續寫《窮人》小學作文2篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的續寫《窮人》小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續寫《窮人》小學作文1
第二天清早，西蒙的那兩個孩子慢慢睜開眼睛，看著這個陌生的小屋，兩個圓溜溜的大眼睛左顧右盼的尋找著他們的媽媽。
桑娜看到兩個孩子醒了，趕快走了過來。這兩個孩子看到桑娜向他們走來，就哇哇大哭里起來。桑娜怕他們吵醒了其他孩子，就趕快把小哥倆抱了出去。“啊，感謝上帝！兩個孩子都很健康，請您給這兩個孩子一個名字吧！”很快，桑娜就想起了兩個好聽又好記的名字。“哥爾根”和“哥爾那”。“啊，感謝上帝！大哥就叫哥爾根，小的就叫哥爾那吧！感謝上帝。。”
五年的光陰似流水一般飛快的流了過去……
“桑娜，我回來了！感謝上帝，今天可以飽餐一頓了。”漁夫桑格米羅風塵仆仆的回來了。
“感謝上帝，我們好長時間沒有吃過一頓飽飯了！”桑娜把手頭上的針線活放在一邊，接過漁夫的魚去了廚房。
雖然晚飯沒有多么的豐富，但是桑娜一家吃的很開心。“奧，感謝上帝。哥爾根把魚扔到我的碗里了！”這是這個家中的老大哥米修斯 · 米爾。
“奧，給我！我是不小心的！”哥爾根在一邊向哥哥討要他碗中的魚。
同老大一天出生的那兩個小哥倆，老二米修羅 · 那爾和老三米爾加 · 西羅。在一邊說，“看，哥哥和弟弟打起來了！”桑娜從廚房里走出來，“米爾別鬧了，把魚給弟弟！”桑娜把米修斯 · 米爾和哥爾根訓斥后，又把在外面貪玩的老四法西娜和老六游爾西叫了回來。
七個孩子在大桌子上吃飯，而桑娜和桑格米羅在廚房吃飯，七個孩子從不知道他們吃的是什么。每個孩子吃一片黑面包和一條魚 桑娜和桑格米羅只吃一條魚和一片面包。沒次，桑娜都讓桑格米羅多吃點。可桑格米羅卻說：“感謝上帝能讓我們吃飽，我要是多吃了，下次你就沒有吃的了！我不能多吃，你和孩子們多吃點吧！”
五天后的一個黑夜……
“奧，再等等，再等等！你們的`哥哥還沒回來呢！上帝保佑他們能平安。”桑娜一邊在胸前畫著十字一邊安慰那五個孩子。
“咚咚咚……”夜里十二點了，五個孩子都睡下了，兩個孩子和漁夫還沒有回來。桑娜走到門前望了望海面，海上很平靜。隱隱有三個人影在晃動。桑娜走到了海邊，“奧，你們在干什么？感謝上帝，你們平安回來了！”
“是，我們還找到了好東西呢！雖然沒有打到魚。”桑娜和孩子們把漁夫打到的寶箱抬回了家。
桑娜把寶箱打開，里面有一張紙和一箱子的錢。那張紙上寫著：這筆錢是送給善良的人的，只有善良的人才能擁有它。請收下！
“奧，感謝上帝。我們會好好利用這筆錢的！”桑娜把寶箱合上房子一個角落里。
一年后的一天……
“媽媽再見，爸爸再見！”七個孩子正在和父母告別。
“好好學習，晚上早點回家！”桑娜和桑格米羅說。
他們把那筆錢讓所有的孩子都去上學了，他們想讓他的孩子都成為有用的人。長大以后，回報他們的祖國和父母。
是啊，窮人的心是善良的。
續寫《窮人》小學作文2
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
兩個孩子蜷縮著身子，呼吸勻稱勻稱而平靜，嘴里吐著泡泡睡著香甜。
看到兩個孩子睡得香甜，漁夫心中的一塊石頭終于放下了，問：“桑娜，你應該早點說，兩的孩子這么小我還真擔心他們醒來看到母親死在身邊會怎么樣呢！”
“還好，剛才我還以為你會說"這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經夠受了！然后再打我一頓。”桑娜回答道。
“不會，兩個孩子好可憐一定要收養，我們，我們，總能熬過去的，放心吧！今天很晚了快點睡吧，明天我們去把西蒙安葬。”說罷漁夫就吹滅燈，躺上那溫暖而舒適的小床，桑娜隨后。
早上天一亮，桑娜和漁夫就起床去把西蒙簡單的安葬了。”因為不富裕所以貢品只有雨，回到家里孩子們都睡醒了，五個孩子圍在西蒙的兩個孩子身邊，對這；兩個陌生的面孔投以好奇的目光，西蒙的兩個孩子也十分害怕緊緊地兩顆淺黃色腦袋緊緊地挨在一起，對這陌生的壞境四處打量，眼里流露出膽怯的目光。
兩個孩子看到桑娜就哭了，桑娜看見兩個孩子哭了連忙走上前去說："別哭了，媽媽去遙遠的地方了！讓阿姨照顧你們好不好。”桑娜用那溫柔的嗓音說起，兩個小腦袋似懂非懂的點點頭，但眼神里充滿疑問。
一天又一天過去了，老天好像對桑娜一家格外照應。漁夫每天都滿載而歸，去魚市賣魚也賣的很好，很多人買，每天家里可以多做幾條魚，孩子們頓頓都能吃飽，青菜也能吃上，面包不在是黑的'，腳在也不是光著跑，但孩子們還是喜歡光著腳跑，漁夫和桑娜并沒有搬出那溫暖而舒適的小屋還用剩下的錢幫助村里的人。村里的人看到桑娜一家逐漸好轉，也感到很欣慰。
一年又一年孩子們都長大了，都很懂事，西蒙的兩個孩子比也格外懂事，這些懂事的孩子們不再讓爸爸媽媽忙碌，他們分工從不讓爸爸媽媽擔心，出海打魚，縫補衣服做家務，去魚市賣魚，去幫助別人一一分好工，從不爭吵，大家和西蒙的兩個孩子相處的很融洽，早早的把西蒙的孩子當作家人，兩個孩子漸漸長大也明白了當年的事情，早早的也融入這個家庭。
這天下午吃完晚飯，西蒙一家人漫步在沙灘上，孩子們沒有穿鞋，把一個個腳印留在“記憶”沙灘上，溫習這童年的功課。海浪有節奏的排擊著海島，排在海島上濺起一陣陣浪花給這歡樂的氣氛增添樂趣，增加生機，添加美感。孩子們銀鈴般的笑聲在海中回聲，在空中徘徊，久久不可消逝。加上美麗的落日，形成了一幅幸福的畫卷，“畫卷”上的人都有著共同的品質那就是有一顆善良的心。
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