關(guān)于畢業(yè)的作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
時(shí)間如一個(gè)頑皮的孩子，玩著玩著，就不愿回來；時(shí)間如一支離弦的弓箭，飛著飛著，就不知到了何處；時(shí)間如一道美味的佳肴，吃著吃著，就消失在盤中了o
轉(zhuǎn)眼間，我已從幼稚的孩童到了臨近畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了o我現(xiàn)在才體會(huì)到，朱自清為何感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，為何有如此深的感觸o我多么希望回到過去，回到無憂無慮的時(shí)光，與同學(xué)老師再擁有美好的日子o
沈校長正在上面動(dòng)情地講著，我在下面靜靜地聽著o如果不是這一次的會(huì)議，我想，我應(yīng)該還沒有意識(shí)到現(xiàn)在自己快小學(xué)畢業(yè)了，還沒意識(shí)到自己身上的不足o聽著老師與同學(xué)們的演講，我知道，現(xiàn)在是該努力的時(shí)候了，是該用功的時(shí)候了o
正如同學(xué)們說的'那樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在我們的學(xué)習(xí)路上，如果不多加磨煉，那又怎能取得成功呢！俗話說得好：先苦后甜o假如我們現(xiàn)在只想著甜，只想著玩，那么以后的路，將更加難走o相反，假如我們現(xiàn)在苦一點(diǎn)，用功一點(diǎn)，那后面可能有甜得像蜂蜜一樣的生活等著你o假如我們加把油，那么以后的路，將一片光明o
會(huì)議結(jié)束了，我也下定決心要成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生o否則，就對(duì)不起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，就對(duì)不起老師對(duì)我的栽培，就對(duì)不起同學(xué)對(duì)我的信任，更對(duì)不起自己之前努力的汗水o
我們馬上就要離開自己的母校，開創(chuàng)自己新的學(xué)習(xí)道路；接觸新的書本，與舊的書本再見；接觸新的教室，與舊的教室再見；接觸新的老師，與過去的老師再見；接觸新的同學(xué)，與曾經(jīng)的同學(xué)再見o
同學(xué)們，在我們即將離開的時(shí)候，好好看看母校吧，用心聆聽老師的教誨，珍惜同學(xué)間最珍貴的友誼吧！
關(guān)于畢業(yè)的作文2
朋友，分別了別流淚。人生總有一別，何必灑淚而離。讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，再瀟灑離去，給對(duì)方留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影！
未來的明天，還有許多的路要走，也許一路順風(fēng)，也許坎坎坷坷。在昔日的回憶中，我們手牽手，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。所以不用怕，朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，讓我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，再在絢麗的彩虹下相聚！
遺忘的花瓣，殘落在一個(gè)角落，默默地等待枯萎，但干涸的種子在春雨過后也會(huì)蛻變成美麗的[鮮花。只要淚水不再流下，我愿變成守護(hù)你的陽光天使。
加油吧，朋友！希望之門為你打開。忘記過去，迎接新的春天，象蝴蝶一樣美麗，像孔雀一樣優(yōu)雅，像海豚一樣聰明。去吧，不要回頭，邁進(jìn)你的嶄新的世界，你的'絢麗的未來。
朋友，畢業(yè)了，不知是否還能再相見。如果可能，我想再陪你走下去，肩并肩，手牽手，和你一起面對(duì)未知的世界。
朋友，分別了別流淚，在我粉紅色的回憶里永遠(yuǎn)會(huì)留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的，女孩又是堅(jiān)強(qiáng)的。好了，給我一個(gè)微笑就足夠了。你我相約，告別那天誰也不許流淚，好嗎？
夕陽下，兩個(gè)女孩微笑著，緊緊地?fù)肀�，流下一個(gè)永恒的倩影！
關(guān)于畢業(yè)的作文3
今天畢業(yè)了，來到學(xué)校里，一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓，習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個(gè)人頭出現(xiàn)在那個(gè)四樓，心里無原的升起一股溫暖，可是……以后來的時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的.走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時(shí)，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來，笑著，笑著，我終究哭了出來，從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭，那時(shí)的我們?cè)僖膊活櫴裁戳�，再也不�?huì)去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因?yàn)槲覀兌贾牢覀儺厴I(yè)了，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
畢業(yè)這個(gè)字眼，是多少人的喜悅同時(shí)也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個(gè)畢業(yè)不是一個(gè)完美的句號(hào)，而是一個(gè)人生的逗號(hào)。
六年級(jí):sunhuihui
關(guān)于畢業(yè)的作文4
隨著歡快的音樂聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學(xué)習(xí)的伙伴，即將離開愛護(hù)我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場(chǎng)上做的游戲嗎?第一個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴是誰?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的.旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長大，今后的道路將獨(dú)自前行，有你們的祝福，我會(huì)感到溫暖，我會(huì)克服一切困難，希望再重逢時(shí)你我都已成才，都能為國做出貢獻(xiàn)，都能不辜負(fù)老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會(huì)更加美好!
關(guān)于畢業(yè)的作文5
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。
還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：
多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲;
多少次，在教室里，我們專心地寫字;
多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著精彩的故事;
多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣;
多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知;
多少次，在音樂室，我們唱起動(dòng)聽的歌曲;
多少次……
可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。
抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的.朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡?
在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
關(guān)于畢業(yè)的作文6
倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地越變?cè)缴伲覀兊男囊哺匠猎缴�。也不知道這些天都干了些什么，時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說："如果再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們?cè)趺崔k呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……
哎，我們雖說是城區(qū)學(xué)校，卻也是這么緊，高考那會(huì)還專門花高價(jià)租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊。本來是想開個(gè)什么會(huì)的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結(jié)局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢！真是的，幼兒園和小學(xué)我們都還有照過�。‖F(xiàn)在想想，這個(gè)學(xué)校不照也是應(yīng)該的——他們?cè)诤醯囊簿褪俏覀兊某煽兞税�，真的就只是在乎成績而已啊！只有我們的成績才�?huì)與他們的利益緊密相關(guān)的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什么感受呢……
好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結(jié)束了，我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號(hào)，句號(hào)……
在qq上看到了好多好多的同學(xué)，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿啊，原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，散得連一條路上的人都不是了。——很悲慘的`結(jié)局吧，很無奈的結(jié)局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間，一直都沒什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生，可是跟你們?cè)谝黄鹞揖蜁?huì)有一種蕩漾的心情。我們?cè)谙嗷ジ袆?dòng)著，由于我們一同走過了那如夢(mèng)的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對(duì)流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了，我會(huì)常常想起一同走過的日子，會(huì)常�；貞浳覀兗冋娴男v！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
人的一生能有幾個(gè)六年？六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即將逝去，在這即將到來的七月——畢業(yè)季里，我們即將告別陪伴我們六年的同學(xué)、朋友，各自奔向不同的學(xué)校。
人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流。我們六年的感情就像一江春水奔涌而出，往日的歡歌笑語呈現(xiàn)在我們的心頭。一想到馬上要分別，以前相處的一幕幕就在眼前浮現(xiàn)，淚水噴涌而出，怎么都止不住。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們齊心協(xié)力的創(chuàng)下了一次次輝煌；春游時(shí)，我們歡歌笑語、喜氣洋洋；上課時(shí)，我們專心致志，朗朗的讀書聲娓娓動(dòng)聽；考試時(shí)，我們奮筆勤書，試卷和筆的摩擦聲沙沙作響。
在六年的生活里，我們互相幫助，交到了許多朋友；在六年的生活里，我們發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)；在六年的'生活里，我們孜孜不倦，懂得了許多道理。
過去，我們調(diào)皮的嬉戲著�，F(xiàn)在，我們努力的認(rèn)真學(xué)習(xí)。未來，我相信我們會(huì)有更大的成就，輝煌的未來正在不遠(yuǎn)的地方等候著我們。
在這個(gè)六月到七月的交替點(diǎn)，我們六年的時(shí)間即將逝去。在這個(gè)畢業(yè)季里，我們也即將分道揚(yáng)鑣。六年中的交往將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里，成為我們生命中最可貴的記憶。讓我們揚(yáng)帆啟航，駛向美好的未來！
關(guān)于畢業(yè)的作文8
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)您可曾記得，我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來，而我們的學(xué)習(xí)的'腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有您們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是您。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個(gè)聲音來自于您�，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時(shí)光再來一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，您能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)您會(huì)回頭，看看我們有多美。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才明白，初三結(jié)束了。
——題記
不明白為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在學(xué)校外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說，再回教室看看吧!
教室里，桌椅擺成一線，上頭的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日完美的學(xué)校，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來，英姿颯爽的教師，手捧著書，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向教師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段完美的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在學(xué)校上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上頭的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我明白，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎她笑著說，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的.感覺，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，以往，我們?cè)谀抢雉[過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價(jià)的完美回憶。
踏入學(xué)校沒有了剛來時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是完美的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
花的凋零雖然為了結(jié)更好的果實(shí)，可花瓣不依然躺在地上嗎?我的六一即使不在也不會(huì)把它從記憶里刪除。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，朋友說以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)奈也灰娏�，現(xiàn)在怎么變的那么的多愁善感，和以前簡直判若兩人。我苦笑，說以前像個(gè)男孩子的我怎么可能不見了，我還好好的.啊�？匆姾门笥训臏I水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬起頭，把就要出來的淚水忍進(jìn)了眼睛。眼睛好痛。除了我們，他們都沒有哭，都倔強(qiáng)地向別人展示堅(jiān)強(qiáng)，都拼命的演示。
秋天，我一個(gè)人背著書包進(jìn)入了三中。我在學(xué)校學(xué)的很吃力，可我對(duì)自己說，要堅(jiān)持下去，我是打不敗的鐵金剛!昨天和小學(xué)的朋友出去玩，上午七點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)。痛快地玩，痛快地回去，痛快地被打，痛快地哭，痛快地和童年說拜拜，痛快地和朋友說我以后一定要努力地學(xué)習(xí)。她們都沒有后悔把六一埋葬，都說自己是個(gè)大人，她們都在一起玩的時(shí)候痛快地捶我一拳，說我怎么不和她們?cè)谝黄稹?/p>
我不要把童年忘記，我不想把童年美好的回憶凋零，我不要像她們一樣，把六一從記憶里刪除，總之，關(guān)于六一，關(guān)于什么童年，我從此不會(huì)把它叫做小時(shí)候，它是屬于我一個(gè)人的童年，屬于我一個(gè)人的回憶，屬于我一個(gè)人的東西，它會(huì)想X，Y，Z一樣存在我的腦海里，我會(huì)經(jīng)常把它溫習(xí)，鞏固。說起來它還是記憶，但，即使是記憶，我還是個(gè)孩子啊!雖然嘴里說它是個(gè)記憶，可我還是把自己埋在童年里啊，沒理由說自己是個(gè)大人啊。
關(guān)于畢業(yè)的作文11
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時(shí)候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再與以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開始與好朋友轉(zhuǎn)變成陌生人了。
有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時(shí)候，有些事不用開口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人。卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時(shí)候看見同學(xué)朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的.想念那些給過鼓勵(lì)、給過關(guān)心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因?yàn)槲摇?/p>
可是我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們因?yàn)橛心銈兯苑浅：米Ｄ銈冃腋！恢滥銈冞�會(huì)不會(huì)想起我……
或許早就把我給遺忘了，希望有生之年還能與曾經(jīng)6(1)的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
啊？畢業(yè)了？啊！畢業(yè)了！
六年的生活一眨眼就過去了。畢業(yè)考試并沒有我想的那么恐怖，但我也沒考好，語文90．5，數(shù)學(xué)96，英語98，總分284．5�？纪炅瞬]有我想象中的那么輕松，英語補(bǔ)習(xí)班照常上，每天再補(bǔ)上以前落下沒背的課文。想象中的24小時(shí)玩的生活看來是要和我說“Byebye！“了。感到累，可也是自己造成的。唉，吾命“休矣”！不管怎么樣，扛著吧！
對(duì)于初中生活，我只能是說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”為什么這么說呢？因?yàn)樵缇吐犨^來人說過初中生活是非常恐怖的，作業(yè)像小山一樣。我不怕別的，就怕作業(yè)，寫作業(yè)好累，但為了贏來老師的`好評(píng)，小學(xué)的我還是認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，可結(jié)果還是不樂觀。到了初中，主課一增加，作業(yè)一多，我的腦細(xì)胞保準(zhǔn)驟減，比如說我有5億腦細(xì)胞是被喚醒的，保守估計(jì)死亡的也有499999999個(gè)，就那剩下的一個(gè)還是半死不活的呢。
我知道，我不是最好的，但我知道我有很大的發(fā)展空間！我不夠努力，我也不夠勤奮，但我會(huì)在初中加油努力！我的目標(biāo)是一中的理科實(shí)驗(yàn)班！我作文寫得不好，但我相信只要我努力，我一定能寫的很好！我承認(rèn)，我貪玩，我承認(rèn)，我懶惰，但我明白我只要努力一點(diǎn)，我就能把成績提上去，加油！在告別小學(xué)的一個(gè)月后，我寫下此文，懷著不舍，懷著思念，依依惜別小學(xué)生活。在升入初中的前一個(gè)月，我寫下此文，懷著憧憬，懷著向往，慢慢走向初中生活！
關(guān)于畢業(yè)的作文13
依然記得，往事一幕幕，仿佛發(fā)生在昨天。依然記得，我們的容顏，一點(diǎn)點(diǎn)成熟；依然記得，我們的生活，酸甜苦辣咸；依然記得，離別之時(shí)，愁緒千絲萬縷。
還能否記起，彼此當(dāng)市稚嫩的面孔與淡淡的羞澀，當(dāng)時(shí)的小心翼翼的接觸，如一群刺猬，想取暖，卻又怕傷害對(duì)方；時(shí)間的沖刷，帶走了當(dāng)年的稚嫩，我們漸漸熟悉，取下那一層厚厚的面具，開始嬉笑，熟悉。
還能否記起，當(dāng)年我們課堂上那踴躍的身影；那熱火朝天討論時(shí)的激動(dòng)；那一個(gè)因答案而爭論的面紅耳赤的'面孔；那為了分?jǐn)?shù)而不要命的瘋狂……我們的名字，開始被那一個(gè)個(gè)內(nèi)涵或又猥瑣的外號(hào)取代，還能否記起當(dāng)年一個(gè)晚上連取13個(gè)外號(hào)的瘋狂？調(diào)侃各自的明星，還能否記起因多次調(diào)侃JKS而被你不爽了好久的時(shí)光？那段青春歲月里，張揚(yáng)著屬于我們的年輕。
還能否記起，那曾經(jīng)彼此冷戰(zhàn)的時(shí)光？因不滿當(dāng)時(shí)對(duì)方的行為，互相冷戰(zhàn)；語言上的誤會(huì)，互相攻擊；因?yàn)樽约旱脑�，而莫名其妙的�?duì)他人而大動(dòng)肝火？世上沒有什么東西是絕對(duì)的，包括友誼。一年的相處，終究還是要說再見。親眼看著你們的淚水滑落，心中仿佛被一只大手攥了一下，很疼�！按笫濉闭f：“總是說淚水太矯情，卻沒想到自己也會(huì)流淚�！蔽抑皇钦f：“不，那是真感情�！蔽颐χo你們遞紙巾，連聲安慰，卻不知淚水早已蓄滿眼眶，疼了，疼了，真的疼了，美麗的墻角沒有縫隙讓我們?nèi)ビ|碰，不能在于你沒一起拼搏，只好靜靜看著你們的夢(mèng)想，剎那的永恒，若人生只若初見，多好！
輕聲對(duì)你們說一聲再見，送去我慢慢的祝愿，看著你們遠(yuǎn)去的背影，心中痛楚；嘴中嘟一聲再見，是永遠(yuǎn)不見，還是在一次相見？不確定，不敢想。我只知道這需要緣分，緣來則聚，緣去則散，不由得說一聲再見，也許永不重逢，也許某個(gè)時(shí)候相見，還是要幸福的微笑著，說一聲“再見”，既然悲傷只能徒增悲傷，那就讓我們笑著說再見。
關(guān)于畢業(yè)的作文14
“看到你的惡作劇，我甚是覺得自愧不如啊!”
“彼此彼此。”然后，我們就一起大笑，想想就快畢業(yè)了，就用種想哭的沖動(dòng)，六年的仇恨，也該就此放下了。
記得我們還沒有換老師的時(shí)候，老師總是選她做班長，我們都很是不服氣，但是，又有什么辦法呢?但是，我們背地里沒少吵過架，說起她，我就想起了最嚴(yán)重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因?yàn)橛腥烁沉艘患�，還把“陳年舊事”都搬了出來，我們也坐不住了，跟著一塊吵了起來，另一個(gè)宿舍的幾個(gè)學(xué)生也過來了。宿舍里的聲音很大，老師都被引過來了，聲音頓時(shí)小了不少，有幾個(gè)人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會(huì)非常小，不會(huì)吵到別的宿舍，老師這才走了。老師走后，我們宿舍沒有人說話，直到她主動(dòng)給我們道歉我們才開始繼續(xù)小聲吵架的。
這時(shí)，不知是誰提的意見，原諒她的做到一床和三床的床上，不原諒的做到七床的床上。但誰也沒有原諒她的意思，她含著淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨(dú)我和她沒有原諒她。她有保證說她以后會(huì)改的，我們這才了結(jié)了此事。后來，我們看到了她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變�，F(xiàn)在，我們也重歸于好了。
到了六年級(jí)，我們換了老師，雖說不舍得原來的老師，但也是沒有辦法的.辦法。新來的老師很好，講課幽默，有人表現(xiàn)差了，老師還用幽默的語言把他說的無話反駁。
到了此刻，離畢業(yè)只剩下了兩天，不想與老師說再見，不想與相處六年的同學(xué)說再見，不想與親愛的母校說再見。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
“畢業(yè)了”這個(gè)詞對(duì)于六年級(jí)的我們并不陌生。也就是它，讓我和同學(xué)，和老師，和母校分離。
“六年的時(shí)間為什么過的這么快啊，(.)才一瞬間。哎——”我默默地的嘆息。六年來，我們班上的同學(xué)并不是那么和睦，偶爾會(huì)吵吵架，斗斗嘴。甚至我都說過，不想再在這個(gè)班級(jí)了。可是自己的感情騙不了自己，我的心里離不開每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)。畢竟我們相處了整整六年啊！同學(xué)之間的友誼在心里是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。每個(gè)同學(xué)心里深都知道：他們之間有過六年的友誼，有過這些老師、這些同學(xué)！
現(xiàn)在，許多同學(xué)都已經(jīng)開始寫同學(xué)錄，只是為了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而過的時(shí)候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級(jí)上經(jīng)常傳出：我不想畢業(yè)�。�；好想大家都考到一個(gè)學(xué)校的.一個(gè)班里。；我離不開你�。±侠睿�；一起努力，考到一個(gè)學(xué)校吧！；別哭，以后還會(huì)見面的！等聲音。誰都知道是沒任何作用的，畢竟沒有多大可能發(fā)生。
從一年級(jí)，媽媽牽著我稚嫩的小手，到達(dá)一（１）班時(shí)。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔。到現(xiàn)在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牽手的好友。過了六年的年華，全班同學(xué)都能倒背出每個(gè)同學(xué)的名字、學(xué)號(hào)。中間經(jīng)歷了多少個(gè)春秋啊！
俗話說：天下沒有不散的宴席。雖然現(xiàn)在會(huì)分離，但是以后還會(huì)見面的。步入了初中并不代表在小學(xué)階段的所有朋友都會(huì)消失。只是分開一段時(shí)間。多年過后，也許會(huì)忘記同學(xué)們、老師們的面孔，不過我不會(huì)忘記你們，在我的心里永遠(yuǎn)有過這個(gè)班級(jí)，有過這些同學(xué)！
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