【薦】有關荷花的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有關荷花的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關荷花的作文1
我家的大池塘里有一些荷花，它們很漂亮。
荷花的莖上有很多小刺，這些小刺可以保護荷花，讓別人一碰就會立刻把手縮回來。
荷花的葉子像一個碗，里面還裝了許多小水珠呢！
荷花還沒開放時像一支立在水面上的毛筆，半開時像一個桃子，完全開放后，就像一張小娃娃的臉蛋，白里透紅，真是出淤泥而不染啊！荷花的`意義是：純潔、高尚。
荷花不僅美麗，而且非常有用。蓮藕可以拿來燉湯，好吃又有營養；它的果實是蓮蓬，很有營養；荷葉能做荷葉飯、糯米雞……很好吃。
我喜歡荷花！
有關荷花的作文2
你看過朱自清的《荷塘月色》嗎？你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎？假如你沒看過，不要緊，讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。
荷花的花有粉紅、白、紅這三種色彩，各有各的特色，每到夏天----荷花敞開之時，各種荷花便爭相敞開：紅的似紅霞；白的如白雪；粉的.更是像閨中佳人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顧影自憐相同······
荷花不只美麗，并且它全身都是寶！荷花產的藕既能生吃，又可做菜；藕結的蓮子，既是甜香爽口的生果，又是清熱解毒的藥材，就連荷葉都可以泡茶喝！
哦！我喜愛荷花！
有關荷花的作文3
今天我和爸爸媽媽去南樂看荷花了。到了以后，一下車我就看見了一只蜻蜓，我往四周一看，蜻蜓可真多呀。有大的、小的、黃色的、藍色的`……我想捉一只，于是我發現一只小的蜻蜓落在小花上的時候就把它捉住了，可沒多久我就把它給放了，然后我們就去看荷花了。
荷花可多了，有粉色的、白色的、紅色的。我看到一個沒有開花的花苞，正好飛來一只蜻蜓落在了花苞上，我心里頓時想起來一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我要爸爸用照相機照了下來。媽媽給我摘了一朵白色的荷花，三個蓮蓬還有幾片荷葉，然后我又捉了兩只蜻蜓。今天真開心！
有關荷花的作文4
今天下午，爸爸帶我和哥哥出去玩，我們先去田崗水庫看了荷花。
到了那里，我看到了美麗的荷花。荷花的顏色有白色和粉紅色兩種。我看到了三朵最漂亮的荷花，是粉紅色的。像三個害羞的'小姑娘一樣，有風吹過時，荷花和葉子一起翩翩起舞。我看得入迷了，叫哥哥也來看：“哥哥，你看，這三朵是最漂亮的了。”哥哥說：“嗯，確實非常好看。”
我趕緊讓爸爸給我拍了照片，我要把美麗的荷花保留下來。
我們接著往前走，爸爸發現了一只牛蛙，抓在手里，跟它合了影之后，就放它回了池塘。哥哥站在一條小船上，晃晃悠悠的。小船是用繩子綁在岸邊的樹上的，不然的話，哥哥很可能會把它劃走呢！
這里是真是太好玩了！
有關荷花的作文5
夏天的早晨，云彩像棉花糖。聽說我們家旁邊的公園里的荷花開了，我今天要去看看。
我到了公園，遠遠看見了，小亭子的影子倒映在水中，小橋也倒映在水中，時時傳來了香味把我迷住了。我走到荷花池，好美呀!有的荷花開了兩三瓣，有的是花苞，還有的`全開了，我想起了一首楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉像小船，花苞像桃子，盛開的像圓盤。
我看到了荷花，我要學習荷花的精神：“出污泥而不染。”
有關荷花的作文6
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的.海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
有關荷花的作文7
七夕，是個回望愛情的日子，你安靜地詢問，我們怎么過？
是啊，牛郎織女彼此間亙古不變的牽掛和擁有，早已將七夕演繹得纏綿悱惻，天地動容。真實的人生，真正的生活，卻不欣賞傳說。幾十年，我們一起走過，經常有風雨，很少見彩虹。油鹽醬醋，是否已將那如花的愛情腌泎褪色？吵鬧慪氣，是否已將那浪漫的往昔潛水屏蔽？你曾經那么無邪的.美麗和善良，在這個物欲橫流的世界，還否如荷花那般安靜和純潔？也許，我就是平凡的田泥，但是親愛的，我們再別無選擇，你的宿命定歸于泥，我的宿命定屬于你，一如這滿田的荷花！
走吧，今夕何夕，讓我們攜手并肩，走回二十七年前的七夕，走回荷花還盛開著的日子。
有關荷花的作文8
今天，我和媽媽去總部看荷花。柳樹像女孩的辮子在風中擺動，河里的荷花有的含苞欲放，有的已經盛開了。
五顏六色的荷花有的像戰士一樣筆直在立在水中，有的像害羞的姑娘一樣低著頭。荷葉一片片像一個個小傘，有的漂在水中，有的立在水中。荷葉上的露珠滾來滾去，像調皮的小朋友在玩耍。
我本來不知道荷花怎么會變成蓮子呢？我一看原來花芯就是蓮子。五彩繽紛的花瓣把蓮子包在中間。荷花不僅好看，而且花芯還可以吃。我現在好好學習，長大做一個對社會有用的'人。
看著一片荷花的海洋，我依依不舍回家了。希望夏天的荷花能夠開得久一些，讓我下次還能看到美麗的荷花。
有關荷花的作文9
記得那次我去公園散步。我在看著周圍五顏六色的花朵，那些花朵各種各樣。還有許多樹，像一個個大將軍一樣守衛著公園。
走著走著，我來到了一個美麗的湖。湖里面有許多荷花。我的目光被美麗的荷花吸引了。
那些荷花的樣色有些白，有些粉紅的`。而且荷花的形狀像一個“宮殿”，外面開了的葉片像是守護里面的“宮殿”。
荷花人山人海地鋪滿了整個湖。讓人看了應接不暇。正因為有了荷花，引得游客們都在湖邊觀賞荷花。
在生活中，每個人都有自己的優點，花也不例外。所以我們要多學習別人的優點。
有關荷花的作文10
我見過的花很多，有雪白雪白的梨花，有五彩繽紛的牡丹，有高貴優雅的.百合花，但是，我還是最喜愛出淤泥而不染的荷花。
在公園里，有一株株冰清玉潔的荷花挺立在水池中，有的已經盛開，有的含苞欲放，荷花的顏色大多都是粉紅色的，也有白色的。這次我卻碰到了很少見的荷花，它有四五片花瓣，花朵開得很大，花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬多了，越是往里面花瓣就越小、越艷，中間開出了金燦燦的花蕊，粉色的荷花在墨綠色的荷葉映襯下顯得更加嬌艷。荷花開放成一片，一眼望去，就像燦爛的朝霞，荷花的香氣沁人心脾。啊！荷花，我愛你的清香和嬌艷。
有關荷花的作文11
我遽然覺得自己似乎是一個荷花的花骨朵兒，穿戴潔白無暇的衣裳，偎依在荷葉姐姐的身旁。
“哇！好美的國際呀！”我伸了個懶腰，“多美呀！”我看到大鳳喋在花叢中舞蹈，見到松樹穿上了一件比上一年愈加碧綠衣服，瞧到勤勞的小蜜蜂一邊“嗡嗡嗡”的哼著歌，一朵接著一朵地采蜜......
這時，蜻蜓阿姨飛到我身旁，祝福我道：“孩子，祝福你快快長大。”一群小魚向我游來，它們議論紛紛，說道：“你看，又來了一朵荷花，好心愛，她的`花蕾必定很嫩，如同上去趟一趟。”“是呀！”......聽了他們的話，我就輕輕地彎下腰，用手撫摸著他們，他們并沒有逃走，而是圍著我唱歌跳舞，我想：我必定要快快長大。
有關荷花的作文12
荷花池里的荷葉綠油油的，有的像雨傘，有的.像大大的搖籃，還有的像停機坪。
上面開滿了美麗的荷花，粉色的荷花好像小姑娘穿的裙子，白色的荷花好像雪一樣，還有黃色的荷花，就像一頂小帽子。
池塘里有許多金魚在玩耍，還有蜻蜓在荷葉上休息呢！青蛙也蹲在荷葉上呱呱叫個不停，仿佛在唱歌。
這就是夏天的荷花池。
有關荷花的作文13
今天，我們去荷花園觀賞了荷花。
荷花又稱芙蓉﹑蓮花﹑睡蓮，老師帶我們了解了荷花與睡蓮的五大區別，一是荷花的花比睡蓮的花要大，二是荷花有蓮蓬睡蓮卻沒有蓮蓬，三是睡蓮有地下莖而荷花卻沒有，四是睡蓮的`葉子比荷花少一塊所以呈馬蹄形，五是荷花的葉子上有刺而睡蓮的葉子上卻沒有刺。
我們還看到顏色各種各樣的荷花，有紫色的﹑有黃色的﹑還有白色的﹑粉紅色的﹑最后我們還看見了天藍色的荷花。
荷花園真美麗呀!
有關荷花的作文14
今天，我特別高興，因為要去看荷花。
一大早，媽媽就帶我去公園看荷花，一到目的地，我就看見許許多多的荷花。有的荷花含苞欲放;有的荷花剛剛變成花骨朵兒;還有的荷花在陽光下怒放。我不禁想起了詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
媽媽帶著我走到荷花旁，站在荷花近處看荷花。荷花更美了，就像一位位荷花仙子在顯示自己的美一樣!我和旁邊的幾個小朋友每人都摘了一朵荷花戴在頭上，旁邊的阿姨說我像荷花仙子，我聽到這句話，心里美滋滋的像吃了蜜似的。
今天，我收獲的'知識可多了，我得快點長大，去外面見識可多了，我得快點長大，去外面見識更多的知識。
我愛看荷花!
有關荷花的作文15
去年夏天的一個星期天上午，爸爸媽媽帶我去植物園看荷花。
我走進了植物園，遠遠地看見荷花的時候，就聞到了荷花的香味，我迅速來到了荷花橋，看見荷花就像亭亭玉立的姑娘，立在那里，非常美麗。荷花的顏色可真多呀，有白色的、粉色的和黃色的……看得我眼花繚亂。有的荷花已經開了，就像人們大笑時合不攏嘴；有的是一個花苞，就像一個個可愛的小桃子；有的.低著頭快要凋謝了，就像駝背的老爺爺，真是千姿百態。還有那清清的小河、碧綠的荷葉，真美麗，我看得都入了迷。
過一會兒，我就要走了，心里想：荷花這么美麗，可惜只有夏天才能看到，真希望今年夏天爸爸媽媽能再次帶我到公園欣賞荷花。
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