有關(guān)創(chuàng)新作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新作文7篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文 篇1
夢是一個很遙遠(yuǎn)的地方，人一旦有了夢就會有無上的動力，夢所給的動力，讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣，受那個亮點(diǎn)燈塔的指引，就能順利到達(dá)目的地。若是被海市蜃樓所迷惑，就會迷失方向，不知所蹤。所以，我們?yōu)閴粝攵非螅星泻蠈?shí)際的目標(biāo)不可盲目。在我的心中，有那么一個夢。他讓我有了目標(biāo)，有了方向。他帶著我闖過了無數(shù)的艱難困阻，放我自由飛翔。
我的夢是成為一名演員，能夠演出一部讓所有人開心的作品。把我的喜怒哀樂與大家一起分享。我只想當(dāng)一名普普通通的演員，不靠知名度和別人一比高下，只希望觀眾看到我演的作品時能高興。在演戲的過程中，我能體驗(yàn)各種演員的性格，從中收到幫助和啟發(fā)。
我的演員夢看似遙遠(yuǎn)但并不遙遠(yuǎn)，這個道路上荊棘叢生，但我不會放棄，每次的失敗注定了我未來的成功，我會越挫越勇。當(dāng)我看到電視里那風(fēng)景秀麗的景色和感人的故事，我便更加堅信了我的演員夢。我想體會感人的角色，給觀眾帶來感動；演快樂的角色，給觀眾帶來快樂；演內(nèi)心邪惡的角色，給觀眾警醒。
當(dāng)我選了這條道路的時候，我知道今后會有許多的荊棘，但那也阻止不了我對夢想的追求。盡管以后無數(shù)次會被荊棘扎痛腳，被坑洼不平的小路絆倒，但我會從跌倒的地方爬起來，翻過層層疊疊的高山，走過泥濘的小路。我會一直堅持著，走到那個鮮花盛開，充滿陽光的地方。
演員這個職業(yè)不僅可以帶我重回歷史，體驗(yàn)古代的封建制度；還可以演繹未來，體驗(yàn)未來生活的美好；還可以帶我到神話世界，體驗(yàn)擁有魔法的美好，帶我到剛建國時期，體驗(yàn)人們對祖國的熱愛和當(dāng)時人們生活的貧困。
實(shí)現(xiàn)我的演員夢不能只靠嘴上說說，要付出在實(shí)際行動上。我會為了自己的夢想努力，實(shí)現(xiàn)了我的演員們，也就無愧于我來這個世上走一遭。
創(chuàng)新作文 篇2
大家的社會需要創(chuàng)新，大家最討厭的就是一成不變，循規(guī)蹈矩，被各種各樣的牢籠所束縛了。大家尊重以前留下來的各種規(guī)則，但是不代表大家就要一成不變地去附和，固執(zhí)地墨守著成規(guī)，真的是一件值得稱贊的好事嗎？
早在戰(zhàn)國時期，商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策，這有利于當(dāng)時建立和維護(hù)封建專制國家，因而，這條規(guī)則被歷代君王沿用。可是這條規(guī)則到了后來，給中國帶來了什么？由于重農(nóng)抑商，抑制了中國資本主義萌芽的發(fā)展，讓社會遲遲不能向前推進(jìn)，中國始終是一個農(nóng)業(yè)國。昔日的“天朝上國”逐漸被西方興起的資本主義工業(yè)國甩在了身后。
這就是一個一昧遵守不合時宜的陳規(guī)，不思創(chuàng)新改革所帶來的慘痛教訓(xùn)。
而愚昧的封建士大夫們，非但沒有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而固執(zhí)地力保清王朝，堅受著他們從小就學(xué)習(xí)的“忠君思想”，頑固地阻撓新階級地發(fā)展。他們所推崇的清政府，一次次的與西方列強(qiáng)簽定喪權(quán)辱國的條約，一次次地將大片領(lǐng)土拱手相讓。現(xiàn)在想起，不僅僅要憤慨腐敗的統(tǒng)治者，更要唾棄那些愚忠地維護(hù)著清統(tǒng)治的頑固分子。
切身經(jīng)歷，應(yīng)該讓大家認(rèn)識到，不要盲目地追隨規(guī)則。相反，敢于突破規(guī)則，勇于創(chuàng)新獲得成功的例子比比皆是。
二戰(zhàn)時期，美國的蒙格利特將軍，別出心裁的將對手的照片擺放在自己的辦公桌上，別人對他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說：“我擺放敵人的照片，時常把自己想象成是敵人，想象如果我是他，下一步會怎樣做。”正是由于蒙格利特將軍非常規(guī)地?fù)Q位思考，讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。
我常思考，如果蒙格利特將軍按照一般規(guī)則，只思考自己應(yīng)該怎么樣做，他還能取得如此輝煌的戰(zhàn)績嗎？答案也就不那么肯定了吧。
大家所熟悉的數(shù)學(xué)運(yùn)算法則，都是從右到左，從低位數(shù)算到高位數(shù)，沒有質(zhì)疑。可史豐收卻不這樣想，他偏偏要將常規(guī)反著運(yùn)用。經(jīng)過無數(shù)次研究驗(yàn)證，他最終創(chuàng)造了著名的史豐收速算法。
像這樣的例子還有很多，比如：將原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可以延長其使用壽命；將原本發(fā)射上天的火箭，改造為鉆井火箭，減小施工難度……通過這樣多的成功事例，大家可以看到，勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn)，打破陳規(guī)，會取得進(jìn)步發(fā)展。
成功需要勇于創(chuàng)新，古代很多偉人都在為大家做著榜樣，所以說，探索創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊！
創(chuàng)新作文 篇3
藍(lán)方后衛(wèi)的怒射破門，人們的評論褒貶不一，“聽與不聽”都能各圓其說，生活中的我們又該如何取舍呢？
聽，就像是生活中的規(guī)律，學(xué)習(xí)、工作中的紀(jì)律。生活在物質(zhì)世界的我們，總是遵循著一定的規(guī)律——太陽的東升西落，雁兒的秋冬南飛，四季的交替變換，以及工廠、學(xué)校、軍隊(duì)中的鈴聲命令，這一切的“限制”，讓我們生活在一個正常秩序的環(huán)境里，如若不然，則時間倒走、地球停轉(zhuǎn)，生命將不再延續(xù)。軍人只有聽從命令，才會訓(xùn)練有素，不是千千萬萬個烈火中的邱少云，怎會有抗美援朝的勝利；學(xué)生聽從老師的安排教育，才會不斷增長知識；工人只有統(tǒng)一動作，才會有標(biāo)準(zhǔn)化的零件裝配。人類社會的不斷進(jìn)步正是在這“聽”的指令中穩(wěn)步進(jìn)行。客觀存在的規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們只有認(rèn)識它，了解它，才能真正利用它。
不聽，就好似當(dāng)今社會的創(chuàng)新。創(chuàng)新是人類社會存在、發(fā)展的主要動力。正是在一次次的創(chuàng)新中，人類才一步步地向前邁進(jìn)。牛頓的力學(xué)、愛迪生的電燈無不密切影響著我們的生產(chǎn)、生活。一個民族想要立足、發(fā)展，也必須靠創(chuàng)新不斷注入新的活力，否則就會像一潭死水永遠(yuǎn)停滯。
《讀者文摘》的創(chuàng)始人德威特·華萊土便用自已的創(chuàng)新意識打造了一片成功的天地。當(dāng)年美國有至少16人萌發(fā)辦文摘性刊物的想法，但這類刊物的征訂卻不被郵局所代理。所有人都放棄了這一想法，唯有華萊士堅定了這一信念，親自糊了20xx個信封，運(yùn)到郵局寄了出去。從此，世界出版史的一大奇跡出現(xiàn)，《讀者文摘》已擁有19種文字、48個版本、遍布127個國家和地區(qū)、訂戶超過1億。
華萊士正是憑著這股創(chuàng)新的勁，“不聽”郵局的理由，成就了一番事業(yè)。
當(dāng)然，聽、不聽都不是一個絕對的概念。只有正確處理好規(guī)律與創(chuàng)新之間的關(guān)系，才能推動社會不斷向前發(fā)展。
華萊士并不是憑空想象要辦《讀者文摘》，而是在他了解到當(dāng)時的美國平均每人每年都會接受驚人的信息量時，才會和另外15人擁有了這一想法。華萊土的成功則是因?yàn)樗谡J(rèn)識到事物發(fā)展規(guī)律、規(guī)則的同時，具備了創(chuàng)新的意識，并在正確意識的指引下，完成了自已的想法。
試問，假若還在遠(yuǎn)古社會，華萊土?xí)Q生這樣的想法嗎？答案一定是否定的。是所處的社會存在決定了人們所擁有的社會意識，在正確的創(chuàng)新思維下，社會意識推動了社會存在的發(fā)展。
所以，當(dāng)我們在處理問題時，一定要注意客觀存在的規(guī)律及其發(fā)展趨勢，遵守規(guī)律，把握發(fā)展，這樣的解決方式才會取得最佳效果！
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新意識是人們對客觀世界獨(dú)到的看法、新穎的見解及標(biāo)新立異的愿望。然而多年的應(yīng)試教育導(dǎo)致了教師對學(xué)生認(rèn)識發(fā)展要求的整齊劃一，使學(xué)生的思維拘泥于同一方向，習(xí)慣于在教師圈定的思路模式和規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行思維。這讓本該豐富多彩充滿靈性的作文變成了僵硬、呆板的應(yīng)試之作。
為了改變這種現(xiàn)狀，我們必須打破墨守成規(guī)的做法，放下包袱，解放思想，改變觀念，在作文教學(xué)上大膽創(chuàng)新。下面我將從三個方面對這一問題進(jìn)行探討。
一、作文認(rèn)知的創(chuàng)新
作文就是寫文章。寫作的目的無非就是生活、工作、休閑的需要。生活的需要是隨意、隨機(jī)的，工作的需要要求精準(zhǔn)、規(guī)范，而休閑的需要則要求精巧、優(yōu)雅。這是一個由易到難的過程。著名的語文教育家葉圣陶說過：“寫作就是寫話。”當(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)中就是用最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生寫作，即是用休閑的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生作文質(zhì)量的好壞。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，作者寫作文的過程就是要借助文章這一交際媒介，把自己的思想感情傳遞給讀者，即：作者→思想感情（文章交際媒介）→讀者。當(dāng)前作文教學(xué)中存在著只見文章而不見讀者的現(xiàn)象。在生活中我們寫作的目的就是為了影響讀者而寫作的，沒有讀者，我們就沒有了寫作的動機(jī)。學(xué)生的寫作是出自生活的需要，也就是說是隨意的、隨機(jī)的。因此，作為教師在教學(xué)中就應(yīng)該認(rèn)識到：學(xué)生的文章只要“通”即生活的，不要“好”即休閑的。作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)識到“好文章，是思想觀點(diǎn)好，并非形式上的矯揉造作”，“文章不是工藝品”。
二、作文教學(xué)操作的創(chuàng)新
1.增加命題的透明度
“命題必如學(xué)生所自發(fā)，彼本無所為，示之以題，彼而覺有所為，欲罷不能，非傾吐不可。如是可使練習(xí)與作文一致，見題作文與自發(fā)作文無殊。”(葉圣陶) 我們過去的作文訓(xùn)練是一種為了作文而作文，學(xué)生處在一種被動的心態(tài)，因此學(xué)生寫出來的作文普遍存在著失真狀態(tài)。作為教師，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)，要把學(xué)生那種“要我寫”變成“我要寫”，從而變學(xué)生的那種被動心態(tài)為主動心態(tài)，讓學(xué)生自由表達(dá)、自發(fā)寫作，這樣一來，學(xué)生寫出來的作文就成了自己內(nèi)心情感的真實(shí)表達(dá)了。教師這樣做的目的就是要把學(xué)生的寫作活動變成一種現(xiàn)實(shí)的交際行為，從而還原生活的本來面目。那具體的做法就要求教師在命題的時候要善于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有一種置身其中的感覺，讓他們有話可說，有話可寫。教師的文題最忌陳腐老舊和假、大、空，而應(yīng)具有啟發(fā)性、發(fā)散性、新穎性、趣味性。只有這樣的文題，才能激起學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望，寫他們心中所想，做他們心中所愿，才能使之投入到忘我的創(chuàng)作之中，而絲毫不感到作文的枯燥與乏味。
2.加大批改的參與度
作文批閱在作文教學(xué)中是一種反饋性指導(dǎo)，它在作文教學(xué)中起著十分重要的作用。過去在作文批閱中，師生缺乏應(yīng)有的溝通，教師關(guān)著門改，學(xué)生盲目地看。這是一種典型的“背靠背”式的批改。我們要將其變成“面對面”（輪流）＋互相改的模式。
歐陽黛娜認(rèn)為：培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力是寫作教程中一個十分重要的環(huán)節(jié)，必須教會學(xué)生自己動手來批改自己或同學(xué)的文章，從中提高認(rèn)識能力、鑒賞能力與表達(dá)能力。我十分贊同她的觀點(diǎn)，所以在文章批改方面，我大膽放手，指導(dǎo)學(xué)生批改。
3.講評揚(yáng)長，激趣勵志
講評屬于作文教學(xué)的再指導(dǎo)，教師在實(shí)際的教學(xué)中可采取以下措施。
首先，在每次作文后的評講要實(shí)行教師評與學(xué)生評相結(jié)合，追根溯源。可以采取教師組織、參與，學(xué)生自評自讀和小組互評的方法，從中吸取別人長處，補(bǔ)己短處，“他山之石，可以攻玉”，從而開拓視野，增長見識，提高自己。這樣，既可以改變傳統(tǒng)作文評講的教師說了算包攬一切，又可以消除教師改得苦、講得累、學(xué)生聽得煩的低效毛病，達(dá)到省時省力，提高課堂效率的目的。
其次，學(xué)生參與評析。在作文評講中，可以讓學(xué)生參與，以集體評析、分組討論、同學(xué)互評等形式充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師可以當(dāng)眾誦讀或借助多媒體展示，讓學(xué)生評點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)有哪些，哪里還需要改進(jìn)，怎么改。討論達(dá)成共識，異中求同，鼓勵學(xué)生存在不同意見。教師指導(dǎo)要用鼓勵性的語言，即使不合適的地方也要用建議、商討的語氣，保護(hù)每個學(xué)生的積極性。
三、作文評價標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新
過去的評價標(biāo)準(zhǔn)只注重文本本身，而不去考慮作者、讀者。現(xiàn)在我們的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“全面考慮，綜合評價”。這是一種既注重內(nèi)容又兼顧形式的評價。
我認(rèn)為，其中的“內(nèi)容”包括：想說的、已說的 、說的程度（清晰度、準(zhǔn)確度、明了度），只要合理就行；其中的“形式”主要考慮可接受性，包括：構(gòu)思――不注重“巧妙”，應(yīng)考慮“邏輯條理”；技法――不應(yīng)刻意追求，可以忽略。我們要求學(xué)生的作文要有針對性、適應(yīng)性（適應(yīng)自己，適應(yīng)讀者）。
總之，作文教學(xué)上的創(chuàng)新途徑是多方面的，也是作文教學(xué)中的嶄新課題。雖然我從作文本身的認(rèn)知、作文教學(xué)操作、作文評價標(biāo)準(zhǔn)三個方面的創(chuàng)新進(jìn)行了探討，但還需要不斷追求，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，日臻完善，以還給學(xué)生一個自由的寫作空間。這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，把作文教學(xué)提高到一個新的水平。
創(chuàng)新作文 篇5
有一天，我看到了著名畫家李可染的一句名言:“踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”認(rèn)真想了想，我非常認(rèn)同。拾人牙慧，就永遠(yuǎn)不可能超越前者，如果缺少創(chuàng)新意識，那么就只能永遠(yuǎn)站在成功者的身后，仰視對方。而要想獲得個人的成就，必須具有開創(chuàng)精神，堅持自己獨(dú)特的見解，在行進(jìn)的道路上不畏懼失敗，經(jīng)過不懈努力，終究會到達(dá)成功的彼岸。
我們都讀過愛迪生發(fā)明電燈的故事，他曾歷經(jīng)1500多次的試驗(yàn)才最終點(diǎn)亮了世界上第一盞最有實(shí)用價值的電燈。我想能讓他堅持下去的不僅是他堅毅和執(zhí)著的品質(zhì)，更重要的是他擁有勇于創(chuàng)新的勇氣。面對別人的質(zhì)疑堅持自己獨(dú)特的見解，在研制出竹絲燈泡之后，又研制出鎢絲燈泡，正是他的創(chuàng)新與進(jìn)取最終給黑暗帶來了無盡的光明。
愛迪生的故事給了我很大的鼓舞。讓我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步很多。就拿寫作文來說，以前，拿到作文題目都會自然而然的去模仿別人的佳作，毫無自己的.語言特色和見解。或者就在媽媽的陪同和指導(dǎo)下完成，缺少自己的創(chuàng)意和想法。寫作文時，如果少了別人的幫助我就感覺寸步難行。看到李可染的這句話后，我感到懊悔不已。愛迪生的故事也提醒了我，在學(xué)習(xí)的道路上不懼怕困難，有了成績也要不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。后來，我開始堅持閱讀，主動練筆，終于能夠獨(dú)立完成作文，有時還能得到老師的表揚(yáng)呢!
所以，要想成功，就要勇于超越，不能只踩著前人的腳步，要留下自己的足印，作出自己的成績。
創(chuàng)新作文 篇6
歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”只有創(chuàng)新才能讓世界發(fā)展、進(jìn)步。做出卓越貢獻(xiàn)的人，都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，會將這作為難得的機(jī)遇，深入研究，從而有所開拓、有所創(chuàng)造。
奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在著某種聯(lián)系，于是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發(fā)現(xiàn)了電磁互相轉(zhuǎn)換的原理，也正是借著這個原理才讓人們對電磁波有了新的認(rèn)識和利用。敢于堅守一個方向努力拼搏的人往往會成為創(chuàng)造的寵兒，因?yàn)閯?chuàng)造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮斗精神。居里夫人憑借著對科學(xué)的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時間，但她無怨無悔。為了科學(xué)，為了創(chuàng)造，縱使紅顏?zhàn)兂闪税装l(fā)，只要有創(chuàng)造性的成果來回報殫精竭慮的付出，也可以無悔矣。達(dá)·芬奇為了畫那在平常不過的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創(chuàng)了全新的繪畫生涯。經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的考驗(yàn)，他采集到的紅葉是永不褪色的。愛迪生說創(chuàng)造是99％的汗水加上1％的靈感。他為了發(fā)明電燈做了1600多次試驗(yàn)，沒有一次不是以失敗告終。但是，因?yàn)檎驹趫?zhí)著追求的至高點(diǎn)上，他成功了，他為世界創(chuàng)造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過程中的每一次挫折，他堅信機(jī)遇就藏在執(zhí)著的身后，只要有堅持不懈的追求就會有成功的創(chuàng)造。
其實(shí)，每個人都有遠(yuǎn)大的理想，只是沒有那堅持不懈的精神和執(zhí)著追求的耐心。只要同時具備，幸運(yùn)女神就會來到你身邊，還怕創(chuàng)造不出成績嗎？
創(chuàng)新作文 篇7
創(chuàng)新，是一個熱門話題。社會需要具有創(chuàng)新精神的人才。各行各業(yè)都需要創(chuàng)新，才能發(fā)展和進(jìn)步。
現(xiàn)在，社會正在發(fā)展，人們的思想也有著很大的進(jìn)步。世界正發(fā)生著日新月異的變化，競爭也是非常激烈。現(xiàn)實(shí)要求我們每個人都有要創(chuàng)新的思想。如果沒有創(chuàng)新的意識，又怎么可以談?wù)搲粝牒臀磥砟兀縿?chuàng)新不僅僅是天才或者聰明人才能做的事情。創(chuàng)新是屬于每一個人的，每一個人都可以有創(chuàng)新的能力，只要自己愿意去創(chuàng)新，只要你愿意努力去創(chuàng)新，就一定可以開辟出一條屬于自己的道路。盡管這個過程中可能會遇到許多困難和障礙，但那也是屬于自己的人生的經(jīng)歷。在這個科技發(fā)展迅速的時代，沒有創(chuàng)新的人是很難生存的，沒有創(chuàng)新的國家更是存步難移。人民百姓決定著一個國家的未來，如果沒有創(chuàng)新，夢想就是空想，未來也只是空洞的承諾。
歷史告訴我們，我們偉大的中華民族有現(xiàn)在這樣富國民強(qiáng)的美好現(xiàn)象是很不容易的，是革命先烈們拋頭顱、灑鮮血得來的。所以，我們要珍惜這來之不易的生活。我們這一代人肩負(fù)著偉大的使命。因此，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該有創(chuàng)新的意識，通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)我們的夢想，用創(chuàng)新打造我們的美好未來，為祖國的美好江山添磚加瓦吧！
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