寫愧疚的作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫愧疚的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫愧疚的作文 篇1
狐貍因為被小貓教訓了一次后，心里很愧疚，他下定決心要洗刷狐貍家族的壞名聲。可是小動物都不信任他，他只好四處流浪。這時，狐貍已經(jīng)四五天沒有吃到食物了，只是靠吃野根，樹皮，野菜充饑，勉強地活下來，要是沒有這些東西，他早都命送西天了。
今天狐貍的運氣是怎樣的，能碰到理解他的人嗎，讓我們來看一下吧！
狐貍正躺在軟和的沙灘上，放眼望去，是一望無際的大海和碧藍的天空，多美啊！可是狐貍對這美景一點也不感興趣，只是一個勁地唉聲嘆氣。在嘆氣聲中，他不知不覺地睡著了。
這時，一群燕子正在碧藍的空中展翅飛翔，一只小燕子是剛學會飛，沒有經(jīng)驗，飛得很低。小燕子看見躺在沙灘上的狐貍，就對媽媽說：“媽媽，看！下面沙灘上有一只狐貍，咱把他帶回家吧！”“好吧！”這時的狐貍已經(jīng)奄奄一息，一步也走不動了。于是燕子們齊心合力把狐貍叨了起來，一直叼到燕子的家里。燕媽媽用姜湯給狐貍喝來驅(qū)寒。狐貍漸漸地清醒了，對燕媽媽說：“謝謝你，我是一個誠實的人，卻沒有人信任我，我想開個商店，為大家做好事，創(chuàng)個好名聲。”
“我來幫你”
商店開張了，商店很受信譽，賣出的商品質(zhì)優(yōu)價廉，因此小動物們都非常信任他。商店紅火了，小動物們笑了，狐貍和小燕子也笑了。
專家點評:
中心不突出，表達不準確
寫愧疚的作文 篇2
在一個涼爽的下午，微風輕拂著那個紫色風鈴，發(fā)出“丁玲，丁玲”的清脆的聲音，而坐在書桌前的我并沒有被那清脆的聲音而吸引，而是看那只在本上躺著的漂亮的鋼筆，可誰知道，漂亮的鋼筆，過去的故事卻并不漂亮。
那時，我上四年級，爸爸說：“只要你連續(xù)的五個A，我就給你買那只你想要的鋼筆。”我聽后，高興極了，那可是我夢寐以求的鋼筆啊！，后來每天晚上，我都認真的一筆一劃的寫。
終于，老師給我打了五個A，回到及我那這作業(yè)本，驕傲的那給爸爸看，爸爸看后，笑著帶我去買筆。
到了學校，我拿出我的鋼筆開始炫耀，開始，有好多同學圍著我問，這筆多少錢？從哪買的？我都一一回答，后來，同學都走了，只有一名同學，坐在她的座位上，緊緊地盯著我的鋼筆。我把筆收了起來。她便在那里靜靜地坐著。
過了幾天，我正在翻我的鉛筆盒，竟然找不到我的鋼筆，我抬頭看見那個同學有一只和我一摸一樣的鋼筆，我對我的同桌說：“你看，她怎么會有和我一樣的鋼筆，正巧我的沒有了？”同學小聲的說：“說不定是她偷你的。”我相信了她說的話。
我走過去問她：“你這支鋼筆在哪買的，花了多少錢？”她邊寫作業(yè)邊說：“我在超市買的，花了五元。”我心想：哼，你撒謊都不臉紅。我越想越火大，便大叫起來：“你就是偷我的筆，還撒謊！我要告訴老師，你不是個好孩子！”同學的眼光全都投到她和我的身上。
后來，這件事漸漸被同學淡忘了。可是，我卻依然清楚。
后來，我在書包的最底層找到了它，心中前所未有的愧疚涌上心頭。
我跑去道歉，可是她已經(jīng)搬家了，可這件事永藏我心。
專家點評:
描寫不生動，表達欠文采
寫愧疚的作文 篇3
想起過去的日子，每一天都過得很有意義、很有價值。但是每一天都有不一樣的事情、不一樣的心情、不一樣的情緒。其中有一件事讓我很內(nèi)疚。
當我升入初中后，班主任封我為“學校檢查人員”這個榮譽的職責。我對我的工作十分認真、謹慎。上學期評比，幾乎沒有扣分，更重要的是我們值日小組沒有什么吵鬧，很和諧。
下學期，因五班的檢查人員抓緊說事權，造成了“不公平”現(xiàn)象，我多次向班主任反映情況，班主任總是表面上不以為然，其實在我背后常常說我不負責，這讓我很心痛。自從李主任開會后，任務又重了些，自然不公平又重了些。
星期三上午，我班的雜草扣分十分嚴重，班主任也因此與李主任發(fā)生了矛盾，也因為這件事，我到李主任辦公室里解釋，沒想到事情就這樣發(fā)生了。開始只是小小的疑問，到后來兩位老師竟然吵起來了，我站在一旁不知所措。后來，我硬把我班的班主任拉了出去，和李主任單獨談了談。學校領導看不起我們班，說我們班沒效率、沒組織，像盤散沙，班主任還因此被學校領導批評了不知多少遍！李主任對我們檢查隊說：“你們瞧，七（1）班的范圍是大，但是如果我做班主任就連（2）班、（3）班的公區(qū)也能完成，自己做的不好，又埋怨別人不公平。”用這句話來諷刺我們班主任工作不周到，我好內(nèi)疚，因為我的工作，連累了班主任。李主任用不服氣的語氣跟我說：“你，從明天起，你就是組長。”這個組長我還不想做呢！用這樣的語氣來對我說，我不奮氣。
從這時候起，班主任變得很煩躁，我心里也覺得很內(nèi)疚。如果我當初做多些，就不會讓老師這樣了。（其實我已經(jīng)盡力了）老師也忙起來了，他為了我不花學習時間去公區(qū)，他常常為我們備完課、改完作業(yè)，還親力親為去公區(qū)工作。啊！老師，你是多么的辛苦啊！我內(nèi)疚我沒有幫上你的忙：我內(nèi)疚我沒有安排好自己的學習時間；我內(nèi)疚我沒有盡職。假如我能幫上的忙，你就不會這么忙碌；假如我安排好自己的時間，我就不會抽不到時間到公區(qū)工作；假如我盡職，就不會有任何扣分的機會。我好內(nèi)疚啊！
這件事，我內(nèi)疚了幾個星期。誰能幫幫我，想必老師已經(jīng)原諒了我，可是我能原諒自己嗎？
寫愧疚的作文 篇4
我有一個表妹，她，聰明可愛，冰雪聰明，也很懂事。可是我卻做了對不起她的事，她有可能忘記了，但我還記得，我對那件事非常愧疚，所以一直不敢說出來，就借這次寫作文的機會，讓我把真相說出來吧！
這件事發(fā)生在我8歲的暑假，表妹的爸爸媽媽要回老家，所以把表妹先寄到我家，剛開始我還覺得很好玩，但到后來，我可不這么認為了；那天上午，我正在做暑假作業(yè)，不一會兒，就聽見有人在敲門，我趕快跑了出去，原來是表妹來了，雖然她是我表妹，但是也和我上同一年級，她還帶著作業(yè)來了，我們就在一起做作業(yè)，時而認認真真，時而說說笑笑，時而打打鬧鬧，時而……快樂的一天就要過去了，到了晚上，媽媽要檢查我們的作業(yè)，可剛沒檢查多久，媽媽顯得有點生氣。
我一看不對勁了，就拉著表妹準備到屋里，可是，還沒走多遠，就……“站住，干什么去呀，過來，你看看，你寫的是什么呀，字不像字，題不像題，還錯了這么多。”我不高興的走到媽媽面前，順著媽媽的眼光看了過去。呀，我怎么和表妹的每一題都不一樣呢？這時，“你看這一頁幾乎錯完了，你是不是邊玩邊寫的，不用說肯定是！”我慢慢的低下了頭，看著表妹的笑臉，我心里升起了一團怒火，我想：好呀，看來是你告的狀吧，就會告狀。
我和表妹睡一張床，我睡不著，想著剛才的事，妹妹好像也沒睡，心想：等一會兒，你就知道我的厲害了。“妹妹讓我給你捶捶背吧？”妹妹很聽話的讓我來捶，我就趁機使勁擰了她幾下，哇哇的聲音吵到了媽媽，媽媽又吵了我，我心里很不滿。過了幾天，表妹就走了，想著那天的事，我心里很不是味道，我想：真的是我錯了嗎？
直到現(xiàn)在，我才想明白，原來，真的是我錯了，表妹，對不起！
專家點評:
表達欠文采，立意不恰當
寫愧疚的作文 篇5
一直以來，我都認為自己是一個稱職的好姐姐。但上個星期六的傍晚，我品到了一種叫愧疚的感覺。
下午四點多，由于公司有點兒事，媽媽臨時回去開會了，所以弟弟自然交給我這個當姐姐的“看管”。弟弟已經(jīng)五周歲多了，性格開朗、好動，但認真起來又事另一回事兒。
我坐在書桌前，壓著心頭的怒火看著弟弟。看他現(xiàn)在正在翻我的床頭柜！里頭的東西，七零八碎地都被他掻出來了，第一層的抽屜還被他整個拉出來了。我回頭看看桌上堆積如山的作業(yè)，眼看自己心頭的怒火越燒越旺。不行！我一定得想個法子搞定他，不然，誰知道他下一步還會做出什么更大的“破壞性行動”。突然，燈泡一亮，有了！
“彬彬！接著！”我扔給弟弟一張白紙和一盒蠟筆，“畫畫去！隨你畫什么！畫好了姐送你一朵大紅花！”我朝他晃晃手中的貼紙。
他眼睛一亮，小雞啄米般點著頭一個人趴在地板上畫起畫來。
我長長地吐出一口氣，啊——總算解決了一只“紅頭蒼蠅”。
回到書桌前，一頭扎進題海中作戰(zhàn)，總算可以安心地寫會兒作業(yè)了。半個小時過去了，眼看一張試卷只剩下一道幾何題了，我加快了速度。誰料，偏偏這個時候，弟弟的畫大功告成了。我提高注意力，想盡快攻出這道題，以便再次應付那只“紅頭蒼蠅”。
弟弟收拾好畫具，抖了抖畫，輕輕地走到我身邊，扯扯我的衣服，低聲說：“姐姐，畫好了。”對于他的輕聲呼喚，我理都沒理會他，心里想著：你自己再折騰 一會兒，可別趁這個時候打攪我。呀！想出來的！我沾沾自喜地提起筆，迫不及待地順著思路寫下去，早已把弟弟的事拋到九霄云外。弟弟又搓了搓我，我可以想像得出來，他在我的背后那副著急模樣，他肯定撅著嘴，眉毛上抬，踮著腳想看看我在忙些什么。而我別扭地“嗯——”了一聲，不耐煩了。他見我不理他，急了，試著把畫地道我眼前。而我也只差四步就可以寫完這題了，對于弟弟的.臨時“介入”，我打從心里冒上來一串火苗，我緊鎖著眉頭扭過頭，瞪著眼睛，氣勢洶洶地朝他吼了一聲：“你煩夠了沒啊？！”剎那間，我分明清楚地看到他眼眶里閃爍著的淚水。那幅畫從他顫抖著的指縫間溜了下去。我愣了，嚇著他了？我，我，我這是怎么了？
夕陽透過透明的窗戶柔和地斜射進屋中，似乎也在替弟弟不平。那淚水不停地打轉(zhuǎn)，就是不敢掉下來。他抽噎了一下跑出我的房間，終于，看到了那淚水在空中墜落的弧線。我想追出去，可腳就是像灌了鉛似的，原地不動。我想說些什么，可話一到嘴邊就都咽了回去。低頭，看到那幅畫上——一個小男孩與一個小女孩在河邊跑著嬉戲。畫得簡陋，顯出笨拙，但每一筆都是他用心勾畫的。那——是他想要的吧？
頓時，一種叫愧疚的感覺油然而生。他想要的只不過這么簡單而已，而我這個做姐姐的卻什么也沒能給他。
現(xiàn)在，只想對他說聲“對不起”。
那一次，自責深深地充斥著我的心——我低下了頭。
專家點評:
語言平淡，不會描寫，詳略不當
寫愧疚的作文 篇6
那是一個快樂的夜晚，卻給我留下了難忘的愧疚的記憶……
酷暑炎炎，即使在晚上，也如在蒸籠里一般，誰不希望來了西瓜解解暑啊!這不，爸爸買了個西瓜回家來，可是，恰恰今天，我的小弟來我家了。
以前，爸爸切西瓜，總是切成大小不等的三塊。當然最大的那塊是我的，可今天小弟來了，最大的那塊肯定不是我的了!哼!臭小子，我才懶得跟你計較那塊破西瓜呢，切!我心里憤憤不平地想到。
不知道是爸爸故意的，還是刀不準，反正瓜被分成了不均等的四塊，“哼!那塊最大的肯定是弟弟的!”果然，爸爸把最大的那塊遞給了弟弟。
“切，看他那樣，準會樂顛顛地笑掉大牙!”
誰知，表弟只是接過了西瓜，并沒有往嘴里送，我看著西瓜不由地流下了口水——那西瓜瓤火紅火紅的，如同一塊半圓的瑪瑙，似乎隨時都會滴下水來……我眼睛盯著那塊西瓜，生怕它會長腳跑了似的。可是，這瓜是弟弟的，我又能怎樣呢?“哎!”我輕輕地嘆了口氣。
弟弟仿佛聽到了我的嘆氣聲，看了看我，又看了看西瓜，一步一步地向我這邊移過來了。
“姐姐，這瓜——你吃吧!”我從地底的眼神中看出了一點點不舍，可我，一個作為姐姐的人，怎么能吃弟弟的東西呢?但，那瓜瓤晶瑩剔透，很是讓人垂涎三尺啊……我猶豫了。
“姐姐，這瓜你吃!”弟弟的語氣似乎更加堅定了，在堅定中又似乎帶著那么一點點命令的力度。我的手伸出去，又收了回來，我仍在猶豫著。
“姐，我不喜歡吃瓜，我吃那塊小的就好了。”說著開看了看那塊小瓜。弟弟看我還不接瓜，于是把瓜塞在我手上，津津有味地吃起了那塊小瓜……
我盯著這塊瓜看了好一會兒，再抬頭看爸爸、媽媽、弟弟、我、西瓜……慚愧和內(nèi)疚包圍了我。
后來，我還是開開心心地把瓜吃完了，但是，那天吃瓜的情景卻深深地烙在我心里，永遠抹不去……
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