我愛讀書優秀作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我愛讀書優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛讀書優秀作文1
我雖然只是一個三年級的小朋友，但我平常愛好讀書，在讀書當中，它讓我學會了不少知識，收獲了不少快樂，在讀書時，書籍似乎把我帶到了一個快樂的世界，一個知識的海洋。于是我迷戀上了讀書，迷戀上了這里面豐富的知識。
我平常最愛看《故事作文》、《快樂作文》、《小獼猴學習畫刊》、成語故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這里面的知識真是豐富多彩，讓我看了還想看，像總是看不夠似的。在這里面她教我寫作文，教會學會幫助人 。我每次讀書都很快樂，那種快樂的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識的海洋里，感受到了學到知識的快樂，那知識的世界真是一望無際，永看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識也是學不完的。”
每次我讀書都感到很輕松，在讀書當中，我會偷偷的笑，笑里面可笑的句子、動人的情節、感人的故事以及自己學到的優美的句子。我有時也會偷偷地哭，哭里面感動的人和事。在讀書時，我還記下了里面許多優美的句子，有時有些句子是不容易理解的，我就多讀，因為“書讀百遍其義自見”，再不懂的句子，我就向爸爸媽媽請教，向老師請教，然后再記在好詞好句積累本子上，以備后用。
讀書讓了我學到了很多知識，感受到了好多的快樂，豐富了我的生活，開拓了我的視野，同時也讓我收獲了許多，在每一次的作文中我都能得到“優秀”，還常常受到老師的表揚呢！
啊，我不由地喊出：“我愛讀書，讀書真是讓我快樂無比！”
我愛讀書優秀作文2
我從小就很愛讀書，只要一聽說有書可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時很擔心把眼睛給開壞了，所以經常給我規定看的時間，不準多看，可我有時候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書，開始看了起來，我看了的奶本書是西游記，上面有自已而又圖畫，因為那上午還不認字，所以只能看圖畫，一直看到爸爸媽媽回來，我才偷偷的把書放在架子上，裝作睡著的樣子，沒有人愛他們發現。后來我上小學了，定了很多雜志，那是父母不再說什么了，可當我在看書的時候他們難免會說讓我不要看得太多。可我還是想看，我想在一個沒有人說，也沒有人不答應的情況下讀書，后來我想了一個辦法，每天在上學的時候，偷偷的把一本書裝在書包里，等到下課的時候，再拿出來看。這樣應該沒有人說了吧，我的心里得意極了，終于可以不受影響的看書了。可是不久之后，我又開始擔心了，因為我晚上也想看一會兒，但晚上的時候爸爸媽媽都在家，怎么看呀，如果我對他們說我想看書的話，他們一定不愿意，并且讓我早點睡覺。我想了很久，終于想出辦法來了，我一個人不敢關著燈睡覺，我就借助這個弱點，每天晚上在被窩里看書，根本不會被發現，很安全。不過現在，爸爸媽媽已經同意我看課外書了，我也很高興。現在，我在學校里一直在焦作讀一本書，叫做名人故事，我一直很疼愛這本書，我沒一刻都很想看它，因為他是我最好的朋友。
我愛讀書優秀作文3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我認為書是我們生活中不可缺少的一部分，是知識的源泉、是人類的老師、是文化中的一部分。
我讀過許多書，例如：古代文學《三國演義》、《西游記》、《論語》等；現代書籍《八十天環游地球》、《格列夫游記》、《兔子坡》、《黑珍珠》和《世界通史》等。
在我眼中，書就如同我生命中的一部分，讓我從中學習到了許許多多的知識。在書的海洋里讓我擁有許多的知識，也讓我學會了如何運用知識。
有一次，我在家里正沉浸在讀書學習中，突然聽到一陣哼哼聲！原來是我的小妹妹，她面帶著微笑。慢慢地朝我爬了過來。噢！頓時讓我感覺到，原來妹妹也想與我一起讀書，雖然她才十個月大，但她聰明可愛的勁頭十足，滴溜溜的大眼睛轉來轉去的。于是，我就順手抱起了妹妹，為她讀書聽，雖然她還小、但她聽的是那么認真，笑的是那么開心，她也從書本里感知到了無限的快樂。
書，給予了我們無限的力量，讓我們明白了文化道德，帶我們在未知的世界里穿梭。
它就像海洋，讓我們暢游；它就像是藍天，讓我們飛翔；它就像草原，讓我們奔跑；它就是我們的朋友——書！
我愛讀書優秀作文4
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”找個幽靜的地方，倒上一杯水，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，那真是一種高雅的享受。
我愛讀書，只要喜歡的書就會一直看下去，雅興來時朋友同學叫我去玩，我也能紋絲不動。家里爸爸買了好多的書，有《讀者》《三國演義》《水滸傳》等。那《讀者》其篇幅雖小，但確有不少的感人事跡，《三國演義》里斗智斗勇，三十六計運用的恰到好處，而那《水滸傳》里的人物也是各有特點，個個都身懷絕技，非常的團結富有團隊精神。有時我也看看《安徒生童話》，那篇《海的女兒》中主人公對生命的追求，她的堅強毅力和犧牲精神，打動了成千上萬讀者的心。
我愛讀書，書可以讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽遍地新綠的歌詠，于驕陽下感受大地的生機，哪怕是在夕陽中拾撿飄飛的落葉，或在飄雪中凝望小草倔強的生命，便能忘卻許多勞累和委屈。
我愛讀書，書讓我聯想到許許多多的世間萬物：那會發熱發光的星星；在照亮我們前進道路上的太陽；那純凈皎潔的月亮和那美麗多彩的晚霞，都讓我聯想翩翩。
我讀的書雖然較多，但學無止境，一生一世也學不完看不完，也只有不斷學習，慢慢吸收書中的‘營養’來充實自己。
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予我人生的啟迪。
我愛讀書優秀作文5
我從小就很喜歡讀書，聽媽媽說，我抓周時，什么都不要，看見椅子上有本書，便爬過去,拿著書就翻閱。媽媽還說，我長大肯定喜歡看書，當時我聽到這些時，很不相信，認為媽媽太迷信了。可是現在，我認為媽媽說的完全正確。
這種看書的習慣是我上一年級時養成的。當時媽媽鼓勵我看書，給我買了許多小畫冊和少兒拼音讀物，每當我放學回家，第一件事就是看書，一看就是兩、三個小時。那時我看得津津有味。可是，隨著年齡的增長，那些小畫冊和少兒拼音讀物漸漸的滿足不了我的胃口了。
那時我上三年級，在一個風和日麗的下午，我一口氣讀完一本《三國演義》，雖然當時讀得很快，但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道，可我還是為我自己這一點成績而感到驕傲。一眨眼的時間，我就上五年級了，我讀了很多本書，增長了不少知識，媽媽夸我長大了，可我還是堅持每天閱讀二至三個小時的習慣。有一次，我偶然看到高爾基說的一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為這句話說得很好，就用一張大紙將這句話抄在上面，每當我看見這句話時，我便加倍的喜歡讀書，直到現在。
有人說：“如果把知識比做一筆寶藏，那么多書籍往往是通往這處寶藏的線路圖。”希望大家也像我一樣在書海中“暢游”，像品茶一樣去品味“書香”吧！
我愛讀書優秀作文6
我是喜歡讀書，書給我帶來了歡樂。可我小時候可沒有你想象的那么乖巧的，我小時候只明白玩。書的一頁紙也懶得看，于是，爸爸媽媽想盡法子讓我愛上讀書，最終結果，自然我喜歡上了讀書。關于讀書我還有一個小小的故事哩!
有一天，爸爸媽媽帶我上步行街玩，我就拒絕了他們，說:"不，爸爸媽媽，我一個人在家里頭看書，你們自我去吧。”爸爸媽媽聽了很吃驚：“好吧，可是你要注意壞人，這幾天買小孩子的比較多……”“好了，你們比唐僧還要唐僧。”“那么你可要當心點。”“哦哦哦——”我一邊推他們出門，一邊回答。“唉!最終走了。”我一個人住在家里邊，安安靜靜的看書，多么自由。一晃一小時過去了，“咚咚”門響了，我沒有聽見，因為我完全沉浸在書中。
門又連續響了幾次，把我從書中拉了出來，我打開門，一看，原先是爸爸媽媽呀!“你怎樣此刻才開門———”我聽了，故意找借口說自我在睡覺的。結果又被他們臭罵了一頓，為了看書，一點小小的錯誤又算人十么
我愛讀書優秀作文7
1. 反問句開頭吸引讀者
2. 開頭直奔主題讓人一目了然
3. 開頭點題用詞很吸引人
4. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
5. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
6. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
7. 情境描寫調動起懸念;
8. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
9. 簡要敘述前因進行鋪墊
10. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
14. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
15. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
我愛讀書優秀作文8
書籍是人類進步的階梯。
——題記
我是一個“小書迷”，整天捧著書，樂得像只小鳥在書的天空中自由的飛翔，當然關于讀書的樂事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事說一說。
星期六上午，吃過午飯，我便捧起書來。可媽媽說，中午要午睡一會兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒動，媽媽著急了，大喊道：“快點！再不睡我就沒收你的書！”我抵不過媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過，對付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書來津津有味地讀著……不知不覺，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個身繼續呼呼大睡。我長舒了一口氣繼續看書……（畫外音：“中午盡量午睡一會噢！”）
還有一次，我在上海的一個哥哥要來，媽媽下去買東西，叮囑我燒水，我答應了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進書房完全投入到書本的世界里，水開了也不知道，媽媽回來了，一聽到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經燒干了的水壺，大叫道：“你個馬曉涵又把水壺燒壞了，太不像話了！”“啊？水不是還沒開嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒開？”媽媽呵斥道。（畫外音：“大家要注意哦！”）
書籍是人類進步的階梯，拾級而行，或悲傷，或快樂，或幸福……我在不斷成長。
我愛讀書優秀作文9
迎著六月初夏的暖風，一轉眼，這個學期已經接近尾聲，為了讓學生更好地進入復習狀態，提高學生學習興趣，增強學生的學習積極性，本周五的班隊活動課，我們二年級各班開展了“我讀書我快樂”的主題班隊活動。
各班圍繞“我讀書我快樂”的主題，根據各班班級實際情況，在班主任老師的精心準備下，讓同學們了解了讀書的重要性，通過名人讀書的小故事激發學生學習的熱情，誦讀名人名言讓學生得到了教育和熏陶，讓同學們從形式多樣的活動中感受學習的.重要性，學習良好的學習方法，培養學生良好的習慣，為期末復習做好準備。各班主任不僅準備了豐富多樣的教育活動，還讓學生上臺談談分享自己的學習經驗，班級氣氛活躍，同學們積極參與到活動中，盡情談論自己的學習心得。
通過本次主題班隊課，讓學生意識到學習的重要性，也掌握了不同的學習方法，為學生進入復習階段做好心理準備。同時，通過師生間的交流分享，加強了師生之間的互動，讓學生不僅學會學習，還學會合作與分享。
最后，希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。
我愛讀書優秀作文10
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。小時候，我不識字。那些又黑又小的字對我來說是一個新的世界。有的書上有許多插圖，雖然我不知道插圖是什么意思，但是我看見插圖上有很多顏色我就很喜歡。只要我要看書媽媽就會幫我去買。童話故事我也很愛看，看了《勇敢的小裁縫》，我學會了勇敢，里面的七個戈西斯勇士，從童話故事中我得到了很多樂趣。一本《十萬個為什么》，一本《兒童百科知識大全》讓我知道了太陽為什么東升西下，海豚為什么會救人，猴子的屁股為什么是紅的，樹葉為什么會在秋季變色……一本笑話書總是能讓我大笑不止，里面讓我最忘不了的是：小軍和小明走在路上走，突然，一輛八路公交車使了過來，小軍對小明說：“小明，快跑！八路來了！”
有一次，我在看漫畫書的時候，媽媽對我喊：“被子收一下，馬上就要下陣雨了！”我說：“知道了，等一下！”媽媽說：“那快點。”過了一會兒，我聽見了下雨聲，突然想起媽媽剛才說被子收一下，要下陣雨了。我立馬去收被子，結果，被子已經全濕了。我心想：怎么辦，被子濕了我肯定會被媽媽罵的。媽媽過來一看，就把我罵了一頓。
現在我要寫作文了，要多看作文書了，不能再看漫畫書了，要提高作文水平，寫好作文。
書是我們的好朋友，伴我一起成長。我最愛看書了。
我愛讀書優秀作文11
人們都說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我覺得，這句話說得的確沒錯，我們應該多讀一些對我們有益的書籍，來增長我們的知識。
我平時在家里有時間的時候，我就會不由自主的拿起我書柜里的書，認真的閱讀起來，有時，如果要是拿到一本好看、精彩的書，我就會廢寢忘食。
記得有一次，星期六、星期日的時候，我把老師布置的作業全部做完以后，覺得沒有事情做，我正坐在那里發呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書柜的一本書，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書，津津有味的看起來，到了晚上吃飯的時候，媽媽已經做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒有聽見，過了一會兒，我覺得好像有點兒不對勁，就拿著書，走出房外，原來是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說道：“你在干什么呀！我一直在叫你，你怎么不出來？”我聽了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說：“我……我在屋里看書，沒聽見。”
怎么樣，我是個小書迷吧！這件事過后，媽媽夸我是個愛讀書的好孩子。
嘻嘻，這就是我愛讀書的故事，希望大家以后也多讀一些對我們有益的書。因為：書籍是人類進步的階梯。
我愛讀書優秀作文12
有人會說：“讀書真苦啊!”。讀書需要動腦筋、做題目。
而我覺得讀書卻是一件很歡樂的事。
我十分喜歡書籍，在不知不覺中和書結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢我都不舍得花，都攢下來去圖書館買書。每當，我生日爸媽問我：“生日你需要什么禮物”我會毫不猶豫地回答：“書，書我要書。”當我沒有朋友一齊玩時，我會拿起書，在自我的房間里靜靜地看書，在書中的海洋中慢慢的遨游，看到趣味的地方時我會情不自禁地手舞足蹈。
在我的房間里放著一個大書柜，里面有各種各樣的書，我讀到悲傷的地方時，我便會難過得熱淚眼眶。讀到幽默風趣的地方我便會開懷大笑。讀到深奧的地方我便會皺起眉頭，靜靜的思索。
書是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每一天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來越多。
書中的知識是無限。《愛的教育》告訴我們要與朋友和諧，對朋友要關心和愛護;《驕傲的小麥粒》告訴我們做人不能驕傲，否則必會失敗;《雷鋒日記》告訴我們人與人之間要相互幫忙……
書是我們的伴侶，書中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長，我愛看書，看書使我歡樂，使我成長。
我愛讀書優秀作文13
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”不錯，書籍是人類智慧的結晶，她像一片深不可測的海洋，有著無窮無盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊藏著無窮無盡的礦產，它又像一座百花爭艷的花園，展現出無限的生機，我要去海洋里挖掘寶藏，我要去山洞里搜集礦產，展現出生機，所以我愛讀書。
曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。那時的我正著迷于福爾摩斯，他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我嘆服。可是那時老師是明令禁止看這種小說的，所以我只能小心翼翼地保護著這本書，希望不被老師發現。那天放學后，我謹慎地左顧右盼，確定四周沒有人發現我的異樣時，便迅速地將書塞進了我的衣服里。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書本抽出，藏在被子里，并以迅雷不及掩耳之速，三步并作兩步地爬上床，掀開被子，窩進被單，然后用被子將整個人包住，沒過頭頂，以確保不被老師發現。做完這些準備活動，我憑著微弱的燈光，小心而又興奮地看起書來。這本書真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無法自拔。等我翻完全本書，一看時間才發現竟已快到了上課時間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過這次經歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。
我愛讀書，因為讀書能使我增長知識，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩書氣自華”，相信在好書的引導下我能成為一個有知識有涵養的新青年！
我愛讀書優秀作文14
書是人類禮貌的“長生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇，帶我遨游了知識的王國;書是一位教師，讓我增長了知識。
《十萬個為什么》帶我走進了科普知識的王國，為我添加了新的知識，讓我有許多遐想。《語文書》是一位優秀的向導，帶我游覽了祖國的大好河山。《雅魯藏布大峽谷》讓我明白了它既是“動物王國”又是“植物王國”。《桂林山水》讓我明白“桂林山水甲天下”，盡管我沒有去過那里，可是，書讓我感受到了她美麗的氣息。《老夫子》《Q夫子》《阿衰》《爆笑學校》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的歡樂。《落花生》《中彩那天》《釣魚的啟示》給我的心靈上了一次嚴肅的課，讓我懂得了許多做人的道理。講誠信，不說謊，不自私……令我受益終生。
書，是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書，相當于我們的心臟。假如沒有書，我們人類就無法存活下去。所以，書是我們的教師，是給我們增長知識、帶來歡樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人!
我愛讀書優秀作文15
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地.....那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道后生氣的對我說"曲文雪"讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
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