我的物理老師作文2篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的物理老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的物理老師作文1
期中考試過去了,好多同學不是退不了,就是進步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。
有好多學生學習也很下勁,但是不僅不進步,反而有些退步。這可能和學習方法有關系。最引起我關注的是,有一個叫張瑩瑩的小妮,她在門口坐,比較安靜,學習很認真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業本上留言,希望她,課前預習,上課有重點的聽講,課后先復習后作業。
寫了這些話才猛然醒悟到,這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節上物理課,寫在黑板上的學習方法。那是25年前,我去扶溝上高中。物理老師是吳春福,我應該沒記錯。他個子不高,白白凈凈。當時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水,條理非常清晰。他教我們三年物理。吳老師寫在黑板上的這個學習方法伴隨我這么多年,我從心底里向吳老師表示感謝,希望吳老師身體健康,生活愉快。
高中畢業后,我們班去河大的'就有5個,現在都沒聯系了,我再也沒去過學校,有一年學校校慶我也沒回去。唯一聯系的是在一款吃飯的飯友。
希望教過我的所有老師,都身體棒棒的。
我的物理老師作文2
我有一個物理老師,一個可以讓我對物理新生樂趣的人。
他高高的,戴著一副黑框的眼鏡,身穿一身黑灰色運動服,他最大的特點便是眼角下的黑痣,這便是范老師的其中的特點,下一個特點嘛,就要從范老師的名字說起了,范老師的全名名為范忠海老師,大概一聽,不免有些起疑范"中"海老師?這也許是范老師發型的由來。
今日下午的第二節課是范老師的物理課,收拾好東西,便準備上課了。今日講的是長度與時間的測量,起初,上課的氣氛較為平穩,但,這么有趣的老師,又怎能不創造氛圍呢?于是,平穩的氣氛瞬間活躍了起來。大家們在笑聲中理解了一個又一個知識點,時間仿佛也被范老師的幽默逗笑了,放緩了運動的腳步,原來時間也不想讓范老師早早下課呀!到了學習集訓13頁的第六題,老師親自拿了一根紅繩,親自操作,最后,用紅繩變了一場魔術,工具人一一一一靳云鵬同學被老師用一根紅繩整得團團轉,可真是有趣呀!
范老師稱我們為"小孩,"這也符合了老師風趣的性格,也體會了范老師對我們的關心。
我的物理老師,一個可以讓我愛物理的老師,一個可以將我失望趕走的老師。相見皆是緣分,謝謝您,我的物理老師。
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