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    快樂的回憶作文

    時間:2021-10-25 10:31:17 快樂

    快樂的回憶作文通用15篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的快樂的回憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    快樂的回憶作文通用15篇

    快樂的回憶作文1

      我的寒假生活過得非常精采、充實。過年前,我陪奶奶去香火鼎盛的九華山朝山,大家一面跪拜,一面享受清晨的溫煦陽光,舒服極了!媽媽帶我去參觀擺滿了各式各樣、五花八門糖果的糖果展,邊品嘗糖果甜蜜的滋味,邊欣賞糖果制成的精巧作品; 喜歡刺激的我也去看了恐怖可怕的“電影世界”展,這展出令我直冒冷汗,而心臟也迅速且用力的“碰碰”跳,都快把胸口給撞開了;另外,過去一直聽爸爸提起的感人、悲傷的獅子王影片,終于能在寒假期間,好好觀看,片中,獅子王遇到了危險,而它的爸爸因救它而被敵人殺死了,看到這里,我的淚水忍不住奪眶而出。不過,寒假生活中最令我回味的是,去傳藝中心盡情游玩。

      在傳藝中心,最有趣的是玩“戳泡泡”的游戲。泡泡機一下子射出好多五彩繽紛的泡泡,我、表妹和兩位表哥為了把泡泡戳破,都措手不及,而我和表妹兩人玩得最瘋狂,我們像貓頑皮的伸出一只只手邊戳泡泡邊流口水,口水都差點滴到豆腐店的豆腐了呢!除此之外,我們還去滾山坡,剛開始,我深怕衣服弄臟,于是 便不敢滾下去。看到這情況,姑丈邊笑邊說:“沒關系,試試看,很好玩喔!”姑丈的話打動了我的好奇心,我的腦海中馬上浮現了媽媽的鼓勵:“別怕,孩子!應該很舒服!”所以我毫不猶豫的躺了下來,滾了下去,我的身體從山坡上快速往山坡底翻滾,我一點也不害怕,甚至還邊說邊笑,于是,我便一次又一次的滾山坡, 也體驗了滾山坡刺激、舒服的感覺。

      寒假期間,我做了許多有意義且有趣的事,有的帶給我歡樂;有時充實了我知識的學習,它們將會是我生命色彩的一部分。

    快樂的回憶作文2

      “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去……”哇噻!在我記憶的銀河中,那一個回憶,對我印象極深。童年,是多姿多彩的,像許多珍珠,一顆一顆串連起來,有酸、有甜、有苦、有辣、有失敗、有成功……這個回憶有甜、有苦、有酸。

      放風箏是每個小孩子的天性,“玩耍是兒童的天性,玩具是兒童的天使!”這是父母教育我的宗旨。有一次,爸爸看見我拿了一個風車在玩,剛在興頭上,又被別的孩子拿回去了,因為那不是我的。爸爸看見了這一幕,又看了看我,一把將我抱在懷里。我知道爸爸哭了,但是不能說。在那一段時間是父母最忙的,所以忽視了對我的教育,父親和母親感到非常自責、內疚。于是,就想彌補對我的過失。星期天的早上風和日麗,我就早早地起床,吮吸一下清新的空氣,晶瑩的露水滴在草坪上,小草煥然一新,花兒也很芬芳。剛要拉窗簾,我就感覺有什么不對勁,是什么不對勁呢?

      我苦思冥想,終于知道了是顏色。可是太陽的光很溫和啊!那是什么呢?什么?哦,我靈機一動,是玻璃。我便揭開窗簾,看見窗子上卡著一個風箏,是紅色,好漂亮,我就將它取下來。正當我在高興的時候,父母就已經消消醒來。父母告訴我那是給我的彌補。下午,我們一家人去放風箏,突然風箏的線斷了,我就嚎淘大哭。這時爸爸就安慰我說:“好了,沒事,重做一個不就好了!”“什么?做?爸爸這是您和媽媽做的?”我大聲地說。一頭栽進了父母的懷抱。原來這么漂亮的風箏里含著父母的辛勤和淚水,這里世界上無與倫比的風箏。

      我一家人久久地抱在一起,我又重溫了家的溫馨,好幸福啊!真幸福……

      這件快樂的回憶,給我的“成長項鏈”又增加一顆亮晶晶閃閃發光的明星!

    快樂的回憶作文3

      那是我四年級時的一天,一節普通的體育課,大家做的事也很平常,但那一次的經歷讓我終生難忘。

      那天下午的體育課鈴聲一響,我們就排好隊在操場上等待體育老師徐老師來上課,可誰知徐老師竟然拿了二十多個帶皮筋的黑布條慢悠悠的走了過來,真不知道徐老師葫蘆里賣的什么藥。徐老師來到我們跟前說:“今天我們玩兩人三足游戲,大家每兩人一組,自由組合,該怎么做我先示范一下。”我們大家看明白了徐老師的示范后,我就和林佳組成了一組,去徐老師那里領了黑布條。徐老師說:“自由練習,過會兒比賽。”我和林佳就按徐老師的示范依葫蘆畫瓢把黑布條綁住我的右腳和她的左腳,我對林佳說:“我喊一二三,我們就開始走。”“好的”林佳點了點頭說,當我數到“三”時,我先出左腳,可林佳也先出左腳,由于我們步伐錯了,兩個人都摔了個四腳朝天,仰躺在地上的我們相視一笑,但我們不放棄,俗話說失敗乃成功之母嘛!我們爬了起來,拍了拍身上的塵土,又開始了練習,誰知“嘣”又是一跤,但是我們又爬起來繼續……。老師看到了我們的不服輸,在遠處對我們豎起了大拇指,我們信心更加足了,只要團結一心,相信任何困難都能克服,最終一定能成功!幾經摸索,我們終于掌握了訣竅,我們成功了!后來我們又用掌握的方法試著跑起來,先慢后快,最終我們能跑了,太好了!我們太高興了,兩個人相視一笑。

      終于要比賽了,我和林佳站到了起跑線上,老師說:“比賽開始。”我和林佳便邊跑邊喊口令:“一二,一二……”終點瞬間就到了,最后老師宣布我和林佳這一組得了第一名時,我們高興的手舞足蹈。我想:人心齊,泰山移,要學會團結合作,才能取得成功!

      回憶過去,我的記憶中有很多事情已隨時光的流逝而慢慢的變淡了,但唯有這件事讓我記憶最深刻,因為它讓我感受到了團結合作的愉快和成功的喜悅。讓我明白了很多很多……

    快樂的回憶作文4

      在我的記憶中,千島湖的碧波浩淼,與群山的壯美融為一體,美不勝收。過山纜車更似天邊飛來的白鴿,為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂。

      去年國慶節的千島湖之旅,滿載著無數歡樂。我們爬上了那兒一座山的半山腰,在快艇司機的推薦下,我們興致勃勃地坐上了纜車。拐彎……直線……終于要升起來了。當纜車脫離軌道,騰空而起的那一瞬間,我的心提到了嗓子口,就像坐飛機的感覺。纜車越升越高,本來在地上看起來參天的.古木現在已經在我們腳下了,我仿佛和輕云作伴,與和風為伍,徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽!

      在欲搖未搖的纜車上,我放眼望去,群山巍峨疊翠,湖水澄清, 島嶼星羅棋布,形態奇特,“天下為公”四字顯而易見,既似太湖的煙波浩渺, 又有西湖的娟秀氣韻。 云消霧散之時,湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠,不是藍,又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫,是一卷美妙的長詩,是一只自然的杰作。真是人在畫中游呀,我不禁陶醉了。

      再看看這科技時代的纜車,它正徐徐前進著。只憑一條粗長的鋼繩,以及無數大齒輪控制著,就以致這樣的穩定,這樣的安全。偶然向水面鳥瞰,一只魚鷹從水面叼了一只大魚,美滋滋地品味完后,開始了搏擊蒼穹,亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著甘甜的露水,好暢快呀。

      千島湖呀千島湖,美就美在青山綠水。可愛的小生靈。還有那樸實智慧的人民。

      千島湖旖旎的風光永遠定格在我的腦海中,一路上的快樂也層出不窮。它成了我童年最快樂的回憶。

    快樂的回憶作文5

      每個人的腦海里都藏有一段段回憶,或許是美好的,或許是悲傷的;為了幫助自己追尋這些小故事,有的人選擇將它記錄在日記里,有的人選擇將它緊緊烙印在心底。而我,則是選擇將精彩的那一剎那,用相機捕捉起來。

      這段故事,發生在學校舉辦的一場校際棒球比賽中。我依稀記得,那場是我們要和另一班拼高下的日子,大家各個躍躍欲試,有把握一定要拿到冠軍。不過,我并不像本班那群男生那么有信心,因為我是內野中唯一的女生,我只要一顆球沒接好就會被老師說一頓,所以當時的我是非常憂慮不安的,因此許多女生都怕我們班的男生心軟又手軟,連老師也緊張的不得了。

      終于,緊張的時刻開始了,場邊坐滿了看比賽的學生。在二局下半時,因為我們班遙遙領先,因此,大家紛紛松懈了,當然我也包括在內;所以當他們班的強棒出來大展伸手時,我們幾乎沒有準備。他當然也知道把球打到我這邊,我一定接不到球。果真,球往我這來,我接到了球,要傳到一壘,沒想到轉個身,我手就松掉,球也掉落在地上。當然,那一班的強棒就安全上壘了;但沒想到我再撿起球傳到一壘時,一壘手,那個被大家公認為“公主”的男生,竟然在看蝴蝶!我邊叫:“公主!”邊把球傳過去,他才從恍神中醒來。

      最后,我們以二比一擊敗了他們班。我們回到教室不停地歡呼,老師也把他拍的照片放出來給我們看。其中有一張,就是我掉球,“公主”在看蝴蝶的那張,我們全班哄堂大笑,我也被老師念了一番,老師后來把那張照片洗給了我,唉!好糗啊!

      故事已回憶完了,糗事也結束了。不知何時,我還有機會拿出這張照片回顧那段故事?

    快樂的回憶作文6

      每個人的生活中,都會有許多快樂的回憶,至今回想起來仍覺得有趣。

      輕輕打開回憶的相冊,宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊,一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。

      那時候,我們都很喜歡上學,因為那兒會有很多朋友,讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床,踏出家門沐浴在陽光里,暖暖的,懷著愉快的心情去我們另一個“家”。走進班里向朋友們說聲“早上好”,那時“早上好”的聲音充滿整個班級,另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。

      上課時我們認真地聽著課,當然我們也會趁著老師不注意時,開小差,有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課,那全班會在班上開派對,聊天,吵架,打鬧……如果坐在窗口的同學說:“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太著急回座位,兩三個撞在一起了,那滑稽的模樣會讓全班哄堂大笑。

      下課時,大家都不愿呆在教室,喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球,跳繩,踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑著汗水,一邊洋溢著笑臉,很多時候,還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗,會影響上課,所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽,事后依舊。后來老師怕了,嚴禁我們帶這些回來,如果滿頭大汗就不用上課了,在門外站上一堂。

      放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室,回到家里也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷著快樂的心情,帶著微笑進入夢鄉。可能夢里也會夢到那快樂的時光。

      隨著時光流逝,純真的快樂淡了,多了許多青春的煩惱,可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書,快樂地成長,希望在未來的日子里每一天都有一個笑臉。

      不要讓快樂變成回憶,要讓快樂充滿我們的生活。

    快樂的回憶作文7

      每個人都有金色的童年回憶,我有好多好多成長快樂的回憶。

      是我六歲那年,也就是盛產枇杷的那個季節,老家有滿山滿山的枇杷樹,陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑,樹上結滿了橙黃的果子。

      那是周六的午后,我和表哥、表姐到五叔的果園里偷菜枇杷吃。表哥一進園子迫不及待地爬上樹,手里的小籮筐不一會兒就有半筐的枇杷。他望望我,想說什么但沒開口,只是抿嘴一笑,隨手就仍給我了幾個枇杷。我一邊撿,一邊撥著皮往嘴里塞,像蜜一樣甜的枇杷吃在嘴里,兩腮鼓得像兩個乒乓球,鼻子和下巴都沾滿了果汁,可心里慌得像揣著小兔子似的。表姐在園子的門口放哨,她也急得團團轉,不時跑進來問“好了沒有?”也順便抓了幾個枇杷到園子門口放哨去了。

      我看見表哥輕松自如地爬上爬下,我心里癢癢地也想試試爬到樹上。于是,我拖了鞋,光著腳丫爬上了高高的枇杷樹,表哥緊緊地盯著我,生怕我摔下來。我跟老鼠似的怕上樹要摘果子時,一不小心“唰”地一聲從樹杈上摔下來。還好沒摔傷,只是劃破了皮。表哥一看急了,說:“別上了。”我沒聽見似的,急急忙忙就又爬上去了。來回爬了三次。第四次爬了上去采果子。可身上被樹皮劃破的口子火辣辣地疼。

      玩了一會兒,提著一筐的枇杷往回走時,五叔站在門口,頓時我好象掉進冰窖里,從心頂涼到了腳尖。表哥、表姐回家自然被揍了一頓。因為我是客人沒有遭殃,可心理像打翻五味瓶似的。實在按耐不住就去給五叔道歉,也被狠狠訓了一頓。教育我要勇敢、誠實的孩子。我低頭紅著臉承認了錯誤。

      回憶起這件往事,想想爬樹的感覺心里蠻爽的,可欺騙大人的事情有茫不是滋味的。

    快樂的回憶作文8

      現在,我經常聽到一首歌:“一天又一天,一年又一年,回憶我快樂的童年。”每當聽到這首歌時,童年時代就不停的在我腦海里回蕩,瞬間,快樂與幸福膨脹了我的心胸,眼前又不禁回到了我快樂的童年時代。

      在我的童年時代,“野炊”是我們村里所有孩子的最愛,記得那時,我們一群小孩隔三差五就辦一次野炊,記得一次,我們又約好在河邊的土窘中辦一次野炊,于是各位都準時在河邊集合,由“隊長”開始分派任務:你,去商店買面;你,去撿柴;你,去釣魚。這句話是每次都不可避免的,我被派去釣魚,買面的錢是大伙湊的,餐具也是。于是,挖灶的挖灶,釣魚的釣魚,一次活動就這樣發展起來。

      沒過多久,材料便都齊了,我們釣的魚也低于兩斤,于是就開火了,熟悉的火柴聲哧的一響,一團炊煙便騰空而起,又哧的一聲,魚落鍋了,這時,活動便進入了高潮,在家里閑坐的,在河里放牛的,辦事經過的大人們便聞“香”而來,大伙便越干越有勁,魚煎好后,便加入一大碗水,熬成魚湯,再把面放進鍋里蓋上鍋蓋,一會兒咕嚕咕嚕的聲音便傳了出來,隊長喊一聲:揭蓋了啊!誰都不想錯過這香氣撲鼻而來的好時機,一團圍在鍋邊,一齊喊到:“一……二……三!”一團白氣又騰空而起,這下可饞極了那些大人,他們只得干巴巴的望著,眼珠都快掉下來了,最后鍋底還在一點兒,大家便一頓狂搶,就笑著說:隊長,鍋已經被我們用舌頭“洗”干凈了,大家便不約而同的笑起來,笑聲在河邊回蕩,水面回蕩,在我的心中也回蕩著,久久不息……

      如今我所在的那個村子,已完全沒有那時的氣氛,只有幾個大學生無聊的走過,便讓我感受到了童年一去不復還的可悲與可恨。

      如今,我們已長大了,不再玩那些“小兒科”的把戲了,但有時一起談話時,偶爾也會說一兩句:“童年真好啊!”然后陷入沉思。

      愿生在童年之中的孩子們珍惜自己寶貴的光陰。

    快樂的回憶作文9

      時間并非十分的寬裕,但卻特意選擇乘坐一輛對于回家有些繞遠卻能到達那里的公交。那里是家,是承載著我兒時的記憶的地方。

      拐過一個小彎兒,熟悉卻又陌生的街道映入眼前,格局還是曾經的模樣,但是兩側的商店早以換了一番,各式各樣的牌子讓人眼花繚亂,即使是白天也充滿了現代繁華的氣息。一座座高樓聳然站起,陽光照在外層通透的玻璃上,刺得人眼生疼。小時候認為好雄偉的燕莎大廈在它們面前也變得渺小,只得仰望著四周,深棕色的玻璃吸納著陽光。

      兒時居住的院落早已被推翻,換上了那些“巨人”,似乎在嘲笑著曾經弱小的它們。兒時的玩伴也在輾轉搬家中失去了聯系。時光就像是一條長河,一去不復返,而我就像是溺水的人,怎么也上不了岸。昔日的歡聲笑語還回蕩在耳邊,仿佛昨日剛剛經歷的事情。每天早上剛一睜眼,便一骨碌爬起來,挨家挨戶地叫小伙伴們出來玩耍。從日出到日落乃至夜晚。我們親得就像真的兄弟姐妹,甚至我們在一起的時間比和各自爸媽在一起的時間還要長,次數還要多。盡管在我上小學之后,我們相聚在一起的時間驟減,但沒有變化的是我們的友誼。臨近畢業,好不容易有了一個大團圓的機會,卻也因為要拆遷而破滅。約定好的“再見面”也成為了一句戲言。我們湮沒于茫茫人海之中。

      對于那段時光,我留有遺憾,是因為從未珍惜過,不論是因為心智的不成熟亦或是其他原因。

      時光荏苒,轉眼我便是高中生了,三年的時間,可以改變很多。在時光的洪流中,我們總會長大。許多的人和事也只能留在過去,因為成長是一條無法拒絕的道路,但唯一留下的也就是照片和一種感悟。珍惜你現在手中擁有的幸福,不管什么,只要自己曾珍惜過,就一定不會留下遺憾。

    快樂的回憶作文10

      在我的記憶長河里,就像無數個小水滴,有悲傷的、有喜悅的、有失望的、有緊張的事。

      接下來就來聽一聽,其中一個水滴中的故事吧!

      一天上午,上語文課時,老師從口袋里拿出了一些紙片,同學們都疑惑不解,為什么老師要帶卡片呢?

      老師似乎看出了我們的疑惑,說道:“今天為了讓你們這節作文課能寫出好文章,所以,這節課我們玩游戲!”接著老師宣布了游戲規則:

      1、讓第一組寫“誰”

      2、讓第二組寫“干什么”

      3、讓第三組寫“在哪里”

      寫好了,老師就放到講臺上,紙片在講臺上分類擺放整齊,這時老師要叫人上臺念紙片上的內容了,“刷”全班同學的手都舉了起來,老師有點為難了,我估計他現在心里在想:“如果不叫哪些人的話,哪些人就不高興,如果叫了哪些人的話,別人就會說我很不公平。”

      最后老師決定點號數,點到號數的人就可以上去,一人抽三張。

      第一位同學抽了三張紙片,紙片上寫著“謝煜明在大炮里掃地。”,全班同學都同時捧腹大笑。

      第二位同學抽的是“pig在大便里玩手機”。這時,有一位同學舉起手說道:“這是第一組誰寫的人物啊?豬,怎么能玩手機呢?”全班同學都異口同聲地說道:“寫pig的這位同學,你是猴子派來搞笑的嗎?”

      第三位同學抽的更搞笑了,里面寫著“謝爾立在馬桶里殺人。”,哈哈哈哈!

      第四位同學抽的是“謝爾立在屋頂上跳樓!”,我笑得肚子都疼了!

      最搞笑的還在后頭呢!老師又叫了一個人上來抽,那個人抽到的是“何昱涵在漂流瓶里踢足球。”,我心里對老師懇求道:老師,別再叫人上去抽了,我笑得肚子都痛了!

      那次的作文課真的很有趣,它給我留下了很深的回憶,也讓我腦海里的這個小水滴更加豐富!

    快樂的回憶作文11

      回眸一看,一切的事物還是老樣子。

      ——題記

      我坐在窗邊靜靜的品著咖啡,聞著挺香,喝下去去很苦,就像我以流逝的童年,過得挺歡樂,回憶起卻很傷感。

      我望瞭望窗外,天空正淅淅瀝瀝的下著小雨,時不時飄到屋里幾滴。

      我不由自主的撐起了傘往外走,眼前的事物還是老樣子,門前的那顆桂花樹依然散發著淡淡的幽香,只不過我變了,我已不再是以往那個能隨意在泥巴里滾的小姑娘了。我看見幾個渾身是泥巴的小孩子正興致勃勃的玩著扔沙包,只覺得一切是那么眼熟。

      記憶再次被喚起……

      我已站在時空的大門,向童年走去……

      還記得那一年的那一天我真的很開心,雖然讀者的你可能認為我很可笑。

      “孩子,婆婆今天帶你進城去,那兒可好玩了,有好多吃的呢”婆婆笑瞇瞇地說

      “真的嗎?婆婆,我們快走吧。”我手舞足蹈著。

      “慢點……哎……孩子慢點”婆婆擔心卻又無奈的收說道。

      公交車蕩蕩悠悠的開著……

      “哇!這么漂亮啊……”我羨慕的說道

      “呵呵……”婆婆憨憨的笑著。

      “哇!好香啊,這是什么呀,婆婆我要吃這個。”我撒著嬌對婆婆。

      “額……這個是冰糖葫蘆,可香了,來,婆婆給你買一個。呵呵”

      “哇!婆婆真好“我笑嘻嘻的說。”

      “呵呵,孩子只要你高興就好”

      我一個勁的吃著,咬著,吃的像個小花貓似的。

      時間已流逝,我又回到這個地方,眼前的雨已經停了,可老樣子還是沒變,眼角已有一絲絲潤,可我卻在暗笑。

      記憶中的糖葫蘆,總是那么香甜……

      屬于我的終究還是我的,不是我的終究還不屬于我。

    快樂的回憶作文12

      時間總會帶走一些記憶,有些是可以忘記,有些事卻難以忘懷。

      翻書的時候,一片銀杏葉悄然落地,我輕輕地彎下腰,拾起,驚覺,這不是小學畢業是朋友送給我的嗎?背面寫著“珍重,朋友”……看到這些,眼前立刻呈現出她燦爛的微笑,豪爽的語言。想起了我們點點滴滴;想起了你我相處的日子;想起了離別前我們的依依不舍……小學畢業時,她含淚對我唱到“如果面對,將來的日子一起走,只剩下自己獨自去闖……”心里頓時變得凄冷,停了一會,他又的從口袋里拿出一片銀杏葉,背面寫著“珍重,朋友”對我說:“天下沒有不散的莛葦,相處之后終有離別,你我走過的日子,如夕陽,夕陽無限好,只是近黃昏……”

      頓了頓,她又說道:“這段友情將成為我們永遠的回憶,這片銀杏葉就是我們美麗的友情的紀念品。”他不在說了,千言萬語道不出我們的不舍……我含著淚高歌道:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒,從此不再孤獨走……”就這樣,時間一去不復返,朋友一去不想見,或許,現在,他也正在對著那片銀杏葉靜靜的思念著我……

      緣分讓我們兩個相識,或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨,我們兩個同在一個屋檐下,同在一起躲雨。然后,我們兩個便相知,從此以后我們每天形影不離,相互學習,共同成長。雖然你我走過的日子里,甜蜜中稍有酸意,幸福中頗有不順,但是我們相處得很快樂,真的真的好快樂……“喂,你在干什么?”爸爸推了推我。“哦,沒什么。”我把那片銀杏葉又夾回去,“偷偷”的藏了起來。朋友!請記住!在我心里永遠有個你!我回憶,我快樂!“有你有我亦有彩虹……”,我回憶我快樂!!!回憶那一部部老電影,我變得更加快樂了!我回憶,我快樂!!!

    快樂的回憶作文13

      一幅幅快樂的場景就像電影一般在腦子里回放,快樂的笑聲像一首首美妙的音樂在耳邊回蕩。

      暑假的時候,我們幾個小孩和表哥決定晚上去捉鱔魚。

      夜幕漸漸靠近,黑暗籠罩了大地上的每一個角落,我們帶著興奮而又害怕的心情出發了。表哥背上背著捉魚工具,我們卻悠閑的跟著他走著。來到田埂上,表哥對我們說:“小心一點,這里會有蛇出沒。”表哥的話讓我們松懈的心理即刻緊張起來。表哥一邊東張西望,一邊繼續往前走著。這時,表哥突然停住了,我們四處張望,到處是漆黑,陰森一片,心中不禁害怕起來。表哥的話把我從恐怖中拉了回來說:“到了,這里有一個鱔魚洞。”我轉過頭來才發現,在我的面前有一個洞口。這洞口似乎很滑,看上去很深,再把頭往里看,發現里面有鱔魚。

      心中驚喜萬分,大呼:“這里有魚。”表哥豎起手指,示意我小聲一點。但我再往里看時,發現這魚就像一根樹枝一樣,一動不動,挺得筆直。我說:“這魚怎么死的,真掃興。”只見表哥嘿嘿一笑說:“這你就不懂了,這魚啊,是裝死地!”我更加疑惑了“裝死”,難道這魚還像人一樣狡猾。

      只見,表哥從背簍里拿出魚叉,輕輕地戳戳那魚,不動,再大力一點戳,它就扭動身子擺動起來。我拍手叫道:“動了,動了。”自然這條狡猾的魚成為了我們的首戰戰利品。再繼續往前走,一個個鱔魚洞呈現在我們眼前,而很多鱔魚都成為我們的戰利品。

      夜越來越深,裝魚的竹簍也越來越重,知道我們的戰國如此輝煌,我們決定返程啦!一路上我們有說有笑,各自展現自己捉拿戰利品的經過。空寂廣漠的田野上飄蕩著我們那愉快的笑聲。

      快樂編織成一首美妙的音樂,在我耳邊回蕩,編織成一部電影,在我腦子里回放。

    快樂的回憶作文14

      生活中每個人都有快樂的回憶,在我們家的相冊中珍藏著許多照片,每一張都記錄著我最珍貴的瞬間。你瞧這張照片,我和表弟在嫩綠的麥田里打鬧著,笑得多開心啊!

      記得那是一個陽光明媚的下午,媽媽和阿姨帶著我和表弟一起到郊外踏青,我高興極了,嘴里哼著歌,享受著溫暖的陽光。漫步在鄉間的小路上,溫柔的春風吹拂著我的臉頰,好像媽媽的雙手撫摸著我,舒服極了。遠遠望去,那一片片綠油油的麥田,像一望無際的海洋,使我心曠神怡。

      我們走在那生機勃勃的麥田里,是那么小心翼翼,生怕踩疼了這些幼苗。突然,我發現這綠油油的麥田里藏著一朵朵白色小花,它的葉子邊緣有鋸齒,和麥苗長得不一樣,我疑惑地問:“媽媽,這是什么花呀?”媽媽仔細地觀察一下,驚喜地說:“這是薺菜,它是一種野菜,可以做成菜饃,包子,營養可豐富啦!”表弟和阿姨都應聲圍上來看。阿姨又翻動了旁邊的麥苗,驚訝地說:“這一片都是薺菜,我們不如挖一些吧!回家給你們做薺菜饃吃。”我頓時垂涎欲滴。說著,我們便分組行動起來。

      我和媽媽一組,表弟和阿姨一組,比誰挖得多。媽媽還特意囑咐我們不要踩到別人家的麥苗。媽媽給我找了一把小刀,媽媽告訴我要把薺菜的根挖出來才行,我用小刀挖得可快了,而表弟沒有工具,挖得比較慢。表弟看我手中的薺菜多,心急如焚,偷偷地跑到我的身后,想搞突然襲擊,要搶走我挖的薺菜,可惜被機靈的我及時發現了。我把薺菜緊緊地攥在手中,心想:這是我的勞動成果,豈能被你搶走?他猛撲過來,像一只大老虎抓垂涎已久的美食一樣,我則牢牢地護住我手中的薺菜。表弟不善罷甘休,仍在爭搶,就這樣,我們倆在麥田里翻滾著、打鬧著、嬉笑著……這時,相機突然閃了一下,原來是媽媽記錄了這歡樂的瞬間。

      在這片綠色“海洋”里,我們享受著大自然帶來的歡樂與美好!

    快樂的回憶作文15

      回憶總是美好的,因為我們都傾向于記住生活中那些讓我們感到快樂的事。

      在我的生活中,有著很多的快樂的事,正是這些快樂的回憶給了我一個快樂的童年時光。這件快樂的事發生在一個寒假里。

      在寒假的冰天雪地里,雖然寒冷,但是卻給了我們很多歡快的時光。我們會穿上大棉襖,會戴上皮手套,然后在雪白的地里,與伙伴們來上一場雪球大作戰。打雪球的時候,我們一個個興趣盎然,彎腰從雪地上拾起冰涼的白雪,然后用兩只手柔做一團,等到一個雪球在我們的手上成型,我們立馬將其朝著我們的對手拋了出去。當然了,從我們彎腰從雪地上拾起白雪開始,這段動作就發生在一瞬間。

      我們哈哈的大笑著,每個人的衣裳上都沾染上了白雪,一片一片的雪花沾在我們的衣物上,好在我們的衣服都是隔水的,就算冰花在我們的衣服上融化,我們也感覺不到那股子的寒流散發出來的寒氣。

      這場雪仗,最初只有我和伙伴們四個人,但是隨著我與伙伴們越來越鬧得歡騰,之后加入了這場雪仗的人們也就越來越多了。歡笑聲在雪地的上空飄蕩著,每個人的臉上都是笑容。盡管天氣寒冷,但是鬧騰中的我們渾身都是熱騰騰的。

      等到這場雪仗打完后,我們回了屋子,我與伙伴看著對方都不自覺的哈哈大笑了起來。這可真是難忘的一天,還是快樂的一天。等到我與伙伴夢分別后,我們還約定,在明天還要來上一場冰雪大作戰,并且還要加上更多的伙伴一起來參賽。

      回憶一件快樂的事,能夠讓我們的心情都變得快樂起來。現在到了分享時期,說一說你記憶中那一件快樂事。

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