中考滿分作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文6篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
1真情感動你我
父母給了我們什么啊，給了我們生命，給了我們美滿的家庭，養(yǎng)育我們長大，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對泥土的感恩；孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長在一個(gè)感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的'滾燙的鋤頭；當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情；當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長大，我們不再幼稚，不再天真，每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
2這，讓我感動
潮水退去的海灘，無數(shù)的小魚在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？“
小魚在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來---這就是感動……
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂郁的--微笑著……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛……
女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來，騎著腳踏車掠過身邊的感動，用最虔誠干凈的心境做著禱告：祝你們幸福--感動的.化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在。。。天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動，我們的感動是靈動的右手；我們學(xué)會感動，我們學(xué)會感動的過程是理性的左手。當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會感動他人或是感動他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話---世界因?yàn)樯猩剩驗(yàn)楦袆佣行造`，學(xué)會感動，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動自己，感動別人，這個(gè)世界便會多了愛而少了恨……
3幾點(diǎn)感動在心頭
記得幾個(gè)月前的一天，寒風(fēng)吹動著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說：“媽媽，太冷了。”媽媽聽了我說的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時(shí)感到了溫暖。我心里說：“真暖和！”我見媽媽緊縮著，問：“媽媽，您冷嗎？”媽媽回答說：“不冷。”我心里想，不冷就行。
到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想：“一定是感冒了。”我連忙找藥來給媽媽吃，一定是剛才把外及披給我時(shí)著涼了。唉！原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事。看到痛楚難受的樣兒，我心里直翻個(gè)兒。
啊！媽媽，您對我的愛我是不會忘記的，您是世界上對我最好的人！
由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當(dāng)事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的`時(shí)候。
是啊！媽媽“一件外衣”的事，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎？母愛的故事，天底下有多少呢？數(shù)不盡。
在俄羅斯，曾經(jīng)，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個(gè)月大，母親為了自己的孩子，把自己的手指扎了個(gè)眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她們母女二人時(shí)，看到死去的母親都哭了！
我又想到了一個(gè)小故事：一個(gè)青年向女孩求婚，女孩對他說：“你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你！”青年和媽媽說了這件事。媽媽說：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧著母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點(diǎn)摔了。心對青年說：“孩子，小心點(diǎn)，別摔了！”
就像米普什里說得那樣：“快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作為一種力量，如果你現(xiàn)在是幸福的，為生活而感到高興，那么你就為此而感謝你的母親，因?yàn)樗龖z憫你，并且為你忍受許多痛苦”。
啊！母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧！
4心靈深處的感動
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為自己已長大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨(dú)擋一面，可我想得真是太天真了。
記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，每逢下雨天，爸爸就會穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著摩托車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里，看著地上的積水被車轱轆壓過濺起的水花，低頭玩著手上的玩具，或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺頓時(shí)充滿心頭。那時(shí)，我是多么期盼雨天的到來，因?yàn)槲矣挚梢远阍谀切⌒〉氖澜缋铮幙椢倚⌒〉膲袅恕?/p>
漸漸的.我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí)，沒有穿那件紫色的雨衣，然后將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說“穿上”。從此，我知道未來的路我要自己去走。
接下來又是一個(gè)雨天，早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕，收拾好書包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí)，看見父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢。我怔住了，隨即扔下書包，沖過去大喊：“你不是會去接我的嗎？不是知道我在等你的嗎？可你一直都沒出現(xiàn)，我以為你生病或是怎么了，可是你卻像沒事一樣。”父親一臉驚愕，轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)常態(tài)說：“我不是把雨衣給了你嗎？”“對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個(gè)沒有人要的玩具啊！”說完，跑進(jìn)臥室，“砰”地把門關(guān)上，留下父親站在原地發(fā)呆。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這么大了，應(yīng)該學(xué)學(xué)獨(dú)立生活，等你上高中，上大學(xué)時(shí)，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你媽媽都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀……”
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里，說：“爸，對不起！是女兒誤會你了，我認(rèn)為你不愛我了，對不起，爸爸！”
多年以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺得沒有藍(lán)雨衣穿得溫暖、舒適。是因?yàn)槲溢姁鬯{(lán)色嗎？是因?yàn)檫�是因?yàn)樗俏液透赣H深厚感情的見證呢？還是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也忘不了心靈深處的感動？
5閱讀曾讓我感動
獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。
無云時(shí)借兩縷陽光暖暖身子，有雨時(shí)對著雨兒傾訴心腸。閑暇時(shí)靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動。
我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬里如虎”的.辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。
我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學(xué)府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。
又何人讓我潸然淚下？《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，你足以讓我感到動！
我細(xì)細(xì)地咀嚼文字，細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動流過每一條血脈，打開心扉，讓感動靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。
日記里留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。
中考滿分作文 篇2
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無法釋懷的過錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧，真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、拓寬、積厚，甚至一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的'，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí)，不妨問一問自己，我智慧地學(xué)習(xí)了嗎？
學(xué)習(xí)的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
錢偉長，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學(xué)的研究中從不馬虎，細(xì)心觀察每個(gè)公式，智慧學(xué)習(xí)，書寫共和國科技事業(yè)光輝篇章;巴金，被譽(yù)為“中國良心”的他，在寫作生涯不斷質(zhì)疑，并親身去實(shí)踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會與國家，人生得以升華……
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會、國家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)。
中考滿分作文 篇3
有那么一首歌，能使人安心入眠，能使人聞到愛的馨香，那是母親的歌。
小時(shí)候總要母親哼著歌哄我入睡。記得那時(shí)，母親倚在床背上，一只手搭在我的身上，輕拍著我入睡。細(xì)膩的歌聲中，溫暖心靈的是那如汩汩細(xì)流源源不斷的母愛，直入我的內(nèi)心深處，留下溫柔的印記。我就在這有節(jié)奏的旋律中，甜甜地睡上一覺。睡夢中，那歌聲仍在我夢中縈繞，如夢如幻，那是母愛的`歌聲，即使蜘蛛網(wǎng)查封了我記憶的爐臺，腦海中往事如煙的灰燼嘆息著流逝的悲哀，（比喻、擬人巧妙）但我依舊記得那歌聲，那永遠(yuǎn)的歌聲。
有那么一首歌，能使虔誠的人們對未來充滿希冀，能使忠誠信徒堅(jiān)定心中的信仰，那是教堂的歌。
去年，踏上通往鄉(xiāng)村教堂的青石板。雨后的空氣中彌漫著泥土的清新。我仰望那神圣而莊嚴(yán)的十字架，筆直地伸向碧空。幾只白鴿呼啦啦的飛過，突然，一陣清脆的吟唱聲響起，在晨風(fēng)中飄散。那歌聲，動人心弦，訴說著人們對安寧和平的向往，對美好生活的祈禱。信徒們在教堂內(nèi)唱起頌歌，他們在祈求世界永遠(yuǎn)和平。那歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飄蕩在每個(gè)人最善良的心中，飄蕩在每個(gè)人最虔誠的耳畔。那是和平的歌聲，我會銘記那發(fā)自內(nèi)心的歌聲，它是永遠(yuǎn)的歌聲。
有那么一首歌，它能使身處災(zāi)區(qū)的人們感動，能使全中華民族震撼，那是祝愿他們平安的歌。
地動山搖后，人們的意志沒有被困難摧垮。人們手拉手，心連心，自發(fā)地組成一支團(tuán)隊(duì)，在夜里唱起了《祝你平安》。燭光中，一張掛滿淚水的臉上寫滿了堅(jiān)定。他們深情唱著“祝你平安，祝你平安”。那是關(guān)懷的歌，它震撼著人的每一寸肌膚，簡單的曲調(diào)卻表達(dá)了人世間最真摯的感情。那歌聲，將越過千里，傳送真情，那是永遠(yuǎn)的歌聲。
母親的歌聲，溫柔而又細(xì)膩；教堂的歌聲，清脆而又悠揚(yáng)；祝福平安的歌聲，深情而又婉轉(zhuǎn)。這些歌聲穿越時(shí)光的遠(yuǎn)隔，一點(diǎn)一滴地進(jìn)入我的神經(jīng)，震撼著我的心靈。蒼茫天地間，這些歌聲將會永世傳頌，它們會成為永遠(yuǎn)的歌聲，為后人傳唱。
——全文分成內(nèi)涵不相重復(fù)的三個(gè)層面，每個(gè)層面有一句句式一致且單獨(dú)成段的清晰領(lǐng)起，既使內(nèi)容充實(shí)而有變化，又使結(jié)構(gòu)清晰工整。
中考滿分作文 篇4
早晨醒來，微風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀幻庥薪z寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃著馬路，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一絲不茍的打掃著一座被稱為“連心橋”的大橋，當(dāng)他正要去夠某一個(gè)東西時(shí)，一不小心從高高的.大橋上跌落下來，那時(shí)的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡著了，可他就這樣與世長辭了。據(jù)相關(guān)報(bào)道介紹，這位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成后，他就十一年如一日地在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開始就拿著自制的工具來到大橋上，幫她‘’梳頭洗臉‘’，使她容光煥發(fā)，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個(gè)臺階，照這樣算來，老人每天差不多要走八百個(gè)臺階，可他從來不嫌苦，不嫌累，總是默默無聞的為大家做貢獻(xiàn)。有的居民勸他說︰“竇老爺子，您這么老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來做嘛。”可他去總是樂呵呵地說：“我在家閑著也是閑著，到這里來既可以鍛煉身體，又能服務(wù)大眾，這不是一舉兩得嗎﹖這么好的事上哪去找啊！”就這樣，他就連生命的最后一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放著豐衣足食的晚年生活不過，而是頂著風(fēng)，冒著雨去守護(hù)一座跟他互不相干的大橋，這時(shí)，我想明白了許多：不正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在，才使得這個(gè)社會建設(shè)的更加美好嗎﹖我覺得所有人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。哪怕得不到任何好處，哪怕只是平平凡凡的度過了短暫一生，哪怕不被人記得……
不知為何，在不知不覺間，淚水從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進(jìn)心里。
那一刻，我流淚了。
中考滿分作文 篇5
教室的窗戶，還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心里有一個(gè)聲音在響起：整個(gè)初中生涯就這樣落下帷幕。
教室后面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個(gè)個(gè)調(diào)皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時(shí)光無法倒流，正如“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”
最后一節(jié)語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學(xué)們希望老師再多拖一點(diǎn)課，因?yàn)橐院笤僖矝]有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：“這最后一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結(jié)束。”
每個(gè)同學(xué)的課桌上，擺著一個(gè)語文老師提前準(zhǔn)備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內(nèi)容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫的是：“中考順利，記得快樂!山高水長，江湖再見!”這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的'瞬間一晃而過，人生沒有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。
也許正因?yàn)槿绱耍运偸敲糠赀^節(jié)就給我們寫明信片送祝福，連兒童節(jié)也不放過。同學(xué)進(jìn)步了，表現(xiàn)優(yōu)異了，他也這么做。我和同學(xué)常常吐槽他：“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點(diǎn)創(chuàng)意啊!”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠(yuǎn)留著我手心的溫暖。”這真是一個(gè)矯情的男子啊——我們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲鄙夷而悠長的“咦~”
老師，畢業(yè)后，我沒有太多機(jī)會再“損”你了，但我現(xiàn)在知道，那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的時(shí)光紀(jì)念，都在傳遞著你的關(guān)心與祝福。羅曼。羅蘭說：“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”可是老師，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關(guān)心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。
最后一課，你沒有拖課。最后一課，像一個(gè)時(shí)間限定的瞬間，在鈴聲響起時(shí)，準(zhǔn)時(shí)停止，戛然落幕……
用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過后，我去把教室里開著的窗戶關(guān)上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉(zhuǎn)身離開。我知道我有點(diǎn)悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠(yuǎn)方，還有呼喚我的東西。
也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨(dú)家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。
三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續(xù)燃燒自己，邁向遠(yuǎn)方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠(yuǎn)。
中考滿分作文 篇6
畢業(yè)了，多少的回憶，多少的歡歌笑語，跑道上的汗水與活力，大樹下討論作業(yè)的我們，這一切切的回憶，這被風(fēng)偷走的時(shí)光，多少的思緒縈繞在心頭。畢業(yè)就像一個(gè)巨大的調(diào)色盤，各種各樣，三年的濃縮與精華。
畢業(yè)的.顏色是青色，略顯苦澀。
還記得同桌的你，長得清純可愛，有著一顆充滿智慧的心靈。當(dāng)時(shí)我向你吐槽說，命運(yùn)待我如此不公，我的運(yùn)氣怎么那么差啊？你聽了之后便回答，好運(yùn)并非沒有憂愁和煩惱，厄運(yùn)并非沒有快樂和鼓勵(lì)，要相信自己，好運(yùn)就會來臨。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就會說世界如果沒有任何欲望，那么至少還有親情和友情可以去悲傷和快樂。每次跟你說話我都受益匪淺，真是聽君一席話勝讀十年書啊。可是就要畢業(yè)了，或許我以后沒有機(jī)會再見到你，或許我沒有機(jī)會再聽你安慰。要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)，原來我有這么一個(gè)好同桌。可不管心中有多少不舍，我們都要面臨分手，心中便有一絲澀澀的苦。
畢業(yè)的顏色是黃色的，略顯凄涼。
畢業(yè)就像是一棵在秋天的大樹，彎著腰，低下蒼老的臉龐，樹上的葉子也無可奈何地飄下，就像小鳥失去了家，大海沒了水，浪子沒了天，無可再歌唱，無可再奔流，無可再以天為被。靜悄悄的，風(fēng)爺爺從旁邊經(jīng)過，輕輕地刮起地上的葉子，撩起無限的思緒，在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，在下落的這一刻卻注定被分離。畢業(yè)時(shí)的多少傷感就像這下落的黃葉，萬般無奈，心中悵然。
畢業(yè)的顏色是金色的，充滿希望。
即將畢業(yè)的我們，隨后將踏入人生的下個(gè)階段，充滿著無限的向往與好奇。我們整裝待發(fā)，做好規(guī)劃，自信滿滿地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，在這充滿希望的道路上，打造更好的自己！
再見了，我的老同學(xué)。再見了，親愛的母校。再見了，畢業(yè)冊的最后一頁。這個(gè)似調(diào)色板的畢業(yè)季將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為一道美好回憶的風(fēng)景。畢業(yè)，既是初中三年的結(jié)束，也是開啟人生的下一扇大門，既充滿著無限回憶，也充滿著無限的希望。
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