聽(tīng)雨初中作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)雨初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)雨初中作文1
聽(tīng)，下雨了。叮叮咚咚噼噼啪啪滴滴答答沙沙沙沙好像是一場(chǎng)多彩的演奏會(huì)。
對(duì)于她的聲音，我非常熟悉。在江南，她有時(shí)溫柔多情，靜若處子；有時(shí)狂暴殘忍，奔如野馬。每一場(chǎng)雨的出場(chǎng)都會(huì)與眾不同，她攜帶不同的樂(lè)器登臺(tái)演奏，雖然不華麗，不昂貴，但那樸實(shí)、簡(jiǎn)單的華章卻很經(jīng)典，很耐人尋味。
聽(tīng)，下雨了。帶上你的耳朵靜靜地用心靈傾聽(tīng)
四月的雨帶來(lái)了春的消息。
早晨早起，朦朧中，聞到了迎面撲來(lái)的淡淡清香，有花香味，也有泥土味。不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)淅淅瀝瀝的聲響，似乎很清，但很有節(jié)奏。她和著春風(fēng)，和著自然清新的空氣來(lái)到人間。像牛毛般鋪天蓋地，像花針般根根透亮，像細(xì)絲般飄飄灑灑。她溫柔地將臉頰輕輕貼近土地，于是大地便發(fā)出細(xì)微而靈動(dòng)的聲響。雨水滑過(guò)綠得發(fā)亮的樹(shù)葉，便又是一聲滴答，宛若江南女子的溫聲細(xì)語(yǔ)，之后便消融在了泥土中。雨水落進(jìn)屋后的池塘，叮咚叮咚地作響，就像典雅的古箏撥動(dòng)大地的琴弦。
僵硬的泥土張開(kāi)嘴貪婪地喝著貴如油的春雨，于是泥土漸漸松了，軟了。
干渴的秧苗伸展手臂迎接春天的圣水，于是秧苗亮了，綠了。
村子里的人們出來(lái)了，撐著傘散步，拿著農(nóng)具干活，站在橋邊交談，展開(kāi)喉嚨歌唱，穿著雨靴踏水，于是村子熱鬧了，沸騰了。
杜甫說(shuō)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物都卯足了勁生長(zhǎng)，展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力。
仔細(xì)聽(tīng)——
滴答滴答沙沙沙春雨來(lái)了，大地的春天來(lái)了！
八月的雨帶走了夏的炎熱。
夏天的色彩是金黃的，旋律是熱烈的，急促的。火紅的太陽(yáng)像燃燒的烈火烘烤著大地，麥浪在田野里翻滾著，農(nóng)人揮舞農(nóng)具，汗如雨下。
突然，一片巨大的烏云遮住了太陽(yáng)，向大地投下一片可喜的陰影，農(nóng)民擦汗，抬頭，微笑。伴著聲聲巨雷，閃電如利劍在天地?fù)]舞。農(nóng)民歡天喜地地收拾農(nóng)具，趕往家去。
雨來(lái)了。靠著窗聽(tīng)雨，咚，啪，咚咚啪啪，節(jié)奏越來(lái)越快，最后是雜亂無(wú)章了，就像個(gè)樂(lè)隊(duì)沒(méi)有音樂(lè)指揮一樣——亂奏。綠葉被雨打得顫抖了，屋檐被雨洗得清亮了。
再仔細(xì)聽(tīng)，噠噠噠噠的聲音又傳進(jìn)了耳朵，那是大雨擊打水泥地面的聲響，無(wú)數(shù)的雨滴猶如無(wú)數(shù)出膛的子彈擊打在地面上，毫不留情，勢(shì)不可擋。
田野里噼里啪啦的清脆的聲音響起，顯得倉(cāng)促而激烈，泥土立馬就千瘡百孔了，泥漿濺得老高老高。
排水溝邊，大雨匯聚成小溪一路狂奔過(guò)來(lái)，嘩嘩啦啦地涌了進(jìn)來(lái)，爭(zhēng)先恐后，互不相讓。
不久，雨停了，屋頂上殘留的積水還在嗒——嗒地落下。雨也想來(lái)個(gè)余音繚繞的效果嗎？
打開(kāi)門，推開(kāi)窗，清新的風(fēng)迎面撲來(lái)，摸摸身上的汗，早干了。暑氣不見(jiàn)了，心情頓感舒適，天又藍(lán)藍(lán)的，田野里又有了忙碌的身影。
聽(tīng)雨，你聽(tīng)到了那場(chǎng)簡(jiǎn)單卻又華貴的音樂(lè)會(huì)嗎？
聽(tīng)雨初中作文2
聽(tīng)雨，聽(tīng)四季之雨，聽(tīng)雨之靈韻。─題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”詩(shī)人用充滿靈韻的詩(shī)句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們?cè)陲L(fēng)中細(xì)碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地?fù)軇?dòng)著你的心弦，蕩開(kāi)一陣悠揚(yáng)的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風(fēng)韻。它來(lái)得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無(wú)顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點(diǎn)狠狠地砸落時(shí)的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂(lè)，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽(tīng)那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來(lái)，滴落在郁郁的青石板上，綻開(kāi)的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實(shí)而靈動(dòng)的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細(xì)雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡(jiǎn)潔樸素的樂(lè)曲中尋覓秋的美好……③
“暖國(guó)的`雨，向來(lái)沒(méi)變作那冰冷的燦爛的堅(jiān)硬的雪花，博識(shí)的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹(shù)人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡(jiǎn)單而輕快，用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個(gè)白色的世界，天地間變得寧?kù)o而祥和。“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長(zhǎng)鶯飛……④
聽(tīng)雨：聽(tīng)四季之雨，讓雨聲穿過(guò)你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽(tīng)它們的訴說(shuō)，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
（許芮榕同學(xué)八年級(jí)起向吳尚村老師學(xué)習(xí)作文）
吳尚村老師賞析：1、按時(shí)間順序分別寫(xiě)了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)聽(tīng)雨的感受，細(xì)膩深入，思路清晰。2、每個(gè)季節(jié)的開(kāi)頭都引用名人名句，使底蘊(yùn)深厚，文采飛揚(yáng)。每個(gè)季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個(gè)自然段作為段的總結(jié)（見(jiàn)①②③④），形成排比段結(jié)構(gòu)，層次分明，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感。——轉(zhuǎn)自吳尚村的博客
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