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    六年級六一作文

    時間:2021-10-08 14:53:20 六年級作文

    有關六年級六一作文合集七篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級六一作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關六年級六一作文合集七篇

    六年級六一作文 篇1

      一秒、一分、一時、一天,就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”爸爸媽媽每一句責備的話都是金玉良言,可是自由呢?一張一張的練習卷都是父母的愛,但是你們知道嗎?學習的重擔把我壓成了肉醬在我頭上打著圈兒,搞得我眼花廖亂。我簡直就象一個沒有理智的機器人,主人用遙控一按,我就按照主人的指示去做,在學校里總被人欺負,回家是爸媽的責罵,瞧!我們的家庭風波正在繼續:“還不趕快寫作文,你一定知道課文里所講的:人得在自已擁有的時間里比別人快跑幾步。

      就在這個復習迎考的日子里,雖然在厚厚的復習參考資料旁,總是放著一盤奶油蛋糕,一杯果汁,我已經很滿足了,可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題,反而坐在一邊發愁,一年級到現在落人家這么多了。還不趕快做完!趕上別人。

      我,在心里吶喊:“我是一個少年,是一個愛玩的少年,一個人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽,我沒有小時侯聽話了,那是因為我長大了,長成一個大孩子了,你整天把我關在屋里,讓我埋在書堆里,也讓我像關要籠子里的小鳥一樣,無法在那寬闊的天空中自由飛翔,甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下,這些我都默默地忍受了。

      在復習迎考的日子里,我沒有快樂,更沒有往日那樣發自內心的愉快、幸福的笑聲。我,要對全世界高呼:“讓我們這些在復習迎考的日子里的同學們呀!能夠在繁忙的學習之余玩一玩、笑一笑吧!”

    六年級六一作文 篇2

      六一,是一個讓所有兒童開心的節日,是一個讓所有兒童無比歡呼雀躍的節日,更是一個讓兒童無比期盼的節日。今年的六一兒童節,在我的盼望中終于來了!

      清晨,我早早地來到班級門口,只見班級里掛滿了彩帶,五彩繽紛,格外喜慶。同學們都在熱烈地討論著即將開始的演出,有的摩拳擦掌,隨時準備上臺表演,有的還在對自己的節目做最后的演練。

      演出終于開始了,曹鑫澤第一個上場,只見他一上臺,就跳起了火爆的街舞,頓時,臺下的人個個都鼓起了掌,他跳得更加帶勁了,這節奏歡快的舞蹈,真是難得一見,今天同學們可算是大飽眼福了。

      下面一個節目該我上場了,我的心撲通撲通地跳著,十分緊張。這時,不知是誰帶頭鼓起了掌,我一下子來了勇氣,自信地走上了臺。演唱了一首《你好,花木蘭》,唱著唱著,我就完全投入了,仿佛自己就是花木蘭。演唱結束后,全班掌聲雷動,表演的很成功,我松了一口氣。

      第三個節目的是高思齊表演,可是他竟然沒有上臺,而是悄悄地躲到臺后,大家把他拖出來,他還縮了回去,真是靦腆到家了。我想:下次一定要先想好節目才行啊!

      時間如飛箭,六一就在我們的歡聲笑語中結束了!希望以后的六一都能這么精彩!

    六年級六一作文 篇3

      這是一個春光明媚的早晨,學校組織了“星星游園會”歡慶我們的節日——六一兒童節。

      今天不用帶沉甸甸的書包,空書包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個學校的項目,真開心。

      一到學校,就找到我的好朋友們,商量線路。

      我們先來到了音樂教室,參加了《24節氣猜想圖》——題目是:春回大地,萬物復蘇。我沉思了一會兒,回答:“驚蟄” ——因為這個節氣常常打雷,驚醒了沉睡的動物們。果然對啦,我得到了一片葉脈書簽作為獎勵,這樣今后看書作記號更方便了。

      接下來我們又去了美術教室,活動的內容是《水墨團扇,清涼一夏》。從老師那里領取了一把雪白雪白的扇子,再照著圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花,旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵,映襯著碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬,顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空,月光灑在池塘里,好寧靜啊!作品完成了,它不僅好看,還能帶給我涼爽,我很喜歡它。

      最后,我準備去自己的班級,參加《巧手匠心,芳香來襲》,剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進教室,老師笑盈盈地說:“LISA,你終于來啦!”,哈哈最好的要留到最后嘛,我心里想。老師和熱心的家長們包 了許多小香囊,我選了一只粉色的,上面有繡花還寫著“福”和“平安”,很好的寓意。佩戴著這只小香囊,我現也不怕蚊蟲叮咬了。

      時間過的真快,一上午的游園活動很快結束了,我的空書包也塞滿了“戰利品”。帶著它們我心滿意足地回家了。

    六年級六一作文 篇4

      又開學了,暑假剛剛結束,今天早上辦理大嘴巴于子惠在那說:“你們知道么,我去交作業的時候看到數學老師正在和一個男生說話我聽見老師在說既然來了我們這個班,就要好好學習啊。”于子惠還說:“那個男生長在好帥啊,很秀氣。”坐在她前面的的我聽得一清二楚,我小聲喃喃說道:“大花癡一個。”

      到第一節課的時候,李老師果然帶著一個男生來到了教室,李老師說:“這是我們班的新學生叫王學龍,大家要和他好好相處啊。”我后邊的于子惠說:“真是一個大帥哥。中午的時候,老師讓我們出去站隊然后調位,天哪我竟然和王學龍對齊,那不就是說我要和他一桌么,不是我不想和他一桌只是和一個素不相識的男生一桌,太牽強了吧,很快位置分好了,果然我和王學龍一桌。

      

    六年級六一作文 篇5

      我是一個土生土長的'農村女孩。回想以前過“六一”,可真難忘呀!到了“六一”那天,老師便會破例讓我們帶零食來學校吃(這也是最讓大家開心的事)。

      這一天的安排通常是早上到學校我們把椅子都搬到操場,然后吃著零食等待校長宣布“六一”兒童節文藝表演開始。我們的文藝節目可多呢,有芭蕾舞、大合唱、彈古箏、童話劇《狼和小羊》……

      上午很快就過去了。到了下午是班級活動,我們回到教室來猜謎語。

      我說:“聽好了,一支牙簽受傷了進了醫院,出來后會變成什么?”

      同學便開始七嘴八舌討論起來。最后嚴圣超說:“還是牙簽,對嗎?”我歡喜地回答道:“正確。”老師便給了他一袋薯片。

      李揚又大聲問道:“什么時候太陽從西邊出來?”結果大家都搖頭表示不知道。我們迫不及待讓他揭曉答案,原來是“發誓的時候”。大家聽后哄堂大笑。

      老家的兒童節不像現在有各種豐富的節目,但是同學們的快樂卻沒有打折哦。慶祝自己的節日,怎樣的形式都能一樣幸福。

      指導老師 何淑琴

      因為沒有可以讓全校師生進行文藝演出的大教室,同學們都要頂著烈日在操場上表演……

      與新學校豐富多彩的“六一”活動相比,老家的“六一”節目的確有些簡陋,但是卻影響不到同學們歡度“六一”的愉快心情。說不定高大寬敞的多功能教室,還比不上老家的操場呢!

      我多想發明一種拾破爛機呀,這樣,奶奶就不會再整天背著袋子,用手去撿破爛了。

    六年級六一作文 篇6

      贊賞是一縷清風,讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵也依然純潔無暇;贊賞是一束陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。許多往事隨著洶涌而去的江水,逐漸在腦海中淡忘,然而那件事卻怎么也去不掉。

      六一節那天,我連蹦帶跳地來到學校,校園里早已是熱鬧非凡,布置一新,個班都在為下午的慶祝活動排練節目。我走到教室門口,不禁呆住了:班主任老師緊皺著眉,同學們都焦急的目光望著他,究竟發生什么事了呢?

      我疾步走到教室,問同桌:“究竟發生什么事了?”“主持人小明因為生病無法來學校了。”我一聽,猛地一愣:不會吧,小明可是聯歡會的主角呀!當初他被定為主持人的時候,我們班主任老師和同學都著實高興了一場呢!哎可如今……教室里又陷入了沉寂,連根針掉在地上的聲音都能得聽見。忽然,一個念頭閃過我的腦海:我和小明是好朋友,他練習主持稿時我還當過他的陪練呢!要不,我來替他?不行,不行,這可萬萬不行!你怎么會有這個怪想法?難道你忘了自己的弱點了?膽小的你怎么能承擔如此的重任?我拼命搖頭,好讓自己盡快去掉這個念頭。說也奇怪,任憑我怎樣克制,這個想法卻越來越強烈了。決不能眼睜睜地看著集體榮譽受損!于是,我大步走到老師跟前,向他 說明了我的真實想法。只見老師緊鎖的眉頭散開了,贊賞的拍了拍我的肩膀,說:“不錯,老師相信你一定能行!”接下來便是更加緊張的練習。

      激動人心的時刻終于到了,禮堂里一片喧鬧。透過大幕,看著臺下這么多老師和同學,我的心不由得蹦蹦亂跳起來。“萬一搞砸了。怎么辦呀!”“鎮定!鎮定!”我不斷的提醒自己,可還是頭發大,口發干。“嘩!”臺下一陣熱烈的掌聲。我怯生生地走到臺前,忽然從那一雙雙期待的眼神中看到了班主任老師,她仿佛在對我說“加油!你是最棒的!”“老師們,同學們,大家好……”隨后,我越來越熟練自如,竟然忘記了緊張,沒有了壓力。當大會宣布我被評為最佳主持時,老師和同學都向我投來了贊賞的目光。

      贊賞,能使人人走向成功的殿堂,贊賞擁有著一股強大的力量,他能輕而易舉地把人與人的心連接在一起。就是因為有了贊賞,我才會邁出了一步自信的臺階,我愛你!贊賞!

    六年級六一作文 篇7

      到了孩子們的節日——六一兒童節,我要和景琦峻和劉怡君一起去唐延路卜蜂蓮花超市后三樓玩樂高游戲。

      到了樂高有一位阿姨接待了我,讓我簽了個字,給我了一張票后我就高高興興進了樂高的大門。我進去以后,那里的老師讓我根據教室的編號玩游戲,第一關是釣魚,唉!我只釣到了一條大魚,兩條小魚。第二關是小球回家,是要打一個管道,讓小球能從籃球架回到家,起初筆直的管道太多了,沒成功,第二次小球才回到了家。

      第三關是開電動拼裝車,起初我開的很平穩,也很順利,但就是在勝利在望的時候遇上了麻煩——車被我開到了轉盤上,讓車改變了方向,眼看馬上就要撞上柱子了,但在我的努力調整下,還是回到了平穩狀態,最后成功了。但是下一關我不想說了,咱們看看最后一關。

      最后一關是我最喜歡的一關,名字叫射擊。這一關就是拿老師們拼裝的弩發射子彈打怪物,發射有幾個步驟,第一步:把扳機拉開,把彈射器掛到扳機上,第二步,在彈射器的前面放上子彈,讓后瞄準,最后松開扳機,彈射器便會把子彈發射出去。射中一個怪物的一分,我射了三次,全部中了,我的三分輕輕松松的就到手了。每比賽一次,就會得到一些分,我了這么多分,有什么用?都是來換獎品的,我是二等獎,換了一輛可愛的警用巡邏車。

      今天我很快樂,我很想再玩一會,可是一天只有那么多的時間,不能光玩呀,還要讀書……所以我才戀戀不舍的離開了樂高機器人中心。

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