關于描寫我同學的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關于描寫我同學的作文，希望能夠幫助到大家。
關于描寫我同學的作文1
我的同學樂樂，學習很好。
她長得很漂亮。紅彤彤的臉蛋，烏黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。她的頭發很長，經常扎兩個小辮子，還帶上兩朵大紅花。
我的同學有優點，優點是愛勞動。她還有許多她朋友呢！
有一次，我去樂樂家玩，一進門就看到她和瑩瑩，沛沛……在一起跳皮筋的游戲呢！我說：“樂樂，還有我呢！”樂樂熱情的'接待我，于是，我們就玩了起來……
樂樂寫字也很快，有一次在上數學課時，老師剛布置了好多計算題樂樂是先寫的，同學們都“哇”了一聲。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
關于描寫我同學的作文2
吳語西文化課成績好，體育課成績也好，堪稱文武雙全。但今天我要說的是她體育好，所以語文數學就先擱一邊兒吧。讓我來講一講她體育課上五十米短跑時的表現。
老師把規則講清楚后，就去對面終點給我們計時去了。比賽跑道有四個道，一次上四個人，一人一道。現在，上來了四個女生。她們個個精神抖擻，摩拳擦掌。比賽開始前，有人就說：吳語西肯定是第一！也有人說：不一定，×××也有可能。四個女生都不甘示弱，自信地說：我要當第一！再看吳語西，雖然聽到一部分觀眾的稱道，但并沒有沾沾自喜，而是鎮定地保持著起跑的姿勢，凝視著終點，猶如搭在弦上的箭——一觸即發。
裁判的右手放下去的那一刻，吳語西像離弦的箭一般沖了出去，如同追著山羊的餓狼一樣，三步并著兩步地跑，在跑道上無人可擋，恐怕就是一頭兩噸重的大象擋著道，也會被她撞到十萬八千米以外去。周圍的空氣似乎可以將她的衣服擦出火來！其他人緊隨其后。過中場后，逐漸拉開差距，吳語西跑在最前面，后面三人咬緊牙關使勁追趕，可已經追不上了。
耶！吳語西第一！
吳語西果然不負眾望，又成了第一。其她三人不得不佩服。
吳語西速度這么快，在賽場上總跑第一。你們說，她是不是個飛毛腿？
關于描寫我同學的作文3
我的同學王海龍是我們班的勞動委員，年年被評為勞動積極分子。
有一次，學校進行大掃除，老師說樓下操場有很多垃圾，誰愿意去撿?這時同學們都沒有聲音，因為操場里的垃圾太多了。就在這時，王海龍同學突然舉手回答說：“我愿意去撿。” 這時好像有魔術師用神奇的力量指揮著全班同學，一個個都舉手說他們都愿意去，老師答應了他們。有的人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著王海龍同學一起去操場撿垃圾。
還有一次，學校要建圖書館的時候，他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動地說：“叔叔，讓我來幫你，可以嗎?”工人叔叔回答說：“謝謝你小朋友，你還小、會弄臟你的衣服。”
他說：“我不怕臟、也不怕累。”說完，他就一塊一塊地搬起來，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才發現衣服也臟了，手也酸了——
不久，學校廣播室播出了王海龍同學做好事的事跡，號召我們向他學習不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學校的驕傲。
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