【精】朋友，我想對你說作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的朋友，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
朋友，我想對你說作文1
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，愉快而短暫的小學時光已不再長久，而我們的友誼卻天長地久。這幾年來，我有太多太多的心里話想對你講。今天，我就一并全說了吧。
我知道：我們都已經成熟了，已經有了自己的小天地，不會再把自己的秘密分享給對方。因此，你的話變得越來越少，于是，不會再看到路上有兩個快樂的孩子正在談天說地，無話不談。可是，你的冷漠使我們之間的距離逐漸變遠。你想這樣嗎？
朋友，你的性格要注意點。在宿舍、在教室，你都會因為我是你朋友而肆無忌憚。為此，我希望你能改掉這些缺點，做一個好伙伴。
朋友，你應該多在乎一些小事。比如：我很傷心，你就應該來安慰我；你的朋友異常興奮，你要去和他分享快樂……不要只做一個只會聽，沒有心的木偶，要做一個讓人稱心的朋友。
也許我的要求你有一些達不到。我不會怪你，金無赤足，人無完人。已所不能，勿施與人。也許你會怪我只挑你的缺點，不，朋友如雨中的一把傘，為我擋雨。你的好我感激不盡，你的恩我刻骨銘心。
朋友，可能你聽完了會認為我有一些嘮叨，可我不認為。這是我的心里話，我希望你接受我的意見，改正你的缺點。雖然我們將在不久之后分別，但我們曾許諾過要做一輩子朋友，我們之間有過美好的回憶，我們都知道友誼是什么，這就夠了，不是嗎？
朋友，我想對你說作文2
因為你是我轉學到合肥來認識的第一個朋友，所以，我想對你說的話最多。
記得那時，我們一起去“小飯桌”，一起畫畫，一起在小飯桌的床上玩玩具，一起下大富翁棋。那時，你總是贏，我總是輸，而且那時我總把“gaoshuyi”讀成“gaoshiyu”這，你總記得吧？那時，我們那么開心那么快樂。
可，好景不長，不久，我們就都不在丁阿姨家吃了。我在家中的時間變得孤獨起來，因為，沒有朋友的日子是孤單的啊！不見了我們那可愛的對話本，沒有了我們被訓練出來的“超低音”，沒有了一起在紙上“大戰”的樂趣。失去了幾個女生湊在一起生怕丁阿姨聽見但又無法消失的“蚊子叫聲”……雖然那時條件很“艱苦”，但我們卻感到充實、快樂。我多么想回到那對我來說快樂的非常時期啊！當然，如果我有時光機器的話。
說到這里，我想送你兩句話：
無數顆心組成了世界，正把溫暖互相傳遞。
我們享受的是共同的陽光，我們維系的是真誠的友誼。
此時，我似乎又看見了那一幅幅畫，一副副塔羅牌，那一張張笑臉，我由于聲音太大而被丁阿姨一次次罰站……
不管你認為我是矮矮的還是小小的、傻傻的，我只希望我們永遠是朋友！
朋友，我想對你說作文3
記得我們才上二年級，關系不知怎的就常常粘在一起。對方有什么好吃的零食都給對方吃，有什么好玩的都對對方分享。可用有福同當，有難同享這八個字來形容我們。可最近你變了，變得我都不認識了。你突然漸漸遠離了我，有時遇見我都是愛理不理的樣子。我看見了，心里像被匕首一刀一刀的刺進去，流滿了血。痛不痛反正你已經不在乎我了，想這些還有什么用啊！
最近我發現你和王嘉欣走得很近，在課間十分鐘有說有笑的，讓我很不滿。心想：“這個壞女生，和我搶她，門都沒有。哼！咱們走著瞧！我是不會讓你好過的”于是，我就以最快的速度跑到她倆跟前，對她說，你咋都不理我呀！咱倆以前關系那么好，怎么？咱倆友誼的小船說翻就翻啊！那你也太狠了吧！說完后，又跑回教室里。心里想，你和她玩老是忽略我。哼！再也不和你玩了。因為我不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。我其實是很珍惜我們的友誼的！只不想弄現在這個樣子。可老天只會這樣捉弄我們的友誼。真不幸！
過了幾天，你與我和好了。每天放學一起回家。這幾天和你在一起我很開心。朋友我想對你說：“朋友我不想失去你這個朋友。我希望我們永遠都是好朋友。”朋友我想對你說：“朋友我希望以前那種類似的事情不會再發生。”可我憋在心里也很難受啊！所以我不得不說出來。對不起啊！
我希望我們永遠都是好朋友！切割不斷的那種.
朋友，我想對你說作文4
朋友，也許我不能為你做太多的事情，也許在很多方面我都幫不上忙，可是，我確信我把你當做我的朋友放在了心的一個位置里！這是我想對我的朋友最想說的一句話！
也許我曾和你激烈的爭吵過，甚至為了某些事情破口大罵，可當我靜下來思考的時候，可當我意識到是錯誤是因我而起的時候，如果我把你當作朋友，我一定會道歉，一定要請求你的諒解，因為我不想我的朋友會誤會我一輩子，我不想我的朋友在想起我的時候說我是個固執己見的人！
也許我曾指責你的不是，甚至當面指出你的錯誤，可我的朋友，請你相信我我沒有惡意，因為我把你放在了心上，我希望我的朋友不要一錯再錯！我希望我的朋友變的更完美！也許我有很多不是，可我已經努力在改變，我也希望我在朋友的心中逐漸完美，也許我的改變太微小，可是我真的已經盡了最大的努力！
我努力去關心我的朋友，去理解我的朋友！可，朋友，我也希望你能理解我……我知道我們還只是個孩子，我們都希望被理解被呵護，可生活總有許多不順，我們不可能永遠平和，很多時候事情也不能全部看透，許多事情也不能分析清楚，有心浮氣燥的時候，也有想發發脾氣的時候，可我希望，當一切風雨過后，我們還是朋友，是真正的朋友!
朋友，我想對你說作文5
親愛的小包：
你好！好多個月不見了，你還好嗎？你的生日快到了，我一開學就一直想著應該送你什么樣的禮物。想知道嗎？嘻嘻，先不告訴你，到時候你就知道了。
還記得上一次你9歲生日嗎？想起來真美好啊！那是上三年級第1次去你家，你邀請了你班上的同學來，雖然這些同學和你平時相處最多，可你卻一點都不排擠我，這讓我很感動，唱完生日歌，吃完蛋糕，就該到游戲時間了。我們玩起了捉迷藏，我跟你一起躲到了床底，被找到時全身臟兮兮的，就像小灰貓一樣，當時你媽媽看見了，氣的差點把牙磕完，她那哭笑不得的樣子，讓我們捧腹大笑，可真難忘。天色逐漸變黑了，同學們回家我們就坐在電腦前看電視劇《同學兩億歲》，急性子的我直接跳到最后一集，淚精神特別發達的我們倆。想我想要小的人兒。一看到感人的地方就直接流出了一種名叫“友誼”的淚水。準備睡覺的時候我們一起開“演唱會”，一起制作明天計劃表，一起笑，說自己的糗事。
四年級了，雖然見面的次數越來越少了，但是我們的心卻一直在一起。新的學期我們要一起取得好成績，在一起唱歌，說糗事，永遠不絕交，好嗎？
祝你
天天開心
學業進步
你的好朋友：xx
20xx年3月26日
朋友，我想對你說作文6
“中秋節快到拉！中秋節真的到拉！”今天是中秋節。一大清早，我就在家里亂蹦亂跳。大聲喊著這句話。“真想看看晚上的月亮有多不同。”我又在說這句話了。
盼望已久的中秋節夜晚，剛吃完團圓飯，我就搬了一個小板凳，在家中的陽臺上“望月”了。今天晚上的月亮，確實是我想象中的那么圓。皎潔的月亮，照向大地，照進了陽臺。這時，爸爸也吃完飯，到房間去看新聞了。我正在一邊吃月餅，一邊賞月。無意中聽到了和地震災區有關的事。我目不轉睛地盯著月亮看，心里確留著另一個問題：地震災區的人們，在哪兒過中秋節呢？他們的房子倒了，也沒有了親人………
漸漸地，我陷入了沉思：地震災區的朋友們，你們過得還好嗎？也許，這場大地震把你們的房子震倒了，把你們的親人壓傷了，把你們美麗的家園———四川震毀了。這次的中秋節，你們也許不能和家人一起過今年的中秋節。只能團體吃大鍋飯。可是你們不要泄氣。你們要堅強一點才能讓下一個中秋節過得更美好呀。
在中秋節這個美好的夜晚，也許有人在自己“屋”里偷偷哭泣，偷偷傷心，摸眼淚。在回想以前和親人一起度過的中秋夜是多么的美好，災區的朋友，抹眼淚，挺起胸膛，只要大家齊心協力，那個美好的中秋夜就你你們不遠了。
朋友，我想對你說作文7
朋友，其實，我有很多話要對你說，只是一直悶在心里而已。
記得一次考試，我沒考好，漏題、審題不清而扣了許多分，還被老師批評了一頓。我心里本來就不是滋味，你卻嘻嘻笑道：“你臉紅了吧？這次沒考好吧？原來班長也有考不好的時候呀！”我被老師一批評，再加上你這一諷刺，心里更難受了。我求你了，別諷刺了！只是一次考不好而已，你這樣既不文明，又傷我自尊心，你知道嗎？
我最忘記不了的是你的“笑”，不是大笑，也不是微笑，而是一種無法形容的奸笑。你次次轉過身來，次次對我奸笑，何必呢？你還會跟同桌或自己的好朋友說悄悄話，一邊說一邊斜著眼睛看我一邊笑，你的朋友聽完了竟哈哈大笑。我默默走開了，你卻跑過來拉住我，被你拉住的一瞬間，我心里想：你還是不是我的朋友了？你邊講邊笑，還是那種“笑”——奸笑。還說出些亂七八糟異想天開稀奇古怪的東西……我聽了，臉上的表情有些憤怒，腦海里一直繞著個問題：這是我的朋友嗎？改正吧，求你了。
朋友，也不是說你沒有優點，你的優點很多，只要你改正這些缺點，我就認為你十全十美了。朋友，我想對你說：朋友之間應互幫互助，和睦相處。而不是諷刺、挖苦和嘲笑。
朋友，我想對你說作文8
在我的積累本上，經常會出現有關于珍惜時間的名言：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰等等。它們都告訴我應該珍時，對于我們青少年來說更應如此，但偏偏有個人就不這么做。
人的一生有許多朋友，那些從小到大的，與我共度了十幾個春秋！在這些朋友中，卻有一位于眾不同的。
一次放學回家遇見她，那時她正同一些人歡天喜地的邊走邊說，臉上不時綻放笑容，我朝她打聲招呼，從旁邊一躍而過。她不解的問我走那么快干嘛，一臉無辜的表情，不過很快就消失了。
我輕快的穿過馬路，不久就回了家。而在那空曠的路上，還有幾個人在漫步！因為忘記拿鑰匙，所以，無奈的坐在路邊等父母回來……此時天色已晚，我著急的尋找爸媽的蹤跡，卻意外的看到她——我的朋友。他正慢慢地走著，轉角處，發現她在我后面幾乎看不到的地方與幾個小朋友玩得正高興。晚上找她出去玩，而她呢，竟又去了！
“我們年少，我們需要珍惜時間。”我真想對她說這句話，以為你不珍惜時間，所以學習成績一直提不上去，別人學時你玩，別人玩時你還玩。這樣，是不會實現你遠大的夢想和提高現在的成績的。
我們要珍惜時間，讓有限的青春充滿光彩！
朋友，我想對你說作文9
人生就好比一次漫長的旅行，只有不斷結識新的朋友，旅程才不會孤單。
眼下，再有幾個月就要上初中了，小學的生活馬山就要結束了，驀然回首，這六年里，在朋友的陪伴下，有過快樂的笑容，有過傷心的淚水，也有過失落的不爽，在我快樂時，朋友陪我一起分享；傷心時，朋友陪我一起分擔；失落時，朋友給予我鼓勵！
李金夢，我們雖然認識剛剛一年，但在我眼里他也是我的好朋友，她可是個大人物，無人不知，無人不曉啊，再難的題對于他來說也回迎刃而解！她很愛笑，而且一笑就不可收拾，詩歌典型的“瘋丫頭”
高若滎，一聽這個名字便有種親切的感覺，其實不然，她本人正和她的名字一樣親切，一樣動聽，她每次和我說話時，嘴角都會微微的上揚，會使原本心情郁悶的我頓時感覺神清氣爽！
還有很多好朋友，他們各有各的特點，都是那么純真，待人友善，我的小學生活因為他們而精彩！
朋友，是一個成長緩慢的植物，只有用時間和真心去呵護它，結出的果實才會是甜的！
朋友，我想對你說作文10
同事朋友，我想對你說：不要太在意學生的分數，我們只需要盡心地、用心地去教就好。學生記住的不是分數，而是我們平時是怎么教他們的。只要家長說你好、學生說你好，你還求什么？
比如，現在復習期間，我讓學生們進行比賽，以此激勵一三班的吳儀帆、一四班的薛敏和賈一可努力學習。我想，再過幾年，她們肯定不會記得在期末考試中考了多少分，但她們一定會記得，在復習期間，我讓她們坐在我身旁學習的情景、比賽后她們獲勝而加分的情景……老師對學生的肯定、對學生的鼓勵比分數重要一百倍！
家長朋友，我想對你說：不要太在意孩子的分數，要正確對待孩子的成績，要多關注孩子的學習狀態、心情變化。
比如，那次小測驗，孩子有一道題的單位名稱帶錯了，被扣掉了15分，分數自然就低多了。孩子知道考少了，很傷心。如果你再吵嚷的話，孩子就會對自己失去信心，變得不自信。一個不自信的孩子，在考場上的`心是靜不下來的。因為他不知道自己寫的對不對，他就會左顧右盼去看別人的，以求證自己的對與錯。而他的做法又會受到老師的批評。受到老師批評后，又會影響考試心情，他還能正常發揮、考出好成績嗎？自信的孩子就不一樣了，他相信自己，就把精力都放在答題上了，做一道檢查一道，做一道檢查一道。越做越有信心，越做心情越好，想不正常發揮都不行，想不考高分都不行……培養孩子的自信心，比分數重要一百倍！
朋友，我想對你說作文11
田惠君，你最近好嗎？有一些話像大石頭一樣一直壓在我的心中，久久未能對你說出。今天，我想借這次作文，對你說聲“對不起。“
記得那天下課，我們正興致勃勃地聊著自己班中的老師和同學。我無意中說了你的老師一句：“你們的老師長得不漂亮，而且作業又留那么多，幸好她不是我的老師。“你一聽，臉色立馬變得陰沉起來，就如萬里的晴空突然間烏云密布，反駁道：”哼，那又怎樣？她在我心目中就是最好的老師！你那才說的那番話并不影響我的老師給我留下的印象！”我一聽，也來氣了：“既然不影響，那你干嘛生氣呀！”說到這兒，我停頓了一下，又用挑釁的語氣猜疑道，“會不會你在班里和其他同學吵架了，很不開心，想把氣撒在我頭上吧！”你一聽，臉被氣得通紅，但卻沒有再次反駁我，只是生氣地瞪著我。我也不甘示弱，回瞪著你。突然，上課鈴響了，我依然狠狠地瞪著你，你卻匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班級。看著你離去的背影，我皺了皺眉，不滿地嘟囔了一句：“就因為這一點小事吵架，才不是好朋友呢。”從那天以后，你再也沒搭理過我，形同陌路。
每當下課時，同學們就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有說有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我們在一起的美好時光，我開始后悔。
現在想想，確實是我引起的矛盾。對不起，我不該說你的老師！對不起，我不該挑釁你！請你原諒我，我們合好吧！
朋友，我想對你說作文12
朋友，我想你說：“對不起。”你還記得嗎？因為有一件小事情，我誤會了你，所以我想對你說一聲：“對不起。”
一天，我的一支很貴重的鋼筆弄丟了，我看見你下課后在那里有說有笑，高興極了。由此懷疑是你偷了我的鋼筆。于是，我問你：“是不是你偷了我的鋼筆？”你笑著說：“我怎么可能偷你的鋼筆？”那天下午我很不高興，就告訴你媽媽是你偷了我的鋼筆，一定要讓你還給我。你媽媽聽我說你偷了我的鋼筆，一回到家，二話沒說，就打了你一頓。
第二天，我滿以為你會還給我，可一到學校，我問你：“鋼筆呢？”你說：“我沒有偷你的鋼筆。”我非常生氣，我便動手打了你。就這樣，我們漸漸的疏遠了。
第三天，我看見我前面的一個同學用的鋼筆，竟然和我的鋼筆一模一樣，于是我便問：“這只筆是不是你自己買的？”他說：“不是我買的，是我在地上撿到的。”我又問：“那你在哪里撿到的？”他說：“在我的椅子下撿到的。怎么，這只筆是你的？”我回答道：“對，這只筆是我買的。”放學了，我真想對你說：“對不起，我誤會你了，請你原諒我。”
那天下午，我覺得很不安，去向你道歉，又怕你不接受。所以我借用習作來表達我對你的道歉之意。
朋友，我想對你說作文13
是風，將我們吹到一起，讓我們度過了四年的美好時光，我們一起哭一起笑，過了；又是風，無情地將我們吹散，不知道以后你是否還記得我。
——題記
記得那一次，因為一些原因，我們要與一些同學討論一件事，討論著，一個同學就跟你說我多嘴，這件事不關我的事，于是你點了點頭，并斜著眼睛瞟了我一眼。你以為我什么都沒看見？什么都沒聽見？不！其實我全看見了！全聽見了！當時我像墜入了萬丈深淵一般，扎心的難受。而且這件事是我把你拉進去的，應該不關你的事才對！雖然接下來的幾天你也陪我，但你更多的時間是和那個同學一起玩，我就像被遺忘了一般，整天話也不想多說，直到我寫絕交信給你的時候。
你看了，并簽了字，同意了，但你心里卻有一點點的想挽留，因為你在信里說道：
既然你想絕交，那么我是不可能不同意的。你以為只有你在吃醋，我沒吃嗎？你和別人玩時，不理我，我沒吃過嗎？不要太自私，每個人都有每個人的選擇而你應該尊重他們的選擇，就像我尊重你的選擇一樣……
這句話我至今還清晰的記得，或件你已經忘記了吧。雖然我倆的成績差不多，甚至我比你還要好一點兒，但你卻在為人處事方面教育了我很多，當我看見你寫的這行字時，我羞紅了臉。卻確實，我特別自私，只因為你和別人多說了兩句話就不想理你了。
愿我們友誼長存。
朋友，我想對你說作文14
好朋友欣兒，我有好多話想對你說，現在，就讓我在這里一吐為快吧！
在我沒帶筆袋時，你把筆借給我；在我考試考砸時，你安慰我；在我失去信心時，你鼓勵我……總之，你時時刻刻，都在為我著想，我真想對你說：“謝謝你！”
人們常說：“朋友要有福同享，有難同當。”我和你就是這樣形影不離的好朋友。
記得有一次，語文老師把改好的考卷發下來，當我看到自己的成績時，心里特沮喪，我怎么會考成這樣的？考試前一天我明明好好復習的呀！我一邊想一邊翻開我的考卷，哇！真讓我大吃一驚，原來粗心的我竟然把一整道大題目給漏下了，我真的后悔當時沒有好好檢查。這時，你走了過來，看我垂著頭一副沮喪的神情，你馬上安慰我：“沒事的，這次考得不好，下次再加加油就能考好了，而且這道題你不是不會，只是太粗心了，以后你一定要改掉粗心的壞毛病哦。”聽了你的話，我豁然開朗。心里也舒服多了。我想對你說“謝謝你！”
還有一次，體育課上，老師讓我們拋打羽毛球，我因為力氣小，總是過不了網，你見了，走上前對我說：“來，讓我來教你怎么打吧。”說完就把我拉到旁邊，手把手教我怎么打，比如手要怎樣拿，力量要怎么使等等。不一會兒，我還真學會了，我用感激的目光地看著你，你卻說：“應該的，好朋友就要互幫互助。”
謝謝欣兒對我的幫助，希望我們的友誼地久天長，在彼此心中搭起一座友誼之橋。
朋友，我想對你說作文15
人的一生之中有很多朋友，有萍水相逢的，有深情厚誼的，有肝膽相照的更有一些狐朋狗友讓你傷心難過，所以交一個好友是個影響你人生的關鍵。好友可以讓你步步高升；狐朋狗友則讓你闖進無底深淵。就像＜朋友＞這首歌一樣。
我則認識了一個好友，但是因為轉學的原因讓我們分開她的名字叫就胡慧依。
我想對你說：你的心地是那么善良，學習成績也不錯，你的人緣也挺好，你也是那么的寬容，有可能是因為你過早失去了媽媽所以你現在變得是那么堅強但是有一次因為同學們的嘲笑你一下子就哭了，同學們就趕過來找我讓我安慰你你才停止了哭泣，因為我們的家長很遲才能來接我們我們便在一起在黑板上畫畫有一次聽說要去春游這是我今生的第1次去春游我們兩便激動的在黑板上畫起來了寫上了我們明天去郊游的幾個字還寫了去郊游的歌詞，到了第2天同學們以為是老師畫的在那里紛紛討論起來，我們倆卻在底下偷笑。剛轉學到時候還能和你聯系到后來聯系就斷了如果你能看到這篇作文請聯系一下我，我想你了！
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