關(guān)于荷花作文匯總六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的荷花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花作文 篇1
今天，我讀了荷花這篇短文。荷花那不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“荷花從不傲慢，要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗(yàn)是全班第一，就得意洋洋，心想：“太好了，這回我終于得了第一名了。”放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不情愿，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花起開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢牢地記在心里，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績由中下進(jìn)入中上時(shí)，我的那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要泥和水，它就能生長……”啊！原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了種子的力這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的`生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照料它，但時(shí)間一長，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那荷花竟長出了個(gè)小花蕾，我真驚訝。讀了荷花這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。”的確，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮蓮子湯，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高。
×了荷花這篇文章，使我受益匪淺。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有這不孤傲，不嬌貴，毫無私心的品格。
黃曉瑜 指導(dǎo)老師：鄒春玉
荷花作文 篇2
今天我和爸爸、媽媽去寧國萬福村看荷花，這個(gè)村因?yàn)楹苫ㄔ趯巼苡忻麣猓晕覀內(nèi)ツ抢锟春苫āＮ覀儨?zhǔn)備好就出發(fā)了。
我們來到了萬福村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了荷花、荷葉、還有蜻蜓，這讓我想起了楊萬里的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫面呀！
我們走進(jìn)蓮花叢。這里的荷花是粉紅色的，有的含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣，還有的已經(jīng)盛開了，就像蓮花寶座。露出了金黃的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷葉像雨傘，又像碧玉盤。一顆顆小水珠在上面滾來滾去，好玩極了。
我們離開了這一畝田向前進(jìn)發(fā)，我們的'身邊有一個(gè)溝渠，這是用來灌溉蓮花田的。我看到地上有一根線，這讓我想起了別人在蓮花池里釣龍蝦的情景。我把它撿了起來。爸爸正在吃餅干，我問爸爸要了一塊餅干，把它系在了線上，我來到溝渠邊把餅干和線放入了水里，可是一條龍蝦也沒釣到，但是我們玩得很開心。
漫步在荷花塘邊，看著碧綠的荷葉，聞著荷香，真讓人心情舒暢啊！
荷花作文 篇3
炎炎夏日，有荷花的地方好似天堂，離我們家最近的荷花池在世紀(jì)公園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便望見了那池荷花。
荷葉層層疊疊，無窮無盡連天碧。灰蒙蒙的天穹中，太陽隱去了，荷花邊更加粉紅，綴在荷葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)，給這灰蒙蒙的夏日活潑的色彩。
走近她，視野被碧綠和粉紅填滿了。今天，我卻被這荷葉感動(dòng)了。
荷葉蕩漾開來，車輪般大小，似碧玉雕成，卻無人能雕得這樣圓潤；又如畫師渲染的團(tuán)墨，卻無人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開來，高擎的向上天祈求著甘露；有的仍然蜷縮著，羞澀得如含情的少女，待來日綻開，驚艷路人。有的捧著幾洼水珠，風(fēng)來時(shí)，起舞滑落；有的攏著幾片花瓣，細(xì)聞時(shí)，芬芳幾何。
荷葉上的水是一粒粒的，水珠滾過的地方連痕跡也不會(huì)留下，不論怎樣潑灑，荷葉都滴水不沾，連那枯黃了的，半浸在水里的葉子也是如此，拿出來依然光明磊落，不被沾染，看來“出淤泥而不染”的`品節(jié)，荷葉是擔(dān)得起的。
再看那片片荷葉傘下，總有一根軟的多的莖頂著花苞冒出，傍著荷葉，荷葉為她遮風(fēng)擋雨，灑下陰涼，疼著她、護(hù)著她，就像呵護(hù)自己的小妹妹，這樣才有了荷花的絢爛盛開吧。
觀賞荷花，人們的目光大多關(guān)注在花上，花似瑤池仙子，是那么高貴脫俗，但是，今天我卻被這片片荷葉震撼了，這荷葉才是真正的君子呢！
盛夏荷塘，荷葉最美。
荷花作文 篇4
萬物之中，我欣賞花。我見過的話有很多，有超凡脫俗的菊花、清香持久的水仙、光彩奪目的太陽花、嬌貴艷麗的晚飯花······但我最愛的還是那“出淤泥而不染”的荷花。
暑假里的一天早晨，我漫步在荷花池邊，觀賞那剛剛睡醒的荷花。走進(jìn)池邊，一片誘人的青綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊塊漂亮的綠色毛毯。走到近處，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一把小傘，還有的則似小碟。有的漂浮在碧波上，顯現(xiàn)出盎然的生機(jī)；有的挺立在空中，撐起一張張小傘。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
在這些荷葉中，一朵朵俊俏的荷花傲然地廳里著。荷花的`顏色大都是粉紅色的。花朵十分大，花瓣有點(diǎn)像柳葉，但遠(yuǎn)比柳葉寬得多，越是長在里面的瓣就越小、越嫰、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟睢Ｉ徟顒傞_始是淡黃色的，逐漸變成綠色，最后變成了深綠色，這時(shí)候，蓮蓬就可以吃了。我第一次吃蓮蓬時(shí)，感覺蓮子入口后，有一股淡淡的甜香味，味道獨(dú)具一格。
一陣清風(fēng)拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。著生機(jī)勃勃的荷花，令人心曠神怡。現(xiàn)在，這池中沒有了魚兒的身影，我不禁回憶起曾經(jīng)那荷塘里的繁榮景象。那時(shí)，池中的荷花濃妝艷抹，爭奇斗艷，互不相讓，一派欣欣向榮的景象。荷花亭亭玉立，婀娜多姿，個(gè)個(gè)擺弄著不同的姿態(tài)，有的嬌羞、有的奔放，在微風(fēng)的吹拂下飄飄悠悠，真像仙女下凡一樣，美極了。荷花的清香還引來了一群群蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。勤勞的蜜蜂在不停地的忙碌著，美麗的蝴蝶在荷花叢中飛來飛去，好像要與荷花比美。蜻蜓似乎在說：“水中怎么冒出這么多美麗的花兒呢？”再看那些舒展的嫩綠的荷葉，它們躍出水面，美滋滋地享受陽光，而那些半卷合著的荷葉，活像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。水中的小魚兒自由自在地在荷葉下穿來穿去，時(shí)而用小嘴頂頂負(fù)載睡眠上的荷葉，時(shí)而又潛入水中，著美麗的景色，簡直把我?guī)肓讼删场?/p>
我迷戀過去那婀娜多姿、奔放艷麗的荷花，但我更欣賞眼前這些“出淤泥而不染”的荷花，它憑著自己純潔的品質(zhì)，為這荷花池構(gòu)筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。
荷花作文 篇5
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長裙的`姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會(huì)……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機(jī)！
荷花作文 篇6
我是白荷花，大家一定很熟悉吧！但你們知到我的故事嗎？就聽我細(xì)細(xì)到來吧！
我穿著一身雪白的衣裳在晨風(fēng)中舞蹈。小蜜蜂吮吸著花蜜，告訴我昨夜蜂房的`故事，小蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的樂趣，小魚從腳下游過，告訴我昨夜做得美夢，我多高興呀！
這時(shí)，一群白鵝從身邊游過，輕聲說著它們的小密秘。
有幾個(gè)小朋友在岸邊嬉戲，指著我發(fā)出贊嘆：“這朵白荷花多美呀！”聽了她們的話，我心里樂滋滋的。
我想：等我長大了，一定要把我的果食奉獻(xiàn)給人類。
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