寫堅持的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的寫堅持的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫堅持的作文1
雖九死其猶未悔。
——題記
堅持內心的操守，是蘇武的留胡書不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原寧投汨羅江也不愿遭到排擠……
一腔熱血，一把錚骨，一片豪情，引過一陣雁無痕。
獨留我一人細細地品味著他們心中的操守，那是一種堅持，是一種渴望，也是一中追求……
那種渴望是文天祥在南宋危亡之際，領兵抗敵，欲挽狂瀾于既倒，不幸被俘，面對敵人的威逼利誘卻依然有那句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的慷慨激昂。他的事跡流傳千古，萬世流芳。人們所敬畏的不僅僅只是拒降元這件事，而是他臨危不懼精忠報國的氣魄，一種讓人肅然起敬的氣魄。
那種堅持是普魯士入侵丹麥時，安徒生毅然決然地與老友斷交時的割舍。那是一種愛國的情慨，也是一種堅持的情慨。
那種追求是史鐵生雙腿癱瘓后的浴火重生，那是一種笑看人生到最后不放手的追求，我讀他的作品僅僅是一個讀者與作者之間的溝通，本以為雙腿癱瘓后的他寫出的文章是籠罩著死亡氣息的，但那個地壇，那個秋天卻給我留下了不可抹滅的記憶。雙腿癱瘓過后的他曾一度的擁有輕生的念頭，最后卻寫下了如此使人留戀的文章，是他心中堅持的那個念頭在作祟。
那個念頭是熱烈的，也是沉穩的；是迷茫的，也是清醒的；是遙不可及的，也是近在咫尺的。
“雖九死其猶未悔。”內心的操守，堅持了，就不會后悔，追逐過了，就不會迷茫。
寫堅持的作文2
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜的堅持與努力深深感動著。
魯濱遜因為自己的冒險家的夢想去航海。1659年9月1日，是他離家的日子。一天，海上突然刮起風暴，大家都失蹤了。有的死了，有的下落不明，只剩下魯濱遜一個人，被海水沖到了陸地上，于是他開始想辦法在這個荒島上活下去。
魯濱遜是一個善于思考和觀察，他堅持不懈努力向上。所以才能在島上度過了28年2個月15天。魯濱遜雖然被大海沖到了荒島，但他用自己萬能的手創造了奇跡。這對任何一個人都是一個無比巨大的災難。可是魯濱遜沒有知難而退，而是在種種危機下生存了下來。
在發現食人族時，魯濱遜的內心是那么地害怕與焦慮，但是他冷靜下來，用他的智慧又勤勞設置了許多陷阱和“防護墻”。
到后來，魯濱遜竟然救了一個野人，并取名星期五，是因為他是在星期五那天被救的，星期五是即將被野人吃掉的野人。自從被魯濱遜救過之后，他一心一意為魯濱遜做事。魯濱遜也愿意把自己的食物分給他，教他說話，并且手把手的叫他種植蔬菜，做生活用品。他們一有空就在一起聊天，魯濱遜也比一起拿開心了許多。
在種種波折后，魯濱遜終于回到了英國。我不禁為他的堅持不懈而贊嘆!每當我遇到困難時，都會想起魯濱遜，然后自己想辦法，解決問題。
寫堅持的作文3
“堅持就是勝利”這句格言相信人人都知道，它一直激勵著我。二年級暑假，爸爸單位組織去北京七日游。我生平第一次坐飛機。許多山脈從飛機下出現，我誤以為是長城，興奮得叫了起來：“哦，長城！”逗得同行的人說：“等登長城時你要第一個爬上去哦！”一眨眼就到登長城的那一天了。朱導（我們的導游）簡要地說了些注意事項，就讓我們解散登城。我想：我一定是第一個上到長城頂的，不就是爬樓梯嘛！但我錯了，長城并沒有我想象的那么簡單——長城由于歲月的流逝，有許多梯階都脫落了，即使沒脫落，臺階都很陡。我本來是沖在最前頭，后來卻落在了最后，我急了：我怎么落在了最后，我得再沖到前面才行！于是我手忙腳亂起來，一不小心，被石階絆了一下，差點摔了一個狗啃泥。驚得我出了一身冷汗，不敢再向上爬了，干脆坐下不起來了，因為我泄氣了。片刻，一個外國友人從我身旁經過。他似乎會讀心術，一下子就看出我泄氣了。他用一口帶有超濃的普通話說：“笑朋友，步腰鞋氣，泥們中鍋肉鋸歌煙‘堅吃就死聲力’。加粥！”我愣了好一會，才明白他說的是“小朋友，不要泄氣，你們中國有句格言‘堅持就是勝利’，加油！”我不好意思地笑了笑，站起來，抓著扶手繼續向上登。有了這句格言的鼓勵，我陸續超過一起來的人，第一個登上了這段長城的最高處——海拔八百八十八米處。因為這句格言，我深深地記住了這次旅游。堅持就是勝利，是的，這的確是。比如諾貝爾發明炸藥，靠的就是堅持。許多人堅持了許多次都沒成功，氣餒了，但說不定下一次就能成功.
寫堅持的作文4
堅持?放棄?由我選擇。一片寂靜深遠的荷花塘中，水清見底，回憶像一條白魚，悠悠地向前飄著。
那年秋天，我從安徽省一端搬到另一端，火車上，爸爸媽媽似乎很高興，他們笑著，我沉默著。
走進新的校園，同學們似乎都認識，他們笑著，我沉默著。
直到學期結束，我還沒有記清班級人名，成績單像一只蝴蝶飄在我的面前，他們笑著，我沉默著。
回家已是傍晚，剛剛下完雨的林間小道似乎更加陰森，經旁的路燈放出昏黃色的光芒，滴著似口水般的雨滴，像一堆怪獸準備進餐，“哎呀!”我大叫一聲，腳已經踩入滿是泥土的水洼，塵土像一顆原子彈一般，即刻包裹住我的鞋，我再也忍不住了，趴在木椅上痛哭，想把這幾個月的壓抑都釋放出來。
“怎么了，想放棄?”一聲沉重的男中音。
我抬起滿是淚水的臉，是父親!他怎么會在這兒?我急忙收起眼淚，用衣袖狠狠地探試自己的眼睛，我不想在沉重的你新面前流下失敗都的淚水。
“沒事，想哭就哭吧。”父親嘆了一口氣，“你看那些爬山虎，”我順著手指的方向看去，真有一掛爬山虎!“他生長在向處，陽光暴曬他，雨水擊打他，冰雪轟獻擊他，但他從未放棄手，他抓住了，這半年里，他似乎沒長高多少，但他成長了，我們可以不偉大，但我們堅強，我們可以不成功，但我們努力，我們可以沒斗志，但我們堅持!”
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕!一蓑煙雨任平生。
跟隨父親向前走，徑旁的路燈經過風雨的洗禮，似乎更亮了，徑中的水洼閃著輕盈的月光，更加美麗。
第二學期，我謹記著父親的話，廣交好友，學習進步，期末，成績單的排名進步了二十多名。
白魚向前飄，一陣風浪突然襲來，白魚縱身一躍，即使有鉆骨之痛，換來的卻是美好的生活。
寫堅持的作文5
智華，一位十六歲的花季少女，在一次放風箏的時候，她為了撿一只不小心掉到了高壓電的風箏。突如其來的一下爆炸，使她永遠失去了自己的雙臂。
她想去自殺，被父母及時救起，在他們的苦苦勸說下，才有了活下去的勇氣。為了能上學她又堅持用腳寫字，這是一件多么困難的事啊。但智華練到起泡了也要咬牙挺過去。但生活自理上她因為腳不能干事，就讓她媽媽每天幫腳像練舞蹈一樣彎曲，以至變得很柔軟。看到自己的孩子那么辛苦，智華媽媽感到很對不起智華。
一次機會，讓智華成功得進入了游泳隊。看著智華她每天堅持不懈地訓練時，我流下了眼淚，心里很酸。但與此同時，智華媽媽為了智華得了精神分裂癥。這并沒有使智華退縮。雖然智華沒有雙臂，而且又是剛剛學游泳，所以困難重重。她的.教練看到智華的恒心，也很照顧著智華，時刻在她身邊鼓勵，激勵著智華。就在這時，智華的母親因為想不開而跳河自盡了。這給智華很大的打擊，她想放棄。
但為了她媽媽，智華又振作起來，在全國殘疾人的運動會上，智華取得了冠軍，頓時，激動和幸福的淚水流了下來，因為，同時她還接到了入大學的通知書。她高興得朝天大喊告訴她媽媽。
智華她一直有雙隱形的翅膀，天使的翅膀，即使她沒有雙臂。我想起了一句話：懦夫雖有雙腿，卻畏懼低矮的山梁；勇士雖無翅膀，卻能凌空翱翔。
鳥兒沒了翅膀要怎么飛翔？魚兒離開了水要怎么生存？如果人沒有了雙手，是否所有的夢都會幻滅呢？不會，只要有信念，夢想永遠不落。
寫堅持的作文6
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育出絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的焚燒，堅持不懈，終于冶煉出一把鋒利的寶劍……世間萬物以它的親身告訴我們：只要堅持到底，就能取得勝利。我們只要“旦旦而學之，久而不怠焉”，就會“泰山之溜穿石，單極之梗斷干”。享譽世界的發明家——愛迪生用自己的親身經歷見證了堅持就是勝利這一真理。在他發明電燈時，不知失敗幾千次，別人勸他放棄，他不為所動，繼續尋找燈絲，不知經歷了多少苦難，他用那超人的毅力，堅持了下來，他終于找到了既便宜又持久的燈絲，發明了電燈，給人類帶來了光明。他的名字深深烙在了史冊上，熠熠生輝。是堅持讓他成功，是堅持讓他一生光彩。射擊冠軍王義夫在1992年奧運會上獲得多多金牌后本該退役，但他在人們的質疑聲中留在了射擊場上。在遭受1996年和2000年兩屆奧運會失敗的挫折后，面對人們的嘲諷、譏笑，他不為所動，沒有放棄仍然，廢寢忘食地訓練。終于在2015年的雅典奧運會上再次獲得了金牌。他終于靠自己不懈的努力，圓了自己的夢想。范中俺經歷了坎坷的人生，不忘自己的追求，寫下了千古名言：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；曹雪芹家境貧寒，體弱多病，仍堅持二十年如一日完成了《紅樓夢》；匡衡鑿壁借光，以頑強毅力成就了自己的人生。圣賢之人，用他們的經歷告訴了我們一個真理：堅持就是勝利！一首悲惋的歌，唱出的是沮喪消沉；一首高亢的歌唱出的是積極樂觀，讓我們用人生奏響高亢的歌吧，學會堅持就會擁有成功！
寫堅持的作文7
在人生之路上，你是否有過許多挫折?此時，你是堅持還是退縮?在這個時候，你應該堅持，因為堅持是一種力量，可以領你走向成功。
在我上三年級的時候，我喜歡上了鋼琴，我去征求媽媽的意見：去學鋼琴不?媽媽堅決不同意，理由是：聽說鋼琴很難學，如果學了一半，不學了，豈不前功盡棄 嗎?錢，不也是白花了嗎?但在我鍥而不舍的堅持下，每天和爸爸媽媽磨嘰，然后提出各種要求和保證，家長們在我的三寸不爛之舌和無敵磨嘰功下同意了。哦也!
轉眼間，我就升到了六年級。現在可是面臨升學壓力的畢業班，不僅晚上作業多，而且中午也有作業，時間這么緊，哪里能保證天天練琴呢。媽媽又跳出來反對： “你都上五年級了。作業又多，還要睡午覺，又練琴，哪有那么多時間哪?我希望你趕快把鋼琴停了，一心只向學習吧!”我卻堅決不同意。理由是：都學這么長時 間，如果停下來了，真的要前功盡棄了。再加上我們家的重量級大腕—老爸站在我這邊，媽媽才心不甘情不愿地罷休了!
前一陣子，我們琴行又倒閉了。唉!真是一波未平一波又起，我學琴遇到最大的危機—去哪里續學?這時候連一向支持我的爸爸也跳出來勸我放棄，我卻拒絕了。但 當我去另一個琴行時，我才被告知，原來的老師不負責任，課程少教了一大截。我放棄了玩的時間，爭取一分一秒，坐在鋼琴面前練習。無論雙休日或者節假日我都 始終如一一點點地追，爭取得到老師的認可。現在我已經能得到老師的表揚，并爭取明年一舉通過十級考試。
雖然我的學琴之路還沒有結束，但我堅信陽光總在風雨后。堅持是一種力量，伴我們走向成功!
寫堅持的作文8
一本書，一卷作業，需要一氣呵成。堅持，不退縮，迎難而上，才能發現更好的自己。
記得小時候，我不懂堅持的重要。寫作業總是斷斷續續，一會兒想想那個，一會兒看看這個，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個小時。
上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進入了我的眼簾。《中國姑娘》？我好奇地翻開書，坐在沙發上津津有味的看起來。
原本以為，這本書是描寫中國女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓練的艱苦，寫出了面對改革，女排隊員終不言棄，面對困難，堅持拼盡全力。
這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時明知不會贏，也竭盡全力。堅持發揮，笑著看到一個努力的自己。
想到這兒，我跳下沙發，把女排精神聯系到自己身上。之前，我寫作業拖沓，質量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業也沒寫好。
從此，我每次寫作業，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對應的方框內畫一個勾，在規定時間內完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉眼，期末了。翻開我的計劃本，一行行看似艱難，實則容易，用心，堅持就能完成的計劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時候，我只會退縮，不會堅持，更不會迎難而上，挑戰自己。現在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學習和生活中，我們總會遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個接一個的困難。但我相信，堅持，持之以恒，在點滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因為我學會了堅持。
寫堅持的作文9
在溜冰場上，自由飛翔、最有自信的那個人就是我。你看我，動作是那么輕盈，時快時慢地自由滑行，仿佛這個舞臺就是屬于我的，大家都稱我是溜冰場上的小黑馬。但是，今天溜冰場上瀟灑自如的我，并不是天生就會溜冰的，好幾次，我都在這個場地上摔跤、流血。記得剛穿上溜冰鞋的那一天，媽媽扶著我慢慢地行走著，每走一步，我總是趔趄一下。好不容易學會站立，我一高興，重心不穩就摔在地上了，痛得我直流淚。媽媽過來安慰我說：“寶貝，別學了，反正會溜冰也不見得有多好啊！”我心里想，是啊，學了一個星期了，到現在為止都還站不穩呢！這么難學，不學也罷。轉念一想，不對啊，我都學了一個星期了，已經學會站立了，如果這時放棄，那我之前一個星期付出的努力不是白費了嗎！我越想越不甘心，站起來，拍拍屁股，繼續練習。我扶住墻，慢慢地行走著，有幾次不小心又摔跤了，但是我還是爬起來繼續走，漸漸地，感覺自己的重心穩當了。我放開了扶著墻的手，一步一步緩慢地往前走著，一步、兩步、三步……我終于能夠自己行走了。那種心情是無法用言語來形容的。
接下來的幾天，我開始練習穿著溜冰鞋奔跑，隔壁家的小姐姐牽著我的手，在門前的大場地上一圈又一圈地奔跑著，此時，我仿佛長出了翅膀，飛翔在云朵之間，這是多么美妙啊！
現在爸爸媽媽帶著我去溜冰場的時候，總是在場外指著我說：“大家看，滑得最漂亮的那個女孩就是我女兒，厲害吧！”要學會一樣本領并不難，難的是堅持下去不放棄，我做到了。
寫堅持的作文10
蘇格拉底是古希臘的大哲學家，他曾經給他的學生出過一道考題。這道考題是這樣的：
一天，他對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，即把你的手臂盡量往前甩，再盡量往后甩。”然后自己示范了一遍，“從現在開始，每天甩臂300下，大家能做到嗎？”
學生們可能感到這個問題可笑，這么簡單的事怎么能做不到呢？都齊刷刷地回答：“能！”
過了一月，蘇格拉底問道：“每天甩臂300下，哪些同學堅持了？”有90％以上的學生驕傲地舉起了手。
兩個月后，當他再次提到這個問題時，堅持下來的學生只有80％。
一年后，蘇格拉底再次問道：“請你們告訴我，最簡單的甩臂運動，還有哪些同學堅持每天做？”這時候只有一個學生舉起了手，這個學生叫柏拉圖，他后來成了古希臘的另一位大哲學家。
蘇格拉底的這道考題，告訴人們，雖然每個人都在追求成功，但成功需要付出艱辛的勞動，成功貴在堅持。柏拉圖正是做到了這一點，所以他成功了。其實，我們周圍很多人，同柏拉圖一樣，也是通過一次次鍥而不舍的奮斗，他們的工作、學習才取得了驕人的成績。正所謂“不經歷風雨，何以見彩虹？”
相比之下，我們很多同學在學習上，淺嘗輒止，遇到一點困難和挫折，就輕言放棄，這樣是很難把學習搞好的。馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。所以，對于我們來說，只有不怕困難，不怕挫折，耐住性子，一步一步，腳踏實地，成功才會離我們越來越近。
寫堅持的作文11
《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，遭到吃人族，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年多，和一些外來的人經歷了些戰斗，回到了巴西。讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。信自己的絕望的精神鼓舞著我。假如我去我會怎么樣。。。在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都稍下降，我想：我為什么會考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復習。我深刻的認識到：一個人要取得成就，就要堅持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所嚇倒，想方設法創造條件，克服困難。學習，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力，我心中的愿望一定會實現。這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，不能在這些小的困難前倒下。以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答，他是一個活生生的例子。
寫堅持的作文12
許三多，這個在《士兵突擊》中作主線的人物，他為人善良厚道純樸正直，又肯下功夫、認頭吃苦、一板一眼、自強自律，實在值得我們這些學生作為典范。
從一個“龜兒子”變成了精銳部隊老A的一員，許三多在這個漫長的途中，經歷了無數的磨難。
新兵訓練結束了，許三多被分到了偏遠的紅三連五班。五班的生活寂寞無聊，老兵們靠打牌來打發時光，單純的三多依然每天出操、訓練。后來，他又靠一個人的力量修成了以一條路。團長聽說了此事，把許三多調到了鋼七連，許三多無奈地離開了他十分眷戀的五班。
到了鋼七連后許三多成了越來越沒信心的人——周圍的人都比他強，作為裝甲偵察兵，他還竟然暈車。在他堅持不懈的努力下，他終于從全連最差的兵變成了排頭兵。而在在他二十一歲這年，他失去了那個被他看得比命還重的史今班長，但他明白了自立。
在不久后，在部隊整編活動中，擁有五十七年光榮歷史的鋼七連被拆散了。許三多負責看守營房，受盡了孤獨的折磨。那年許三多二十二歲，他失去了七連，但是懂得了榮譽。
在老A選拔中，他成為了留在老A的一個，而且他在選拔中“毒氣戰”這個部分成了歷屆考核中第一個敢脫下那套笨重的防護服的人。加入老A后在一次真的戰斗中，他一拳殺死了人質，捉住了毒犯，卻帶來了無數的心理陰影。為此，他甚至想復員。而在最后，他留了下來。在二十三歲那年，他失去了天真，因為殺過人的人就沒了天真。
許三多值得每一個人佩服，他的成長經歷證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要吃得起苦，肯下功夫，就沒有克服不了的困難！
如今社會許三多這種人極其少見，很少人能像他那樣不怕苦、不怕累地做一件事。我相信，世上無難事，只要肯攀登！
寫堅持的作文13
我房間的墻壁上有一幅美麗的風景——裝表好的巨幅拼圖畫！每當我看到這動人的拼圖畫時，我總能充實內心對堅持的領會。
小學的生活想來真是閑暇而輕松。即臨暑假，我死纏爛打最終讓媽媽幫我訂購了一盒拼圖—一千張拼圖塊組成！
漫長的等待迎來了拼圖的送貨上門。我激動不已地連忙拆開，一股腦地倒到地板上。然后——我就傻眼了——密密麻麻的拼圖塊呼啦啦地從盒里歡快地蹦跳出來，一個疊一個，壘得有小山高！我拾到一塊畫面黑乎乎的，再拿起一塊上面印有半個字母的，我內心無比苦悶，天啊！這讓我從何入手？
后來我發現拼圖塊背面有細小的分區字母，我可以按照背面的字母找出同一塊區域的拼圖塊，然后分批拼成。
然后我便開始了浩浩蕩蕩的找字母工程，經常是累得頭暈眼花，好長一段時間才完成一點點。
眼看數日過去，我用勤勞的雙手和犀利的目光已經拼成很大一部分了。這個拼圖圖片的內容是“糖果屋”，對于我而言，這確實就像一塊巨大的糖果，不時散發出甜蜜而喜悅的氣息，誘惑我快快拼好這個拼圖。
夏日酷暑，關掉空調后的地板上還透露著絲絲涼爽的氣息。奶奶將我快要完成的拼圖當成大半個人長的地毯，十分心滿意足地躺在上面。不幸的事情發生了，奶奶起身時，皮膚黏帶了一些拼圖，隨著她的起身，如雪花般的拼圖塊悲傷而惋惜地飄落，我的內心絕望而悲痛地吶喊道：“不！”
我只想放棄。破碎的拼圖如破碎的糖果，破碎的夢。我悲傷而無力挽回。
可幸好我選擇了樂觀，選擇了堅持。堅持拼好那張拼圖，把我破碎的夢重新用耐心填補完整。
墻壁上糖果屋拼圖中的兩個小人在朝我甜甜地笑呢！他們像手捧甜蜜的糖果，為我的堅持送上一份珍貴的禮物！
寫堅持的作文14
耀眼的聚光燈、雷鳴的掌聲、跳躍的指尖……這一切的一切仿佛已彌于泡影，只在夢中美好的出現。
一年級到初一，那是個對于那時的我而言無比煎熬的日子。每天兩小時，與眼前的黑色巨獸對坐在一起，它那黑白交叉的琴鍵仿佛是鐵齒銅牙，我生怕把手放上去就拿不出來了。而短短兩個小時內，我也是如坐針氈，時不時借著喝水的名義出來看看鐘，倒計時著“度秒如年”的時光。神似我的眼神能悄悄撥動那復雜的齒輪。終于，初二了，能有個理直氣壯的理由和那巨獸說再見了。
愚蠢！——這是我如今最想對自己大罵的話！
現在，我也快初三了，它蹲坐在那外角落，任由灰塵覆蓋它深邃的黑，任由塵粒污濁它明亮的白，任由我一年中對它的不管不顧。我竟毫不痛心。
幸好，這種麻木沒有持續太久。前幾周的音樂課讓我又開始接觸它了。
撫著琴鍵，括起—落下，指尖會不自覺地隨著音律去找尋下一塊琴鍵。在這巨大的音箱中，我聽見了一絲雜音，是指法不熟？是琴弦老舊？又或是鋼琴的啜泣？如果你在啜泣，那你又在啜泣什么呢？你的悲涼還是我的悲涼？也許，這些都有吧。
曾幾何時，我會對琴背上擺滿了的獎杯不屑一顧；曾幾何時，我會對“堅持下去”痛恨不已。如今，我還會再去痛恨嗎？——會的！我會痛恨兩小時的短暫，我會痛恨針氈沒有變成磁鐵，我會痛恨曾那么痛恨的自己！
人，是很奇怪的，第一天所追求、向往的東西也許在第二天就會躲避、厭惡。也許我以后又會恨現在的自己，也許我只是重燃起短暫的激情，也許……也許可能沒有這么多也許！而我，無論如何也不會讓曾經懷有放棄的心重新出現。
靡不有初，鮮克有終。生命中的黑白絕韻將會被我緊擁，堅持著、堅持著——直至滄海桑田！
寫堅持的作文15
古時候，魯國有個著名的琴師叫襄子。許多人找他學琴，學了一陣就知難而退了，因為古琴的指法和琴譜實在難以掌握。
一天，孔子背著琴來找襄子。襄子說：“學琴是很苦的。”孔子回答說：“我不怕，苦可以磨練我的心志。”襄子于是開始教孔子撫琴。他先教了一支樂曲，卻沒告訴孔子曲名。孔子每天從早到晚地練，指尖都磨出了血，可他還是不停歇。一段時間下來，襄子覺得差不多了，打算讓孔子換個新的琴曲學。可孔子卻說：“老師，我雖已經熟悉這曲子，但我技巧還不夠嫻熟。”孔子繼續埋頭苦練，轉眼又過了一段時間。這天，襄子剛進大門，就被一陣激越的琴聲所吸引。他聽出這琴聲里面透著太空之高遠、大河之浩蕩，便夸獎孔子：“你現在已領會了樂曲內容，而且表現得淋漓盡致。”誰知孔子又說：“老師，我雖已掌握技巧，領會了內容，但我還沒有進入作曲者的內心，把握他的精神。”襄子怔怔地打量著眼前的孔子，他還從未教過這樣的學生！
此后，孔—仍堅持苦練。他越來越投入，眼神里閃爍著深邃，思想循著旋律進入到歷史深處。終于有一天，他興奮地對老師說：“我看見他了，看見他了！”襄子不解地問：“你看見什么了？”“周文王呀！”孔子回答：“他在登高遠望，志在統一四方，除了他，沒人能譜寫得出這樣的琴曲！”襄子聽了自己學生的這一發現，佩服得五體投地：“這正是周文王做的琴曲《文王操》呀！”
這就是孔子學琴的故事。我在很小的時候就聽媽媽講過。這個故事告訴我們，無論做什么事，要反復地練，用心地想。這看上去好像只是在不斷地重復，其實，每次的反復都會有新的體會和提高。持之以恒，才能臻于完美。
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