有關(guān)人生的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)人生的作文1
沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細(xì)雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風(fēng)，搖進(jìn)了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準(zhǔn)備占據(jù)最佳地理位置，也做一回釣魚閑人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細(xì)定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副云淡風(fēng)輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時日，可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過的啊。”人說，山水總是長在心臟的位置，超過時間的河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠(yuǎn)里來，踩著命運深淺不一的紋絡(luò)，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數(shù)甲子。”湖里日影綽綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風(fēng)霜解讀。
無畏斜風(fēng)，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風(fēng)來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。
有關(guān)人生的作文2
思維是一種神奇的東西，沒有界限，沒有時間，如果我們用活躍的鑰匙開啟思維這扇大門，便可以獲取無盡的寶藏，但如果我們被思維所禁錮，那我們只能一無所獲。
一代逃生大師胡汀尼就因為思維定式犯下了大錯。他被自己的思維定式捉弄了一次，費了九牛二虎之力也沒有打開牢門的鎖，而實際上那把鎖只是擺設(shè)而已，他只要輕輕一推，就能將門打開。如果他能夠變通，心思縝密一些，也許逃生大師的英名會傳得更遠(yuǎn)。
這樣的思維定式也同樣發(fā)生在美國航天事業(yè)的研究上。以前美國太空總署想讓太空人在太空中的無重力狀態(tài)下寫字，但無論鋼筆、圓珠筆都沒辦法做到，并因此花費了大量的人力與物力。因此，他們重金征求能解決這一問題的高手。后來有一天，他們收到了一個小孩子的來信，上面只有幾個字——你們試過鉛筆了嗎？看到小孩子的這個建議后，研究人員才如夢初醒。
原來，他們僅局限于用圓珠筆、鋼筆克服失重的問題，而忽視了最簡單的解決方法。這就是思維定式作怪的結(jié)果，它閑擾著我們的生活，將我們擋在成功的大門之外。如果我們能夠突破這種思維定式，那么將會獲得意想不到的結(jié)果。
聯(lián)合利華引進(jìn)了一條香皂包裝生產(chǎn)線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝香皂。于是便請人發(fā)明了一種儀器用來挑選那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么機器就會自動將它拿走。可這項發(fā)明耗費了大量的財力和物力。中國南方的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買了同樣的生產(chǎn)線，也有同樣的問題。可他們只是在產(chǎn)品輸出的位置放了一臺大功率的電風(fēng)扇，空盒子質(zhì)量輕，自然就被吹走了。這個創(chuàng)意讓那個探測空盒的儀器發(fā)明者羞愧得無地自容！
瞧！這就是思維活躍所帶來的利潤與財富。思維是人們頭腦活動的產(chǎn)物，在生活中，我們應(yīng)當(dāng)明白事物的特性與個性，懂得變通，懂得突破思維定式，這樣我們才不至于被愚弄。
用一只眼來看世界，固然單調(diào)，倘若我們用萬花筒來放眼世界，那么，看到的世界必將絢麗多彩。
萬花筒不僅僅是變幻的模型，更是讓我們走出思維定式的明燈，它可以讓我們用多變的思維塑造多姿多彩的人生。
有關(guān)人生的作文3
一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對于每個人來說人生又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對人生的態(tài)度。
如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那么人生的內(nèi)容呢?周國平曾經(jīng)這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結(jié)論是：盡管人生的結(jié)局和意義都是零，但是人們?nèi)匀幌霟o限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。
然而，現(xiàn)實是殘酷的，人生是嚴(yán)峻的，你真誠的付出未必就會收獲滿意的回報，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠(yuǎn)大的理想、宏偉的目標(biāo)、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因為一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已。為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。
我突然發(fā)現(xiàn)人生真的如周國平說的結(jié)局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。
一花一世界，一樹一菩提。在人生的征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風(fēng)和日麗的艷陽也有雨雪風(fēng)霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰(zhàn)一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄。”
面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對自己的磨難和不愉快當(dāng)作是一種前進(jìn)的動力，微笑著去面對將來的一切。
有關(guān)人生的作文4
人生若橘，或大或甜，無法兩全。
臺灣漫畫家蔡志忠曾說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”
曾經(jīng)我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，總是羨慕別人拿到的比我的更甜或更大。過小，無法解渴;過酸，難以下咽。我感慨分配者的不公，為什么別人得到的都要比我的好。我多少次地哀嘆，多少次地感傷，多少次地憤怒，殊不知在同樣的時間，他們可能也是那樣地羨慕我得到的一切，也是那樣地抱怨自己的不幸。
在我們互相比較時，我們都將橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，則朝向他人。被憤怒和抱怨沖昏了頭腦的我們，往往忘記了將手中的橘子掉一個頭，固執(zhí)地認(rèn)為自己所看到的就是全部，就是真實的，不容半點質(zhì)疑的。
可笑嗎?不，很可悲。
為什么我們不嘗試著將手中的小橘子剝開淺嘗，將大橘子留在手中細(xì)細(xì)端詳?我們不能將一件事情做得十全十美，就如同不能讓自己手中的橘子又大又甜一樣。縱使有一種能力能使大小橘子的酸甜互換，那么也必將產(chǎn)生一個又小又酸一無是處的橘子，無法解渴也難以下咽，但我必須要接受它，因為不管怎樣，它也是我的。
我們不能去改變橘子的大小酸甜，但我們卻能改變自己的態(tài)度。缺憾是人生的常態(tài)，沒有缺憾的人生實際上是不完滿的，正如我們每個月都在期盼月圓，可若天天月圓便會覺得厭煩，永遠(yuǎn)完整的一個圓形，不會懂成塊的美麗。尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋。可人生正是因為這些缺憾而變得真切，人也正是因為擁有缺點才顯得真實。我們無法彌補所有的缺憾，但我們卻可以透過那些缺憾，發(fā)現(xiàn)其另一面的美——荒蕪的山后未必沒有一片遼闊的草原等待著我的尋訪，無盡的黑夜后也必然有晨曦與朝陽，滂沱雨中我仿佛可以預(yù)見遠(yuǎn)遠(yuǎn)搭起的一座彩虹。
正因為我翻過了高山，經(jīng)歷過黑夜，憧憬過晴天，我才會在最后看到與別人眼中不一樣的美麗。因為我常懷發(fā)現(xiàn)美好的心，所以我才會享受每一次的不完滿，我甚至?xí)硎軆H在舌尖停留一瞬的橘子的甜香，也會享受濃重的酸澀。
人生若橘，或小或酸，雖有殘缺，然以直面之心相待，以樂觀之口品嘗，取之優(yōu)雅一面，人生亦有樂趣。
有關(guān)人生的作文5
人的一生永遠(yuǎn)都不可能是簡簡單單度過的，會有成功也會有失敗。
——題記
每個人的人生路途都不一樣，有的人是家人都準(zhǔn)備好了一切，沒有一點自由，缺乏人生拼搏的快樂；有的人是自己拼搏出來的成就，快樂也是其每天都擁有的。人生的路途也就像走路一樣。
童年的生活是快樂的，我也很懷念。不管春夏秋冬，父親每天都到學(xué)校接送我，我感受到了無盡的愛。老師也很愛重我，每天都在快樂中學(xué)習(xí)。我在三年級的時候，發(fā)生了一件使我現(xiàn)在記憶猶新的事情。我有一個好朋友，每天我們都在一起，玩耍，吃飯，自然感情深厚。
有一次午飯后，我們在班里玩耍，從板凳下爬過去，看誰怕的快。不巧，該我的時候，我把板凳撞到了，正好砸在我的指甲上，把我的指甲砸掉了，我看著從指頭上流下的血，疼得哇哇大哭。朋友看到后，立即去找老師。沒過多久老師便來了，老師二話沒說，背著我往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生馬上給我包扎。之后，醫(yī)生說；‘你真是一位好母親啊。’我此時感到了老師無窮無盡的愛。
現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)入了初中，對于父母的愛，我了解的太少了，壓力也太大了。一次意外的事情使我后悔莫及。
在我初二暑假的時候，因為外婆家涼快，所以我經(jīng)常住在外婆家，看著母親的神情，我突然覺得事情不對，‘父親在礦上出事了’，我聽到媽媽的話之后，媽媽就去醫(yī)院了。待我去的時候，父親已經(jīng)走了。看著他，我此時心里感到非常難過。后悔我以前沒有對父親孝敬，有時還埋怨他。此刻，我處在埋怨的邊緣，到底在以后我該怎么辦呢、
在以前，父親就是整個家的核心人物。可是，現(xiàn)在我又能去依賴誰呢。母親嗎，只有我去孝敬母親，讓母親保存到永遠(yuǎn)。
我的人生路就是這樣，開始充滿了快樂，后來失去了父愛。如果說，人生可以在我選擇一次，我愿意讓父親在回來，哪怕是窮人。只要有了快樂，有了家庭，這才是我真正所需要的。
漫漫人生路，有得必有失。既然以經(jīng)過去，我何必沉迷于其中，還是把自己的人生路途走下去，這才是我現(xiàn)在所該做的。
有關(guān)人生的作文6
很多事情，當(dāng)你突然選擇轉(zhuǎn)身而去，就是另一種不同樣的人生！后退是好是壞，前進(jìn)是對還是錯，都在事情本身的性質(zhì)……也許有許多事情，沒有人想去轉(zhuǎn)身，但是如果前面沒有路，難道還你想前進(jìn)嗎？世界有許多東西，不是你想擁有就能擁有的！一切就如人們說的一句話：“生命中總有一種說不出的痛，那是在你渴望擁有而不能擁有的時候！”這句話我在第一次看見就記住了，我喜歡這句話中的傷感，更喜歡這其中說明了一個真理，那個真理就是說每個人都有會有一種痛，都會有不能擁有的東西，所以，學(xué)會以平常心面對現(xiàn)實才是最重要的.
來來往往的過客，就像是一春一秋的風(fēng)景，隨時隨地都會有不一樣的面孔和微笑出現(xiàn)，就像是春柳棉絮的飄搖，徐徐飄落在我們的上空，清新悅目隨心而安。可是人間耕耘的故事，就像醉倒在湖泊，無人知曉，無人問起，凄涼寂寞，晴空萬里暖陽四射，它照耀出多少鮮為人知的情和事，秋葉飄落，帶走了多少往事，回望了多少春景，風(fēng)沙嘶嘶，瑟瑟凄厲，荒涼的湖泊靜靜地沉睡在大地的一角處，等待著人們來耕耘，翻新播種，創(chuàng)造出新的奇跡景象。萬物一新，事事皆知。一聲道破天際的問候，來也匆匆，去也匆匆，問人間可有真情在，萬里無云情飄搖。一個人從出生開始，他的人生是一塊空地，在這塊人生的空地上，他要耕種鮮花、蔬菜抑或是糧食作物，的確全憑這個人自己說了算。但是除非你任由你人生的田地雜草叢生，不然的話，你終歸愿意扶起耕耘的犁去耕耘了。
人與人之間最深刻的區(qū)分不在職業(yè)，而在心靈。認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的心靈，尋找精神的樂園，這是人性的根本，也是哲學(xué)下的人生。
一個人活在世界上，總會有一些傷痛，總會遇上一些風(fēng)雨，要想在風(fēng)雨中前行，就要有顆堅強的心。就算是摔倒了，也要記得站起來！做人就是要如此，要懂得好好的愛自己，因為生命只有一次！
所以有些事情，如果需要轉(zhuǎn)身的時候就轉(zhuǎn)身吧！因為有些事情，就算你再悲傷也沒有結(jié)果，如果是這樣，那就只能面對現(xiàn)實。世界上不屬于自己的.一切，真的不需要去強求，一切就如那句名言同樣：“命里有時終須有，命里無時莫強求！”人總要經(jīng)歷挫折！經(jīng)歷磨難，才會成長！
人生之路是漫長的，只要我們懂得付出，并且堅定不移地朝著理想的目標(biāo)，揚起自己勇敢睿智的風(fēng)帆，振起自己不畏勞累的翅膀，我相信，我們每一個人都可以抵達(dá)成功的彼岸！
有關(guān)人生的作文7
小時候，懵懂。這是我對人生最初的領(lǐng)悟，仿佛一片落葉，飄忽著隨波逐流，也能怡然自得；長大后，追夢。這是我對人生虔誠的尊重，正如一艘航船，奮發(fā)著奔流不息，才能勇往直前。對我而言，人生就是一季的春、夏、秋、冬，追夢的路上，有憂傷，有彷徨，它們交錯著述說飛翔的概念，帶來人生的精彩。你看……
人生如綠意盎然的春天，綠色代表希望。在希望的田野上，夢想在向我招手，清晰而篤定。沒錯，我的夢想就是—當(dāng)一名NBA的籃球隊員！他們那投籃的弧線，躍過天空，空心入網(wǎng)，進(jìn)了，進(jìn)了！頓時人聲鼎沸，觀眾們歡呼雀躍，球員揚起自豪的笑臉，那燦爛的笑容里，有我深深的憧憬……那是一件多么令人驕傲的事情啊！我要帶上夢想去旅行。
人生如紅艷似火的夏天，紅色代表著熱情。我想，有夢想的人是幸福的，因為有動力，生活才有奮進(jìn)的熱情。我的籃球夢，我的自豪夢，為了它，我每天都在烈日下?lián)]汗如雨地訓(xùn)練著，縱使疲累酸軟也能堅持到底；為了它，我積極參加校內(nèi)外組織的各種籃球賽，縱使傷痕累累也能一笑而過。這就是我的熱情，一種滿滿的動力，充實而幸福著。
人生如黃葉滿園的秋天，黃色代表收獲。“一分耕耘一分收獲”當(dāng)我站在籃球賽的領(lǐng)獎臺上，自己手中沉甸甸的獎杯教會我收獲的意義；當(dāng)我在球賽中為班級爭光時，同學(xué)眼中贊許的笑意教會我收獲的意義；當(dāng)我們的團(tuán)隊水平突飛猛進(jìn)時，教練口中夸贊的團(tuán)結(jié)教會我收獲的意義。看吧，這樣的收獲讓我的人生充滿了繽紛的色彩，描繪著嶄新的人生。
人生如白雪紛飛的冬天，白色代表純潔，對我而言，這份純潔應(yīng)該是保持內(nèi)心的一份澄澈，堅定信念，不驕不燥。籃球賽中，受傷了，爬起來繼續(xù)拼，告訴自己風(fēng)雨中這點痛算什么；獲獎了，拒絕驕傲，告訴自己人外有人天外有天；失敗了，不妄自菲薄，告訴自己失敗乃成功之母；委屈了，學(xué)會寬容，告訴自己成大事者胸懷天下……我想，只有時刻保持內(nèi)心的純潔，人生的航向才會走得筆直，走的堂堂正正！
掩卷沉思，我們都有自己的“季節(jié)”，或暖，或涼，或悲，或喜。只有你擁有一顆不放棄的心，即使在這個微涼的秋，也能眼帶笑意，發(fā)現(xiàn)美好。讓我們帶著這顆美好的心，脫下財富的包袱，繼續(xù)啟航吧！
有關(guān)人生的作文8
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應(yīng)該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛——
四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠(yuǎn)她，她十分孤獨。看著別人歡歡喜喜地背著書包去上學(xué)，她只有羨慕的份。總是渴望地對媽媽說：媽媽，我想上學(xué)！媽媽只能傷心地對她說：孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀！著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！
慶瑤真的決定用腳寫字了！她寫字時只能將筆夾在兩個腳趾之間。記得我剛學(xué)寫字時，握筆的姿勢都學(xué)了好一陣子，更別說她用腳寫了！先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時間長了，就會起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長了凍瘡
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現(xiàn)在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學(xué)會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現(xiàn)狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時間學(xué)會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習(xí)。
由于仰泳開始時得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動力。一次，兩次，三次，練習(xí)使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個星期下來，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。
有關(guān)人生的作文9
假設(shè)光是一陣永不停歇的風(fēng)，我們逆風(fēng)而行，每一瞬間的動作都被捕捉、定格、向后帶走，像一本從后往前翻頁的書，這種現(xiàn)象，人們稱之為“時間流逝”。
光速等于1m／s
這個世界很奇妙。早起的時候，陽光從海面上的紅蛋黃撒出，平行地緩緩地前進(jìn)，蓋過了大海，籠罩公路，最后才充斥了我的房間。世界亮堂了。晨練，我選擇順風(fēng)長跑。我喜歡一直跑到昨日深夜的城市，路過很多殘像。然后駐足休息，在城市里瞎逛，待到天亮，又繼續(xù)順風(fēng)跑，直跑到本應(yīng)寂靜的城市里人滿為患，全是一個面孔，讓自己迷失在人流里辨別不出方向。最后唱著陶吹摹墩易約骸罰日廡┤艘桓鲆桓齪臀抑睪蝦螅龐致蹩挪健
你問我在做什么？
我會回答，我在練習(xí)把握自己不迷失。
愛因斯坦一定來過這個世界，所以他才會說，只要跑得比光快，就能讓時間倒流。
光速等于10m／s
這個世界很平和。我開始習(xí)慣原地跑，即順著時間流逝跑步。我開始不屑于過去，只對未來充滿好奇。后悔當(dāng)初沒有聯(lián)系逆風(fēng)長跑。于是在放學(xué)路上，我把書包拋給同學(xué)，獨自騎著自行車逆風(fēng)飛翔。加速加速再加速后，我終于沖破重圍，到達(dá)未來。咋一看，卻是一片雪白，沒有天沒有地沒有生命，有的只是一望無際的白色。我一驚，萬萬想不到是這種景象，卻也不敢多停留，騎著車速速往回趕。再見到同學(xué)時，他還手提著我的書包很驚訝的看著我。
他說，干嗎呢？
我說，我剛從未來回來。
他說，你剛把書包丟給我。
我說，我看見未來什么都沒有。
他說，為什么？
我說，我們沒有未來。
他一愣，推了我一把，說，騙誰啊你。
我大笑，看把你嚇的，未來還沒有被我們創(chuàng)造，你能指望有什么啊？
光速等于300000000m／s
這個世界歸于正常。我開始旅游。步行、快跑、攀爬、騎車、坐地鐵、乘飛機，再也沖不出時間的流逝。當(dāng)我終于知道，不論怎么的跑，對于光來說都只是咫尺之間時，我終于拋棄懵懂，回家對媽媽說，好像開學(xué)了。
在學(xué)校，上科學(xué)課，老師拿著教鞭指著太陽與地球的模型，說它們之間的距離，光要整整跑上8分鐘，一直強調(diào)這距離的長遠(yuǎn)。
我說，這距離算什么呢？
老師不滿地看著我說，你什么意思。
我說，我的人生道路光要走上幾十年。
老師說，我說的是同一段光，從太陽出發(fā)到地球。
我笑，朱自清說“我赤裸裸的來，又赤裸裸的走了”，這不正是同一段光，從起點出發(fā)，繞了一大圈，又回到起點了嗎？
有關(guān)人生的作文10
人，奇特得很。人有感情，有意識，有頭腦，不同于一般的動物。我們的祖先和我們創(chuàng)造了世界并改造了它，在這漫長的歷史中，誰都有自己的苦和樂，進(jìn)而也都有自己的苦樂觀。
人和人的苦樂觀不都相同，盡管是孩子，我也有我自己的苦樂觀。
苦樂是相對而言的。只有有了苦與樂的對比，才有了苦和樂的概念和意識。否則。只有苦或只有樂，那實際上就不存在苦與樂了。我以為：苦就是比樂要苦的事，反之亦然，就仿佛素描的亮面和暗面一樣。
沒有苦，哪來的樂！這話千真萬確，事實也是這樣。譬如，就拿我們中學(xué)生周期性的“災(zāi)難”——考試來說吧，誰都說“考考，老師的法寶；分分，學(xué)生的命根”。其實，考試的本質(zhì)是檢查教與學(xué)的效果，是好事；但是由子種種原因，造成如上所說的樣子，成了學(xué)生一大苦難。可是，沒有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰(zhàn)，哪里來的考完試的眉開眼笑，自由輕松呢？從這個簡單的例子里，便可知道苦和樂的關(guān)系了。
當(dāng)然，人生活在社會里，自然要把自己的苦和樂同國家、社會的退與進(jìn)，民族的衰與興聯(lián)系起來，這才會有正確的人生觀、苦樂觀。清末梁啟超就曾在他的文章《最苦與最樂》里寫道：“盡責(zé)最樂，不盡貴最苦”。從 這里，我們就可以看到梁啟超作為一個資產(chǎn)階級的維新人士，胸懷遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，把盡力改革創(chuàng)新，推動國家發(fā)展進(jìn)步當(dāng)作自己肩負(fù)的重任，并把完成此重任看成自己最樂的事情。他贊嘆“少年中國”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵，鷹華試翼，定會稱雄于世界。”一個百年前，中國封建社會中的人都能把自己的苦和樂同國家興亡聯(lián)系在一起，懷著遠(yuǎn)大的理想去奮斗，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？當(dāng)前，我國正處在改革時期，也正是中華騰飛于世界的關(guān)鍵時刻。我們不是更該把自己的苦與樂同祖國的衰與興聯(lián)系起來嗎？中國是我們自己的。我的苦與樂便是國家的衰與興，如果我們都去貪圖享樂，中國怕是要苦了！
我們是中學(xué)生，我們還沒有可能親手去建設(shè)祖國。可是，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正一筆一筆地勾畫出幾十年后的我們，而那時的我們。決定著國家的命運。因此，沒有我們今天的窗下苦讀，怎會有下一個世紀(jì)中國崛起之時之樂呢？況且，我們現(xiàn)在的苦是暫時的，而將來的樂卻是永恒的，因為那樂是我們用苦寫下的光輝的歷史的一頁，是用什么也抹殺不掉的！
有關(guān)人生的作文11
人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時光就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國民啼出血路。人死了，讓別人灑下誠實的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價值的珍珠。
——原野《人生》
人生如燭
誓言無聲是他生命的升華。青年時，他義無反顧地投身于中國的核潛艇研究事業(yè)中，面對“不能說的秘密”他嚴(yán)格保守，待到青絲化作白發(fā)，他的事業(yè)才為人知曉。父親臨終前他不在身邊，這是他內(nèi)心最深的慚愧，但他依舊無悔，他平淡地說道：“作為一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是這樣子，沒有特殊要求。”1958年，面對著外人的質(zhì)疑與恐慌，他親自進(jìn)入潛艇，他自信，他會成功。他就是黃旭華。面對自己的工作，他悠然地說：“驚濤駭浪，樂在其中。”老驥伏櫪，志在千里。黃旭華，有著走向海洋的剛強，是最沉默的砥柱。他的人生，如蠟燭般無聲，用理想的“芯”為自己為他人證明自己來過。因為他的燈既為別人照亮了路，也讓別人看到了自己。
人生如樹
在山西的大山深處，不大的返底村，有著一位偉大的村長——段愛萍。原本家財萬貫的她，無私奉獻(xiàn)，為村子建了許多基礎(chǔ)設(shè)施，她就是返底村的底氣。突如其來的暴風(fēng)雨阻擋了村民的生活腳步，在困難面前，她首先想到的是村民，用實際行動詮釋了什么是“大義”“大理”。面對病痛折磨，她依舊堅持“有一天的生命，盡一天的力量”她用肩膀扛起了鄉(xiāng)親們的盼望。
段愛萍如同是一棵大樹，用力在泥土中延伸根的長度，親吻泥土，用枝和葉保護(hù)著身下的生命。她的人生，抖落的是自己的日子，沉淀的是一個名字的品牌。
人生如葉
淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。劉盛蘭，一位生活貧困的老人，不在乎錢財與家境。貧窮到一年只有兩套衣服可穿，身上滿是補丁，甚至去垃圾堆里撿菜，也毫不吝嗇地將自己的養(yǎng)老金捐給那些貧苦的孩子供他們上學(xué)，這些孩子就是他的精神支柱。他讓世界充滿了愛。
劉盛蘭，它是祖國花朵的陪襯，一生甘當(dāng)綠葉，從枝頭的挺立，從葉脈的延續(xù)，從落葉的奉獻(xiàn)……所有一切都是在詮釋對于生命的綠意。
有道是，幽徑無人獨自芳。人間大愛，著意聞時不肯香，香在無心處。
有關(guān)人生的作文12
這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知。可這并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
葛優(yōu)說的好啊，21世紀(jì)最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領(lǐng)域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當(dāng)代著名作家池莉?qū)戇^一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚。每逢花時，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執(zhí)著最終成就了他的養(yǎng)花傳奇。
如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而后三天打魚兩天曬網(wǎng)的精神肯定是不行的，因為你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。
當(dāng)然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現(xiàn)在這社會發(fā)展如此迅速，對各方面要求也相應(yīng)地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發(fā)展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰(zhàn)吧。當(dāng)然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質(zhì)量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數(shù)好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛(wèi)視唱兩嗓子呢！
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！
有關(guān)人生的作文13
條幽徑，在曲折崎嶇中激起人們的向往。
一波巨瀾，在潮起潮落時方顯澎湃的氣勢。
一個故事，在凄涼悲惋中倍感心靈的滄桑。
而一種人生，在跌宕起伏，喜怒哀樂中，嘗遍酸甜苦辣。
一，酸
也許，此時，若是送別朋友，我可以強作笑顏，揮手告別；然而，這是親人的去世，人世間的生死離別。我無語揮淚，默默佇立，翹望天際，回首往事：昔日的撒嬌調(diào)皮，近日已不復(fù)存在；親人的音容笑貌，愿長存心中。望著這一幕幕不愿看到的景象，心中暗生一股酸酸的味道。
二，甜
苦與甜來自外界，而堅強則來自內(nèi)心。堅強是甜永遠(yuǎn)的搭檔，它們是世間最完美的組合。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”一句氣勢雄宏的詩句，從何人口中脫口而出？是李白，狂放不羈的詩仙。這一“仰天大笑”也許是因為自己詩書滿腹，才氣四溢，多年的努力沒有付諸東流吧。
用犀利的目光暗撫自己，我尋覓到甜的理由。我慶幸，上帝沒有把我當(dāng)作蘋果咬上一口，所以，我沒有成為張海迪；我感嘆，雖然，我有時或許總是不盡人意，但我沒有完全放棄一切，還有追求，還有理想，這不是一種漂泊的等待。懷著對未來的憧憬，我依然站在這條正確的路上，我會心一笑……
三，苦
生活有時就像一場雨，看似美麗，其實不然，你得忍受雨時的潮濕與寒冷。
當(dāng)心靈的雨季來臨，所有美好的回憶都被淋成褪色的風(fēng)景，朦朦朧朧；而那些不經(jīng)意的失意與彷徨都被雨絲渲染烘托，使人只會惆悵地，在雨后的清晨，投入新的無奈，新的漂泊。苦在心底慢慢蔓延，像‘‘春風(fēng)吹又生’’的野草般瘋狂。
四，辣
“或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戌邊。”年輕時去，年老來歸，“行人”的不幸只有“行人”知，他們也只能何怒不能言。他們雖然“耐苦戰(zhàn)”，卻只是“被驅(qū)不異犬與雞”。怒在面容，辣在心頭。
“邊庭流血成海水，五皇開邊意未已。”一幅幅慘不忍睹的畫面，在杜甫眼前展開。一句“信知生男惡，反是生女好”的怒言直上云霄，響徹大唐王朝。一個窮兵黷武的唐玄宗，連年征戰(zhàn)，飲酒作樂，生于深宮中，長于婦人手，不知民之疾苦矣。杜甫用自己的真性作筆，用沉郁頓挫的文字將一朵朵發(fā)怒的彤云嵌在宣紙之上，流傳千世。
品嘗酸的味道，擁有甜的欣慰，涉足苦的雨季，體會辣的回味，人生，如此。
有關(guān)人生的作文14
人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛(wèi)著自己國家的領(lǐng)土，捍衛(wèi)著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應(yīng)自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應(yīng)它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。
說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現(xiàn)理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實現(xiàn)自己的理想就必須去學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學(xué)習(xí)。幼年時，我們常常學(xué)習(xí)走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進(jìn)的動力？爬起來繼續(xù)朝前走就是了。少年時，我們也許會在學(xué)習(xí)上有所成就。可是這又能怎樣呢？人生還得繼續(xù)，時間永遠(yuǎn)不會停留在這一刻，未來不會到此結(jié)束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業(yè)，可是常常會失敗。可是這又能怎樣呢？一切從頭發(fā)展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅。可是這又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。
在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應(yīng)有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業(yè)，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學(xué)會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發(fā)現(xiàn)你這時已經(jīng)悄然到達(dá)了山頂。
有關(guān)人生的作文15
在我遨游夢想當(dāng)中，記得非常非常清楚，那一天早上，在印度的新德里，旭陽透過了薄薄的窗簾，在旅舍的桌面上鋪陳出一片金黃的溫柔。而且桌子上擱著一面大大圓圓好像鑼鼓一樣的印度煎餅，我一邊慢慢地以手撕食，一邊閑閑地翻閱新德里當(dāng)天的報章。正當(dāng)我雙眸忽左忽右忽上忽下地瀏覽著大大小小的標(biāo)題時，一則不算惹眼但感覺上驚心動魄的新聞忽然緊緊攫住了我的目光。
新聞的內(nèi)容是；有一名印度人，低受不了極端貧窮的折磨，躺在火車軌道旁邊，將一條手臂僵直地擱在軌道上，讓呼嘯而來的火車硬生生地將他的手臂輾斷，籍此增加日后行乞的“價碼”。
讀畢，冷涔涔而下。
為了飽腹而進(jìn)行殘酷至極的自我戮害，世間還有比這更為悲慘的事嗎？這樣一種“茍且圖存”的方式，是多么的無奈，多么的不堪啊！
最近，看到新加坡連二接三地有人跳地鐵的軌道自殺，唏噓慨嘆之余，不禁回想起多年前在印度旅行時讀及的那則新聞，兩者比較之下，驀然發(fā)現(xiàn)；在軌道上自斷手臂者，不管有多少值得非議的地方，我們卻還是不得不同意，他那種“好死不如賴活”的心態(tài)，的確顯示了他不為人知的另一面“堅強”。
過去，在一所中學(xué)教書時，我便曾經(jīng)碰上兩宗學(xué)生自殺的慘事；年輕的生命無聲隕落固然叫人厄然嘆息然而，更令人心碎的，是學(xué)生父母真整顆心被撕裂而鮮血直躺的痛苦。看到一寸一寸含辛茹苦地拉址大的孩子在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅，那種摧心蝕骨的痛，是終生難釋的。
曾經(jīng)幾度到日本旅行，坐長途火車，常常的經(jīng)過很長很窄的地低隧道。有些隧道，一丁點二亮光也沒有，讓人在恍惚間產(chǎn)生了一種恐怖的錯覺，以為自己不慎掉進(jìn)了“死亡幽谷”，那種比死還要絕望的黑，好似無止無盡地延伸到一個長長的，沒有盡頭的地方，這種錯覺著實令人不寒而粟。可是，不管隧道有多深，多長，多黑，火車遲早一定會來到隧道的出口，然后一圈圓圓的，燦爛的亮光，就靜靜地佇立在出呂處。我從來，從來就不曾碰到過沒有出口的隧道。
人生，也是一樣的，所有的傷痛，挫折，失意，失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙根，忍，忍忍，忍忍忍，忍著，忍著，你便會豁然發(fā)現(xiàn)；一切的苦難，猶如落進(jìn)泥土的雨一樣，痕跡不留；抬頭望天，啊，一片蔚藍(lán)。
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