精選艾滋病的作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的艾滋病的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
艾滋病的作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
生命如同一朵美麗的花，一旦綻放，比牡丹更國(guó)色天香，比荷花更高貴純潔，比秋菊風(fēng)韻依依，比冬梅傲骨錚錚。但，正因?yàn)槠涿利悑赡郏钪械娘L(fēng)雨，在不經(jīng)意間，便會(huì)使它凋謝、枯萎。
在每天與你們相處的日子里，我們看到了你的喜怒哀樂(lè)，感受著你的愛(ài)恨糾結(jié)，你們的命運(yùn)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著中心工作人員的心。永不回返的過(guò)去，注定了今天的結(jié)局，無(wú)論是上天的不公，還是命運(yùn)的懲戒，都已經(jīng)造就了不可更改的現(xiàn)實(shí)。生命之花，于每個(gè)人只有一次綻放的機(jī)會(huì)，我們衷心地希望：振作起來(lái)，勇敢地接受挑戰(zhàn)！
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要自暴自棄。你們無(wú)法改變上天的安排，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)；你們無(wú)法預(yù)知生命的長(zhǎng)度，卻可以決定生命的寬度；只要今天還活著，生命之花就永不枯萎。樂(lè)觀地面對(duì)世界，人生才不會(huì)失色。
親愛(ài)的朋友，政府為有效遏制艾滋病流行蔓延實(shí)施各類救助工作。“四免一關(guān)懷”是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)艾滋病防治最有力的政策措施。“四免”是指：農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)未參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)等醫(yī)療保障制度的經(jīng)濟(jì)困難人員中的艾滋病病人，可到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)指定的傳染病醫(yī)院或設(shè)有傳染病區(qū)（科）的綜合醫(yī)院服用免費(fèi)的抗病毒藥物，接受抗病毒治療；所有自愿接受艾滋病咨詢和病毒檢測(cè)的人員，都可在各級(jí)疾病預(yù)防控制中心和各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)指定的醫(yī)療等機(jī)構(gòu)，得到免費(fèi)咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測(cè)；對(duì)已感染艾滋病病毒的孕婦，由當(dāng)?shù)爻袚?dān)艾滋病抗病毒治療任務(wù)的醫(yī)院提供健康咨詢、產(chǎn)前指導(dǎo)和分娩服務(wù)，及時(shí)免費(fèi)提供母嬰阻斷藥物和嬰兒檢測(cè)試劑；地方各級(jí)人民政府要通過(guò)多種途徑籌集經(jīng)費(fèi)，開(kāi)展艾滋病遺孤的心理康復(fù)，為其提供免費(fèi)義務(wù)教育。“一關(guān)懷”是指國(guó)家對(duì)艾滋病病毒感染者和患者提供救治關(guān)懷，各級(jí)政府將經(jīng)濟(jì)困難的艾滋病患者及其家屬，納入政府補(bǔ)助范圍，按有關(guān)社會(huì)救濟(jì)政策的規(guī)定給予生活補(bǔ)助；扶助有生產(chǎn)能力的艾滋病病毒感染者和患者從事力所能及的生產(chǎn)活動(dòng)，增加其收入。政府還輔助設(shè)立了“陽(yáng)光家園”、“紅絲帶中心”等綜合關(guān)懷機(jī)構(gòu)。在新疆，地方政府（自治區(qū)衛(wèi)生廳、財(cái)政廳）還給你們撥付了治療補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，住院治療財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)承擔(dān)80%，病人個(gè)人承擔(dān)20%，門(mén)診治療財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)承擔(dān)90%，病人個(gè)人承擔(dān)10%。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住在你與病魔抗?fàn)帟r(shí)，我們的心時(shí)刻與你相連，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們陪你一起走過(guò)。牽起我的手，無(wú)論什么時(shí)候、什么情況下，政府和人民都會(huì)同你在一起，同呼吸共命運(yùn)。讓生命停泊在愛(ài)的港灣，讓我們的世界恢復(fù)斑斕的色彩。
艾滋病的作文 篇2
他們成為了疾病的傳染源會(huì)覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義，當(dāng)他們知道知道自己會(huì)死的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)天那么的藍(lán)，草那么的綠，世界那樣地美好，可是這一切的美好他們都將失去，他們會(huì)想一個(gè)我們從不想的問(wèn)題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……
可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對(duì)于上帝，他們也沒(méi)有什么過(guò)高的愿望，只想要，每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而已，也許只是敞開(kāi)雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫的一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會(huì)記著你，或許因?yàn)樯娴奶虝毫耍蛟S因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)真的太奢侈。
或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會(huì)忘記他們嗎？
他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。
如果，世界已拋棄了他們，你會(huì)厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛(ài)他們？
請(qǐng)深愛(ài)他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。
那樣，他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。
艾滋病的作文 篇3
大家好！我是一個(gè)無(wú)處不在、神出鬼沒(méi)的艾滋大家族的一員，我是由各種各樣艾滋小細(xì)胞聚集起來(lái)一起組成的，雖然是由各種各樣的艾滋小細(xì)胞聚集在一起而組成的，但是我們卻是在顯微鏡的下面才可以看到我們的“廬山正面目”你們這些大大大……巨人們可別小瞧我們！哼！我們可是成為了威脅著人類生命健康的頭號(hào)“殺手”哦！不信是吧！那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家族的“風(fēng)光偉記”吧！據(jù)我們的“調(diào)查員”的調(diào)查，中國(guó)每一天的每一分鐘都有一個(gè)孩子死于艾滋病，艾滋病毒感染者以每年百分之四十的速度猛增，而且有超過(guò)1500萬(wàn)的兒童因?yàn)榘滩《ジ改福F(xiàn)有艾滋病感染者和、病人約有84萬(wàn)人，人群感染上艾滋病的人群為0.07%（也就是一百個(gè)人里有七個(gè)就感染上了艾滋病），而這了的只是我們家族“風(fēng)光偉記”的一部分這里，也就是虛無(wú)飄渺中國(guó)的感染人數(shù)而以，你們這些“大人物們”可想而只我們的“艾滋大軍”就在這小小的的地方都有那么大的威力，那我們的“艾滋大軍”可是在全世界都展開(kāi)了地毯似的進(jìn)攻，那我們可是所到之處寸草不留啊，所到之處已經(jīng)是無(wú)人能敵，所向披靡啊！哈哈哈哈……
哎。可惜的是自從我們的“艾滋大軍”入境以后，各國(guó)人民就開(kāi)始了只守不攻的戰(zhàn)術(shù)了，然后他們后方就開(kāi)始了解我們的入侵途徑然后他們精心照料著病人，如果有的人快死了，醫(yī)生和護(hù)士就把他們從死神的魔抓中拉了出來(lái)，可是沒(méi)有用。最后還是死了，但是我們的軍隊(duì)從此再也攻不上去了，那是因?yàn)樗麄兊姆阑饓μ珡?qiáng)了！因?yàn)樗麄冏詮闹懒宋覀兊娜肭滞緩胶螅桶盐覀兊娜肭滞緩桨阉鼑?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的堵住了！我們的入侵對(duì)象有：⒈不愛(ài)干凈的人⒉產(chǎn)婦⒊吸毒人員⒋抵抗力差的人，簡(jiǎn)易的說(shuō)就是通過(guò)三種方法來(lái)傳播：⒈是血液傳播⒉是性接觸傳播⒊是母嬰傳播。可是人類把我們的生活路徑都堵上了，啊！我們快沒(méi)有“房子”了，快救救我們吧！還有誰(shuí)給我們一個(gè)“房子”啊……我們總有一天會(huì)報(bào)仇的！！我們會(huì)帶著一批的改裝后的“防恐艾滋軍隊(duì)”會(huì)來(lái)的！你等著吧人類！！
艾滋病的作文 篇4
“聽(tīng)說(shuō)小玲被確認(rèn)是HIV的.攜帶者，你知道嗎？”媽媽的話使我心頭一震。“不，不可能吧！”我吃驚的回答道。“不管是不是真的，今后，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦！”
媽媽在飯桌上的話時(shí)常飄蕩在我的耳際，這可能嗎？小玲是我最好的朋友，如果是真的，我該怎樣呢？我回想起小玲這幾天的變化，他身上出了好多小紅疙瘩，這更讓我懷疑她是……
早到了學(xué)校，教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他還沒(méi)有來(lái)，我坐在自己的座位上，又想起飯桌上媽媽的話，這時(shí)，我突然聽(tīng)到鄰桌也在說(shuō)這件事，我便湊近，“真想不到，小玲真是不幸啊，我們今后可要注意，不要再和小玲玩了……”教室門(mén)開(kāi)了，忽然議論聲止住了，小玲一點(diǎn)沒(méi)變，還是微笑著走進(jìn)教室，這時(shí)教室顯得格外安靜，幾十雙眼睛都盯著她，小玲的事在班上慢慢傳開(kāi)了，原來(lái)和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位，誰(shuí)也不愿意和她坐，他只有一個(gè)人坐，慢慢的下課也沒(méi)有人和她玩，她像被遺棄的小鳥(niǎo)是那樣的傷心、孤獨(dú)無(wú)奈，我從他的眼睛里看出，她渴望和同學(xué)們一起玩，雖然我清楚的明白，我們應(yīng)該對(duì)她更加關(guān)心、鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，但我怕，我沒(méi)有勇氣，她最好的朋友，在這時(shí)候也背棄了她，我該怎么辦？
本來(lái)形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說(shuō)“你先走吧，我還有事。”
晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們小聲談起小玲的事：“我們應(yīng)該對(duì)艾滋病患者更加關(guān)心，鼓勵(lì)她勇敢樂(lè)觀的面對(duì)病魔。”班長(zhǎng)的話音剛落，小明接著說(shuō)：“說(shuō)得輕巧，你敢去嗎？”班長(zhǎng)低下了頭，變得沉默不語(yǔ)。叮玲玲，上課了……
下晚自習(xí)時(shí)，為了避免遇到小玲，我?guī)屯瑢W(xué)掃地，想遲一點(diǎn)回去，看看滿臉憂郁的小玲，我的心里很不是滋味，小玲無(wú)奈的走出教室，我想幫小玲，但是我該怎么辦呢？
我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門(mén)，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來(lái)，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對(duì)我，好嗎？你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎？”小玲說(shuō)完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦？我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的。”老師的一番話使我輕松了許多，老師接著說(shuō)：“我們對(duì)感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒(méi)有必要鄙視。”老師的話更加觸動(dòng)了我。
走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來(lái)到小玲窗下，叫她出來(lái)。我懷著愧疚對(duì)她說(shuō)：“我們還是朋友，對(duì)嗎？”小玲臉上露出了微笑：“是！永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”我們的手握在了一起，“我會(huì)陪你的，不管你怎樣，我時(shí)刻在你左右，請(qǐng)你原諒我以前的不對(duì)。”小玲的眼淚又來(lái)了，我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起，再也不會(huì)松開(kāi)，永遠(yuǎn)不會(huì)……
艾滋病的作文 篇5
在過(guò)去，艾滋病往往與賣(mài)淫、××、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)，艾滋病病人往往受到社會(huì)的鄙視與羞辱。在某些醫(yī)院，醫(yī)生給學(xué)生做臨床癥狀講解時(shí)，可能要求艾滋病人當(dāng)眾脫下上衣。醫(yī)生對(duì)這種情況也許并不以為然，但對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，這就是一種人格上的侮辱。還有過(guò)多起醫(yī)生拒絕治療艾滋病患者的情況，將病人丟在手術(shù)室，醫(yī)生拂袖而去，導(dǎo)致病人因無(wú)人醫(yī)治而致死。這類針對(duì)艾滋病病毒感染者和患者不公正、不公平的行為被稱為對(duì)艾滋病人的歧視。目前，在世界各國(guó)都存在著不同程度的對(duì)感染者和患者歧視的現(xiàn)象。這些歧視現(xiàn)象主要表現(xiàn)在：拒絕感染者和患者就醫(yī)；拒絕他們和他們的親屬入學(xué)、就業(yè)；對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)制的隔離；將他們驅(qū)逐出社區(qū)；剝奪他們結(jié)婚的權(quán)利；拒絕他們?nèi)刖常簧踔翆?duì)他們進(jìn)行人身傷害等等。
與歧視相伴的另一種公眾錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)心理是羞辱，它來(lái)源于人們對(duì)性行為和××使用的態(tài)度以及與艾滋病傳播相關(guān)的事實(shí)。但隨著艾滋病的不斷蔓延，普通人群中也出現(xiàn)了越來(lái)越多的感染者和患者。因?yàn)樽约翰毁澩恍┤说纳罘绞蕉梢暟滩〔《靖腥菊吆突颊撸瑢?duì)他們采取排斥行為的還大有人在。艾滋病病毒感染者和患者也是疾病的受害者，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡渌鐣?huì)成員的同情和支持。羞辱與歧視給他們帶來(lái)了太多的悲劇，對(duì)艾滋病相關(guān)常識(shí)的無(wú)知，正是健康人對(duì)他們?cè)斐蓚Φ脑颍挥修饤壭呷枧c歧視，為他們創(chuàng)造一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境，才能有效的控制艾滋病的傳播。
在權(quán)利和責(zé)任中生存與其他公民一樣，艾滋病病毒感染者和患者也享有國(guó)家憲法、法律和法規(guī)賦予公民的各種權(quán)利。在衛(wèi)生部1999年頒發(fā)的《關(guān)于對(duì)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意見(jiàn)》中明確規(guī)定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不受歧視，他們享有公民依法享有的權(quán)利和社會(huì)福利。不能剝奪艾滋病病毒感染者工作、學(xué)習(xí)、享受醫(yī)療保健和參加社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利。也不能剝奪其子女入托、入學(xué)、就業(yè)等權(quán)利。
除此以外，感染者和患者也有權(quán)對(duì)自己的病情保密。任何從事艾滋病診斷、治療及管理工作的人員，不能向無(wú)關(guān)人員泄漏他們的信息。任何單位和個(gè)人不能將他們的姓名、住址等個(gè)人情況公布或傳播出去。但是，艾滋病畢竟是一種危害巨大的傳染病，為了保護(hù)公眾的健康，國(guó)家也針對(duì)感染者和患者制定出了一些防止艾滋病傳播的措施，特別是針對(duì)婚姻問(wèn)題，國(guó)家要求感染者和患者應(yīng)暫緩結(jié)婚，如申請(qǐng)結(jié)婚，雙方應(yīng)接受醫(yī)學(xué)咨詢。其他還包括：感染者和患者應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，服從衛(wèi)生防疫部門(mén)管理。到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診時(shí)，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)明自己的感染情況，防止將病毒傳播給他人。如果感染者和患者所從事的工作有傳播艾滋病的危險(xiǎn)，其所在單位應(yīng)負(fù)責(zé)安排其從事其他工作。對(duì)明知自己是感染者或患者而故意感染他人的，要依法追究法律責(zé)任。感染者和患者不得捐獻(xiàn)血液、××、器官、組織和細(xì)胞。艾滋病病毒感染者和患者在爭(zhēng)取自己合法權(quán)益的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任。
飄揚(yáng)的紅絲帶隨著人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)不斷加深，越來(lái)越多的組織、機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人加入到了關(guān)懷工作的行列之中，他們共同的標(biāo)志就是“紅絲帶”。一根15厘米長(zhǎng)的紅色絲帶，交叉折疊成一個(gè)倒V字，用別針別在胸前，這就是紅絲帶。1988年秋，美國(guó)紐約的一些關(guān)注艾滋病問(wèn)題的藝術(shù)家成立了一個(gè)叫做“視覺(jué)艾滋”（VisualAIDS）的組織。這個(gè)組織通過(guò)展覽、藝術(shù)大賽、出版畫(huà)冊(cè)等一系列視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)喚起人們對(duì)艾滋病問(wèn)題的關(guān)注。1991年，這個(gè)藝術(shù)家小組發(fā)起了“絲帶計(jì)劃”。他們希望創(chuàng)造出一個(gè)視覺(jué)標(biāo)志來(lái)表示對(duì)艾滋病病毒感染者以及對(duì)他們提供幫助的人的同情與尊重，受參加海灣戰(zhàn)爭(zhēng)士兵在胸前別一個(gè)黃絲帶的啟發(fā)，藝術(shù)家們選擇了紅絲帶作為標(biāo)志，原因是紅色象征著血液，也象征著激情。此后，經(jīng)過(guò)一些著名演員的佩戴，紅絲帶很快成為國(guó)際上關(guān)注艾滋病的標(biāo)志。
1996年1月，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署成立，它將紅絲帶作為一個(gè)重要的元素納入到了該機(jī)構(gòu)的標(biāo)志之中，并將紅絲帶所表示的含義歸納為關(guān)注、希望與支持。關(guān)注，關(guān)注那些艾滋病病毒感染者、艾滋病病人、被艾滋病奪去生命的人以及那些為艾滋病感染者與患者提供關(guān)懷和幫助的人。希望，希望能夠早日成功地研制出預(yù)防艾滋病的疫苗和治愈艾滋病的方法，改善艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的生活質(zhì)量。
支持，支持那些病毒感染者和患者；支持預(yù)防艾滋病的宣傳教育活動(dòng)；支持研究有效疫苗和治療方法的種種努力；支持那些被艾滋病奪去親人、愛(ài)人和朋友的人。就像聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署對(duì)紅絲帶理解的那樣：在他們手中，它標(biāo)志著覺(jué)醒！在你們手中，它代表著理解！在我們手中，它意味著責(zé)任！
艾滋病的作文 篇6
共抗艾滋、共擔(dān)責(zé)任、共享未來(lái)。
“愛(ài)”，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又熟悉的字眼，卻蘊(yùn)含了崇高的深意。愛(ài)分為很多種。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)，是我感激不盡;父母對(duì)我們的愛(ài)，是我永生難忘;朋友對(duì)我們的愛(ài)，是我感慨良深。愛(ài)是力量。
提起艾滋病，許多人都會(huì)認(rèn)為得這個(gè)病的人不自尊、不自愛(ài)。可是絕大多數(shù)的艾滋病患者都是極不情愿染上它的，他們被艾滋病病毒侵略，失去了免疫功能，忍受著巨大的痛苦。他們是脆弱的，是孤獨(dú)的，是需要關(guān)懷的。假如在我們的周?chē)羞@么一位患者，我想更多的人對(duì)他的態(tài)度是歧視、是排斥。人類太自私了，從來(lái)都只會(huì)為自己考慮，卻總是忽視別人的感受。換位思考一下，我們需要愛(ài)，同時(shí)他們也需要愛(ài)。他們是不幸的，幸運(yùn)的我們可能無(wú)法知道艾滋病人的不便和痛苦，我們能做的只是給他們一些微薄的關(guān)懷。或許我們現(xiàn)在的力量還很小，或許我們能為他們做的只是一些微不足道的小事可是對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻似一縷陽(yáng)光，一泓清泉。
作為這個(gè)社會(huì)的一份子，就應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任，抵抗艾滋病毒，幫助艾滋病患者同其作斗爭(zhēng)，早些走出痛苦的陰影。首先，我們不應(yīng)該刻意疏遠(yuǎn)他們，盡量多的給他們溫暖，讓他們?nèi)计鹕囊庵荆撾x孤獨(dú)的個(gè)人世界;其次，在我們靠近他們的時(shí)候，要做好個(gè)人衛(wèi)生，因?yàn)樗麄兪チ嗣庖吖δ埽詾榱瞬蛔屗麄兏腥酒渌?xì)菌和病菌，要從自己做起;最后，要在他們需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，做一些力所能及的事，使他們感受太陽(yáng)般的溫暖。因?yàn)槲覀兘?jīng)常講要幫助他人，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，那么對(duì)于這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體艾滋病患者，我們更應(yīng)該從生活的各個(gè)方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我相信，他們會(huì)早日戰(zhàn)勝艾滋病毒的。
此外，我們應(yīng)該注意自己平時(shí)的生活，避免艾滋病毒通過(guò)血液傳播傷害我們。
讓我們向零艾滋邁進(jìn)，向艾滋病毒說(shuō)不。讓我們用溫暖的手握起艾滋病患者的手，將真誠(chéng)的心貼近他們的心，讓和諧之音回想的更深更遠(yuǎn)，讓他們與我們共享美好的生活!
艾滋病的作文 篇7
早操時(shí)間，我們就與往日一樣在操場(chǎng)集合了，但這次每個(gè)同學(xué)的心里都懷揣著興奮與激動(dòng)，雖然老師在前面不停的讓我們安靜，但同學(xué)們還是七嘴八舌的議論著就要進(jìn)行的秋游活動(dòng)，全校六百多師生，眼睛里都寫(xiě)著歡樂(lè)，臉上都掛著笑容，我用相機(jī)拍下了充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。
在盧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們按年級(jí)，由低至高的分別上了六部旅游客車(chē)。不到十分鐘，就安排就緒，浩浩蕩蕩的向人民公園駛?cè)ァ?/p>
一路上，和暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了車(chē)廂。我們都探頭看窗外，只見(jiàn)車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，高樓林立，路兩旁的樹(shù)不論高矮大小，爭(zhēng)相伸出了碧綠的枝丫，道路中間的花草，向我們綻放著笑臉，南寧真是座美麗的城市啊！
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們到了人民公園，老師按路線圖帶領(lǐng)大家去目的地——海底世界。
大家在那里看到的動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)啊，有比目魚(yú)、水母、火箭魚(yú)、地圖魚(yú)、中華后、海星、海怪、鯊魚(yú)等等平時(shí)我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底生物。我舉著相機(jī)不停的按著快門(mén)，但因?yàn)榈谝淮问褂孟鄼C(jī)，光線較暗，加上同學(xué)們?cè)谏砼圆煌５淖邉?dòng)，所以好多相片拍得不怎么清晰，但值得慶幸的是我還是較完好的拍下了海底世界的工作人員，漂亮的人魚(yú)姐姐在大魚(yú)缸里與鯊魚(yú)共舞的神奇景象了。這些姐姐真勇敢啊。
我是本次活動(dòng)的記者，可不能忘了對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪啊。采訪的第一個(gè)對(duì)象是我的同學(xué)梁健強(qiáng)，他對(duì)我做著鬼臉，大聲的說(shuō)：“今天真是太高興了，真希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)啊！”。后面我又采訪了好幾位同學(xué)，大家表露出來(lái)的心聲都差不多，就是今天非常高興。好多同學(xué)都跑來(lái)找我拍照，都希望自己能在各種海生物前畫(huà)上自己的笑臉，今天可真是把我忙壞了！但我卻不覺(jué)得累，我要多幫同學(xué)們拍照片及采訪他們，我要把我們今天的歡樂(lè)通過(guò)相片，文字等方式記錄起來(lái)，化為永恒的記憶。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快，當(dāng)我們還在驚嘆著大海的神奇的時(shí)候，一天就這樣不知不覺(jué)的快過(guò)去了，老師們已經(jīng)在招呼我們排除上車(chē)返校了。
今天，真是有意義的一天。
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