、思考、實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)下與別處的轉(zhuǎn)換中，在實(shí)與虛的穿越中，摩擦出詩(shī)意的火花，碰撞出思辨的電光，從而體驗(yàn)生活的.豐富，感受生命的豐盛。
【滿分作文】
月亮離我有多遠(yuǎn)
月亮離我有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到，那輪金光四射的明月，只能與其中影影綽綽的人影一起在模糊中晃動(dòng)。
我真的連一點(diǎn)兒愛(ài)，都不愿施舍給仙人球。它丑丑的，長(zhǎng)滿了刺，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。
我也一樣，普通的成績(jī)，普通的外貌，卻有著仙人球般的尖銳性格。他們也說(shuō)我長(zhǎng)滿了刺，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。但不管別人怎樣評(píng)論，我依然我行我素。就像這盆獨(dú)立特行的仙人球，不論我怎么樣討厭它，它也不會(huì)變成我手上正在精心伺弄的薰衣草，開(kāi)滿美麗紫花，芬芳撲鼻。它還是那樣堅(jiān)硬、丑陋還帶著尖刺。
但今天，好像有了些不同。不知仙人球在哪個(gè)繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。居然悄悄地，悄悄地，從層層盔甲中探出了一支柔嫩的帶著花苞的莖。面前的花莖已有兩三寸長(zhǎng)了，以?xún)?yōu)雅而決然的姿態(tài)亭亭玉立著。花莖呈紫灰色，紫灰中又隱隱透出絲絲深藍(lán)。我為這抹麗色遲疑了良久，手中的水壺終于偏到仙人球上，灑了一些水。
那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上靜靜地觀賞，卻猛然發(fā)現(xiàn)仙人球與這背景形成了一種錯(cuò)覺(jué)：修長(zhǎng)的花莖朝著月亮伸展，距離月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的異想天開(kāi)，卻依然凝神注視著仙人球。
三寸，兩寸……花莖頂著碩大飽滿的花苞，慢慢地，慢慢地向著月亮生長(zhǎng)。它們，真的要登月了！
在一個(gè)月圓的夜晚，花苞到達(dá)了月亮。它似乎忍不住心中的激動(dòng)，綻開(kāi)了滿枝鮮紅似火花瓣，紋著精致的脈絡(luò)，伸向月亮，嬌艷動(dòng)人。它與月亮相互映襯，竟似開(kāi)在另一個(gè)星球的花。
原來(lái)，月亮很近。
請(qǐng)問(wèn)，有通向月亮的路嗎？
我看不清它，但只要未來(lái)有光投射過(guò)來(lái)，哪怕只有一道，一絲，只要是明亮的，溫暖的，我都會(huì)沿著它奔向月亮，在漆黑的路上放歌，舞蹈
中考滿分作文15
做個(gè)有心人早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。
——題記
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)?做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選；在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺?不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特?做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
一、做個(gè)有心人
心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽(tīng)世界。一、心隨詩(shī)情
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的'詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng)；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫(xiě)下“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩(shī)中的淺愁深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂(lè)感
我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，《命運(yùn)交響曲》便是最好的證明。用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬的堅(jiān)持；用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯年堪桑?tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)
三、心隨心律
心，畢竟是自巳的，為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心。可是，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么？或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧，無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦聽(tīng)世界，諦聽(tīng)美好。
你何不也做個(gè)有心人呢？