陽光的溫暖作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的陽光的溫暖作文，歡迎大家分享。
陽光的溫暖作文1
他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著白得不見人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽不見；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過氣來。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書《陳情表》感動世人數(shù)千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的`陽光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽光。
車不受控制地襲來，張老師奮力推開學(xué)生的那一刻，溫暖的陽光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽光溫暖著世界……可見，這世界上仍存在陽光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽光。
這樣的陽光，能否過給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽光，讓整個世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時代；只有充滿陽光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！
親愛的，請給我一束溫暖的陽光。
陽光的溫暖作文2
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來到了新的班級，認(rèn)識了許多好朋友。可有一位同學(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的'書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學(xué)生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們怎么辦呢？"我們?nèi)グ阉臅I回來吧"！不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢，是不是該給他說點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
陽光的溫暖作文3
寒風(fēng)刺骨的冬天，我總是窩在家里，享受空調(diào)的溫暖，舒暢極了。而每逢這時，我就不由得憶起小時候那件溫暖的事。
以前，我在老家上學(xué)，每個周末總是要與爺爺回農(nóng)村，家里沒有空調(diào)。因此每逢冬天，我只能一人縮在房間里保暖。家里還有一個小銅火爐，可是卻不常用，大概是家里沒有足夠的柴火，還記得最好的取暖方法就是在爺爺奶奶煮飯時在灶邊蹭著熱。
一天清晨，我正睡的朦朦朧朧，隱約聽見門外好像有什么聲音，起初我也沒在意，過了一會兒，聲音越來越清晰、響亮。我好奇地坐在床上，透過窗戶，外面蒙蒙亮，兩個身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。爺爺套著白手套，抓著鋸子，在一棵只剩幾個枝叉的樹上。那是棵銀杏樹，不算高，但是長著幾個粗壯的枝干。我大概知道他們要做什么了，外面北風(fēng)呼嘯，將爺爺敞開的黑羽絨服吹鼓起來。爺爺呼出一口白氣，用力鋸著一個樹枝，可能因?yàn)樘郑瑺敔數(shù)奈骞俨挥傻膹埦o起來，咬緊了牙關(guān)，皺起了眉頭，不時的'還從嘴里發(fā)出一陣陣號子聲，一只腳踩在樹枝上。奶奶則在下面，用手扶著樹枝，好一會兒終于鋸下來了……
上午，只見門前擺著許多木條，上面一層白霜。爺爺過來撫摸著我的頭說：“在陽光下曬上一兩天，咱們就可以坐在火爐邊啦。”
又一天早晨，我在房間里拿著水杯暖手，這時，奶奶忽然跑過來對我說：“快到廚房這兒來，可暖了。”我立刻跑了過去，只見那火爐里聚著一根根木柴，還埋了幾個紅薯，一束束小火苗正在頑皮地跳動，熱氣彌漫著整個屋子。真有“綠蟻新陪酒，紅泥小火爐”之愜意。一縷陽光從門外射進(jìn)來，渾身暖洋洋。
又是寒冬了，家里的小火爐是不是正旺著呢？爺爺奶奶有沒有烤紅薯？
陽光的溫暖作文4
那是一個初春的下午，我有幸去了九寨溝游玩。當(dāng)我來到了九寨溝最小最艷麗的五彩池時，我驚嘆道：“太美了”！如果將九寨溝比作一首詩，那五彩池大約是這首詩的詩眼了。當(dāng)彩色的樹林映入五彩池斑斕的水面上，與池底五顏六色的倒影和芊芊細(xì)藻交相輝映，溫暖的陽光折射在水面上，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光時，一個難以言表的童話世界就這么誕生了。
我和游人們一起默默地走在這如詩如畫的美景中，寂靜無言，似乎與山水融為了一體。陶醉時，五彩池旁的一對母子吸引了我的目光，母親形體勻稱，頭發(fā)利落地挽在后面，臉上掛著慈愛的微笑。孩子大約四五歲，白白嫩嫩的，憨厚可愛。我不禁走了過去，為那池水，也為那人。
“媽媽你看，這水好漂亮，亮晶晶的，還有這么多好看的顏色，紅的，黃的，綠的，那里還有藍(lán)色，媽媽你看……”，孩子稚嫩的聲音像銀鈴一般，他把自己的肉嘟嘟的小手伸向那一汪美麗的靜水中。
我在一旁看著，心急如焚，五彩池的水是不可觸摸的！只見他母親飛快地一把握住孩子白胖的小胳膊，臉上仍掛著那慈愛的笑容。“寶貝，這個池水是不能摸的呢，你看——”隨著她的手，我看到了一塊警示牌，上面寫著：“禁止觸碰”。
孩子仰起小臉，對母親說：“媽媽，水也是寶寶，也會痛，不能碰，寶寶知道了。”
“寶寶真聰明！”母親說完，在孩子肉嘟嘟的小臉上親了一下。我的心也跟著顫動了一下，這對母子，這夢似的水，被我迅速拍了下來。
我隨同來往的'游客，靜靜地走在這清幽的小徑上，眼前，靜默無語的樹林，五彩池和從發(fā)梢靜靜穿過的風(fēng)，我才明白，原來，不僅是景美讓人心動，更讓人心動的，是人與自然的和諧之美啊！
我重新懷著一顆靜穆的心，踏上了這一曲小徑，抬頭，陽光，是那么的溫暖。
陽光的溫暖作文5
那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。
那是一個很冷的早上。我早早地起來，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào)，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢！去？還是不去？我滿腦子的問號，不行，我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣，出發(fā)了。
偶爾走過的路人行色匆匆，留下一串串腳印。我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來。
第一次賣報(bào)，我十分膽小，拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到，不知所措。“蒼天不負(fù)有心人”，不久，一個哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來，微笑的看著我，拿起我手中的報(bào)紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說：“謝謝阿姨！”說完，埋著頭離開了。
有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來到一位叔叔面前說：“叔叔，買一份報(bào)吧！”叔叔邊拿錢，邊問我：“天這么冷，為什么賣報(bào)？”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款！”“那可要小心喲！”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我，不等我說聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中。
一個個溫暖的`微笑消融了這個冬季的所有寒冷，“叔叔、阿姨，買份報(bào)紙，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧！”。很快，通過我們幾個小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊，很快就把一大沓報(bào)紙賣完了。
而后，我們把愛心和善款全部捐出。這時，太陽公公來光顧城市了。我感覺一股暖流從心底涌出，貫穿全身，在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下。我覺得暖洋洋的，那一天，陽光好溫暖！
陽光的溫暖作文6
陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的'眼睛，照亮心靈中每一個曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽光;是中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽光，就是感受美麗。是小時候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗;是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽光，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到生命的溫暖。有時候，感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。
于是，在陽光開啟了塵封已久的心門后;在陽光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動之后。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒，慢慢地透出陽光的氣味。再以后，無論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會帶上陽光的氣息。
陽光的溫暖作文7
在漫長的人生道路上，我們總會有失意、苦惱的時候。然而，在這時，一個小小的微笑就能給我們自信，給我們希望，給我們溫暖。
在我的腦海中，微笑就像一縷溫暖的陽光，伴我左右，照亮我前進(jìn)的道路。
那是一個夏天的早晨，天上灰蒙蒙的一片，黃豆般的雨點(diǎn)從天上砸下來。今天是拿成績單的日子，原來滿懷期待的我，現(xiàn)在卻怎么也笑不起來。我走在回家的路上，腦海里呈現(xiàn)都是回家后父母責(zé)備我的情景。一想到這些，我的頭就怎么也抬不起來。大街人來人往，一個個人從我身邊閃過，我突然感覺到有幾雙眼睛在盯著我，有好幾張嘴巴在議論我，我的頭抬得更低了。我想馬上逃離這個地方，于是，我跑回了家…
回到家后，我第一眼就看到爸爸媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，看來是等候多時了。他們從我手中拿起了那張“紅色”的成績單，我看到他們緊鎖眉頭的樣子，心想：肯定又要被批評一頓了。可結(jié)果完全出乎我的意料，只見他門緊鎖的眉頭又舒展開開來。還沒等我反應(yīng)過來，就聽到他們對我說：“兒子啊！不要灰心，人生總有失敗的時候，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會成功！”話音剛落，只見他們的臉上就浮現(xiàn)吃慈祥的笑容，這個微笑是我看到的.最美的微笑，這給微笑給了我前進(jìn)的動力，驅(qū)散的我臉上的陰霾，照亮了我成長的道路。想到這里，我的臉上也漸漸浮現(xiàn)出了微笑……
不經(jīng)意間，我想窗外望去，外面的大雨早已停止，天空中的烏云也早已散去，一道美麗的彩虹劃過天邊，留下了一道優(yōu)美的弧線，一縷縷陽光照在我的臉上顯得格外溫暖……
我們的生活中處處都存在微笑，可是我們都不以為然，但只要你細(xì)細(xì)體會，你就會發(fā)現(xiàn)充滿微笑的生活是多么美好、溫暖。讓我們都微笑著面對生活中的各種坎坷，我相信，這些困難都會迎刃而解。
陽光的溫暖作文8
有一片陽光，它真真正正地照耀了我的世界，溫暖了我的內(nèi)心。它不僅僅溫暖了我，也讓世界溫暖起來，他就是書。
我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那是一部有繪畫注音的書。里面花花綠綠的圖片和王子公主的幸福生活讓我著迷。于是，各種各樣的童話又走進(jìn)我小小的世界。他們使我的童年變得多姿多彩，使我的世界觀中有了“美與丑”，“善與惡”。或許它們不是很清醒，但是我第一次有了人生觀。因?yàn)槊總�人都是靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啟智慧。一個人可以無師自通，但不能無書自通。
小學(xué)時，我感到陽光是有魔力的，讓我為之癡狂。它讓我有了零花錢后，不再想著買頭飾和零食，而是那一本本書。我?guī)缀跻恍瞧谙硎軆杀緯鴰Ыo我的精神盛宴。于是我學(xué)會了寫一些簡單易懂的'文章。可以說這片陽光就是我的啟蒙老師。只有當(dāng)一個不只局限與“吃穿”兩字，才能真正體會另一個世界的溫暖。
初中時，各大名著走進(jìn)那片溫暖，讓我跟加不舍的離開了。在《紅樓夢》里，我懂得了一個家族的衰亡。這是在第五次讀它才讀出來的。剛開始，我只嘆息賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情，但是通過一遍又一遍的回味，我發(fā)現(xiàn)這不只是緣分作怪，更多的是封建社會的惡果。這我認(rèn)為給予我靈魂震撼的感悟只是這部著作的冰山一角，但是它讓我靈魂再次獲得了自由。
梁衡說過：“書籍是我們目接千載，心涌四海的橋梁，是每一個人來到這個世界的通行證。”或許一個人沒有家財(cái)萬貫，但是他有這個“通行證”，他就可以心涌四海，目接千載，生命中就多了一份陽光的溫暖。
我要擁有這片陽光，并在歷史長河中創(chuàng)造屬于自己的光輝，讓這片陽光溫暖更多人的靈魂！
陽光的溫暖作文9
母愛如海，父愛如山。母親的愛，是細(xì)微的，是溫柔的；父親的愛，是寬容的，是溫暖的。
前幾天的英語測試，我在做時就已經(jīng)發(fā)覺我的成績不會好，試卷發(fā)下來了，鮮紅的大叉刺傷了我的'眼，內(nèi)心涌動的悲傷、絕望；立刻充滿了眼眶，酸酸澀澀，即將落下來。眼淚打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那般無助。喲67分，看看我都可以考到100分，你都考不到，你好差啊﹗呵呵呵！就是你在也太差了吧。一個個幸災(zāi)樂禍的聲音在腦海回想，好不難受。
放學(xué)了，我拖著沉重的步伐走回家，原本十分鐘的路程，我走了半小時。一到家看到桌上的飯菜，心好像兔子一樣蹦蹦直跳，看到祥和的父親，我好像抬不起頭，只默默的從書包拿來試卷，交給父親，看到試卷的父親臉色大變，祥和地目光沒有了留下來的只有嚴(yán)肅，我一言不發(fā)，靜靜的站在窗邊。看那漸漸黑沉的天，看那漸漸聚攏的云，看那漸漸落下的雨。我的心如同脆弱的玻璃般，一塊一塊地支離破碎。呵呵，連老天也為。
孩子，一直在旁邊一言不發(fā)的父親開口了。“孩子，你，可聽過一句話。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。這次考試，你就把它當(dāng)成那磨礪你的狂風(fēng)暴雨。經(jīng)過此次，你不正是發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏，不足與弱點(diǎn)嗎？你看，父親伸出手指向窗外，雨后天晴，那明媚的陽光，便如同你的彩虹。只有更加努力，才能建造你的天空，打造出屬于你的彩虹。”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹我低下頭喃喃自語道。是啊，爸爸說得不錯，這次考差，不就是對我的考驗(yàn)嗎，不就是我向上的墊腳石嗎？
此時此刻，我的心田，射進(jìn)了一縷溫暖的陽光。
陽光的溫暖作文10
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還亮著，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給小宇穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我……媽媽，對不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的.希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如……溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
陽光的溫暖作文11
是誰像對待自己孩子一樣地對待我們；是誰將知識毫無保留地傳授給我們；是誰把無知的我們教育成一個個合格的小學(xué)生……是您，我最親愛的老師，您就是溫暖我們的縷縷陽光。
和藹可親的笑容，富有磁性的聲音，蘊(yùn)含深意的話語，溫和關(guān)切的'眼神……您給我們的師愛無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍貴回憶，填滿我的心海。
我的班主任陳老師是我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，生活中的慈母，做人的榜樣。每當(dāng)我犯錯時，只要看到老師溫和卻不失嚴(yán)厲的眼神，聽到老師沙啞卻不失耐心的講解，我的內(nèi)心就充滿愧疚，心里暗暗下定決心，一定要好好努力改進(jìn)，不然無法面對老師那飽含期待的眼睛。陳老師對我的教育猶如沖破黎明的第一縷陽光，指引我一路前行。
數(shù)學(xué)王老師是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，特別負(fù)責(zé)的老師。記得期末考試前夕，我的數(shù)學(xué)退步了很多，我都快對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喪失信心了！又是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我惶恐不已，王老師仿佛會讀心術(shù)一樣，特地走到我身邊，微笑著看著我，拍了拍我的肩膀，輕輕地囑咐:“別著急，慢慢做，相信你一定行的！”王老師的話猶如驅(qū)走陰霾的驕陽，讓我重拾信心。
英語周老師的微笑是天底下最迷人，最美麗的。她親切的語言，生動形象的講解，讓英語課堂變得輕松又歡樂。我特別愛上周老師的英語課。她的眼睛里總是散發(fā)出溫暖的光芒，猶如冬日里的那抹陽光，給我?guī)頊嘏?/p>
老師，謝謝你們給我無微不至的照顧，讓我健康成長；謝謝你們在我犯錯時指引我，讓我懂得做人的道理；謝謝你們在我傷心落淚時給予我鼓勵和安慰，讓我能重拾勇氣、大膽前進(jìn)……老師，您就是給予我溫暖的那些陽光，每天有您伴我左右，讓我對未來充滿期待。
陽光的溫暖作文12
過去發(fā)生的許多事情都讓我感慨萬分，但讓我最難忘的是一件真誠的信任他人、幫助他人的事。
那是一個冬天的早晨，我和媽媽去菜市場買菜。在出口處，我們看到一個殘疾人蜷縮在地上他蓬頭垢面，身上穿著一件單薄的破衣裳，雙手撐著地。他的面前放著一個碗，可是往里卻只有幾枚硬幣。寒風(fēng)中，他抬著頭，苦苦的哀求著過往的人們，但人們不是駐足遠(yuǎn)望，就是避讓走開，幾乎沒有人給錢，我頓時感到頭頂三尺冰心中涌起了陣陣涼意。
忽然，一個小女孩兒的聲音響了起來：媽媽，我們給他點(diǎn)兒錢吧，他太可憐了。他的話音剛落，周圍的.人們便議論起來，這個人來這里很長時間了，再說了，現(xiàn)在政府都給殘疾人發(fā)錢的。是的，聽說現(xiàn)在的殘疾人有很多都是假的。那我們還給不給錢？小女孩兒皺著眉頭，焦急地問媽媽。
給！世上還是好人多壞人少，我們只要少吃幾塊肉就能讓他吃飽一天，或者能讓他買點(diǎn)兒藥。而且他家可能還有小孩兒和老人等著救命呢，我們要幫助他，做一個心靈美的人。小女孩身邊那個打扮的很樸素的媽媽說道。好！小女孩兒高興的接過媽媽給的錢，放進(jìn)了那個碗中，那位殘疾人連聲道巷。看到這一幕，我的心中涌起了絲絲暖意。圍觀的人似乎都被小女孩兒的媽媽感動了，紛紛掏出錢，碗中的錢漸漸多了起來，殘疾人臉上的皺紋似乎也舒展開了。這時早晨溫暖的陽光，慢慢照照了這個角落，溫暖著大家。
回家的路上我的心里暖洋洋的。那位媽媽的話很對，即使有些人是偽裝的，也不能忽略那些真正需要幫助的人，信任他人，用自己的行動來溫暖寒冬。
陽光的溫暖作文13
春天來了，經(jīng)過一冬凜冽寒風(fēng)的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢待發(fā)。因?yàn)椋惺艿搅舜禾炖镒顪嘏囊粧{陽光。
——題記
高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書之時，我們重新背起了行囊，再次走進(jìn)了備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)場。未來，一切都是未知數(shù)。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔(dān)心……處在一個新的環(huán)境，面對一張張新的面孔，茫然無措的感覺縈繞在心頭，揮之不去。
您，就在此時走進(jìn)了教室。年輕的面孔，干練的短發(fā)，迷人的微笑，動聽的聲音，就如春天里的一抹陽光，給予了我們溫暖。班會課上，您的講話句句在理，直扣我們的.心弦。彷徨不見了，擔(dān)心不見了，我們茫然無措的心漸漸鎮(zhèn)定下來，從此開始投入緊張的學(xué)習(xí)中。
語文上，您旁征博引，講述著中國漢字的博大精深，講述著字里行間的詩情畫意，講述著詩人作者人生的奇特經(jīng)歷……您帶領(lǐng)我們在語文的天地里自由飛翔，讓我們用知識充實(shí)了自己。
作為班主任，您常常會詢問同學(xué)們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應(yīng)？”“放假怎么回家；要注意安全。”幾句關(guān)心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因?yàn)槟挲g相差不大，很多時候，您無需多言，一個眼神便使們心領(lǐng)神會，默契十足。無論是苦悶時一句輕輕的安慰，還是失意時一聲溫暖的鼓勵，總給我們帶來無限的感動。更有成功時一個欣慰的笑容，失敗后一個加油的手勢，我們都銘記在心。
時光匆匆，高考的步伐也越來越近，而信念的種子早已在我們心中生根發(fā)芽，遇到困難又奈我們?nèi)绾危恳驗(yàn)槲覀兿嘈牛心鷾嘏年柟庀喟椋覀儽貙X取豐碩的果實(shí)！
老師，請您相信，因?yàn)橛心覀儽貙⒃谌松缆飞袭嬌献顫饽夭实囊还P！
陽光的溫暖作文14
在圖書館，我偶然看到了一本書，封面上畫著一個漂亮的小女孩，手心捧著一團(tuán)金黃色的陽光，眼睛緊緊盯著那團(tuán)光線，純潔的微笑讓人感覺溫暖，深情的眼神把我吸引了，于是我拿下這本書，好奇地讀起來。
翻看第一部分，我認(rèn)識了主人公，一個普普通通的小女孩，從小父母生活在另外一個城市，跟姥姥在一個小鎮(zhèn)上生活，但是有一天，這種平靜的生活被打破了，姥姥心臟病突發(fā)，又自行拔掉針管，讓這個小女孩突然束手無策，她坐在姥姥身旁，一直守著守著….，直到她的父母來到她的身邊，殘忍又無情地把她帶到了一個陌生的城市。
在這個繁華的城市，小女孩生活的很不自在，父母又有了一個小女兒，她有了一個小妹妹，原本高興的事情卻又給她本來就受傷的`心又撒上了一層厚厚的鹽，那個妹妹因?yàn)閺男【蛬缮鷳T養(yǎng)，所以對她，這個“新客人”蠻橫無理，又加上姥姥的離去，使她突然產(chǎn)生了一個念頭：獨(dú)立生存，于是她搬了出去，自己居住，直到她的媽媽，犯了胃病，住進(jìn)了醫(yī)院，她的媽媽告訴她了一個驚人的秘密：她的妹妹是她們從紅樹林里撿的，從小就患有先天性心臟病，直到這里，她才明白父母這么多年的苦心。
她的媽媽也離去了，和她的姥姥同葬在一片墓地…….
讀到這里，我被深深地感動了，也許，你認(rèn)為這個女孩是不幸的，但我認(rèn)為她是不幸中的萬幸，因?yàn)樗心敲磹鬯睦牙选⒏改福睦牙押蛬寢岆m然不幸離開了人間，但是，我相信，女孩真誠純潔的淚水，會幫助她們步入天堂，就算肉體沒了生命，但是她們的靈魂也會在天堂變得無比幸福，她手心里燦爛的陽光，會感染每一個人，會穿過潔白的云層，射進(jìn)媽媽的那顆熾熱的愛心里，射進(jìn)姥姥慈祥的面孔上….。
陽光的溫暖作文15
“溫暖”是什么？一個關(guān)心的問候？一句發(fā)自內(nèi)心的安慰？還是一個溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動著它的身子，好像在跳舞。真是一個快樂的水底世界！
可好景不長。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事啊？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學(xué)說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧。“呃，看著我干嘛？快救你的.魚啊！”她不解地望著我。“哦，對的。”我不知該說些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個不停。“上課了，你遲到了老師會罵你的，快回教室吧！我自己來！”我說。“沒事兒！我?guī)湍悖 闭f完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去。“可是，瓶子沒了。”我難過地對她說。“用我的水瓶吧！”說著她像變戲法一樣，“變”出了一個瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個嶄新的“生態(tài)瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個雖然小，但卻裝滿愛的“寶物”，心里感覺暖洋洋的。“回教室吧，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級，與同學(xué)們一同上課。
啊！愛是溫暖的陽光，陪伴著你我走在陽光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
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