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    暑假五年級作文300字

    時(shí)間:2021-10-09 12:36:27 五年級作文

    實(shí)用的暑假五年級作文300字7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的暑假五年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的暑假五年級作文300字7篇

    暑假五年級作文300字 篇1

      暑假又來臨了,暑假的自由、快樂和幸福將慢慢的潛伏到我們的身邊心血來潮的我發(fā)誓在暑假這個(gè)自由的平臺上創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

      錢是生活必需之物在暑假中我要把我的存款投入到經(jīng)商中像滾雪球那樣慢慢擴(kuò)大。

      “生命第一,學(xué)習(xí)第二”放暑假了,這學(xué)習(xí)也不能落下,所以在暑假中,我一定要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的完成老師布置的所有的暑假作業(yè),讓我在開學(xué)初可以拿到一本老師獎(jiǎng)勵(lì)的書籍。我還要多看各種各樣的物理、化學(xué)、地理、歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的書籍,讓我獲得無數(shù)的知識,為我以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      7月22日長江流域?qū)⒖梢钥匆娨淮魏币姷娜杖常覐默F(xiàn)在開始就全副武裝,時(shí)刻準(zhǔn)備著那千年一遇的場景。

      我還要把圓周率背到500位,使我可以在下一個(gè)學(xué)期的校園吉尼斯的圓周率背頌比賽中可以拿下那個(gè)我夢寐以求的獎(jiǎng)杯。

      暑假我要拋開作業(yè)的重瑙,到外婆家去瘋狂地玩幾天,在那個(gè)天堂中做幾只鳥的標(biāo)本,讓我身邊的人更了解動(dòng)物。

      我的暑假很有趣吧希望你的也是這樣。

    暑假五年級作文300字 篇2

      暑假生活已經(jīng)結(jié)束,讓我們打開記憶的袋子,收獲了什么?失去了什么?什么被時(shí)間漸漸沖淡,而什么又記憶猶新?令我記憶猶新的,是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。

      那是一個(gè)天氣晴朗的白天,我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途,來到魚塘前,河水清澈見底,把有人映在了河面上,我們的身影隨著河面的高低起伏,將我們拉長縮短,有趣極了。我們找了一個(gè)位置坐下,調(diào)好魚竿,放下魚食,漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒,爸爸驚喜地跟我說:“你看到浮標(biāo)動(dòng)沒?”“動(dòng)了。”我說:“那代表什么?”爸爸邊提竿邊大喊:“有魚上鉤了!”“嘭”隨著一個(gè)出水聲,一條大鯽魚上鉤了,它時(shí)不時(shí)甩幾下尾巴,好玩極了。

      換我釣魚了,10分鐘后,我急得抓耳撓腮,感覺浮標(biāo)每秒都在動(dòng)。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思,對我說:“釣魚要有耐心,心急吃不了熱豆腐,要有耐心哦!”真的如此,我很有耐心地釣了25分鐘,線突然繃直,我用力一拉,將魚趕至河邊,我的爸爸拿來網(wǎng)兜,一下將魚網(wǎng)住。經(jīng)過了一天的聚精會神,回家后感覺精疲力盡,在床上睡著了。

      總結(jié)這次釣魚的感想:一個(gè)人要有耐心,要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,這樣事情才會事半功倍。

    暑假五年級作文300字 篇3

      放暑假了,同學(xué)們應(yīng)該覺得放暑假是快樂的,是自由自在的。但是我不覺得,我覺得放暑假是煩惱的,是無聊的。

      放暑假的煩惱一:作業(yè)多。

      放暑假了,三門主課的老師趕緊跑來布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來像一個(gè)小山堆一樣多,每位同學(xué)都叫苦連天:“這作業(yè)要寫到啥時(shí)候才能寫完啊。”我也不例外,可是又能怎么樣呢?只能在心里默默地抱怨。

      放暑假的煩惱二:補(bǔ)習(xí)班多

      放暑假了,因?yàn)槲业某煽儧]有達(dá)到爸媽的目標(biāo),爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。星期一、星期五上午英語,下午數(shù)學(xué),星期四上午閱讀、摘抄,下午寫作。我都要崩潰了,可是又不敢說出來,還是只能把痛苦憋在心里。

      放暑假的煩惱三:嘮叨多

      放暑假了,媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦,她就說:“作業(yè)寫完了?”“沒寫完還在玩電腦,快去寫作業(yè)去!”我寫了一些作業(yè),想休息一下 ,看會兒電視。她又跑來說:“今天補(bǔ)習(xí)班有沒有作業(yè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說:“寫完了么?”我說:“寫完了,讓我休息一下。”她又說:“那快點(diǎn)去寫學(xué)校的作業(yè)!”我只能走向房間,去寫作業(yè)了。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了,就會跑進(jìn)房間,捂住耳朵,盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……

      唉,暑假可真煩惱啊!

    暑假五年級作文300字 篇4

      暑假的一個(gè)上午,我纏著爸爸要去白河邊兒釣魚,爸爸只好同意了。

      第一次,我看見魚標(biāo)輕輕動(dòng)了幾下,以為是魚上鉤了,于是便趕忙提桿,可我卻看見魚鉤空蕩蕩的,便去請教爸爸,爸爸對我說:“魚標(biāo)輕輕動(dòng),那是魚在試探呢,等魚標(biāo)差不多要沉下去的時(shí)候,你在提竿,十有八九就能釣上魚。”

      第二次,我看見魚標(biāo)輕輕動(dòng)了幾下,便握緊了魚竿,眼睛也盯住了魚標(biāo),突然,魚標(biāo)全部沉下去了,我趕緊用力提竿,沒想到釣上來了一個(gè)圓圈的東西,一旁的老爸看到了,忍不住笑了出來,對我說:“小子,你用力過猛,把魚嘴釣上來了。”我聽了,也跟著笑了。

      第三次,我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn),終于釣上來了一條魚,但我發(fā)現(xiàn)被人都是釣著魚嘴把魚鉤釣上來的,我分析,應(yīng)該是那一片的魚比較多,其他的魚把我原本釣住的`那條魚碰掉了,然后我的魚鉤又碰巧釣住了另一條魚的尾巴,所以我就釣著魚尾巴把魚釣上來了。后來,我有釣上來了不少魚,盡管沒有爸爸釣的多,但我還是很高興。

      回到家,媽媽把我們釣上來的魚做成了紅燒魚,這一頓,我吃得格外香,因?yàn)槲抑溃鞘俏易约簞趧?dòng)的成果。這就是我暑假里記憶最深刻的一件事。

    暑假五年級作文300字 篇5

      很多小朋友對暑假排的密密麻麻的課程,不但引以為苦,還覺得痛苦萬分。我卻大大的顛覆這些不開心,渡過了一個(gè)充滿歡樂和笑聲的暑假。

      媽媽為我安排的每一堂課,不管是揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)課程,或是充滿知性感性的文學(xué)課程,我都上起來趣味十足,非常的樂在其中。暑假的我,是一個(gè)最快樂的女孩了。

      一整個(gè)禮拜中,我最喜歡的就是“小提琴”課。不管老師對我的夸贊,或是任何的指正,我都欣然接受,總是能夠立即虛心改進(jìn)。我自己很清楚的知道,自己的小提琴程度,就在這個(gè)暑假,有了突飛猛進(jìn)的好成績,讓我很有成就感。

      此外,我還學(xué)會了騎腳踏車,體會到騎車時(shí),乘風(fēng)飛翔的飄然感覺。我愛上了騎車,也愛上了這份悠然自在,就在這個(gè)暑假,我有了可以騎到天涯海角的能力,我相信就在腳踏車上,可以體會更多的速度感,更可以擁抱更多的海闊天空。

      七月底,我們?nèi)乙黄鸬礁郯耐妫潭痰乃奶欤粌H吃喝玩樂樣樣來,也在這個(gè)旅程里,因?yàn)閶寢尩慕榻B,我認(rèn)識了香港和澳門的特殊歷史背景,我的收獲滿滿,有說不出的滿足。

      這么棒的暑假生活,既充實(shí)又快樂,每一個(gè)片段,都是最棒的回憶。

    暑假五年級作文300字 篇6

      今天下午,爸爸帶我去奧體游泳,我高興極了,因?yàn)槲业谝淮稳ィ恢焙芷诖看伟职侄颊f去,可是都沒有去成,這次終于可以去了。可是我又一想:我們兩個(gè)人玩會無聊的,所以我就邀請了哥哥和叔叔一起來玩。

      進(jìn)了游泳池我和哥哥比賽游泳。開始了!首先我在前面,后來我有點(diǎn)累了,哥哥馬上加速“超車了”,最后我一直反超不了,我輸了!

      然后,我和哥哥對戰(zhàn)叔叔和爸爸,我拿著水槍“埋入”水底,哥哥把叔叔和爸爸引過來,我突然從水里冒出來,用水槍攻擊他們。我們又有了一個(gè)方法,就是“聲東擊西”我們現(xiàn)用水槍向一個(gè)地方噴水,叔叔和爸爸就走了過去,我們從他們的背后攻擊。攻擊成功了。

      最后,我們2比1的分?jǐn)?shù)贏了!我們十分的開心!下次我還要來。今年的暑假我過得十分歡樂。

    暑假五年級作文300字 篇7

      今天終于放假了,對于我們來說,這不是一個(gè)愉快的假期,今年我們這里比往年整整早放假10天,可是任務(wù)卻比以前多了許多,昨天開會的時(shí)候,每個(gè)同事的心情都是遭透了的,我想,不僅僅是我們老師,對于學(xué)生們來說,這也是一個(gè)頭疼的假期,今天去教室布置作業(yè)的時(shí)候,學(xué)生們的表情都是驚呆的,也許孩子們不明白,為什么在假期里還要完成這么多的任務(wù),難道這就是真正的素質(zhì)教育嗎?

      而對于我們老師來說呢,更是一個(gè)頭疼的假期,在假期里要參加各種各樣的培訓(xùn)還有不同形式的學(xué)習(xí)。是啊,就像我們領(lǐng)導(dǎo)所說的,這個(gè)假期是屬于學(xué)生們的,而不是老師的,呵呵,聽到這句話的時(shí)候,我們都是哭笑不得。

      不管怎么樣,假期還是來臨了,我們要用平常心態(tài)去對待它,但愿在這個(gè)假期里,每個(gè)人都能有所收獲。

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