童年的色彩作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的童年的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的色彩作文1
童年，早已在色彩斑斕中，悄然逝去……
綠色，生命的象征。在世界的某個(gè)角落里，一個(gè)新的生命在好奇中降臨在地球上，是一個(gè)新的開始。在好奇心中，眼前的一切事物都是陌生的，也不明白自己的降臨，有著怎樣的意義。綠色，就這樣在五年的好奇心中陪我度過(guò)。
白色，純潔的象征。綠色的逝去迎來(lái)了幼兒園的時(shí)代，幼兒園時(shí)期，我是一個(gè)唱歌跳舞樣樣精通的孩子。還為我們的班級(jí)獲得了很多榮譽(yù)，但同學(xué)何老師的贊揚(yáng)，在我純潔的心中卻成了批評(píng)。還因此嚇得大哭。白色，就這樣在三年的哭聲中陪我度過(guò)。
金黃色，充滿希望的象征。白色的逝去迎來(lái)了我人生中的第一次考驗(yàn)——上學(xué)，這是在開始上的又一個(gè)起點(diǎn)。我們漸漸的有了自己的思維，知識(shí)。為了使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我開始努力。金黃色，就這樣在三年的努力中陪我度過(guò)。
紅色，活力的象征。金黃色的逝去迎來(lái)了我四年級(jí)的開始，隨著顏色的改變，我從默默無(wú)語(yǔ)變得開朗活潑。紅色是我性格上的一大轉(zhuǎn)變，四年級(jí)時(shí)我們有了新的班主任，班主任對(duì)我的這種開朗一直表示無(wú)奈。紅色，就這樣在三年老師的無(wú)奈中陪我度過(guò)。
童年的顏色就這樣在時(shí)間中消失……
現(xiàn)在，我無(wú)法自拔的愛(ài)上了藍(lán)色，它象征著大海，象征著天空，象征著一切廣闊無(wú)垠的事物，它更象征著自由、堅(jiān)強(qiáng)。
翻開封塵的相片，童年的點(diǎn)滴，布滿在我的心中。但現(xiàn)在我已不再留念。童年已逝去，昂起頭，按著自己的顏色，堅(jiān)定的走下去，一步一步的走下去……
童年的色彩作文2
我們的童年是多姿多彩的，而我們童年中發(fā)生的事也是各不相同的，有些有趣的事情，讓我們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候都會(huì)忍俊不禁，下面就給大家講兩個(gè)我在幼兒園時(shí)發(fā)生的趣事。
我在幼兒園小班的時(shí)候，有一次幼兒園舉行了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。上課了，老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我們一個(gè)舉手的也沒(méi)有，就在老師要公布答案時(shí)，一位同學(xué)舉手了，老師便叫他來(lái)回答，沒(méi)想到的是，那位同學(xué)卻說(shuō)他要去上廁所，引的我們哄堂大笑，而我把肚子笑抽了才停下來(lái)。
還有一次，幼兒園舉行童話節(jié)活動(dòng)，就是在那天讓每個(gè)班都上去表演一個(gè)童話節(jié)目。就在童話節(jié)的上一個(gè)周，我們準(zhǔn)備排練節(jié)目《白雪公主》，我扮演的角色是魔鏡。開始時(shí)，’王后‘問(wèn)我：魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，突然把臺(tái)詞給忘了，于是我便開始絞盡腦汁的想啊想，想了半天還是沒(méi)想出來(lái)，于是我便想當(dāng)然的說(shuō)：您是世界上最美麗的女人。我說(shuō)完后，先是觀看的老師和同學(xué)笑了，接著‘王后’、‘白雪公主’和七個(gè)‘小矮人’也跟著笑了起來(lái)，這使我想要找一條地縫鉆進(jìn)去。于是我下定決心，一定要記好自己的臺(tái)詞，能在童話節(jié)上有個(gè)很好的表現(xiàn)。
當(dāng)我回憶起這些有趣的事時(shí)，總是會(huì)禁不住會(huì)心一笑，因?yàn)橛羞@些，我們的童年才會(huì)有不一樣的色彩。
童年的色彩作文3
美麗、天真、有趣、快樂(lè)……這些美好的詞匯都可以用來(lái)形容——童年，這一個(gè)美的象征，一個(gè)每個(gè)人都曾擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。可我，還要給它再添一個(gè)詞——五顏六色！童年的畫布是雪白的，自己就是一支畫筆，你可以染上各種色彩，在畫布上盡情發(fā)揮：把天真描上去，把可愛(ài)繪一筆，把快樂(lè)涂一涂……把你的童年演繹成一幅完美的圖畫！
下面是我的畫布片段，是裝有我美好童年的地方：
活潑的粉色：總是在春日，在春雨下過(guò)之后，挎著小籃子去鄉(xiāng)下春游。各種美麗的野花裊娜地開著，嫩綠的芽苞站滿了枝頭。輕輕摘下幾朵小花，那迷人的香味頓時(shí)鉆進(jìn)全身，就好似遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)人的笛語(yǔ)一樣舒心。
奔放的橙色：總是挑一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，戴著一頂小草帽，拖著一雙小拖鞋，“踢踢踏踏”地跑出去，挽著小伙伴的手，去草地上跑一跑，追一追，讓汗水浸透了身子也不以為然，讓陽(yáng)光趕走身上所有的不快。
美麗的金色：總是在秋，在深秋，跑到樹林里。抱著一顆綴滿紅葉的秋，使勁地?fù)u啊搖，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，鋪在地上，就好似一層松軟的地毯，毛絨絨的。搖累了，便躺在樹葉堆上小憩一會(huì)兒，有時(shí)睡著了，醒時(shí)，身上便撒滿了金燦燦的落葉！
……
童年的色彩說(shuō)也說(shuō)不完，回憶回憶，或許也能勾起你童年那美麗的生活遐想。
童年的色彩作文4
望著手中失色已久的畫筆，但它曾近裝飾了我五彩的童年，回憶—追逐風(fēng)箏的腳步，遠(yuǎn)望那美麗的一片天~夜晚，星空再現(xiàn)，但已不是我心中的童年，長(zhǎng)大了，童年隨時(shí)間飄遠(yuǎn)，留下了美好的回憶……童年！我那色彩斑斕的夢(mèng)。
我一直在苦心尋找著我曾經(jīng)的童年，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè)，我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著，奮斗著。在課堂上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而至，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺(jué)地被麻痹了……我們都在路上狂奔，但失去了欣賞兩旁路的風(fēng)景，身上的包袱越來(lái)越重，誰(shuí)不曾擁有過(guò)一絲寧?kù)o一絲美好？誰(shuí)不想擁抱那一絲甘甜，就這樣慢慢長(zhǎng)大，失去了童年的色彩，期待著生活中的喜悅，同時(shí)承受著成長(zhǎng)的壓力……人生最幸福的時(shí)光是夕陽(yáng)與黃昏……越過(guò)夕陽(yáng)誰(shuí)還會(huì)留戀昨日的黃昏？
童年的色彩作文5
童年，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是幸福快樂(lè)的；童年，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又是多麼的難以忘懷，一個(gè)幻想的色彩。
童年，我是在媽媽的懷中度過(guò)的，媽媽用溫暖得手撫摸著我的頭，為我做可口的飯菜，童年，我是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，那清脆的聲音真好聽(tīng)，那甜甜的笑容真美！童年，我是在集體的溫暖下長(zhǎng)大的，我們一起做游戲、講故事，好快樂(lè)、好高興！ 童年的事情數(shù)也數(shù)不清，就也數(shù)不清，就好像沙灘上撿貝殼，每一個(gè)貝殼都是一張笑臉、都是一幅圖畫、都是一個(gè)教訓(xùn)、都是一片屬于自己的天空、都是一個(gè)故事、都是金錢永遠(yuǎn)買不來(lái)的一片晴空……
有一個(gè)貝殼是最美的，給我印象最深的一個(gè)，它，使我懂得了母愛(ài)，記得那是一個(gè)飄雪的夜晚，我發(fā)燒了，爸爸不在家，是媽媽背著我，吃力地走在泥濘的`路上，那晚的風(fēng)好冷、夜好黑、雪好涼，風(fēng)雪無(wú)情地刮在我和媽媽的臉上，好痛！打完針，媽媽又把我背回家……
有一個(gè)貝殼是最美的，它使我懂得老師對(duì)我們的愛(ài)，那天我在馬路旁揀到五角錢，準(zhǔn)備去買好吃的，被老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我哭了，抽抽涕涕的說(shuō)，我下次一定改，老師笑了。
還有一個(gè)貝殼給我印象最深，那是小伙伴們的愛(ài)，記得那天體育課上，我不小心摔倒了，同學(xué)們輕輕為我揉著傷口，為我做各種滑稽的樣子，我終于被逗的破涕為笑了。
啊，童年，這發(fā)生的一切事都多么的令我難忘，不管別人對(duì)它的評(píng)價(jià)如何，我仍要說(shuō)：“童年，一個(gè)幻想的色彩，我愛(ài)你——童年！”
童年的色彩作文6
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，開心的、激動(dòng)的、傷心的、可笑的、悲痛的……它們就像記憶的貝殼，珍藏在我的腦海里，夏日的蟬，就在這兒！
夏日，蟬兒們便在樹上唱著二重奏、交響曲。“知了知了，知了知了”，雖然就只有這一種歌詞，可每當(dāng)我聽(tīng)到它們時(shí)，夏日的蟬，我的蟬，就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是暑假的一天，我早早地起了床，聽(tīng)著窗外不時(shí)傳來(lái)的蟲鳴聲。“知了，知了”，這是我聽(tīng)得最多的，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我便想起小時(shí)爺爺用長(zhǎng)竿給我捉來(lái)的那只蟬，雖然看不見(jiàn)它長(zhǎng)什么樣，但那清脆的蟲鳴卻給我留下了深刻的印象。我想著、想著，心中便有了去捉蟬的念頭。
我拿好工具，來(lái)到一棵大樹下。我早聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)逃之夭夭。果然，我的竹竿只是不小心擦到葉子，樹上的蟬就飛走了。唉！我有點(diǎn)兒氣餒，不過(guò)，一想到蟬的鳴聲，我又不禁心動(dòng)了起來(lái)。
就這樣，一次、二次、三次，在第四次時(shí)，我竟套住了一只蟬，我趕緊把蟬抓在手中。
啊！這是一只剛脫完皮的蟬！柔軟的、薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛……簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我高興得一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一般，甜滋滋的。
“知了，知了，知了，知了”，那清脆的蟲鳴，正是我美好的回憶。
童年的色彩作文7
原來(lái)，母愛(ài)一直在我身邊，是我童年最靚麗的色彩。
童年的色彩是彩色的。
“賣棉花糖嘍，彩虹棉花糖！”小時(shí)候，最盼望聽(tīng)到這么一句吆喝，每逢這時(shí)，媽媽便笑著問(wèn)我，“思思，想吃嗎？媽給你買。”
“賣棉花糖嘍，彩色棉花糖！”童年便在這彩色中緩緩流過(guò)。長(zhǎng)大些，媽媽去了外地，我同樣也盼望有這么一聲吆喝，盼望身旁有個(gè)人溫柔地向我笑著，那笑得讓我陶醉！那笑容驚艷了時(shí)光。
童年色彩是那醫(yī)院里的白。“30號(hào)病人，請(qǐng)到兒童病房來(lái)。”小時(shí)候身體不好，常常去醫(yī)院。每逢這時(shí)，媽媽都一直在我身邊陪著，她總是笑著安慰我，“沒(méi)事的，丫頭，天塌下來(lái)有媽媽給你扛著，媽媽不累！”現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我亦是如此，當(dāng)有些不舒服時(shí)，也多么盼望媽媽在我面前笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，丫頭”媽媽笑得牽強(qiáng)，笑得酸楚，她的笑常在我夢(mèng)中劃過(guò)。
童年的色彩是藍(lán)色。小時(shí)候媽媽常帶我去看海，清新的海風(fēng)，吹拂著我們母女二人，在如血夕陽(yáng)里拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我依靠著她，也許是感到肩膀的微涼吧，媽媽摟著我，笑著說(shuō)：“媽媽會(huì)一直陪伴著你。”
長(zhǎng)大了一個(gè)人去了海邊，沒(méi)有媽媽的陪伴感到分外孤獨(dú)和憂傷，眼前那片淡藍(lán)變得模糊。回來(lái)后依在媽媽懷里，我多想一直這樣依偎在她的懷里啊！她溫柔地笑著，她笑的婉約，她的笑成了我的唯一
原來(lái)，她那份愛(ài)一直在我身邊，她笑著躲在暗處，讓我未能發(fā)現(xiàn)她笑著陪伴了我整個(gè)童年，她的笑成了我童年最美麗的色彩！
童年的色彩作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。童年的記憶深深烙在我腦海中。漸漸凝成了一把鎖，而我的思想就是一把鑰匙。用鑰匙開啟鎖，仿佛是夢(mèng)的畫面。說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。只知道，這個(gè)夢(mèng)是我一生中最難忘，最如癡如醉的思念。
我思念童年。因?yàn)檫@對(duì)于每一個(gè)有童心與童趣的孩童來(lái)說(shuō)。那段時(shí)光真美、真好。
我渴望童年的色彩是生機(jī)勃勃的綠色。聽(tīng)！春天的腳步臨近了。這一季淡淡的雨聲！讓許多的“小不點(diǎn)”從土里鉆了出來(lái)。一片綠草茵茵的景象呈現(xiàn)在我面前。看啊花兒們也不容錯(cuò)過(guò)這美麗的春天。她們百花齊放。讓我陶醉在花海里！童年的色彩是綠色的美！
我渴望童年的色彩是熱烈的紅。看，夏天并不比春天來(lái)的遲！火熱的太陽(yáng)烤著大地，考得農(nóng)民伯伯流出滴滴答答的汗水。還有伙伴們，手中拿著一把罩知了的網(wǎng)。他們像偵查隊(duì)一樣認(rèn)真，可愛(ài)。童年的色彩是火熱的紅的美！！！
我渴望童年的色彩是閃光的金黃。秋天不知不覺(jué)的來(lái)到；這是一個(gè)豐收的季節(jié)！看啊！人們帶著收割機(jī)打算收割！還有還有！調(diào)皮的孩子在吃著水果！哇！我口水都掉下來(lái)了。童年的色彩是閃光的金黃！！！
我渴望童年的色彩是純潔的白。冬天到了，一切的事物都沒(méi)有了往日的精神！全都在冬風(fēng)中卸下了迷人的妝！可是在我的眼中，卻發(fā)現(xiàn)了另一種美！快看啊！一枝梅花在寒風(fēng)颼颼的打壓下！它沒(méi)有倒下！“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。大概說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？
這就是……
童年的色彩作文9
童年是充滿色彩的，每一種顏色都代表著不同的意義。紅色代表力量和激情，粉色代表有一顆善良的心，白色代表你有救死扶傷的精神，橙色代表著你是熱情的人。
在眾多五彩繽紛的顏色中，我最喜歡紅色，是一個(gè)故事讓我喜歡紅色的。在有一年的冬天，我和爸爸媽媽去重慶仙女山滑雪。一座座連綿起伏的山，還有晶瑩剔透的霧凇可真美啊，爸爸指著茫茫雪地里那個(gè)紅色的旗幟，說(shuō)那就是我們的終點(diǎn)。
在滑雪場(chǎng)里，我一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，這樣一次次反復(fù)摔倒，又站起來(lái)，這讓我有些失落和想放棄。可當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)的那句話，“不要放棄，站起來(lái)，一定要堅(jiān)持”。這句話，點(diǎn)燃我心中的激情，就像熊熊燃燒的火焰一樣燃燒起來(lái)了，而終點(diǎn)那枚火紅的令旗則像一團(tuán)紅艷艷的火一直燃燒著我，那紅色的火讓我不怕失敗，紅色的火讓我永不放棄，紅色的火讓我知道遇到困難而不退縮的精神，紅色的火讓我知道了要勇于嘗試的精神。
我至今也忘不了那天的情景，忘不了那紅艷艷的希望、勇氣、堅(jiān)持、努力一直都掛在我的心中，它隨時(shí)都在燃燒著我。色彩盛開的童年，那一團(tuán)火讓我永遠(yuǎn)難忘。
童年的色彩作文10
童年就像彩虹，而童年里的一件件難忘的事就是彩虹上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的顏色，粉紅、藍(lán)色和黑色是令我難忘的三個(gè)顏色。
粉紅
粉紅是一件高興的事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我參加了四年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗誦了，我緊張極了，心里像是有一只小兔子在亂跳。我登上臺(tái)后，自我介紹“我叫黃麗燁。”臺(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不明白，解釋說(shuō)：“黃，黃色的黃，麗，美麗的麗，燁，火華燁。”老師樸素的語(yǔ)言讓我又平靜下來(lái)。流暢的英語(yǔ)從我口中流出來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后，評(píng)委亮分，我以平均分8。99，列居第三名。看到這個(gè)好成績(jī)，我甜甜的笑了。
藍(lán)色
藍(lán)色是令人感動(dòng)的事。那天上課的時(shí)候，講到一道數(shù)學(xué)題，老師說(shuō)了一句話：“我和這個(gè)3。14同樣倒霉，因?yàn)榻裉煳壹冶凰o淹了。”老師一說(shuō)完這句話，我就想：老師家被水淹了，竟還來(lái)給我們上課。我明白了，老師不想因?yàn)樽约旱牟恍遥⒄`我們的學(xué)習(xí)，這是一種多么偉大的人格呀！想到這，我深深感動(dòng)了！
黑色
黑色是一件傷心的事。公布期中考試成績(jī)的那一天，我感覺(jué)我的自信心被打敗了，我無(wú)法正視試卷上那個(gè)89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家后，爸媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析錯(cuò)的原因。他們的舉動(dòng)讓我明白了：挫折就像一股浪，隨時(shí)隨刻都可能會(huì)向我們襲來(lái)，只有正確面對(duì)挫折，下一次才能成功。
童年的顏色是五彩繽紛的，我最難忘的三個(gè)顏色就是粉紅、藍(lán)色、黑色。
童年的色彩作文11
童年，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是幸福快樂(lè)的；童年，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，又是多麼的難以忘懷。
童年，我是在媽媽的懷中度過(guò)的，媽媽用溫暖得手撫摸著我的頭，為我做可口的飯菜，童年，我是在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的，那清脆的聲音真好聽(tīng)，那甜甜的笑容真美！童年，我是在集體的溫暖下長(zhǎng)大的，我們一起做游戲、講故事，好快樂(lè)、好高興！童年的事情數(shù)也數(shù)不清，就好像沙灘上撿貝殼，每一個(gè)貝殼都是一張笑臉、都是一幅圖畫、都是一個(gè)教訓(xùn)、都是一片屬于自己的天空、都是一個(gè)故事、都是金錢永遠(yuǎn)買不來(lái)的一片晴空……
有一個(gè)貝殼是最美的，給我印象最深的一個(gè)，它，使我懂得了母愛(ài)，記得那是一個(gè)飄雪的夜晚，我發(fā)燒了，爸爸不在家，是媽媽背著我，吃力地走在泥濘的路上，那晚的風(fēng)好冷、夜好黑、雪好涼，風(fēng)雪無(wú)情地刮在我和媽媽的臉上，好痛！打完針，媽媽又把我背回家……有一個(gè)貝殼是最美的，它使我懂得老師對(duì)我們的愛(ài)，那天我在馬路旁揀到五角錢，準(zhǔn)備去買好吃的，被老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我哭了，抽抽涕涕的說(shuō)，我下次一定改，老師笑了。還有一個(gè)貝殼給我印象最深，那是小伙伴們的愛(ài)，記得那天體育課上，我不小心摔倒了，同學(xué)們輕輕為我揉著傷口，為我做各種滑稽的樣子，我終于被逗的破涕為笑了。
啊，童年，這發(fā)生的一切事都多么的令我難忘，不管別人對(duì)它的評(píng)價(jià)如何，我仍要說(shuō)：“童年，一個(gè)幻想的色彩，我愛(ài)你——童年！”
童年的色彩作文12
望著手中失色已久的畫筆，但它曾近裝飾了我五彩的童年，回憶—追逐風(fēng)箏的腳步，遠(yuǎn)望那美麗的一片天~夜晚，星空再現(xiàn)，但已不是我心中的童年，長(zhǎng)大了，童年隨時(shí)間飄遠(yuǎn)，留下了美好的回憶……童年！我那色彩斑斕的夢(mèng)。
我一直在苦心尋找著我曾經(jīng)的童年，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)蜂擁而至，擠滿了我的生活空間，重點(diǎn)學(xué)校排上了人生詞典中最醒目的第一頁(yè)，我們自學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班這兩點(diǎn)一線之間奔波著，奮斗著。在課堂上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，手里還是忙個(gè)不停地記著筆記，生怕落了什么，還未從一個(gè)問(wèn)題反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一個(gè)問(wèn)題接踵而至，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中不知不覺(jué)地被麻痹了……
我們都在路上狂奔，但失去了欣賞兩旁路的風(fēng)景，身上的包袱越來(lái)越重，誰(shuí)不曾擁有過(guò)一絲寧?kù)o一絲美好？誰(shuí)不想擁抱那一絲甘甜，就這樣慢慢長(zhǎng)大，失去了童年的色彩，期待著生活中的喜悅，同時(shí)承受著成長(zhǎng)的壓力……人生最幸福的時(shí)光是夕陽(yáng)與黃昏……越過(guò)夕陽(yáng)誰(shuí)還會(huì)留戀昨日的黃昏？
童年的色彩作文13
改革開放四十年，我們幾代人的童年發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們的童年是黑白色的：電視是黑白的，電影也是黑白的……但他們是單純的，快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)的玩具，有用泥巴做的球，一到下雨天，他們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地往外跑，去把泥巴團(tuán)成一個(gè)又一個(gè)的小球，晴天后再放在陽(yáng)光下曬干，一種簡(jiǎn)單的玩具就做好了，他們會(huì)把這種玩具當(dāng)作玻璃球玩兒，那時(shí)，撿到一塊糖紙都可以高興一下午，即使不是自己吃的、和小伙伴倚著墻倒立能玩一下午、撿到一塊碎玻璃，也能玩一下午，因?yàn)椋诶锩妫芸吹讲灰粯拥奶?yáng)，不一樣的光，那時(shí)，最開心的事情就是去看露天電影了，電影是由鄉(xiāng)村放映員放映的，放映的都是一些經(jīng)典的電影，如《英雄兒女》，《二小放牛郎》等，但卻百看不厭，每當(dāng)放學(xué)，看到放映員在搭幕布的時(shí)候，就會(huì)馬不停蹄的飛奔回家，有時(shí)甚至連飯都沒(méi)吃就叫上小伙伴拿上小板凳一起去搶位置了，這種快樂(lè)，是現(xiàn)在絕對(duì)體驗(yàn)不到的……這，就是爸爸媽媽那個(gè)年代，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有色彩，但快樂(lè)的童年。
而我們的童年則是五彩繽紛的，有各種各樣的玩具，還有的家庭甚至養(yǎng)上了小寵物，我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩，我們的電視，是彩色的，我們的手機(jī)，是智能的，我們的影院，是3D的，我們看的電影，是科幻的、是超時(shí)代的……
我們的童年，是開心的，也是快樂(lè)的，雖然我們都有童年，但，無(wú)論是黑白色的，還是五彩繽紛的，它們都是美好的!
童年的色彩作文14
說(shuō)起小時(shí)候的日子，那真是個(gè)豐富多彩的世界，什么跑呀跳呀、什么捉迷藏呀、還有打沙包呀，全都一個(gè)不落地輪番上陣，那時(shí)我們的沙包時(shí)常落在那村里的一棵充滿危險(xiǎn)的大樹上。
打沙包時(shí)，扔來(lái)扔去，不知那個(gè)年輕伙伴不講武德，一個(gè)"哈拉少兒”，那沙包就像長(zhǎng)了眼睛一樣往樹上飛去。于是，我們只好找一個(gè)長(zhǎng)桿，朝樹上左捅一下，右捅一下。
不一會(huì)兒，一位老人朝我們跑來(lái)：“你們這群小兔崽子，膽大了啊！敢在這亂來(lái)，看把樹折騰的！”我們趕忙一窩蜂地跑了，過(guò)一會(huì)兒，賊眉鼠眼地看看，看沒(méi)人了，又開始去捅。突然，撲咚一聲，一個(gè)東西掉下來(lái)，我們愣了一下，突然有人尖叫一聲：“是馬蜂窩呀！”
我們開始撒丫子四散奔逃，逃到家里時(shí)，已經(jīng)是左一個(gè)包，右一個(gè)包了，衣服都扯破了。心中暗道：“不好，看來(lái)今天是免不了一頓收拾了！”
如果說(shuō)童年的色彩是豐富的，多彩的，那么少年時(shí)的色彩就是單調(diào)的，乏味的。
現(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)也越來(lái)越多了，和童年的游戲一樣“豐富”，童年有沙包游戲，而現(xiàn)在有各科必做的試卷。每天寫作業(yè)不寫到十一二點(diǎn)，那是不可能入睡的。一個(gè)學(xué)期的作業(yè)、練習(xí)，還有試卷厚厚一摞子，可以賣好多錢了！
就算有時(shí)間玩，腦子里依舊會(huì)想起那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，無(wú)法提起勁來(lái)。
寫著作業(yè)，看著院里玩耍的小孩子，不禁感慨萬(wàn)千，又想到那多彩的童年！
童年的色彩作文15
我的童年就像是一盤顏料盒，五顏六色，豐富多彩。
我的童年是紅色的。我要把紅色給火焰，讓人們冬天不再寒冷。把紅色變成愛(ài)心，進(jìn)入每個(gè)人的心靈，讓世界上貧窮的人都有飯吃，有房子住;小朋友都可以上學(xué)，能健康成長(zhǎng);人老了都有依靠，生病了有錢治病，有人照顧。
我的童年是綠色的，我要把綠色給大地，大地上到處都有美麗的風(fēng)景，綠綠的草地、綠油油的莊稼、綠色的果園、綠蔥蔥的樹林......牛兒在草地上吃草，為我們提供新鮮的牛奶，莊稼為提供我們需要的糧食，果園的果樹上結(jié)出新鮮的水果，樹林為我們遮風(fēng)擋雨。我們生活在這個(gè)優(yōu)美的世界里，心情舒暢，人們都不會(huì)生病。我們每個(gè)家庭都有太陽(yáng)能發(fā)電，不用燒煤來(lái)發(fā)電了，我們的環(huán)境越來(lái)越好，空氣里都有甜甜的味道。
我的童年是藍(lán)色的，我要把藍(lán)色給希望，我可以去藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，到蔚藍(lán)的大海遠(yuǎn)航，我還要開發(fā)出海底的寶藏。未來(lái)，我要造出世界上最先進(jìn)的自動(dòng)駕駛汽車，我們坐上車，在車上的導(dǎo)航儀上設(shè)定好目的地，汽車就可以自動(dòng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，它不僅可以在地上跑，堵車時(shí)可以飛上天，繞過(guò)去，還可以在大海上航行，我的這輛車還不用燒油，直接用太陽(yáng)能就可以了。
我的童年是金色的，我要把金色給辛苦的農(nóng)民伯伯，讓他們的莊稼年年都豐收;把金色給努力學(xué)習(xí)的小朋友，讓他們長(zhǎng)大成才，為國(guó)家做大貢獻(xiàn)。
我的童年是五彩繽紛的，因?yàn)槲覀冇忻篮玫纳睢?/p>
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