有趣的圣誕節作文匯編四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的有趣的圣誕節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的圣誕節作文 篇1
今天，我們過圣誕節，我覺得很沒勁，因為上個學期就是發了發糖，發了發小玩具，真是沒勁死了。從上課到下課，我心情一直悶悶不樂�？墒堑搅说诙澱n龐老師走進來說：“今天，我們請來了沁園西餅屋的蛋糕師，來為我們做蛋糕。我們不但請來了蛋糕師，還請來了那里的經理，如果你們寫得好的話，還會被寫入沁園西餅屋的報紙上，那要看你們有沒有這個本領了。好，下面我們歡迎蛋糕師和經理入場�！�
蛋糕師進來了，經理也進來了，怎么后面有一位圣誕老人呢？我十分的奇怪，圣誕老人手上還拿著大大的盒子。我忽然想到了，他一定是蛋糕師的`助手。
“停�！饼嬂蠋煷驍嗔宋业乃枷�，“我們接下來有請蛋糕師和圣誕老人，來為我們做一個蛋糕，在做蛋糕之前，我們的小記者，有什么問題嗎？”“阿姨，請問你要做什么蛋糕呢?”阿姨回答說：“圣誕蛋糕，水果蛋糕。”
好，現在開始做吧！蛋糕師拿著奶油在蛋糕上涂了起來，只見阿姨一會兒向左，一會兒向右，一會兒又換了一種顏色。我想這位阿姨的手真巧，要是讓我來的話，我一壓就把奶油全給壓了出來。阿姨將最底層的奶油涂好，接著又神神秘秘地將一個大盒子拿了出來，接著又將一個小盒子打開。�。≡瓉硎乔煽肆浜颓煽肆ρ┗ǎ�。阿姨將紅的綠的黑的巧克力都放到了蛋糕上，好看極了。接著，阿姨又將奶油涂在了一棵棵樹上，使樹變得更加生動。接著阿姨又小心翼翼地將雪花拿起來，放到蛋糕里。這樣，一個蛋糕基本完成了。阿姨又拿起粉紅色的奶油，壓了下去，形成了一個大球，又在大球上壓了個小球，一會兒精筆細描，一會兒小心描寫，過了一會兒，圣誕老人就形成了。阿姨又在旁邊做了兩個圣誕老人姑娘。在旁邊放上許多水果，就完成了。
我們吃得真開心。
今天我們過的真快樂。
有趣的圣誕節作文 篇2
今天我看了一幅漫畫，是德國著名漫畫大師埃。奧。卜勞恩的杰作。主要講了一個和藹幽默的光頭爸爸和一個長著刺猬頭的淘氣聰明的兒子之間發生的有趣的故事。題目叫“有趣的圣誕書”。
中午開飯了，媽媽端出可口的飯菜擺在餐桌上，飯菜熱氣騰騰，香氣撲鼻。光頭爸爸尋著香味來到餐桌前，“啊!好香!”他舔著舌頭說道。“咦，我們家的那個‘小刺猬’呢？他平時吃飯可是最積極的。今天我特意做了他最愛吃的油炸蝦仁啊!怎么還不見人呢？”媽媽奇怪地問道。爸爸說：“我去瞧一瞧�！彼~著大步來到兒子房間，只見‘小刺猬’正趴在地板上專心致致地看書呢!爸爸輕輕地拍了兒子說道：“開飯了，今天有你最愛吃的.東西喲!”兒子無動于衷，眼睛仍然盯著書本，爸爸生氣了，大聲喊道：“開--飯--了!”“哦!”兒子回過神來，站起身來，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么書如此吸引我的兒子？他俯下身去，用眼睛看了看書本上的內容，“嘿，還真不錯!”他就地趴下津津有味地看起來。
兒子來到餐桌前，“吃飯啰!”他高興地叫著。母子兩人坐下后，左等右等也沒見爸爸回來，兒子餓極了，說：“這個壞爸爸，怎么還不來吃飯？”媽媽指指小刺猬，“你去看看。”兒子極不情愿地來到房間，爸爸正像剛來自己那樣，也趴在地上看書了，腿還不停地擺動著，一副悠然的樣子。兒子湊過去，和爸爸一起看起來。
瞧，多有趣的圣誕書啊!如此吸引這對父子。
今天就講到這里，關于這對幽默的父子，還有很多好玩的故事，下次再講。
有趣的圣誕節作文 篇3
“咦？圣誕節活動什么時候開始呀？”“快了吧。”同學們正在紛紛議論的時候，老師大喊了一聲：“圣誕節活動正式開始！”頓時，教室里爆發出熱烈的掌聲。
第一個游戲是知識搶答，同學們搶著回答，都想得到“圣誕老人的禮物�！�
第二個游戲是互送禮物，同學在互相試探對方，希望送出最誠摯的禮物，收到最甜蜜的笑容。
第三個游戲是“終極密碼”，同學們躍躍欲試，都想在自己的.隊伍里表現最出色，得到隊長的獎勵。
第四個游戲是搶椅子，這是我最喜歡的節目。我上場了，當時的神情緊張極了！開始了，同學們喊著：“走，走，走！”老師一吹哨，我們立刻坐了下來。啊，幸好我坐到了椅子上。可是，第二次的時候，我被淘汰了。到了終極決戰的時候，同學們的心情都很緊張，他們大聲呼喊：“陳薏帆加油！”陳薏帆果然不辜負眾人的期望，取得了第一名。
這真是一次有趣的活動呀！
有趣的圣誕節作文 篇4
上個星期，我們小主人報新聞學校開展了一個圣誕節采訪活動，我別提有多緊張了，看見其他學員都摩拳擦掌的，我的心情頓時輕松了許多。
我早早寫好了提綱，經老師過目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費了很大心思的。
采訪時間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個小組，開始尋找目標，我的第一個目標就是坐在辦公室里的'謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪。當真正采訪時，我原本信心滿滿，可卻莫名其妙地緊張起來，我們扭扭捏捏支不出一個字，于是我鼓起勇氣問了第一個問題：“請問你喜歡圣誕節嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時笑成一團，黃子珍以及潘曉琳也問了好幾個問題，于是我又忍著笑問了另一個問題：“那么你對圣誕節有什么看法呢？”謝老師又回答我一個出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節，后來才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們，既然被采訪者已經回答不喜歡圣誕節了，那就不要問那么多關于圣誕節問題了，我們聽了，終于明白了謝老師的用意，正當我們低頭思考時，覃冬文又來“搶戲”了，我們只好結束了對謝老師的采訪。盡管，我們沒采訪到我們想要的結果，但是，經過謝老師的指導，讓我們懂得了采訪過程中的應變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪過程中會遇到非常尷尬的場面，俗話說“吃一塹，長一智”，相信以后我們會做得更成功！
這次采訪活動真是笑話連連，但對于我來說是一種很好的鍛煉，因為在這次活動中我明白了一種新的采訪技巧，這讓我對今后的學習有了更大的信心，這次活動真令我難忘！
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