記憶深處的淚珠作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記憶深處的淚珠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶深處的淚珠作文1
在我的記憶深處，有一幕讓我流下了淚珠，并使我永遠難忘。
記得在20xx年的元旦那天，我和父母趕回遠在河北的爺爺奶奶家，為的是再見一見已經患病的爺爺。那時的爺爺已不同昔日，他的身材比以前消瘦了許多，臉色也是蠟黃的�？蔂敔斣陔娫捓镆恢备嬖V我們他很好。我知道，他是不愿讓孩子們擔心。隨著時間的流逝，假期很快到了盡頭，臨回來的前一天，爺爺張羅著要去給我們買些路上的用品。家人堅持不讓爺爺去，因為他的身體太虛弱，隨時都可能倒下。可爺爺執意要去，家人們也就不再說什么了。我和爺爺一同出發，走到單元出口，一股刺骨的寒風迎面襲來，我縮了縮脖子，剛準備向前走，爺爺對我說：“外面太冷了，你就別去了，在家等我吧�！蔽乙辉俨豢�，可爺爺卻說我要是再不聽話他就生氣了。我只得口頭上答應，但在后面悄悄跟著爺爺。嗖嗖的寒風吹來，天空飄下了雪花。漸漸地，雪越下越大，打在臉上生疼。爺爺縮了縮手，把夾克的扣子全扣上了，又將帽子向下壓了一壓。爺爺走得很慢，每一步都走得那么小心翼翼。他走起路來顯得那么吃力，身子在寒風中瑟瑟發抖，那蒼老的背影蹣跚地向前移動著。那一刻，望著那背影，我留下了眼淚，心里既有說不出的酸澀，又有一股無形的.溫暖。
如今，爺爺已經在另一個世界里了，我再也見不到他了，可爺爺的背影，我感覺是人世間最美麗的風景線。除此之外，留在我記憶深處的淚珠，我也永遠忘不了。
記憶深處的淚珠作文2
還記得那一年，一個炎熱的夏天，那時我還是個稚嫩的少年。六年的小學生活即將結束，最后一天就是去學校舉行畢業典禮。
那天，好多同學都給老師買了不少禮物，包括我。但是老師知道我們都是用自己的錢給老師購買的禮物，所以老師怎么也不肯收這些禮物。老師組織同學表演節目。表演節目時，大家一個個都笑得合不攏嘴，也把老師逗樂了。最后，老師送了我們不少文具用品，還滿懷深情地說：“同學們，今天也許是我們最后一次見面了，和同學們相處了六年，說真的，我真的很高興！希望……希望……”這時，老師眼中泛起了晶瑩的淚珠，她哽咽著，說不下去了。看到老師哭了，有不少同學也一起跟著哭了。我是男孩子，很要面子，所以沒哭出來，只是捏了捏自己酸澀的鼻子，接著和大家一起出去拍畢業照了……
去年暑假里的一天，我偶然經過了那個小學的門口，透過汽車玻璃往里面眺望，看到校園依然是那樣的美麗，這時我想到老師可能正在教新一屆的學生們學習知識，她依然是那么的和藹可親，善解人意，她是一位多么出色的語文老師��！
回到家中，我又翻出了那張畢業照。照片已有些泛黃，但是照片里的`每個人都是那么的精神�？吹嚼蠋熌菑埼⑿Φ哪槪矣窒肫鹚o我們告別的情景，想起同學們流淚的情形……
以前的我是那么的調皮、那么的不懂事，總惹老師她生氣，現在我再也回不到小學時光了。想到這里，我不禁流出了淚水……
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