寫蜜蜂的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫蜜蜂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫蜜蜂的作文1
“嗡嗡嗡”聽這翅膀扇動的聲音，我就跑到草地上去看蜜蜂了。
我看見一只小小的工蜂在花朵上停頓了一會兒，用它那前肢吸了一些花蜜，然后，又飛回了蜂巢。我悠悠忽忽地跟著他，看見他和另一只工蜂圍在一起轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，好像在互相交流著什么，我地眼睛不敢轉(zhuǎn)動，也不敢眨一下，生怕他們被嚇跑了。
這只工蜂與另一只交流完后，又反復地進行著他的工作，我覺得，他好像一位白領，每天的工作一樣，但都依然工作認真，是否人們像蜜蜂一樣無私地奉獻呢?
這時，我還發(fā)現(xiàn)地上有一只沒有了翅膀的蜜蜂，在是上堅難地爬行著，他慢慢地爬，好像每一步都像被刀刺一樣。忽然，一只健康前肢拉起他，但是還是徒勞無功，健康的蜜蜂詛喪極了，受傷的蜜蜂安慰他，一會兒，健康的蜜蜂飛走了。只留下了沒翅膀的蜜蜂在草地上.......
嚴老師點評：王瀅同學能細心觀察蜜蜂的采蜜時的動作，并能加上自己獨特的感受，把小蜜蜂的生活加以人性化的想象，寫得很生動。
寫蜜蜂的作文2
蜜蜂雖然很小，但我喜歡它那一身漂亮的衣服，美麗的翅膀。我愛它的勤勞，愛它那不怕辛苦的精神。
一次，我放學回來，媽媽說：“你嘗嘗這是什么。”我吃一口，問：“這是什么？這么甜，真好吃！”媽媽說：“這就是蜜蜂釀的蜜。”呀，這么小的蜜蜂，能釀出這么多，這么甜的蜜！真了不起。
夏天，我常去花園里玩。花園里的花可多了，雪白的、火紅的，有的像彩霞，有的像蝴蝶。這些美麗的花叢中，有漂亮的蝴蝶在飛舞，有像小飛機一樣的蜻蜒在巡邏，還有成群的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地合唱著，一邊唱一邊不停地在花叢中飛來飛去，采集著花粉。看著它們勤勞的樣子，我更喜愛這釀蜜的“小工人”了。
寫蜜蜂的作文3
蜜蜂是我們再也熟悉不過的動物了，可你想象過大戰(zhàn)蜜蜂的場景嗎?
那天，我在天馬學校等車。忽然，花叢中來了幾只蜜蜂，一直飛到等車的隊伍旁。大敵當前，我和同伴們馬上拿下帽子準備應戰(zhàn)。一只蜜蜂飛到了一個女孩頭上，我哈哈大笑。不料，那只蜜蜂向我飛來，在我的頭頂團團轉(zhuǎn)。
我突然想到一個辦法。我找了個時機，用帽子迅速扣了下去，透過帽子的細縫看了一眼：只見那只蜜蜂在帽子里亂撞。嘿嘿，你的末日到了。正當我想踩下去的時候，耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音，糟糕!有救兵!而且不止一只!
小朋友立即加入了大戰(zhàn)蜜蜂的行列中。徐逸飛用帽子左抵右擋蜜蜂的攻擊;陳伊昂一邊把帽子蓋住頭部，一邊把手伸進袖子里，蜜蜂刺到衣服也不要緊。各式各樣的防守一應俱全，全面抵擋蜜蜂的“侵襲”……
過了一會兒，到該上車的時間了，我們戀戀不舍地收拾“武器”準備上車，但大家還沉浸在大戰(zhàn)蜜蜂的歡樂中。
寫蜜蜂的作文4
有一天，我去奶奶家看望她。
一進家門，我就看見奶奶正蹲在地上洗衣服呢。我看著奶奶花白的頭發(fā)，青筋必露的雙手，滿臉皺紋的臉上滲出了豆大的'汗珠。因為爸爸媽媽平時工作很忙，雙休日還要加班或?qū)W習“充電”去，所以雖然奶奶已經(jīng)六十多歲了，卻還為我們一大家操持家務，真的太勞累了。
想到這里，我連忙對奶奶說：“奶奶，我來幫您一起洗吧？！”奶奶笑著說：“不用了，好孩子。等你大一點再洗吧！”我趕緊說：“我已經(jīng)九歲了，不小啦！聽外婆說媽媽七歲時就開始學做飯了。您就讓我學洗洗吧！”說完我就拿起一條小手帕洗了起來。奶奶見了連連說：“霏霏長大了，懂事了。真像小蜜蜂一樣勤勞啊！”我聽了很不好意思地低下了頭，雙手更用力地洗著小手帕。
寫蜜蜂的作文5
蜜蜂‘‘小蜜蜂，嗡嗡嗡……’每當想起這首童謠，總會想起蜜蜂為我們?nèi)祟愗暙I了一生的英雄事跡。小蜜蜂總穿著黃色和黑色交織的大衣，身后長著一根銳利的針，誰惹毛了他，它就用它的武器報復誰。小蜜蜂們很勤勞。無論刮風下雨，還是天打雷劈，小蜜蜂依然成群結(jié)隊地采蜜。記得有一次，天下著傾盆大雨。寒風吹得人們都瑟瑟發(fā)抖。而在如此惡劣的天氣中，竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來飛去。起先，我以為它們只是幾個頑皮的小孩，不聽父母的話，在雨中玩耍。后來，我一路跟隨，發(fā)現(xiàn)他們竟然來到一堆花叢中，正勤勞地采著蜜，我大吃一驚。我想我從今以后，都要像蜜蜂一樣，勤勞地勞動，不怕任何風風雨雨地勞動。密封不但勤奮勞動，還為我們?nèi)祟愖龀鲆粋�又一個的貢獻。例如:蜂蜜。蜂蜜可以做成護膚品，滋潤皮膚。也可以做成藥，可以止咳潤肺。所以，我們應該也要向蜜蜂學習，做任何事情都要勤勤勞勞，為人類做出一個又一個的貢獻。
寫蜜蜂的作文6
下午放學時，我又路過這里，看到幾個大人拿著幾根木棍，有力地打著樹干，我好奇極了，但又有些不敢，因為我特別害怕蜜蜂，特別是馬蜂，更是厲害。
他們一打馬蜂窩，馬蜂全都跑出來了，成千上萬，好多好多，嚇死我了，我連忙躲進草堆里，看著外面發(fā)生的一切，那些叔叔一點不和害怕，一把小火苗就把蜂窩消滅了，他們撿起地上的蜂蛹，高聲說：“太好了！終于有蜂蛹吃了！”等他們走遠后，我再走近一看，地上都是零零碎碎的蜂殼，還有一些被踩碎的蜂蛹，好可憐哦！我覺得這些愛蟄人的蜜蜂其實也不是那么壞的，只要我們對他們好，他們也會對我們好的……
團結(jié)力量大，可那些叔叔不應該這樣，為了他們自己的開心，毀了別人的家園，本來別人是多么幸福的！
為什么？為什么他們的命運這樣的悲慘……
寫蜜蜂的作文7
蜜蜂它辛勤的勞動，不求回報。它不像蝴蝶，俏麗妖嬈，它用它的一生來回報、來奉獻!盡管如此，也還有淘氣的孩子回去捕捉它們。
蜜蜂有時會停在一朵花上，吸取甜美的花粉，那個樣子，就像是孩子在貪婪的吸吮著母親的乳汁一般!而且，當蜜蜂迷路的時候，它可以自食其力 ，累了的話，就可以停在一朵小花上，休息片刻!之后，在尋找回家的路。若是碰上更加危險的事情，那就是被敵人——大黃蜂抓住。不過我想在這個和平年代是不太可能的啦!蜜蜂迷路的時候，它會聞到同伴所留下的氣息，追尋回家。當蜜蜂們把食物帶會巢穴的時候，就會和同伴分享!或許，它會一瞬間進入你的視線，當你在觀察的時候，它就會有所警覺的，并且會越飛越高，直至你看不見為止 。蜜蜂的尾巴上有一個小刺，充分的表現(xiàn)了它既可愛有威武的形象。
所以，蜜蜂是我最喜歡的昆蟲!
寫蜜蜂的作文8
說起“小蜜蜂”，我就想起了我們班上的清潔委員，只要地上有垃圾，他就會拿出掃把把垃圾清理干凈后，他才滿意。
有一次，我們?nèi)ド象w育課，同學們都到了，我們報數(shù)時老師才發(fā)現(xiàn)清潔委員沒有下來，老師讓我去叫他。我飛快地來到教室，發(fā)現(xiàn)他還在做清潔。原來他做清潔做得忘記了要上體育課。我立刻走到他身邊對他說：“這節(jié)課是體育課，要去操場去上課。”他一聽就對我說：“好的，我馬上來。”于是，他趕緊把清潔工具放回衛(wèi)生角，跟我一起急匆匆地跑下樓去上體育課。
還有一次，同學都回家了。他留下來和做清潔的同學一起做。他一會兒拿起掃把，把地掃得一塵不染；一會兒又拿起拖把，把地面拖得一干二凈。他看著干干凈凈的地面，臉上終于露出了開心的笑容。
他就是我們班的清潔委員——肖鴻康。只要教室里哪里有臟的地方，他就會把它給清理得干干凈凈的。因為有他的勤勞才有了這樣干凈明亮的教室。
寫蜜蜂的作文9
三月溫暖的氣息已經(jīng)悄然籠罩大地，看，綠樹知道春天的到來。經(jīng)過五個月的等待，山里的茶樹已經(jīng)拔出了嫩綠的嫩芽，迫不及待地迎接春天。他們像草一樣擁擠，從遠處看，他們像一望無際的綠色海洋。我走進去，看到茶樹頂上的嫩芽在陽光的照耀下嫩嫩的，風輕輕地吹著，歡快地跳著舞。
媽媽說那是農(nóng)民想要的。
茶園里忙碌而流動的身影就像花叢中的“采蜜蜂”。—那是我爺爺奶奶。他們用覆繭的手，迅速從茶樹上摘下一片片嫩芽，放在背簍里，把收獲的東西放進口袋里。他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)孩子。我開始在他們的指導下嘗試這項艱苦的工作。
經(jīng)過一天的努力，我的收獲是滿滿的。我媽跟我說，這些農(nóng)活雖然辛苦，但是努力的人會有收獲的。學習也是一樣，只要我們努力學習，就會收獲更多的知識。
寫蜜蜂的作文10
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。來匆匆，去匆匆，作工興味濃，天暖花好不作工，將來哪里好過冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，別做懶惰蟲 ...”小蜜蜂是首鼓勵我們不要偷懶、不要只顧著吃、喝、 玩、樂，并提醒大家要勤勞工作的歌。
身為學生就該用功讀書，長大后才能有一番成就;農(nóng)夫用心種植蔬果，才會大豐收。一分耕耘，一分收獲，天下沒有不勞而獲的東西，所以平時要好好努力。
小蜜蜂這首歌也讓我聯(lián)想到蜜蜂采花蜜分工合作的樣子，春、夏時，蜜蜂忙著采花蜜和儲存蜂蜜，為寒冷的冬天做準備。
我想如果每個人都像小蜜蜂這首歌里的蜜蜂一樣勤勞工作，而且又有合作的精神，相信我們的社會會越來越進步，越來越美好。
寫蜜蜂的作文11
在這茫茫的大千世界中，有著許許多多不計其數(shù)的動物，有憨態(tài)可掬、悠閑自在的大熊貓，有調(diào)皮活潑、忠誠無疑的小狗，還有機靈聰明、善解人意的猴子，也有許多在一望無際的高空中自由飛翔的鳥兒等等……但是在這其中，我最喜歡的還是勤奮可貴的小蜜蜂!
小蜜蜂是一種十分勤勞的動物，它的一生都在馬不停蹄地勞動著，或為家人，或為自己，或為人類，但它都是盡心盡責，任勞任怨，絲毫沒有怨言，做事勤勤勉勉，不三天打魚兩天曬網(wǎng)，總是堅持不懈。
而且它們有著特別繁大的責任心，只要有一些風吹草動，有一些可惡的入侵者，侵襲它們的家園，殺害它們的子民，它們一定不向惡勢力低頭，英勇地攻擊它們，以此泄憤……
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上這種可愛勤奮的小動物了?
寫蜜蜂的作文12
你們知道我說的不速之客是誰嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時，一個黑乎乎的影子闖了進來，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來，它又撲去，又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動著，那樣強烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來，它的生命可有可無。可是它，并不看輕自己。它那強烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開了手。我以為它會逃走，誰知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應該害你，而應該保護你。
寫蜜蜂的作文13
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂跌跌撞撞闖進了教室，打破了同學們現(xiàn)有思考的沉靜，頓時教室里炸開了鍋，還時不時有尖叫傳來。
我粗略的觀察了下：這是一只黑色的蜂王，肥胖的黑黃身軀，襯托著快速振動著的翅膀。他現(xiàn)在正慢慢的尋找著出口。讓我不禁思考：他為什么會飛進教室，意外嗎？不，他也是生命，也有思維活動。對他來說，這一切十分陌生。他產(chǎn)生了樂趣，包括這些龐然大物，或許他對朗朗讀書聲產(chǎn)生了興趣，渴望成人和我們一樣。他可能以為他和人類一樣，所以他一開始像好奇寶寶一樣，到處飛殊不知人類有多危險，受傷會是他，估計他只有在受傷后才會明白人的危險。才會有警戒心，但如果他真來聽課，讓他留下吧。
寫蜜蜂的作文14
“兩只小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光小學的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀，有興趣的話聽我一一道來。
首先說蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對觸角，用來變別方向;一對透明的翅膀用來飛行;蜜蜂一共有6條腿，兩只前腿，兩只中腿，兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密N!它的屁股上有一個圓圓的，小小的“存”蜜“小罐子”哩!其次再談談蜜蜂的作用，蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍后代，那人們也既將死亡……最后再來說說它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結(jié)、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學效仿，是我忙學習的好榜樣!
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀!?它真是又可愛又有趣。
寫蜜蜂的作文15
春姑娘悄悄地回來了，萬物復蘇。花兒開了，柳樹苗出了新芽，小草也小心翼翼的探出頭來，在春風中東西張望，充滿好奇。
太陽公公溫暖的陽光撒了一地，可愛的小蜜蜂提著自己的小桶，在花叢中飛舞著，穿梭著。一會兒落在一朵百合花上采集花粉，一會兒落在一朵牡丹花上采集花粉，一刻也沒有閑著。
這時，一只小蝴蝶飛了過來，笑瞇瞇地說：“小蜜蜂，一個冬天沒見了，我好想念你，我們一起去玩吧？”
小蜜蜂仍然沒有停下手中的活，對小蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，雖然我也十分想念你，但我現(xiàn)在要工作，不能陪你玩。”小蝴蝶好失望地離開了。
過了一會，小鳥飛了過來，問小蜜蜂：“小蜜蜂我要開演唱會了，你去看看吧！”
小蜜蜂依然忙綠著，說：“小鳥姐姐，我知道你的歌聲悅耳動聽，但是我要工作，不能去了。”小鳥只好失望的飛走了。
整整一天，小蜜蜂都在花叢中飛舞，一刻也沒有休息，知道傍晚，才戀戀不舍的離開了。
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